专题六 学习模范人物，感受榜样力量-2026年中考道德与法治真题分类必刷

4月30日，中国农业大学曲周科技小院团队被授予2025 专题六学习模范人物，感受榜样力量 年度中国青年五四奖章集体。 (2)宣讲活动结束后，同学们准备就以上先进事迹写一则短评， 1.(2025山西省)青年是社会中最积极、最有生气的力量，是祖国 请你写出短评要点。 的未来、民族的希望。为强化同学们作为时代新人的责任担当， 某校团委以“奋斗是青春最亮丽的底色”为主题开展系列活动。 请你参与其中，完成下列任务。 活动一牢记时代使命明确奋斗方向 校团委组织主题板报展示活动。以下是某班板报的部分 活动三展现青春作为谱写奋斗华章 内容： 按照校团委要求，各班召开了“争做最美奋斗青年”主题团 队会。 ★青年的历史使命★ 团队会上，有同学发言：“奋斗的历程很艰辛，奋斗的青春 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年的责任是时代 最美丽。向榜样学习，为祖国、为人民挺膺担当，需要我们脚踏 赋予的，不同的历史时期有不同的责任。作为青年的我们，应 实地，一点一滴从小事做起，勇敢面对学习和生活中出现的各种 不负青春、不负韶华、不负时代！ 困难与挑战。” 百年前的中国，国家蒙辱 今天的中国，处在中华 (3)请结合可能遇到的具体困难与挑战，写出你的应对措施。 人民蒙难、文明蒙尘，中华民族 民族发展的最好时期。生逢 遭受了前所未有的劫难，为实 伟大时代，当今的中国青年， 现① 要把全部精力和热情投入到 而奋斗，当时的中国青年责无 ② 旁贷！ 这项壮丽而崇高的事业中！ 2.（2025四川成都)阅读材料，完成下列要求。 (1)请你把板报中空白处的内容补充完整。 2025年2月6日，共和国勋章、国家最高科学技术奖获得 者、全国道德模范、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华院士 活动二追寻榜样足迹汲取奋斗力量 逝世，享年99岁。 在主题宣讲活动中，同学们了解到曲周科技小院团队的先 “此生属于祖国，此生无怨无悔。”1958年，黄旭华和同事们 进事迹： 挑起了开拓我国核潜艇事业的重任，从此以国为重、隐姓埋名、 中国农业大学于2009年在曲周县白寨村创立全国第一个 默默耕耘。他们不断攻坚克难，突破技术封锁，在碧波中铸就深 科技小院。16年来，一批又一批中国农业大学研究生来到曲 海利剑，写下独属于科研工作者的浪漫。“我还是走我的独木 周，他们把课堂、实验室搬到田间地头，解民生、治学问，开展绿 桥，一生不会动摇。”曾经，许多单位向黄旭华抛出高待遇的橄 色高产高效攻关和区域综合治理。为了取得实验数据，他们顶 榄枝，他不为所动。他先后捐献自己的奖金逾200C万元设立科 着炎炎烈日，钻进密不透风的玉米地：为了做好粪污处理及有机 技创新奖励基金，多次到大中小学作报告、作科普，一生不为功 肥开发的研究，他们守着堆肥罐体，用手扒开鸡粪、牛粪，分层取 名利禄、不计个人得失，“赫赫而无名”。 样，记录数据。为帮助村里进行产业转型，他们克服种种因难， 融入国家需要的个人奋斗和发展才是最有价值的。结合材 研发、引选了高产高效技术37项，带动当地农业高产高效技术 料和所学知识，谈谈新时代青少年应如何传承老一辈科学家的 采用率从17.9%提高到53.5%。 家国情怀。 5.（2025山东威海)修身正心铸就美德之基 青年当以奋斗的姿态追逐梦想，思政社团学习榜样人物，见 证青春蓬勃的力量。 航天逐梦人 行业领航者 自幼热爱学习，高中时立 大学期间，求知若渴，夯 3.(2025四川宜宾)阅读材料，完成下列要求。 志投身航天事业；大学毕业后， 实专业技能，筑牢知识根基； 某社区食堂“掌门人”龚某谨遵恩师“做餐饮，要讲良心，诚 为研制火箭发动机新设备，查 毕业后，勇敢追梦，创立 实守信，真材实料”的教诲，诚信经营，服务周到，日均客流量高 阅文献，废寝忘食；面对航天员 DeepSeek,带领团队研发高 达1200余人。他始终坚守创业之初许下的“诚信经营，民生为 严苛选拔，秉持“敢挑战、不服性能、低成本的AI模型；面 本”的承诺，所售小面、豆花饭坚持6年不涨价，以3元低价为老 输”的信念，顺利过关：认为人对算力不足、技术限制等多 年人和困难群体提供餐食，惠及超30万人次。他开设公益培训 生最大的幸运，莫过于在年轻重挑战，与团队在一次次实 班，通过学员诚信誓言、签订诚信承诺书的形式，带领学员们传 时肩负起自己的使命。她就是践中攻克难题。他就是从 承“做面如做人”的匠人精神，帮助就业、创业超3万人。 中国首位女航天飞行工程师、 名普通程序员到行业独角兽 龚某的行为诠释了诚信的真谛，运用所学知识并结合材料 “90后”航天员王浩泽。 的领航者梁文锋。 加以说明。 (1)从榜样人物身上你汲取了哪些成长的力量？（四点即可） (2)从筑牢知识根基到躬身实践，梁文锋的经历激发了你怎样 的思考？ 4.(2025湖南省)【见贤思齐向上向善】 七年级某班开展“班级之星”评选活动。下面是推荐小勇 的几位同学的发言。 (3)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青春的我们应担当怎 “在同学需要帮助时，他总是主动地伸出援手。” 样的时代责任？请写出你的青春誓言。 “他积极参加校运会，为班级赢得了多项荣誉。” “学习上，他乐在其中，善于钻研和解决问题。” “生活中，他经常陪奶奶散步，给爷爷读报纸。” 结合材料和所学知识，请你总结推荐小勇的理由。专题五传承红色基因，厚植爱国情怀 的领导优越性的认同：体现从历史中汲取力量、建 设祖国的责任感。 1.(1)有利于丰富人民精神文化生活，坚定文化自信： 示例三：选择林芝市嘎拉村。理由：实地感受乡村 有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性 振兴成果，理解党的惠民政策，激发建设祖国的责 发展：有利于继承革命文化，弘扬以爱国主义为核 任感，有利于弘扬民族精神，维护民族团结 心的民族精神：有利于发展社会主义先进文化，践 5.任务1：党的领导：党组织领导抗日团体，凝聚力量。 行社会主义核心价值观。 群众支持：各族人民修筑公路、参军参战，全民团结 (2)树立正确的权利义务观，坚持权利与义务相统 抗战 一：珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务：增 民族精神：爱国主义精神激励云南子弟奋勇抗敌。 强依法服兵役的义务观念，履行维护国家利益的基 任务2：传承做法：学习抗战历史，弘扬爱国主义精 本义务。 神：参与爱国活动，如纪念英烈、参观纪念馆：践行 2.(1)井冈山精神；红岩精神：抗美援朝精神：铁人精 责任担当，将个人成长与国家发展相结合。 神：雷锋精神：“两弹一星”精神：载人航天精神：抗 6.(1)人民是历史的创造者，是梦想的实现者，实现中 震救灾精神；脱贫攻坚精神；等等。（任答三点 国梦需要每个人积极承担责任：全国各族人民团结 即可) 起来就形成了伟大的中国力量，实现中国梦必须凝 (2)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是 聚中国力量。 中国人民和中华民族的先锋队：全心全意为人民服 (2)人民子弟兵在面临外敌入侵时，抵抗侵略，保家 务是党的根本宗旨：中国共产党始终把为中国人民 卫国，是国家利益的捍卫者：他们在面对急难险重 谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心与使 任务时，挺身而出，保护人民利益，是最可爱的人。 命：人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；党 (3)中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的 坚持以人民为中心的发展思想。 成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰 3.(1)热爱祖国：不畏牺牲；勇于抗争：爱好和平；自强 难险阻而取得的：中国共产党是民族复兴的引路 不息；无私奉献：勇担责任；大公无私；英勇无畏； 人，是人民战胜一切困难和风险的主心骨，中国共 等等。 产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 (2)铁人精神、北大荒精神 作为自己的初心和使命：中国共产党领导是中国特 (3)勤奋刻苦，善于钻研，发扬创新精神，勇于向困 色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制 难挑战；不过度依赖父母，自立自强；勤俭节约，不 度的最大优势：中国共产党领导是党和国家的根本 攀比，不奢侈浪费：团结友爱同学，热心帮助他人； 所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运 积极参加公益活动，为家乡发展贡献力量：在日常 所系：党的根本宗旨是全心全意为人民服务，人民 学习生活中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优：从自己 对美好生活的向往就是党的奋斗目标。 做起、从现在做起、从小事做起：等等。 (4)示例：①做一名工程师，积极投身到祖国建设中 4.(1)弘扬了革命英雄精神、艰苦奋斗精神和爱国主 ②建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化 义精神。 强国 (2)示例一：选择延安革命纪念馆。理由：能让我们 ③是一个和平、安全、繁荣、开放、美丽的世界 直观感受中国共产党在延安时期领导革命、探索马 克思主义中国化时代化的光辉历程，有助于我们深 专题六学习模范人物，感受榜样力量 入了解党的历史，感悟革命先辈的奋斗精神，厚植 1.(1)①民族独立、人民解放②实现中华民族伟大 爱党爱国情怀。 复兴 示例二：选择西藏百万农奴解放纪念馆。