浙江省台州市天台县2024-2025学年四年级上学期期末科学试卷

天台县2024学年第一学期四年级科学期终检测题 (试题卷) 【考生须知】1，本卷为试题卷，清挤答案处在答题卷上，写在本议题基中的答案无处， 2.本议卷满分100分，答题时间50分钟. 一、选择题（共40分）》 1小科同学因病在家上网课，他听到老师讲课的声音主要是由（▲)产生的。 A空气振动 B.喇叭振动 C.声带振动 2,小行星经常撞击月球表面，但是精密的仪器也探测不到搐击的声音，这是因为（▲）。 A推击力量很弱，产生的声音太弱 B.声音无法在真空中传插 C撞击时没有振动，不产生声音 3如图，听诊器中的听诊头起若收集声音的作用，这个功能 相当于人耳的（▲）. 听诊头 A耳郭 B.陵膜 C耳蜗 4.下列关于或骐功能的描述，正确的是（▲ A将振动转化为听觉信号 B.将听觉信号传递到大脑 C将声波转化为振动 5.乐被浅演时，鼓声时大时小，那么当鼓声变大时（▲）。 A敲击的力度变大了 B敲击的速度变快了 C被击的速度变慢了 6,一只手轻轻拨动同一根弦()，另一只手不按或按在不同的位置(b),琴弦发出声音的高 低不同，其中发出声音最低的是（▲)。 A 7.如右图，实验中把膈肌往下拉时(“胸腔”扩张)，气球变大 气 棋拟的是（▲）动作。 局肌 A呼吸 D.呼气 C.吸气 8.公园里跑步的人很多，当有人从我们身边跑过时，我们能明显听到跑步者急促的呼吸声， 下列选项中，（▲）不是跑步时呼吸变得急促的原因。 A跑步时肺部排出二氧化碳比平时多 B.跑步时需要消耗大量氧气 C跑步时消耗的氧气比平时少 四年极科学一】（共6页） 9肺活量一般测量2~3次，最大值作为测试结果。下表是小明用正确方法测得3次肺活量数 据，可以判断小明的肺活量是（▲）。 第一次 第二次 第三次 肺活量（毫升） 2200 2100 2300 A.2200毫升 B.2100毫升 C.2300毫升 10.午餐时小科吃了米饭、清蒸鱼、番茄炒蛋、炒白菜。则他的午蛋吃了（▲）种食物。 A.3 B.4 C.5 11,小明在吃巧克力的时候不小心把一小块巧克力掉在作业本上，作业本上依然留下了透明的 痕迹，这说明巧克力中含有（▲）。 A糖类 B.脂肪 C维生素 12.小科的爸爸为家人准备了三份早餐，其中营养搭配最合理的是（▲）。 A炒白菜、鸡蛋、瘦肉粥B.牛奶、面包、炸薯条 C苹果、炒青菜、牛奶 13,某小组正在分角色表演“食物在口腔里的消化”，其中（▲）的表述不正确。 A甲同学：我是舌头，我的作用可大了，可以搅拌食物、传送食物 B乙同学：我是牙齿，不同形状的牙齿在消化中起著不同的作用 C丙同学：我是唾液，我能把所有食物消化成食糜，这样胃的负担就小了 14.小科早餐吃的“肉包”开启了在身体内的旅行，其中它经过了一条曲曲折折、又长又窄的 “迷宫”，在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了，这一站是（▲). A.周 B.小肠 C食道 15.一辆小轿车没有开启发动机却从斜坡上滑了下来，这是它受到（▲）作用的结果。 A重力 B.靡擦力 C.反冲力 16把气球充足气再放开，气球会不停变换方向做无规则运动，这是因为（▲）。 A.气球的喷气方向不断发生变化 .B.气球皮弹力太大 C.气球太轻 17,2024年奥运会在世界公认的浪漫之都一一法国巴黎举办，属于第33届夏季奥林匹克运动 会，又称为2024年巴黎奥运会。下列奥运会项目中，没有利用弹力的是（▲). B 羽毛球 轮滑 18.