七下知识考点22 走进法治天地-2026年中考道德与法治真题分类必刷

知识考点22走进法治天地 ●命题点1法律在我们身边 1.(2025青海西宁)我们的生活离不开法律，法律已深深地嵌入我 们的生活。下图告诉我们 出生：户口登记条例 就业：劳动法 上学：义务教行法 退休：老年人权益保护法 A.法律限制人们的行为 B.法律维护社会的和谐 C.法律促进国家的发展 D.法律与我们相伴一生 2.(2025广东省)学校普法宣传栏展示了如下内容。这一内容体 现了 ( 2025年4月30日，第十四届全国人民代表大会常务委员 会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。 该法自2025年5月20日起运行。 A.法律是由国家制定或认可的 B法律由国家强制力保证实施 C.法律强化民营经济的主导地位 D.法治激发各类市场主体的活力 3.(2025黑龙江齐齐哈尔)2024年10月25日，贵州省贵阳市中级 人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审一审判决：对被告人余 华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全 部财产。这表明我国法律的特征是 () A.法律是统治阶级共同意志的体现 B法律是由国家制定或认可的 C.法律是由国家强制力保证实施的 D.法律对未成年人实施特殊保护 4.(2025山东威海)2024年11月8日，十四届全国人民代表大会 常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育 法》。该法第一条规定：“为了保障适龄儿童接受学前教育… 根据宪法，制定本法。”该法由全国人民代表大会常务委员会表 决通过，这体现了法律 A.是由国家制定的 3.(2025天津市)天津市交管，教育部门联合公交公司，开通“通学 B.是应生活的需要而制定的 公交”定制专线，为学生提供“从家门到校门”的专属服务。此 C.由国家强制力保证实施 举意在 () D,对全体社会成员具有普遍约束力 A加强对学生的保护 B.消除交通拥堵状况 5.(2025四川凉山)近期.某地公安局组成的专案组破获一起特大 C,维护社会治安稳定 D,杜绝上学迟到现象 贩毒案，共缴获冰毒1千余克，抓获犯罪嫌疑人8人，经当地人 4.(2025重庆市)扫码进群免费领红包、点开链接领取福利…近 民法院审理后，犯罪分子均受到了相应的处罚。以下哪种说法 期，针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生。警方提醒，未成 防沉迷 最准确地反映了法律在这一案例中所起的作用 (） 年人不要听信别人的花言巧语，遇到陌生电话、信息等一定要提 A家长要加强对未成年人的家庭保护 A.法律解决矛盾和纠纷，对社会生活加以规范和调整 高警惕：家长，学校要多给孩子普及防骗知识等。由此可以看 B.青少年孝敬父母应该避免亲子冲突 B.法律调节经济关系，促进经济发展 出，未成年人 () C,家长应要求未成年人远离网络世界 C法律维护社会秩序，打击违法犯罪行为 ①需要全社会给予特殊关爱和保护 D.青少年要充分利用短视缬扩大视野 D法律与我们每个人如影随形，相伴一生 ②面对诈骗完全不具备自我保护的能力 8.(2025山东威海)“在未成年人中开展·息屏24小时'行动”“把 6.(2025云南省)王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下。险些伤 ③应学会理性参与网骆生活，辨析网络信息 ·干净'的手机还给孩子”“满足乡村孩子对A!课程的需 及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月， ④要学习防骗知识，加大打击电信网络诈骗力度 求”…2025年全国两会上，未成年人上网用网问题备受关注。 并处罚金二千元。下列对本案认识正确的是 () A.①3 B.①④ C.②③ D.②④ 这说明 ( A.