河南省驻马店市平舆县2025-2026学年八年级上学期期中学情测评语文试卷

2025一2026学年度上学期期中学情测评 八年级语文 h 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在 试卷上的答案无效。 3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一，积累与运用（共23分） 柳 诚信是公民的第二张身份证。某校拟开展“人无信不立”的主题活动，请你参加。 1.下面是班长拟写的发言稿中的部分内容，其中有些问题拿不准，请你完成。(4分) 国无德不兴，人无信不立。千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女心中。曾子烹彘， 不欺孩童，言出必行的教①（诲悔)是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正 是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初衷，殚精竭虑的谋划是诚信治国的范本。从古至今，有不胜 枚举的诚信故事，先人们纯洁的品质永远闪耀着人性的光辉。作为朝气②（篷蓬）勃的青少 年，让我们手牵着手，肩并着肩，一起来歌颂诚信，践行诚信，弘扬诚信吧！ (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) 一形 辐 2.小豫认为待人以诚是美德，接物以真也很重要。他想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名 句说明接物以真的重要性，请帮他补写。(8分) 天地万物有“真意”。与客观外物接触，人只有心怀真诚，才能与自然心意相通。 童 ① ②”(《三峡》)郦道元从渔者的歌声中听到三峡秋景的凄凉哀 伤：“③ ④”(《与朱元思书》)与《三峡》中的“虽乘奔御风，不以疾 也”有异曲同工之妙，吴均忘情于富春江的奇山异水中；“⑤，⑥上” (《钱塘湖春行》)白居易仰视发现莺歌燕舞的早春生机；“⑦ ⑧ [《赠从弟（其二）》]刘桢借松柏之刚劲，明志向之坚贞。 3.你的同桌小语伪造走读证企图出校门，被门卫师傅发现。批评教育后，他很沮丧。请你劝说 他。(3分) 苏 4. 小文在搜集有关诚信的资料时，发现一则题为《你好评，我返现》的漫画，请你用生动性的语言 解 描述其画面内容，并探究其中的寓意。(5分) 你不是说这件 商家说给好评， 衣服你不喜欢吗？ 可以返现五央钱呢！ 操 八年级语文试题第1页（共6页） 5.活动结束时，班长拟写了一则活动感言，请你结合语境，仿照画横线部分，把句子补充完整。 要求：运用修辞，句式相同，语意连贯.(3分) 诚信是一泓甜甜的泉水，使口渴难耐的人看到希望：诚信是一首动听的歌谣，使伤心的人感 到生活的乐趣；」 。让我们诚实做人，守信做事，共建美好社会。 二，现代文阅读（共27分） (一)阅读下面文章，完成6-9题.(16分) 薛其坤：从数学39分到站上“量子之巅” ①薛其坤出生于山东蒙阴县的一个小村庄里。家中清贫，父母是朴实的农民。“贪玩，但也爱 学习”的薛其坤成绩突出，高考时物理满分100分，他考了99分，考入山东大学。 考研3次，读博7年 ②1984年，薛其坤大学毕业，壮志满怀地决定考研究生，打击却不期而至。第一次考研，数 学仅得39分。他进入曲阜师范大学教书，边工作边继续考研，第二次考研，总分又未达录取线。 薛其坤说自己心态比较好，很快走出考研失利的负面情绪，反思为什么没考上，“还是准备得不充 分，要了小聪明”。他决定再努力一把，第三次考研，他认认真真备考，终于在1987年“上岸”中国 科学院物理研究所凝聚态物理专业。 ③1992年，他在导师的引荐下前往日本学习，没想到的是，博士读了7年才毕业，还经历了 “人生最艰难的时光”。导师樱井利夫教授的实验室被称为“7一11实验室”，每周6天，早上7，点 到达实验室，晚上11点前不许离开。