古代人们用滚动的方式运送重物，这样做主要是为了（▲ A减轻物体本身的质量 B.增大物体与地面的摩擦力 C减小物体与地面的摩擦力 四年极科学-2（共6页） 19.制作小车的步骤正确的是（▲)， ①制定方案 ②明确问题 ③实施方案 ④评估与改进 A.①④②③ B.①②③④ C.②0③④ 20.在测试自制的气球小车时，小科发现小车行驶距离较短，合理的解决方案是（▲)。 A气球吹的更大 B.加大小车的重量 C.气球喷嘴变粗 二、实验探究与分析题（共60分） (一)（共20分）生活中，有许多物品可以制作成小乐器，如包装盒、玻璃瓶、吸管等。以 下是小科、小智和小慧用生活中的常见物品制作的一些小乐器，参加班级元旦表演。 888 甲 21制作小乐器的基本步骤，按先后顺序依次是（▲ )。 A.设计→制作→调试 B制作→调试→设计 C.调试→制作→设计 22.制作小乐器时，下面做法不恰当的是（▲）。 A我们要先设计制作方案，画出制作小乐器的示意图 B和同学交流分享可以帮助我们更好地改进 C拿到材料就应该马上制作，边做边设计 23,小科用玻璃瓶和水制作了如图甲所示的小乐器 (1)小科用木棒敲击以下乐器，其中音高最低的是（▲）。 A. a c目 (2)小科敲击甲组乐器，听到的声音有高有低，你能解释这一现象吗？ 24,小智自制橡皮筋琴如图乙所示。 (1)发现弦发出的声音比平时低，小智想：现在的琴弦音比平时低，所以我们要想办法 把音高调▲，可以把琴弦▲（填“拧紧”或者“拧松”)。 (2)小智用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，发出了强弱不同的曲调“6”，这是因为皮 筋的振动（▲）不同。 A速度 B.幅度 C频率 四年级科学一3（共6页） 25,小慧用了5根粗细相同、长短相同的吸管，制作了一个排箫乐器（如丙图），可是发出的 声音一样高。想要让这个乐器发出高低不同的声音，你觉得可以怎么做？ 26我们也可以利用一些材料，自己制作一个“土电话” (如图)，请你写出“土电话”的制作方法，并分析 它是怎样传声的？ 制作材料： 制作过程： 传声原理： (二)（共20分）新时代要求小学生不仅要有优异的学习成绩，还要有健康的体魄，学校每 个学期都会组织体检和体质测试。请你帮助分析一下小科的体检报告，让他的生活更健康。 27这是小科的部分抽血结果，显示血红蛋 红细胞 4.664.30-5.801012/L 白低，应该多吃一些（▲）。 血红蛋白 1191 130-175g/L A.米饭、粗粮 B水果、蔬菜 红细胞比积测定 38.2140.0-50.0% C牛奶、蛋、肉、鱼 28在检查口腔的时候，发现一位同学的牙齿如右图所示，医生 说主要是因为用嘴巴呼吸造成的腺样体面容，他吸气时的空 气经过呼吸器官的顺序是（▲）。 A.气管→+肺→口腔 B肺→气管→口腔 C.口腔→气管→肺 29.为了更健康的生活，我们该如何保护消化系统，请你写2点建议。(2分) 30.体检结束了，小科打算吃馒头，补充体力。 小科吃馒头前，先撕下一小块，用▲一（填器材名称）吸取碘酒，该仪器▲（选 填“能“或“不能”)碰到馒头，碘酒滴到馒头上，发现会变成△_色，说明馒头中含有▲。 小科再撕下一块放入嘴里，用来磨碎馒头的牙齿是▲一（选填“门齿”或“犬齿” 或“臼齿"。在此过程中，在▲的作用下，馒头变湿润了。然后将馒头吐到白纸上， 再滴碘酒，未发现颜色变化，原因是 四年级科学一4（共6页） 31小科参加了50米的体质测试，下表所示是在一段时间内小科的呼吸致据测试表，请据此 回答下列问题。 