法律惩治犯罪，维护我们的合法权益 5.(2025江苏苏州)自2024年6月起，国家卫生健康委联合多部 A要提高未成年人的法律地位.赋予他们特殊权利 B.拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑 门启动为期三年的“体重管理年”活动。下列对活动方案解读 B.保护未成年人健康成长只是国家和社会的责任 C.一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 正确的是 C,保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有 D,王某的行为未伤到人，无社会危害性 之义 序号 活动方案（摘要》 解读 D,未成年人没有辨别是非的能力，不具备自我控制力 ●命题点2法律伴我们成长 ⊙ 校园内避免售卖高糖等食品 加强社会保护 9.(2025广东省)初中生小周在网上散布大量贬损，诋毁同学小吴 1.(2025河北省)某初中学校完善校园法治教育工作，采取了聘任 ② 强化父母对儿童健康的责任 实施家庭保护 的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处 法治副校长，开展法治宣传讲座、建立专门的校园纠纷调解室等 小周向小吴公开赔礼道款、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其 培养青少年动态测量体重习惯 学会爱护身体 措施。采取这些措施是为了 ( 他费用共5000元。这告诉我们 ④ 保障学生每天两小时运动时间 共建美好集体 A建立起平等的师生关系 A,家庭保护是未成年人保护的基础 B.推进未成年人保护立法 A.①D2 B.①④ C.23 D.③4 B,未成年人也要依法约束自己的行为 C惩治未成年人违法犯罪 6.(2025四川德阳)2025年3月31日.德阳市人民政府印发《德 C,未成年人不是社会生活中的民事主体 D.保护未成年人健康成长 阳市未成年人网络保护工作暂行办法》，明确了政府有关部门 D.任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 2.(2025广东省)2025年5月，民政部等五部门联合印发《关于开 和企业、学校，家庭、行业组织，新闻媒体等在未成年人网络保护 10.(2025四川广安)近期.社交平台上有不少家长分享自己下单 展2025年“润心伴成长，同心护未来”主题活动的通知》，要求 工作中的职责。印发该《办法》 跑腿闪送服务送孩子上学的经历，引发网友热议。个别家长发 各地各部门贯通困境儿童心理健康监测，服务帮扶等各个环节， ①是防止未成年人沉迷于网络的根本举措 帖称，骑手有平台保证。对此，多家平台明确回复：人不在可配 构建困境儿童心理健康全链条守护体系。这表明 () ②体现了政府对未成年人合法权益的保护 送物品范围内。对此认识不正确的是 A.困境儿童的生活状况得到全面改善 ③利于全方位构筑未成年人网铬保护防线 A平台要制定法律，促进行业发展 B.困境儿童享有法律规定的特殊权利 ④有助于引导未成年人理性参与网铬生活 B.政府要依法行政，加强行业监管 C国家为困境儿童构筑学校保护防线 A.①2③B.①②④C.①3④ D.②3④ C.家长要增强法治观念，依法自律 D.国家关心关爱闲境儿童的健康成长 7.(2025广西壮族自治区)漫画《防沉迷》给我们的启示是( D,全社会要共同保障未成年人合法权益个成员共同维护，①说法错误。故选D 材料未涉及法律约束范围，D项不符合题意。故 4.D【解析】本题考查共建美好集体的相关知识。根 选A。 据材料及所学知识可知，小刘针对攀比现象提出建 5.C【解析】本题考查法律的作用的相关知识。