18.4 焦耳定律 导学案-2025-2026学年人教版九年级物理全一册

学习主题

         焦耳定律

学习目标

1.通过自主学习，分析生活实例,认识电流的热效应

2.通过探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验引出焦耳定律，会用焦耳定律进行简单计算。

3.通过学习电热的利用和防止，培养辩证的看待问题的科学思维。

评价任务

1能够准确分析用电器的能量转化(检测学习目标1）

2能够准确的利用控制变量思想完成实验并准确的得出实验结论.并能利用焦耳定律公式进行计算(检测学习目标2）

学习过程

任务一

分析用电器工作时的能量转化情况

对应学习目标1

任务二

 一.阅读课本99页“演示”部分，了解实验装置，并完成相关内容。

1. 实验中通过观察什么感知电流通过导体产生的热量的多少？
2. 要使电流相等，应该如何连接？
3. 根据实验得出结论是什么？
4. 要研究产生的热量与电流的关系？如何连接电路？
5. 根据实验得出结论是什么？

二.        完成例题的书写

对应学习目标2

课后检测

A组题

（巩固学习）

1．下列利用电流热效应工作的用电器是（　　）

A．电视机 B．电风扇  C．电脑   D．电炉

2．如图是探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关的实验装置，两个透明容器密封着等量的空气。下列说法错误的是（　　）