睡眠不足让薛其坤十分疲惫，语言不通也让他倍感孤独，身 体和精神的双重压力让他异常受挫，萌生了回国的想法。也许是靠着骨子里的“皮实”，在崩溃边 缘的薛其坤又开始反思自己，为什么别人能行而自己不行，他决定在实验技术和科学研究方面下 更大的功夫。薛其坤开始每天第一个到实验室，最后一个离开，用了一年半，他就做出了樱井利 夫实验室近30年最具突破性的研究成果。那一刻，他感受到“丑小鸭变成白天鹅”的喜悦。 ④坎坷的求学路让薛其坤懂得了追求极致、经受磨炼的重要性。“7一11”的工作习惯也成为 他特有的标签，这样的作息，他雷打不动坚持了30多年。 专注于做“从0到1”的研究 ⑤36岁那年，薛其坤回国，在中国科学院物理研究所建立研究团队和实验室。“不跟风，专注 于做‘从0到1’的研究”，薛其坤的合作者、学生这样评价他的科研风格。 ⑥2005年，薛其坤到清华大学工作，决定“做点更大的事”。量子反常霍尔效应是一个全新 的量子效应，成为全球凝聚态物理学家关注的焦点，薛其坤选择了攀登这座高峰。他的团队用来 实验的样品，是用原子一层一层铺上去的。5纳米的厚度，相当于头发丝的十万分之一，每制备 一个都非常不易。4年的时间，他们前后制备了1000多个样品。实验失败是家常便饭。每次失 败后，薛其坤就会再次带领团队优化样品、改进方法。一路上“升级打怪”，2012年年底，薛其坤 团队终于成功在实验中观测到量子反常霍尔效应。这是反常霍尔效应提出131年后，首次观测 到反常霍尔效应的量子化。 八年级语文试题第2页（共6页） ⑦2013年起担任清华大学副校长，身兼多项职责，薛其坤“7一11”的作息没有变，对科研的 极致追求也没有变：“基础研究往往需要很长时间，有时可能会花费人的一辈子，必须有坐得住冷 板凳、耐得住寂寞的精神。” 大方豪爽又“斤斤计较” ⑧实现量子反常霍尔效应，材料需要既具备磁性又是绝缘体，由于磁体通常为导体，这是一 个自相矛盾的要求。在薛其坤的身上，也有着一些似乎矛盾的特质。 ⑨他待人亲和、大方豪爽，有学生实验到深夜，他一声不吭跑到实验室给学生发牛奶、面包， 有时学生无意间夸了一句他的私人物品，他当场就送给同学。可他同时也严谨、严厉，甚至特别 “小气”。碰到写文章不太认真的学生，薛其坤会要求学生把论文改10遍，且每一个版本都发给 他，他会一一对照其中的差别，倒逼学生养成精益求精的态度。在科研中，他要求学生“不能浪费 科研经费”，他会对在实验室内上网浏览无关内容的学生生气，因痛心其不珍惜国家提供的优质 科研资源而红了眼眶。 ⑩薛其坤最喜欢的唐诗是杜甫的《望岳》，他时常用这首诗勉励自己和学生：“如果用‘荡胸生 曾云’的胸怀与境界，去做科学研究；用‘决眦入归鸟’的专注和洞察力，抓住事物本质，付出艰苦 的努力和奋斗，总有一天你会登上更高的科学高峰，‘会当凌绝顶，一览众山小’。” 6.请参照示例，梳理薛其坤的成长轨迹，补充关键事件。(4分) 三考二败不言弃→①→潜心研究攀高峰→② 7.赏析下面句子中的加点词语.(4分) (1)也许是靠着骨子里的“皮实”，在崩溃边缘的薛其坤又开始反思自己，为什么别人能行而 自己不行，他决定在实验技术和科学研究方面下更大的功夫。 (2)可他同时也严谨、严厉，甚至特别“小气”。 8.请结合第⑨段画线句，分析传记作品真实性和生动性的特点。(4分) 提示：真实性：时间、地点、事件、资料引用…品 生动性：发挥想象、细节描写、修辞手法… 9.成功并不偶然，定有秘诀。请你分析薛其坤“从0到1”实现突破的原因，为他写一段颁奖辞。 (4分) (二)阅读下文，完成10一12题。（共11分） ①9秒83！北京时间8月1日，中国选手苏炳添在东京奥运会男子100米半决赛中打破亚洲 纪录，以小组第一的成绩晋级决赛，成为中国第一个进入奥运会百米决赛的运动员！ 八年级语文试题第3页（共6页） ②“以我现在的实力来说，我还没有绝对的把握进入决赛，只能尽力去拼一下。”在半决赛的 前一天，苏炳添离开赛场前说了这句话，“半决赛就当决赛去跑。” ③其实在说出自己的决心之前，苏炳添还不知道，自己半决赛所在的是一个死亡之组一他 所在的小组高手云集。 ④站到半决赛的跑道上时，苏炳添按照惯例分毫不差地调整好了自己的起跑器，然后做了一 轮热身跑，随后慢慢走回起跑线。站在起跑线上，苏炳添闭眼，深呼吸，双手合十，然后在镜头前 做出一个“一厘米”的手势。 ⑤相比于曾经那个“撸起袖子就是干”的动作，这是一套全新的“个人仪式”。赛后，苏炳添 说，其实这是想提醒自己，“进步一点点就好”。就连苏炳添自己都没有想到，这一点，点进步竞然 是打破男子百米亚洲纪录。 ⑥比赛开始，随着“砰”的一声枪响，苏炳添像离弦的箭一样飞了出去。 ⑦一开始，苏炳添就处在领先位置，并在前20米取得极大优势。此时的苏炳添甩开双臂，如 流星划过，连头发都飞了起来。这一刻，他爆发出前所未有的力量，那疾风般的速度，震惊了所有 观众，他们都露出难以置信的表情。 ⑧30米处，苏炳添依然保持着小组最快速度，并领先第二名半个身位。 ⑨50米处，苏炳添左右的两名选手突然发力，隐隐有反超之势，苏炳添再度加力，不给对手 反超的机会。 ⑩比赛结束后，苏炳添挥拳，怒吼，然后坐在地上等待着最终成绩，直到大屏幕上第一个跳出 苏炳添的名字，后面跟着9秒83的成绩，他才一下子跳了起来，再次挥拳，怒吼… ①观众席沸腾了！在看台上为苏炳添加油助威的中国体育代表团和中国观众挥舞国旗，为 苏炳添的突破欢呼雀跃。“太牛了！”“令人震惊的成绩，太感动了！”观众的赞叹声不绝于耳。 ②赛后，记者了解到苏炳添在训练中的一些情况。 ⑧其实在这个备战周期，苏炳添的训练曾存在体能和技术上的不合理情况，呼吸和速度节奏 也需要调整。对此，科研团队通过科技仪器和设备，对运动员的动作、体能、技术、恢复等各个环 节进行全方位捕捉和监控，利用科技手段拟合出“冠军模型”。 ④教练员参照“冠军模型”，对苏炳添的体能和技术进行全面分析，量身定制个性化的攻关方 案，让其建立神经肌肉系统在更高竞技水平时的动力定型。 10.请你为这则新闻特写拟写一个标题。(3分) 11.从修辞的角度赏析下面的句子。(4分) 比赛开始，随着“砰”的一声枪响，苏炳添像离弦的箭一样飞了出去。 12. 第①段描写观众的反应和所说的话，有什么作用？(4分) 八年级语文试题第4页（共6页） 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面文段，完成13一16题.（共11分》 ①山川之美，古来共谈。②高峰入云，清流见底。③两岸石壁，五色交晖。④青林翠竹，四时 俱备。⑤晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。⑥实是欲界之仙都。⑦自康乐以来，未复有 能与其奇者。 —(陶弘景《答谢中书书》) 13.下列对文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(2分) A.文段以“山川之美，古来共谈”总领全文，奠定了写景抒情的基调。 B.“沉鳞竞跃”中的“竞”字形象地写出了水中潜游的鱼儿争相跃出水面的状态，渲染了傍 晚热闹欢快的气氛。 C.“夕日欲颓”、“实是欲界之仙都”、“解衣欲睡”(《记承天寺夜游》)三个“欲”的意思各不相 同。 D.本文文字清新流畅，以散句为主，长短结合，骈散交错。 14.用现代汉语翻译文中画横线的句子，(2分) 自康乐以来，未复有能与其奇者。 15.文段中第②~⑤句写了众多景物，作者是按照怎样的顺序把这些景物组合在一起的？(3分) 16.请结合文段内容完成下面表格。(4分) 鉴赏角度 景色及特点 山川相映之美 从远近高低选择意象，构成了一幅清爽宜人的画卷。 色彩搭配之美 ① 晨昏变化之美 选择朝夕中的生物活动，传达出生机勃勃的生命气息。 动静相映之美 ② (二)阅读下面古诗，完成17题。（共4分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 17,王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”与崔颢的“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”都是写水上 日落，请你结合诗句内容，简要说明两位诗人各自是如何借落日景色抒发内心情感的。