根据 议，说明他积极参与集体事务，有助于建设美好集 材料及所学知识可知，法院依法惩处犯罪分子，反 体，③符合题意；小韩主动承担事务并帮助同学，增 映出法律维护社会秩序、打击违法犯罪行为的作 强了集体凝聚力，有助于建设美好集体，④符合题 用，C项符合题意；“法律解决矛盾和纠纷”主要针 意；小武因球队管理严格不愿参加，缺乏集体责任 对民事纠纷等社会问题，而材料中案例打击的是贩 感，不利于集体团结，①说法错误；小江因争执赌气 毒犯罪，A项不符合题意；调节经济关系与贩毒案 退出排练，未妥善处理矛盾，破坏集体协作，②说法 件无直接关联，B项不特合题意；材料强调的不是 错误。故选D。 法律存在于我们每个人生阶段，D项不符合题意。 知识考点22走进法治天地 故选C ●命题点1法律在我们身边 6.A【解析】本题考查法律的作用、刑罚的种类的相 1.D【解析】本题考查生活与法律息息相关的相关知 关知识。根据材料及所学知识可知，王某因高空抛 识。根据图示及所学知识可知，从出生、上学、就业 物罪被人民法院判处刑罚，体现法律通过惩治犯罪 到退休，法律伴随人一生的各个阶段，说明法律与 维护公民合法权益，A项说法正确：拘役属于刑罚 我们相伴一生，D项说法正确；法律规范人们的行 中的主刑，而非行政处罚，B项说法错误；只有触犯 为，而不是“限制”，A项说法错误；图示未体现法律 刑法才需承担刑事责任，一般违法行为不涉及刑事 维护社会的和谐和促进国家的发展，B、C两项不符 责任，C项说法错误；高空抛物即使未伤人，仍危害 合题意，故选D。 公共安全，具有社会危害性，D项说法错误。故 2.A【解析】本题考查法律的特征、基本经济制度的 选A。 相关知识。根据材料及所学知识可知，全国人大常 ●命题点2法律伴我们成长 委会通过法律，体现了法律是由国家制定或认可 1.D【解析】本题考查未成年人特殊保护的相关知 的，A项符合题意；材料未涉及法律由国家强制力 识。根据材料及所学知识可知，学校通过加强法治 保证实施，B项不符合题意：在我国，国有经济占主 教育、建立纠纷调解室等措施，增强学生法律意识、 导地位，C项说法错误；材料仅涉及法律的通过与 化解矛盾和纠纷，从而保护未成年人健康成长，D 执行，并未体现其激发各类市场主体活力，D项不 项说法正确：材料未涉及建立平等的师生关系，A 符合题意。故选A。 项不符合题意：学校采取的这些措施是为落实法律 3.C【解析】本题考查法律的特征的相关知识。根据 中保护未成年人的要求，与推进立法无关，B项不 材料及所学知识可知，法院对余华英判处死刑并没 符合题意：学校没有惩治未成年人违法犯罪行为的 收财产，体现了法律是由国家强制力保证实施的，C 职权，C项说法错误。故选D。 项符合题意：法律体现统治阶级意志是法律的本 2D【解析】本题考查未成年人特殊保护的相关知 质，与材料中法律实施过程无关，A项不符合题意； 识。根据材料及所学知识可知，国家通过政策构建 “法律是由国家制定或认可的”强调法律的产生方 心理健康守护体系，表明国家关心关爱困境儿童的 式，材料未涉及，B项不符合题意：材料强调的是对 健康成长，D项符合题意：材料未涉及困境儿童的 犯罪行为的惩罚，而不是对未成年人的特殊保护，D 生活状况得到全面改善，A项不符合题意；我国法 项不符合题意。故选C。 律对保护未成年人作出了特别规定，但我国法律反 4.A【解析】本题考查法律的特征的相关知识。根据 对特权，帮助困境儿童并不意味着困境儿童享有特 材料及所学知识可知，全国人大常委会表决通过法 权，B项说法错误；民政部等部门的行动属于政府 律，体现了法律是由国家制定的，A项符合题意；材 保护，而非学校保护，C项说法错误。故选D。 料未提及法律制定与生活的关系，B项不符合题意； 3.A【解析】本题考查未成年人特殊保护的相关知 材料强调立法过程而非实施方式，C项不符合题意； 识。根据材料及所学知识可知，开通“通学公交”定 39 制专线，有助于减少学生上下学途中的安全隐患， 符合题意。故选A。 加强对学生的保护，A项符合题意；此举可能缓解 8C【解析】本题考查未成年人特殊保护的相关知 交通拥堵，但无法完全消除，B项说法错误；为学生 识。根据材料及所学知识可知，2025年全国两会 开通专属线路与维护社会治安稳定关联较小，C项 上，未成年人上网用网问题备受关注，说明保护未 不符合题意：“杜绝上学迟到现象”的说法不符合实 成年人合法权益是人类文明和社会进步的应有之 际，D项说法错误。