浙江省台州市山海协作体2025-2026学年高二上学期期中联考技术试题

2025学年第一学期台州市山海协作体高二期中联考 高二年级技术学科参考答案 命题学校：黄岩二高玉城中学审题学校：三门二高 第一部分信息技术（共50分) 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 题号 1 2 3 4 6 7 6 9 10 11 12 答案 C B B A C A B B D D C 二、非选择题（本大题共3小题，其中第13小题8分，第14小题9分，第15小题9分，共26分） 13.(8分) (1)5.75 (2分) (2)①score=0 (2分) ②word in poswords (2分) ③counts[word+=1 (2分) 14.(9分) (1)D (1分) (2)①borrow.xlsx (2分) ②df.归还状态="未归还”或df["归还状态"]=”未归还 (2分) (3)③count(O (2分) ④dfg.班级 (2分) 15.(9分) (1)ab(1分) ptoayhnb(2分) (共3分) (2)n%k!=0 (2分) (3)①j*size+i (2分) ②pros,k (2分) 高一或高二××学科试题第1页（共××页）绝密★考试结束前 2025学年第一学期台州市山海协作体高二期中联考 高二年级技术学科试题 命题：玉城中学黄岩二高 审题：三门二高 考生须知： 1.本卷共12页满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 第一部分信息技术（共50分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 阅读下列材料，回答第1至3题： 某校园智慧考勤系统依托人工智能技术，实现多场景身份核验与考勤管理：学生进出校门时， 系统通过高清摄像头采集人脸图像，结合深度学习模型快速核验身份：系统实时记录学生进出时间 与地点，自动生成考勤报表：班主任可查看班级出勤异常数据：家长通过微信小程序实时获取学生 到校/离校通知；同时管理员可通过指纹登录后台调整系统参数。 1.关于该智慧考勤系统的数据，描述正确的是() A.学生身份信息只能以文本形式存储 B.人脸识别设备采集数据时不会产生新的数据 C.考勤统计报表数据可进一步加工为月度出勤趋势图 D.微信小程序中显示的考勤数据在计算机中以十进制形式存储 2.下列有关该系统信息安全与社会责任的做法，不合理的是() A.定期备份考勤数据库，防止数据丢失 B.向所有家长开放全校学生的考勤数据查询权限 C.对学生身份信息进行加密存储，避免信息泄露 D.为系统服务器搭建容灾备份机制，应对突发故障 3.结合材料场景，下列关于人工智能技术的说法正确的是() A.该系统的人脸识别功能基于符号主义人工智能，需手工编写”人脸特征匹配规则”才能实现核验 B.若要提升人脸识别的准确率，可增加"戴口罩”"光线昏暗"等特殊场景的训练数据，优化模型算法 C.家长通过微信小程序接收考勤通知、班主任查看考勤报表，均属于人工智能技术的直接应用 D.管理员通过指纹登录系统后台，与学生刷脸考勤的技术原理一致，均需依赖人工构造的知识库 4.下列关于大数据及数据处理的说法，不正确的是() A.大数据的价值密度高低与数据总量的大小成正比 B.大数据更注重事物的相关性，而不是因果关系 C.大数据中各种结构化、半结构化、非结构化数据共存 D.大数据处理通常采用分治策略，以应对海量数据的挑战 高二技术学科试题第1页（共12页） 5.下列关于数据编码的说法，正确的是（) A.汉字在计算机中采用ASCII码进行编码存储 B.Wave格式文件适合存储压缩后的视频数据 C.采样频率相同时，16位量化声音比8位保真度更高 D.量化位数相同时，图像分辨率越高，存储所需的字节数越少 6.编写一个Python程序，为一篇主题关于“80周年抗战大会”的文章制作标签云，如第6题图所 示，下列说法不正确的是() 世界反法西斯战争抗日战争 力抗战 中国共产党 日本 ■ 我们 胜利民族 历史 第6题图 A.文本可视化就是将文本直接翻译成图像 B.生成标签云图像前需要对文本进行分词处理 C.“人民”、“胜利”等词语在文本中的重要性较高 D.标签云无需显示该数据集包含的全部词语 7.某算法的部分流程图如第7图所示。输入a和b分别为[1,3,7,4,5]，[2,3,8,6,4]，执行这部分 流程后输出的结果为() 输入a,b s=0,i=0 i<5? 