首师大版七年级上册第三单元第8课《我是谁》教案+课件（2份打包）

动物世界里的秋季运动会马上就要召开了，报名工作紧张的进行着。负责统计工作的猫头鹰发现，本次运动会的参赛选手是这样报名的：小白兔要参加游泳接力比赛，金鱼要参加立定跳远比赛，小鸟要参加百米长跑，松鼠要参加单人拔河比赛。 1、请你预测一下几位小选手的比赛结果 2、为什么会出现这样的结果？ 正确认识自己有哪些好处 扬长避短； 充分发挥自己的潜能； 使人愉快,身心健康； 选择正确的人生道路； 确立合理目标，取得成功…… 击鼓传“花” 游戏规则： 声音响起后，物品依“s”型传递，当声音停止时，物品在谁的手中，谁就与大家分享一下自己眼中的自己 “我”的内涵 物质方面 年龄、身高、体重、外貌等 精神方面 指自己的智力、情绪、性格、气质、兴趣、爱好、道德观和人生观等 社会方面 指自己在团体中的地位、角色、与他人的关系等 别人眼中与众不同的你 同学 家长 老师 异同 冷静的分析 虚心的接受 有则改之 无则加勉 客观、全面、 正确认识自己的方法 发展 回忆一下，从开学到现在你有没有什么变化？ 张一是个活泼好动的男孩子，一次偶然的机会，他被市运动队的老师发现，被选入市运动队参加训练。由于天资聪慧且刻苦训练，张一取得了一系列优异的成绩，从此，他就树立了将来参加奥运会为国争光的远大志向。 可是，一次意外的车祸夺去了张一的左臂。这个打击对于一个怀揣奥运梦想的孩子是多么的残酷啊！现在他连自己最基本的生活起居都无法自理，这另他十分的痛苦，他完全丧失了生活的信心，每天闷闷不乐的，不愿与人交谈。 张一的启蒙教练看到他这个样子非常着急，但此时的张一听不进任何人的劝告，教练临走前对他说：“张一，你要总是这个样子，那你就永远是个废人！” 一句话惊醒梦中人，“我不是废人！我不是废人！”张一在心底默默地呐喊，“可我现在失去了左臂，我还能做些什么啊？”无意间，报纸上的一条新闻吸引了他的注意力。 原来，马上要召开市残疾人运动会了。张一心想，“我虽然失去了左臂，但我还有右臂，况且我以前就是运动员，身体各方面素质都不错，如果我选择当一名残疾人运动员，可能会有一番成绩，这样，我就不是一个废人了！我要证明给所有人看，我张一没有向命运认输！” 经过体能测试和教练员的研究，决定让张一专攻柔道项目。 柔道教练只教了他一个招术，并且告诉他：“你只需要学会这一招就够了。”张一虽然不明白，但他还是听教练的话，刻苦认真的练下去。 几个月后，张一第一次参加比赛。他仅仅凭借这一招就连胜三轮进入了决赛。决赛的对手比张一高大强壮许多，张一有点招架不住，裁判想终止比赛，但教练却让他坚持下去。 比赛重新开始，张一终于使出他仅会的一招制服对手，得了冠军。张一问教练：“我怎么就凭这一招赢得了冠军？”教练说：“有两个原因：一是你掌握了柔道中最难的一招；二是对付你这一招惟一的办法是对手抓住你的左臂。” 张一是如何取得柔道比赛的胜利的？ 如果你是故事中的…，你会… 动物世界里的秋季运动会马上就要召开了，报名工作紧张的进行着。负责统计工作的猫头鹰发现，本次运动会的参赛选手是这样报名的：小白兔要参加游泳接力比赛，金鱼要参加立定跳远比赛，小鸟要参加百米长跑，松鼠要参加单人拔河比赛。 小故事告诉人们，如果我们能够坦然、微笑面对自己生命中的一些缺憾和不足，愉悦的接纳自己，扬长避短，充分发挥自己的潜能，同样会给我们带来“柳暗花明又一村”的美景。 因为初一（8）班有了我…… 也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰； 也许你想成为大树，可你却只是一株小草； 也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪； …… 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望； 做不了伟人，就做实在的自我，平凡而不自卑，关键是必须做最好的自己。 我是谁 $$ 课题 第八课 我是谁 授课教师 黄中珩 授课时间 11月11 授课班级 初一（2.8） 教 学 目 标 知识与技能 了解正确认识自我对个人成长的重要性。学会客观正确地看待自己的优点与缺点，掌握一些正确认识自我的基本方法。提高学生评价自己的能力。 过程与方法 以活动贯穿整个课堂教学，通过击鼓传花、现场采访、调查问卷，引导学生积极探究和体验，领悟正确认识自我的意义，学会全面、发展、客观地认识自我，形成比较清晰的自我整体形象。 情感态度与价值观 激发学生认识自我的兴趣，使学生能够感受到认识自我很重要，使其主动积极地认识自我，在全面认识自我的基础上，树立自信心，同时又要敢于正视自己的弱点，悦纳自己的缺点与不足。 教学重点 认识自我很重要 教学难点