测试时间 每分钟的呼吸次数（次） 10:30 76 10:35 60 10:40 20 10:45 20 (1)根据表中的数据可知，小科在平静状态下每分钟的呼吸次数可能是（▲）。 A.76次 B.60次 C.20次 (2)通过测试可知，运动后呼吸次数会▲：因为剧烈运动时，人体需要消耗更多的▲ (3)判断题：小科运动时，吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳。 (4)右图是今天的空气质量指数，其中数值越大，代表污 染越严重。你建议小科今天应该（▲)。 100 200 A.伤晚去公园跑步 B.清晨到室外散步 50 302 C减少室外活动，尽量留在室内 型 0 (三)（共20分）我是小小车辆设计师 情景一：小科利用生活中的材料设计喇作了一辆气球动力小车，并用这辆小车开展一些探究 活动。设计图如国所示： 喷琇 32从设计图上看小科设计的小车的动力属于（▲）. A拉力 B.弹力 C.反冲力 一纸盒 33发现小车的后轮在动，但是在原地没有前进，是因为（▲ 车轮 A车身质量小，轮胎打滑B.气球驱动小车的力不够 C喷嘴方向装反了 34.小科政进了一下小车，并开展一次实验探究，得出数据如下表： 选择的 别量距离/厘米 小车 第一次 第二次 第三次 处理数据 ① 310 278 334 310 ② 421 403 410 ③ 280 273 265 273 (1)小科处理数据的时候，漏填了一个数据，表格中应填（▲）。 A.421 B.403 C.410 (2)小科对气球动力小车进行了测试，发现小车不走直线，可能的原因是（▲ A车轴安装不正 B.气球吹得不够大 C.气球喷瑞太细 四年级科学5（共6页） 情景二：校门口的马路上安装了诚速带，小科观察到来往的汽车经过减速带都会制车减选， 减少了交通要道口事故的发生，让小朋友们来往更安全。 35.减速带上有花纹是为了（▲). A美观漂亮 B增大摩擦力 C.减小摩擦力 36如图所示，小科用制作的小车研究减速带的作用，下列说法中，错误的是（▲ A.每次小车从起点到塑料块的距离都相同 B.每次气球吹的大小都不同 塑料块 C,有减速带后，塑料块被撞击滑行的距离变短 37测试后小科发现，气球吹得越大，塑料块被撞击滑行的距离越远，其原因是（▲ A气球大时，小车速度快，具有的能量大 B.气球大时，小车速度慢，具有的能量小 C.气球大时，小车与减速带的摩擦力小，具有的能量大 情景三：小科还想用掠皮筋、硬纸板、回形针、一个5N的钩码制作一个测力计，请帮他完 成下列填空。 38.(如右图)用回形针把橡皮筋的一端挂在硬纸板的一端，作为测力计的提环： 在橡皮筋的另一端挂上一个掰开的回形针，作为测力计的▲一。 39.用笔标出橡皮筋静止时最下端的位置，这就是测力计的▲刻度。 40.在回形针上挂5N的钩码，用笔标出静止时的位置，这就是测力计的 ▲刻度。把0N到5N之间的距离答分成▲份，标上大刻 度0N、1N、2N、3N、4N、5N,再把每个大刻度等分成5个小刻度， 测力计就做好了。 41根据读数用直线画出指针位置。 ainmdimhulml 了w 02 2.8N 1.3N 四年级科学一6（共6页） 天台县2024学年第一学期四年级科学期终检测（答题卷） 学校： 姓名： 考号： 注意事项 答烟前，考生先热自己的学校、姓名、考号明写清益，格条形码准 晚粘贴在条尼码区敏内。 缺考C1 2选邦通么须他月28祖笔圳涂且技正确填涂方式填涂！ 贴条形码区 厨必巢但明5嘉米国色迹的鉴学笔在现定他内书写。