否 是 输出s 是 a0>b[? s+-s+b[i] s←s+a[0 i+ 第7题图 A.22 B.19 C.20 D.21 高二技术学科试题第2页（共12页） 8.Python表达式9%5**2//5+7-2*3的值为() A.1 B.2 C.4 D.16 9.手机电量提示信息系统，功能是根据手机当前电量值(%)，输出对应的电量提示信息，规则如 下：电量值低于10%提示“紧急低电状态”，电量值不低于10%但低于20%提示“系统低电预警”， 电量值不低于20%提示“电量正常”。 若用Python程序实现手机电量提示信息，变量battery表示手机当前电量(%)，下列代码段 无法实现该功能的是() A. B. if battery 10: if battery >=20: status="紧急低电状态" status="电量正常" elif battery 20: elif battery >=10: status="系统低电预警" status="系统低电预警" else: else: status="电量正常" status="紧急低电状态" C. D. if battery 10: status="紧急低电状态” status="紧急低电状态" if battery >=20: if 10 <battery 20: status="电量正常” status="系统低电预警” if battery >10: if battery >=20: status="系统低电预警” status="电量正常" 10.有如下Python程序段： a=[13,8,16,5,11,9] k,m=7,15 ans =0 for i in range(len(a)): if k a[i]m: ans +a[i] print(ans) 执行程序后，输出的结果是() A.28 B.40 C.41 D.63 11.有如下Python程序段： p="Code-2025" for ch in p: if ch >"A"and ch <="Z": c +chr(ord(ch)+32) elif ch >="0"and ch <"9": c +str(9-int(ch)) else: c+=ch 高二技术学科试题第3页（共12页） 执行程序后，变量c的值是() A."C0DE-2025" B."C0DE-7974" C."code-2025" D."code-7974" 12.有如下Python程序段： import random s ="abcdefghijklmnopqrstuvwxyz" p=[3,5,7,9] left =0 ans= for i in p: a s[left:left +i] left +=i ans +random.choice(a) #random.choice(a)从序列a中任意选取一个元素 执行该程序段后，ans的值可能是() A.dgkx B.chpx C.bfkx D.afky 二、非选择题（本题共3小题，其中13题8分，第14题9分，第15题9分，共26分） 13.(8分)在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会之际，某新闻网站收集 了大量网友的评论。为了分析公众情绪，需要计算这些评论的情感分。计算每条评论的情感分的规 则如下： I.对于每条评论中出现的积极词语，统计它们出现的次数（积极词语Positive Words)。 IⅡ.每个积极词语第1次出现得1分，如果出现多次，后面每次出现得分都是前一次得分的50%。 Ⅱ.把评论中所有“积极词语”的得分加起来得到这条评论的情感分。 (1)某条评论为“激动，激动，太激动了，为伟大的祖国感到骄傲和自豪，致敬先烈！”，则该条 评论的情感分为 。 (加着重号的词语为积极词语) (2)实现情感分计算的程序如下，请在划线处填入合适的代码。 #从网站后台文件中读取当前这条评论的具体内容，存入comment中，代码略。 import jieba wlist=jieba.lcut(comment)#使用jieba库进行分词，返回一个列表。 poswords=["激动"，"自豪”，"感动"，"伟大”，"致敬”，"铭记”，"振奋”，"骄傲”，"敬佩”，"光荣”，…] counts ={ ① #变量赋初值 for word in wlist: if ② #判断词语是否在poswords列表中 if word in counts: ③ else: counts[word]=1 score +=0.5 *(counts [word]-1) print("本条评论的情感分为：”+str(score) 高二技术学科试题第4页（共12页） 14.(9分)学校图书馆管理员需要统计高一年级各班学生未归还图书的数量，以便进行催还。