山东省淄博市沂源县期末卷-【黄冈名卷·山东淄博期末】2024-2025学年五年级上学期语文真题汇编卷(统编版五四制)

2024~2025学年第一学期期末考试（沂源县） 精神抖撤(s6usu)。当看到中国队夺冠(guan guan)时，大家的话匣子(xid j)一下子打开了。新年新气象，大家将以全新的姿态迎接新春的到来。 五年级语文 2.下列句子中的“姿态”，与上文中的“姿态”意思相同的一项是()。(2分) A.桂花树的姿态并不很美。 B.面对强权，怎能做出让步的姿态？ (时间：90分钟满分：100分) C.池塘里的荷花姿态各异。 D.舞者优美的姿态征服了观众。 沂源县教研室命题 3.下面是同学们在“读好书迎新春”的交流活动中的发言，其中成语或俗语运用不恰当 的一项是()。(2分) 部分 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 A.这本书的封面很吸引人，读起来却索然无味 得分 B.诸葛亮七摘孟获，真是兵不厌诈，诡计多端 C.你不要拐弯抹角，我们打开天窗说亮话。 第一部分传承与习惯(10分) D.我盼星星盼月亮，终于盼来了这套书。 一、依据口诀，写好汉字。(3分) 4.迎接新春要装扮校园，教室里要悬挂一幅标语( ),提醒同学们珍惜时间、努力奋 写好汉字有技巧。当字形较复杂时，我们可以依据“多横等距显规整，以点代捺做 斗：可以悬挂在餐厅的标语是()，提醒大家爱惜粮食：适合悬挂在图书室的标语 避让”的方法把一些汉字写规范、美观。请找出可根据此口诀书写的汉字，并规范书写 是()。(3分) 在田字格中。 A莫等闲，白了少年头，空悲切 棘焦乃津忧议懒衡罪 B.书籍是全世界的营养品 多横等距 以点代捺： C.知之为知之，不知为不知，是知也 D.一粥饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰 二、下列关于读书方法的说法有误的一项是()。(2分) 5.为“迎新春筑自信“故事会选择一组合适的民间故事()。(2分) A.为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读 A.《女蜗补天》《西游记》 B.《守株待兔《将相和》 B.复述故事时可以变换顺序讲，也可以大胆想象改变故事情节。 C.《田螺姑娘《稻草人》 D.《牛郎织女》N梁山伯与祝英台》 C查阅资料，了解写作背景，有助于体会作者表达的情感。 6.展开想象，把春节将至的画面写具体。(2分) D.读“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”这句诗时，应该读出不满和愤慨。 春节临近，大街小巷真热闹。 三、学习了《少年中国说》，一位同学给梁启超先生写了一封信。请根据信的内容，把横 线上的内容补充完整。(5分) 读着您的文字，我的眼前不禁浮现出晚清政府腐败无能的场景，那时人们 7,请你用上两种及两种以上说明方法，向远方的朋友介绍一件沂源春节期间会用到的 。现在您的愿望已成真，祖国越来越繁荣富强，今日的中国人民 事物。（如风俗物品、食物等）(2分) 为了实现强国梦，近百年来浦现出了许多优秀人物，如 地质学家李四光等，他们为祖国做出了卓越的贡献。您说：“故今日之责任，不在他人， ”作为中国的少年，我将肩负起时代的责任， ,让祖国 六、根据所学内容填空。(16分) 变得更强大。 1.读书有方法。朱熹认为读书有三到，即： 他还认为我 第二部分积累与梳理(42分) 们要不断接受新知识，正如，“问渠那得清如许？ ”。现代作家 四、结合情境，看拼音写词语。(10分) 寄语青少年：读书好，多读书，读好书。我想推荐大家读 》 huang hun( )时分，wan xia( )如彩纲般铺展在天边，映照着古老的 (书名)，因为这本书 rong shu( ）.我you ran( )漫步其下，静静地ingè( )着这里的美 2.文字有画面。“那 的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那 景。鸟儿归巢、虫儿低吟，不断chùding( )着我的心弦。我不禁感叹，这一切都充满 的脚，增之一分则嫌长。 ,素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”作者 了shi ging hua yi( ),真让人nan yi zhi xin 通过描写白鹭的 (动作外形)之美，表达了对白鹭的 之情。 新 五、学校举行迎新春系列活动，请你来参加。(16分) 3.诗问有情感。陆游在临终前写下“ ,家祭无忘告乃翁”，表达对收复 1.请为这篇春节报道来稿中的加点字选择正确的读音打“/”。(3分) 失地的渴望：龚自珍看到社会政局毫无生气，于是写下：“我劝天公重抖擞， 我们本计划(huahua)出游过春节，因长苹盼团圆，我们便待(doidài)在老家 。”“风一更， ,聒碎乡心梦不成， 。”纳兰 过节。