理由：有 (2)弘扬以改革创新为核心的时代精神：践行爱国 利于学生理解中国共产党领导西藏解放的伟大意 敬业的社会主义核心价值观；意志坚强、不畏挫折： 义；增强制度自信，深化对民族区域自治制度和党 积极投身社会实践，注重在实践中学习；践行劳动 44 精神，以辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，俦就新 肩负使命，担当责任：从两位榜样将个人追求融入 的辉煌；利用科技创新成果，推进乡村振兴战略实 国家与行业发展的行动中，我深刻体会到青年一代 施；贯彻绿色发展理念，推动农村高质量发展；将个 应有的使命感和责任感 人理想与国家发展、民族复兴结合起来，实现生命 (2)学会在实践中学习。我们不仅要重视书本知识 的价值；等等。 的学习，而且要坚持在实践中学习：我们要重视实 (3)示例：挑战：我想成为一名军人，保家卫国，可是 践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类 我现在各方面素质与参军入伍的要求相差甚远。 社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力 应对措施：我要在家长、老师的帮助和督促下，刻苦 做到知行合 一 学习，强健体魄，磨砺意志，努力实现目标。 (3)以理想为帆，将个人梦想融入民族复兴的伟大 2树立远大志向，坚定信仰信念，将个人理想与国家 征程：以学习为桨，刻苦钻研，用知识武装头脑，增 发展、民族复兴结合起来；不惧挑战、攻坚克难，发 长才干：以奋斗为舟，不畏艰难，勇于创新，在实践 扬奋斗精神和创新精神，推动国家事业发展；锤炼 中锤炼本领；以担当为使命，从现在做起，从点滴做 品德修为，勇担责任，在奉献国家和社会中谱写人 起，努力成长为有理想、有本领、有担当的时代新 生华章；等等。 人，为强国建设、民族复兴贡献青春力量！ 3龚某的行为充分诠释了诚信的真谛，具体体现在以 专题七创新驱动发展，科技引领未来 下方面： 1.(1)我国创新驱动发展战略取得显著成效，科技创 对个人：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入 新能力显著提升：科技创新企业500强区域分布不 社会的“通行证”。他谨遵恩师教诲，坚守“诚信经 均，东部在科技创新企业集聚方面优势明显，中西 营，民生为本”的承诺，以低价为老年人和困难群体 部和东北相对薄弱。 提供餐食，展现了他个人的诚实守信品质，赢得了 (2)政府积极履行职能，优化营商环境，主动为企业 顾客的信任和尊重，也为自己树立了良好的口碑： 提供各项服务，放手让市场主导创新，为企业的发 对社会：诚信促进社会文明、增进社会互信，减少社 展提供政策支持；落实人才强国战略，厚植创新根 会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。他开设公 基，重视发挥教育、科技平台作用，汇聚科技与人文 益培训班，通过学员诚信誓言、签订诚信承诺书等 力量，同时吸引外部优秀人才，构建多元化人才体 形式，带领学员们传承“做面如做人”的匠人精神， 系；构建创新社会环境，激发市场活力，让企业在竞 帮助众多人就业、创业，将诚信的理念传播到更广 争中创新，形成“大众创业、万众创新”的格局，通过 泛的人群中，促进了社会诚信氛围的形成，推动了 营造环境，让创新源泉充分涌流。 社会的和谐发展。 2.(1)近年来，中国基础研究经费占全社会研发经费 4.关爱同学，乐于助人；热爱集体，勇担责任；享受学 的比例稳步上升，但去年中国从事原创研究的人员 习，学会学习；关心家人，孝亲敬长。 占本学科研究人员的比例距离理想值仍有较大差 5.(1)树立远大理想，热爱祖国：从王浩泽“自幼立志 距：国家基础研究投入占全部研发经费的比例显 投身航天事业”和“肩负起自己的使命”中，我学到 示，我国已经进入了世界创新型国家行列：我国科 了要将个人理想与国家发展需要紧密结合，心怀爱 技创新方面的“卡脖子”关键核心技术不断突破，加 国之情： 快推进科技自立自强：我国推进高质量发展还有许 刻苦学习，艰苦奋斗：从王浩泽“查阅文献，废寝忘 多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，对标 食”和梁文锋“求知若渴，夯实专业技能”中，我汲取 建成世界科技创新强国，任重道远，仍需踔厉奋发。 了克服困难、努力学习、持之以恒的奋斗力量； (2)甲、乙两位同学的观点都是片面的。 勇于挑战，开拓创新：从王浩泽“敢挑战、不服输”和 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 梁文锋“带领团队攻克技术难题”中，我学到了要敢 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了 于直面挑战，培养创新精神和实践能力； 学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之 45