数据 存储在“borrow.xlsx”文件中，部分数据如第14题图a所示。 班级 姓名 借书时间 书名 借阅数目■ 归还状态 2 高一(5) 陈欣 2024-09-0409:10 《语文作文素材》 1 未归还 3 高一(2) 陈雨 2024-09-1214:40 《生物生态保护》 已归还 4 高一(8) 崔浩 2024-09-0311:10 《化学实验探究》 1 未归还 5 高·(3) 崔明 2024-09-1015:40 《数学建模入门》 未归还 6 高一(6) 董琳 2024-09-3415:30 《生物多样性》 1 已归还 7 高一(9) 董琳 2024-09-0910:30 《历史事件分》 1 未归还 8 高·(3) 冯超 2024-09-1415:10 《生物进化论》 1 未归还 9 高一(9) 冯超 2024-09-0309:50 《微生物培养》 未归还 10高一·(4) 郭凯 2024-09-1014:20 《生物细胞结构》 1 未归还 11 高一·(3) 韩雪 2024-09-0608:20 《化学有机反应》 1 己归还 12 高一(6) 胡鑫 2024-09-1314:50 《政治经济学》 未归还 高一·(3) 黄琳 2024-09-0214:40 《信息技术应用》 1 未归还 14 高·(9) 蒋欣 2024-09-0915:30 《数学拓展思维》 未归还 15 高一(1) 李明 2024-09-0415:10 《数理化通解》 1 未归还 16 高一·(7) 梁月 2024-09-1110:30 《物理竞赛指南》 未归还 17高一(4) 林薇 2024-09-0108:30 《化学实验安全》 已归还 10 00 14 16.00 第14题图a (1)观察“借书时间”列数据，存在的问题是 (单选：填字母) A.数据重复 B.数据缺失 C.格式不一致 D.逻辑错误 (2)使用Python处理"borrow.xlsx",找出高一年级所有未归还的图书数据。请在划线处补全代码： import pandas as pd import matplotlib.pyplot as plt df=pd.read_excel(" ① df=df ② print(df) (3)统计各班未归还的图书数量，并生成图表如图b所示。 dfg=df.groupby("班级"，as index=False). ③ plt.bar ④ dfg.归还状态) plt.title('高一各班未归还图书数量统计') 高一各班未归还图书数量统计 plt.xlabel("班级") plt.ylabel("图书数量") 7 plt.show( 高一《1)高一2)高一(3)高一(4》高一《5)高一(6》高一(7)高-（高一(9】 级 第14题图b 高二技术学科试题第5页（共12页） 15.(9分)某加密算法步骤如下： I.在字符串末尾按字母序(a→z)补充小写字母，使字符串长度为k(1≤k≤26)的倍数； Ⅱ.将补充后的字符串平均分为k组，依次提取每组相同位置的字符并拼接，得到密文。 示例，输入明文"I1 ovecoding”,k=4,加密过程如下表格所示： 明文 Ilovecoding 步骤I Ilovecodinga 在字符串末尾添加小写字母"a” 分组 vle c ;oid i nig a 分成4组 步骤Ⅱ 提取 Ivon--- ledg ocia 提取每组相同位置的字符 拼接 Ivonledgocia 拼接得到密文 (1)若明文s=”py thon",k=4,则补充的字母为 最终密文为 (2)定义add char函数实现步骤I功能，补全代码 def add char(s,k): n len(s) ch ord("a") while s +=chr(ch) ch+=1 n+=1 return s (3)定义encrypt函数实现步骤IⅡ的加密功能，补全代码 def encrypt(news,k): n len(news) size=n /k #每组字符个数 cipher = for i in range(size): for j in range(k): idx (①) cipher +news[idx] return cipher #主程序 txt=input("请输入明文：") k=int(input("请输入k值：") pros add_char(txt,k) ciphertext encrypt( ② print("密文："，ciphertext) 高二技术学科试题第6页（共12页）第二部分通用技术（50分) 命题：玉城中学黄岩二高审题：平桥中学 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备 选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 16、如图所示是一架配送货物的无人机，安装了UTM、抗风稳降等系统，依托4G网络传输信 息。