故选A。 义，符合社会发展和法律精神，C项符合题意；未成 4.A【解析】本题考查未成年人特殊保护、合理使用 年人享有特殊保护，但法律地位与其他公民平等， 网络的相关知识。根据材料及所学知识可知，材料 且不享有特权，A项说法错误；保护未成年人是国 中警方提醒家长、学校要多给孩子普及防骗知识， 家、社会、学校、家庭等共同的责任，B项说法错误； 体现出未成年人需要全社会给予特殊关爱和保护， 未成年人只是缺乏辨别是非和自我控制的能力，但 ①说法正确；面对电信网络诈骗，未成年人要培养 并非没有，D项说法错误。故选C。 理性辨别网络信息的能力，提高警惕，避免轻信陌 9B【解析】本题考查树立法治意识的相关知识。根 生信息，③说法正确；未成年人的自我保护能力较 据材料及所学知识可知，小周作为未成年人因侵权 弱，但不是完全不具备自我保护的能力，②说法错 行为承担法律责任，说明未成年人需依法规范自身 误；加大打击电信网络诈骗力度不是未成年人能做 行为，B项符合题意；家庭保护是未成年人保护的 到的，④不符合题意。故选A。 基础，但材料未涉及家庭保护，A项不符合题意：未 5.C【解析】本题考查未成年人特殊保护、爱护身体 成年人依法享有民事权利能力，属于民事主体，C 的相关知识。根据材料及所学知识可知，强化父母 项说法错误：只有犯罪行为才会受刑罚处罚，D项 对儿童健康的责任体现出对未成年人实施家庭保 说法错误。故选B。 护，②说法正确：培养测量体重习惯是青少年爱护 10.A【解析】本题考查法律的制定、依法行政、增强 身体的具体表现，③说法正确；校园内避免售卖高 法治观念、未成年人特殊保护的相关知识。根据 糖食品属于学校保护，而非社会保护，①说法错误； 所学知识可知，平台无权制定法律，法律只能由立 保障运动时间主要体现在学校保护或家庭保护，与 法机关制定，A项说法错误；政府作为行政机关， 应依法加强行业监管，B项说法正确：家长作为监 “共建美好集体”无关，④说法错误。故选C。 护人，需遵守法律并履行监护责任，C项说法正确： 6.D【解析】本题考查未成年人特殊保护的相关知 未成年人保护需要全社会共同参与，D项说法正 识。根据材料及所学知识可知，政府出台《办法》明 确。本题为反向选择题，故选A 确了社会各界在未成年人网络保护工作中的职责， 体现了政府对未成年人合法权益的保护，有利于全 第二部分 热点专题训练 方位构筑未成年人网络保护防线，引导未成年人理 性参与网络生活，②③④特合题意；该《办法》是防 止未成年人沉迷于网络的具体措施，但不是根本举 专题一加强国际交流，展现大国担当 措，①说法错误。故选D。 1.(1)作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平 7.A【解析】本题考查未成年人特殊保护的相关知 的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者， 识。根据漫画及所学知识可知，漫画中的青少年沉 努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造 迷网络的行为，体现出部分青少年缺乏辨别是非的 力：中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发 能力，因此家长要加强对未成年人的家庭保护，A 展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益。 项符合题意；亲子冲突无法完全避免，且漫画强调 (2)中国推动全球南方合作，有利于推动国际关系 的不是亲子冲突，B项说法错误：家长应引导青少 民主化，捍卫国际公平正义，构建更加公平合理的 年正确处理与网络的关系，而不是一味让他们远离 国际政治经济新秩序，维护世界的和平与稳定；中 网络，C项说法错误；漫画反映的是青少年沉迷短 国与全球南方国家的经济合作，如签署自由贸易协 视频，属于短视频带来的危害而不是好处，D项不 定等，有利于促进全球贸易和投资自由化便利化， 40