半体上排】 (考生禁填) 笔迹清痛： 一、选择题（本大题共20小愿，每小愿2分、共40分.） 正确填涂：■ 错误填涂阳副可OO L.【a)【B1[c1 6.【A】【B】【c1 1L.[A】[B1[c] I6.【A][B】[c] 2【a]【B]【c】 7.【A1tB】tcJ 12[A][B]【c] 1z.【A]【B]【c1 3【A]【B】【c] &[A】[B】[c] 13.〔AJ[B】【cJ 18.【A]【B】【c】 4LA]【B][c] g.【a】[B][cJ 14[A][B】[CJ 19.【AJ[B)【c】 5[AJ[B][c] 10.【AJ[B][c] 15〔A]【B]【c] 20.[A】[B】【cJ 二、实验探究与分析题（共60分） (-)(共20分) 21.( ) 22.（ 23.(1)( (2) 24(1) (2)( 25. 26.制作材料： 制作过程： 传声原理： (二)（共20分） 27.( ) 28.（ 29. 30. (选填“能”或“不能") (选填“门齿”或“犬齿”或“白齿 原因是 31.(1)( ) (2) (3)( ) (4)( (三)（共20分） 情景一32.（ 33.(1)( 34.(1)( (2)( 情景二35.( 36.( 37.( 情景三38. 39. 40. 41. adamdnimlm7 了 ggg 2.8N 13N 参考答案 -、1.B 小科上网课听到老师讲课的声音主要是由喇叭振动产生的。 2.B 月球上没有空气，声音无法在真空中传播。 3.A 耳郭具有收集声音的作用。 4.C 鼓膜具有将声波转化为振动的功能。 5.A 鼓声变大指音量增强，音量的强弱与敲击的力度有关。敲击鼓面的力度变 大，鼓面振动的幅度变大，发出的声音也变大。 6.A 琴弦振动部分的长度越长，发出的声音越低。 7.C 吸气时，胸腔扩张。 8.C 跑步时需要消耗大量的氧气。 9.C 测量肺活量时，取三次测量的最大值。 10.C 米饭、鱼、番茄、蛋、白菜共计为5种食物。 11.B 食物中含有脂肪时，在纸上涂抹会留下不会消失的透明痕迹。 12.A 13.C 唾液可以对食物进行初步消化，不能将食物消化成食糜。 14.B 小肠是人体消化食物和吸收营养的主要器官。 15.A 受重力的作用，小轿车会从斜面上滑下来。 16.A 气球的喷气方向不断发生变化时，气球会不停变换方向做无规则运动。 17.B 轮滑运动没有利用弹力。 18.C 用滚动的方式运送重物可以减小物体与地面的摩擦力。 19.C 制作小车的步骤为明确问题一制订方案一实施方案一评估与改进。 20.A 将气球吹得更大可以增大气球小车的动力从而使行驶距离更远。 二、（一）1.A2.C3.(1)A(2)敲击甲组乐器时，乐器通过瓶中的水振动发声，瓶中水 的高度不同时，振动的快慢会发生改变，因此会发出高低不同的声音（合理即可）4.(1)高 拧紧(2)B5.将5根吸管剪得长短不一6.制作材料：棉线、两个纸杯、两根牙签制作 过程：用牙签在两个纸杯底部中间扎一个小孔；将棉线从两个纸杯的小孔中穿过，两端再分 别系在牙签中间；拉直棉线，将牙签横在纸杯底部传声原理：对着纸杯说话时，引起空气振 动，空气振动带动纸杯和棉线振动，将振动传递到另一个纸杯，带动另一个纸杯中的空气振 动，将声音传递到耳中 (二)1.C2.C3.吃东西时细嚼慢咽；不吃过冷或过热的食物（合理即可）4.滴管 不能蓝淀粉白齿唾液馒头中的淀粉在口腔中被唾液分解掉了5.(1)C(2)增 加氧气(3)X(4)C （三)1.C2.A3.(1)C(2)A4.B5.B6.A7.挂钩8.零9.5N5 10.图略