请根据描述下列关于该无人机的说法，不恰当的是() A、采用UTM系统，可支持超1000架无人机实时调度，体现了技术的目的性 B、无人机配送缩短了配送时间，但需要客户前往无人机空投柜取货，体现了技术的复杂性 C、采用最新的抗风稳降系统，保障平稳送货，体现了技术的创新性 D、应用了航天航空工程、计算机科学与人工智能等学科知识，体现了技术的综合性 如图为一款全铝合金手机支架，可升降高度，手机平板通用。请完成17-20题。 17、关于该支架，从人机关系的角度分析，下列说法不 -80 正确的是( A、无需夹装单手轻松放置，实现了高效目标 B、高度、角度自由调节，实现了舒适目标 C、多处防滑硅胶设计，稳固不伤机，实现了安全目标 D、造型时尚，颜值高，主要考虑了人的心理需求 18、下列关于该支架的设计分析不正确的是( A、支架轻巧便捷，主要是从“人”的角度考虑的 100 B、上下左右角度自由调节，主要是从“物”的角度考虑的 17-20 C、挡板、底托、底面均有硅胶，贴合设备防滑、防刮蹭，主要是从“环境”的角度考虑的 D、设计分析时，应该从支架的结构、材料、功能等因素综合考虑 19、图中所标的尺寸与人机关系直接相关的是( ) A、80 B、110 C、100 D、中20 20、图虚线框位置，除了采用原高度调节方案外，从调节效率和强度角度分析，以下四个方 案中最合理的是( 高二技术学科试题第7页（共12页） 甲 玉 元宝螺松 和螺母 图a A B C D 21、小云在通用技术实践教室用大小合适的钢板加工如图所示的工件，该图样中存在的错误（不 包括漏标)共有() A、2处 20 15 R4 B、3处 φ10 C、4处 D、5处 导 R6 15 第21题 22、如图所示的是售价3元钱的小狗金属小饰品钥匙扣及其评价图，根据评价图，下列分析中不 恰当的是( ) 便捷 A、售价便宜 B、携带较方便 售价 实用 C、小狗形状，形态较新颖 D、作为钥匙扣装饰品，美观实用 第22题 美观 新颖 小明在学了通用技术实践课后制作了如图a 六棒孔明锁，分别制作如图b孔明锁零件的六根棒，请完成23-25题 4 C 图C 第23-25题 图a 图b 高二技术学科试题第8页（共12页） 23、若制作孔明锁零件第1棒如图，下列分析说法不正确的是（ ) A、在下好料的方木条上画线如图C所示锯割线，并用刀锯对准锯割线进行切割 B、合理的加工流程：下料→画线→锯割→凿锉→打磨 C、画线用的木工铅笔笔头宜细不宜粗，尽量一次画成。 D、加工过程中若找不到木工凿，可以用钢丝锯直接锯出中间凹槽部分 24、加工孔明锁零件第1棒（如图）时用到的工具，下列需要并且组合正确的是( A、 B、 C. 25、如图所示是孔明锁零件第2棒对应的主视图和俯视图，则虚线框中对应的左视图正确的是 A、 2 C、 小明学习了通用技术实践后，用2mm厚的冷轧钢板制作如图小鱼饰品，请完成26-27题 26、小鱼饰品的分析不正确的是( ) A、合理的加工流程：划线→锯割→钻孔→锉削→表面处理 B、划线时需要用到的工具有划针、划规、样冲、钢直尺等 C、鱼身内部轮廓可以用钢丝锯直接锯出 D、起锯时行程要短，压力要小，锯条与工件的倾角约15 第26-27题 27、加工该小鱼饰品时，以下操作合理的是( A B 高二技术学科试题第9页（共12页） 二、非选择题（本大题共三题，第28小题8分，第29小题6分，第30小题12 分，共26分) 28、如图重力平衡椅，又称懒人摇椅，是一种基于人体工学设计的动态坐具，它通过精准的重心 分布设计，让人在坐姿中自然保持脊柱中立位，轻微的前后摇动还能激活核心肌群，缓解久坐带 来的腰背压力。这种椅子不依赖电动装置，仅靠物理结构实现自由摇摆，是现代家居中兼具健 康理念与极简美学的代表之作。看起来感觉很悬！真的担心会不会翻过去！不过透过图片看出 这个是可以实现的，可以让你享受身体“悬空”的舒适感。 (1)重力平衡椅通过精准的重心分布设计，让人在坐姿中自然保持脊柱中立位，轻微的前后摇 动还能激活核心肌群，缓解久坐带来的腰背压力，体现人机关系的（单选）▲目标（在“A. 安全；B.健康：C.高效”中选择合适的选项，将序号填入“▲”处)。 (2)这种椅子超越了传统躺椅或摇椅的单一功能，能够灵活满足你坐、靠、躺的各种需求，符 合设计一般原则的（单选）▲原则（在“A.美观；B.技术规范；C.实用”中选择合适 的选项，填入“▲”处)。 (3)重力平衡椅看起来感觉很悬！