(4分) 八年级语文试题第5页（共6页） 四、名著阅读(5分) 18.班级开展读《红星照耀中国》活动，请你从下面两个小题中任选一题作答。(5分) (1)苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志！”请结合《红星照耀中 国》，从以下两位领袖中任选一位，结合其生活经历，谈谈你对这句话的理解。 周恩来 朱德 (2)说起《红星照耀中国》，你会想到什么？请从下面的词云图中任选一个词语，结合书中具 的 体内容，谈谈你的理解。 自信 坚韧不拔 大务天的* 梦想 想 顽强 力量茶现阿 力量 顽强 力量 五作文(50分) 19.阅读下面表格，从中任选一个单元的写作任务进行作文。 院好配场秋购个出卡 学 语文单元 写作任务 写作提示 第一单元 新闻写作 新闻格式；新闻要素：标题作用；校园生活 第二单元 学写传记 普通人或名人：以真取信、感人；闪光之处 第三单元 学习描写景物 多角度观察：多感官感受：多修辞之法 要求：①题目自拟 ②体裁不限（诗歌、戏剧除外）：600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名和地名。 八年级语文试题第6页（共6页）2025一2026学年度上学期期中学情测评 八年级语文参考答案 一、积累与运用（共23分） 1.(1)zhong dan(每空1分，共2分) (2)①诲 ②蓬（每空1分，共2分）（共4分） 2.①巴东三峡巫峡长 ②猿鸣三声泪沾裳 ③急湍甚箭 ④猛浪若奔 ⑤几处早莺争暖树( ⑥谁家新燕啄春泥 ⑦冰霜正惨凄 ⑧终岁常端正 (每空1分，错一字该空不得分。共8分) 3.示例一：小语，伪造走读证是欺骗行为，这种做法是不对的！如果你真有事要出校门，可以找 班主任老师开出门条，相信你能吸取教训，绝不再犯此类错误。 示例二：小语，你这种行为是不对的，如果你想回家，完全可以按学校的规定去办理，伪造证件 是一种不讲诚信的行为，也违反了学校的规章制度。老师说“勿以恶小而为之”，希望你以此 为戒，做一个诚实守信的人。（有称呼语，说话礼貌得体。3分） 4.画面描述：漫画中，一位女士正专注地看着手机屏幕，画面左侧男子说道：“你不是说这件衣服 你不喜欢吗？”右侧女子说道：“商家说给好评，可以返现五块钱呢！”(2分) 寓意：这幅漫画深刻揭示了当前电商平台存在的“有偿好评”现象。商家通过小额返现诱惑消 费者做出虚假评价，而部分消费者为了一点小利放弃诚信原则。这种现象不仅扭曲了商品评 价的真实性，误导其他消费者，更破坏了市场诚信体系，讽刺这些人为了个人的经济利益，而 失去了做人的诚信原则。(3分)（共5分） 5.示例一：诚信是一盏明亮的路灯，使陷入迷途的人找到方向 示例二：诚信是一缕温暖的阳光，使寒冷的人感到人间的温暖(3分) 二、现代文阅读（共27分） 6.①求学受挫渡难关；②首次实现新突破。（意对即可。每点2分，共4分） 7.(1)“皮实”指身体很强壮，这里指薛其坤内心坚韧，能够承受压力和挫折，不轻易放弃的品质。 (2分) (2)“小气”原指心胸狭隘，这里指薛其坤在学术上对学生要求严格、不浪费科研资源的严谨态 度。(2分)（共4分） 8.画线句中“把论文改10遍”“一一对照其中的差别”，写出薛其坤对学术的严谨认真，对学生的 严格要求，用具体的数字体现了传记的真实性。“因痛心其不珍惜国家提供的优质科研资源而 红了眼眶”中“红了眼眶”是神态描写，写出了薛其坤对学生浪费国家科研资源的心痛，突出了 他的节俭，体现了传记的生动性。（每点2分，共4分） 9.示例：薛其坤，从数学39分的挫折中奋起，以坚韧不拔的毅力踏上科研征程。他30多年如一 日坚守“7-11”作息，专注“从0到1”研究，率领团队首次观测到量子反常霍尔效应，在凝聚态 物理领域屡创佳绩，成就卓越，是科学界的璀璨之星，实至名归获此殊荣。（共4分） (二)（共11分） 10.示例一：苏炳添勇破亚洲纪录，晋级奥运百米决赛 示例二：9秒83创历史！苏炳添晋级东京奥运百米决赛，成中国第一人。