真的担心会不会翻过去！其实重力平衡椅根据物理学的重力 平衡原理，利用人体工程学、美学等知识进行巧秒的设计而成，可以让你享受身体“悬空” 的舒适感，体现技术性质的（单选）▲（在“A.目的性；B.综合性：C.实践性”中选择 合适的选项，填入“▲”处)。 (4)重力平衡椅其后背和颈部角度可调节，让你的身体能够完美地适应各种姿势，实现终极舒 适和放松。考虑了人机关系的（多选题）▲：（选择合适的选项，填入“▲”处）。（错 选、多选、漏选均不给分) A、生理和心理的需求B、动态尺寸C、静态尺寸 D、信息交互 29、小明平时喜欢玩手机，但发现拿着手机时间久了感觉手很酸，在学习了设计的一般过程后决 定自已用硬纸板设计一款手机支架如图所示，请根据描述和设计要求完成以下任务： (1)小明发现问题的途径是▲（单选）（在“A.收集和分析信息；B.观察日常生活；C.技术 高二技术学科试题第10页（共12页） 研究与技术试验”中选择合适的选项，将序号填入“▲”处)： (2)设计该支架时，下列因素中不需要考虑的 是▲（单选） A、手机的尺寸B、手机的重量 C、手机的品牌D、材料 (3)小明对该手机支架进行设计分析，提出了 以下设计要求，其中从“人”的角度考虑 是▲（单选）： A、背面由于支撑可以调节的作用实现了手机支架角度可调，方便看手机 B、由于硬纸板制作，成本相对便宜 C、由于设计能力不够强，手机支架的功能不多 D、支架能支撑手机，可以很稳定的立在桌面上使 (4)小明在网上搜索市面上己有的手机支架结构、工艺、多功能性等信息作为参考，从设计的 一般过程进行分析，小明处于▲阶段（单选）； A、发现与明确问题B、制订设计方案C、制作原型或模型 (5)由于支架的角度可调节，可以适合不同身高的人使用，体现人机关系▲目标（单选）。 A、健康B、舒适C、安全D、高效 (6)手机支架制作完成后，对其进行必要的测试，下列试验方法分析不正确的是▲（单选）。 A、将手机放在支架上，左右前后晃动，试验手机支架稳定性 B、将两本课本放在支架上，试验支架的强度 C将手机放在支架上后一起从1米高的桌面上自由落下，观察手机是否会摔坏 D、将手机放在支架上，观察手机是否可靠放置 30、小明家有一张木床，但发现木床的床梁与其中一个床板之间的连接处坏了，如图虚线位置， 于是重新设计连接件使床梁与床板连接固定，床板的尺寸如图，请你帮助小明完成该连接件的设 计，设计要求如下： 床板 床头 床梁 80 高二技术学科试题第11页（共12页） A、能连接床梁与床板，连接处牢固可靠， B、能连接在床梁上，牢固可靠 C、能与床板连接，牢固可靠 D、主要材料选用2mm厚的钢板，辅助材料自选 请根据描述和设计要求完成以下任务： (1)制定设计方案前，需要明确设计的限制因素。以下因素中，▲（单选）属于设计的限制 因素。 A、床梁的高度B、床板的长度 C、床板的截面大小 D、床梁的宽度 (2)画出该连接件的设计草图，必要时可用文字简要说明： (3)在设计草图上标注主要尺寸。 (4)连接件与床梁之间的连接应选择以下哪个连接件比较合适 ;(单选) A B C D (5)关于床梁与床板的连接件，下列试验不合理是（多选题） A、将连接件安装后，放置床板，然后相当两个人重量的重物放在床板上，观察连接件是否 变形 B、将连接件安装后，用力往外拉连接件，观察连接件是否会脱落 C、将连接件安装后，用铁锤用力敲击连接件，观察连接件是否牢固可靠 D、将连接件平放在桌面上，观察连接件是否稳定 高二技术学科试题第12页（共12页）2025学年第一学期合州市山海协作体高二期中联考 高二年级技术学科试题 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四 个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 题号 16 17 18 19 20 21 22 答案 B c B D B B A 题号 23 24 25 26 27 答案 A B C c c 二、非选择题（本大题共3小题。第28题8分，第29题6分，第30题 12分，共26分。28题每空2分，29题每空1分，30题单选1分，多选2 分，多选题若有少选、 错选、多选均不给分) 28、(1)B (2) C (3)B (4)AC;(多选)（错选、多选、漏选均不给分） 29、1)B (2)C (3)A (4)B (5)B (6)c_ 30、(1)C 1分 (2)、(3) 82 ①能可靠连接在床梁 2分 ②能可靠固定床板 2分 ③整体效果 2分 ④标注关键尺寸 2分 (4)D; 1分 (5)CD;(多选) 2分（错选、多选、漏选均不给分）