（意对即可，3分） 11.运用比喻的修辞手法，将苏炳添比作“离弦的箭”；“飞”字运用夸张的修辞手法，生动形象地 突出了苏炳添奔跑的速度之快。（修辞2分，分析2分，共4分） 12.运用侧面描写，通过刻画观众“沸腾”的状态、“挥舞国旗”的动作，以及“太牛了”“令人震惊的 成绩，太感动了”等赞叹话语，从侧面烘托出苏炳添打破亚洲纪录、晋级奥运百米决赛这一成 就的非凡。同时，观众的反应也传递出对苏炳添的敬佩与自豪之情。（意对即可，描写方法1 分，分析3分，共4分) 八年级语文参考答案第1页（共2页） 三、古诗文阅读（共15分） (一)（共11分） 13.D(2分) 14.自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。（意对即可，2分） 15.先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，接着平视“两岸石壁”“青林翠竹”，最后按“晓”与 “夕”两层来写。（是由仰视到俯视再到平视，由早到晚的顺序组织在一起的。）(3分) 16.①青翠的竹木与五彩的山石相互映衬，呈现出一派绚丽多彩的景象。②高峰、石壁等为静 景，猿鸟、沉鳞等为动景，静与动跃然在目。（意对即可，每点2分，共4分） (二)（共4分） 17.示例：“大漠孤烟直，长河落日圆”中，黄河之上的落日与广阔大漠、直立孤烟构成雄浑壮阔的 图景。诗人借这宏大壮丽的日落风光，抒发对边塞奇景的惊叹赞美，以及出使边塞时的开阔 心境与对使命的庄重感。 “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”中，日落西山，暮色笼罩江面，烟波浩渺模糊了乡关。 诗人借这凄迷苍茫的日落之景，将时间紧迫感与迷茫感结合，抒发对故乡的深切思念与找不 到归途的惆怅忧愁。（每点2分，共4分） 四、名著阅读(5分) 18.(1)示例一：我选周恩来。超世之才：具有惊人的记忆力、清晰的组织头脑和出色的外交手腕； 头脑冷静，善于分析推理，在西安事变等重大历史关头，以冷静的头脑和灵活的策略，为红 军赢得了转机：他能将复杂的思想转化为通俗易懂的语言，团结各方力量，从而打消了斯 诺的许多疑虑，赢得了这位西方记者的信任。 坚忍不拔之志：顾顺章叛变后，面临重大危机他凭借惊人的效率和冷静，指挥了中共历史 上一次大规模的秘密转移：在长征途中，他患上了严重的肝脓肿，一度生命垂危。在没有 有效医疗的条件下，靠顽强的生命力挺过来：在党内斗争与复杂局面时，面对内部压力，为 了大局而表现出了巨大克制和忍耐。 示例二：我选朱德。超世之才：丰富的实战经验让他具有超高的军事才能：具有战略远见， 在敌强我弱的形势下，开创了游击战战术。 坚忍不拔之志：朱德面对残存的队伍，发出了“愿意继续革命的跟我走”的铿锵誓言，从而 保存了革命的火种，实现了“朱毛会师”。作为红军总司令，他背负着整个军队存亡的责 任，爬雪山过草地，吃野菜充饥，带领红军完成长征：为了寻找共产党，从云南跑到上海，又 跑到北京，被陈独秀拒之门外后，最终远赴欧洲，在柏林找到了周恩来。（选人物1分，“超 世之才”2分，“坚忍不拔”2分，共5分) (2)示例一：我会想到“信仰”。《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过 草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，毛泽东认为是源 于坚定的信仰，这样的回答让我感受到信仰是有力量的。 示例二：我会想到“坚韧不拔”。长征途中的“飞夺泸定桥”，淋漓尽致地展现了长征路上红 军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人 的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着坚韧不拔的斗志，最终占领了泸 定桥，顺利渡过大渡河。（选词1分，分析4分，共5分） 五、作文(50分) 19.略 八年级语文参考答案第2页（共2页）