吃过团圆饭，我们一起观看冬奥会，场馆里的冰灯玲珑剔透（ⅱ），奥运健儿 性德用这句词表达自已虽身在征途却心系故园的深情 第1页（共4页） 第2页（共4页） 第三部分阅读与运用(23分) 地把肉馅儿饺子都捏上花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地塞选肚里，眼睛笑得味成了一 七、课内阅读。(12分) 条缝。她自己和爸爸却吃着那些素馅儿的饺子。 片段1： 自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么“圣餐”。我曾拉妈妈 榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一 到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！还是煮几 簇堆在另一簇上面，不留一，点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎 个饺子吃吧！”我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！” 每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 我们都成家立业后，生活也富足了。世上的食品名目繁多，人的胃口花样翻新。但 片段2： 每年过年，包饺子吃饺子却依然是我们家的惯例。 起初周国是静就的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞 那一年大年初二，全家又包饺子。我包了一个带糖馅儿的饺子，放进一图饺子之 了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟 中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准儿是大吉大利！” 声，到处都是乌影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑 妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲 翅膀。 自把饺子下进锅里。望者妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ 我注意地看着，眼晴应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只 热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中选拔上三个饺子。吃到第二个饺子 又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上 时，妈妈就咬着了糖馅儿，她惊喜地叫了起来：“喲！我真的吃到了！”我说：“耍不怎么说 兴奋地叫着，那歌声真好听。 您有福气呢！”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。 密 其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了 我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 个有记号的花边饺，那曾是地老人家教我包过的花边饺。 1.作者次经过“鸟的天堂”见到了不同的景象，片段1主要是 (静态 花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心， 动态)描写，让我们感受到了榕树旺盛的。片段2写了“鸟的天堂”由静寂变 根据意思，从文中找出相应词语。(2分) 得的景象，属于（静态动态）描写。(5分) (1)一向的做法，常规。() 2.用“”画出具休写“我”的眼睛应接不暇的句子。(2分) (2)形容（视觉）模糊，多指老年人。( 3.画“”的句子主要从觉和 觉两个角度描写，让我们感受到了“鸟 2.短文回忆了“我"与母亲的三个场景，请你补充填空。(3分》 的天堂”里 。(3分) 4.对片段2最后一句话的理解不正确的一项是()。(2分) “我”能写几本书之后 那年大年初二 线 A.前一个“鸟的天堂”指大榕树，是人们对大榕树的特定称谓。 母亲包花边饺，让“我”和 B.“我”第一次没有看到鸟，第二次看到了数不清的鸟，说明了这鸟的栖息地非常 弟弟吃肉箔儿饺子 隐蔽。 C.后一个“鸟的天堂”没加引号，说明这儿确实是鸟儿幸福生活的地方，表达了作者对 3.文中有多处细节描写蕴含着丰富的情感，请你用“”画出一处，并谈谈你的体会。 鸟的天堂的赞美。 (3分) D.大榕树成为鸟的天堂，体现了人与自然的和谐之美。 八、课外阅读。(11分) 花边饺 .把题目《花边饺》改为《吃饺子》好不好？为什么？(3分)】 小时侯，家里生活持据，吃饺子只能挨到年节。 妈妈总耍包两种馅儿的饺子，一种肉馅儿的，一种素莱馅儿的。这时候，圆國的盖 帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱， 把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指着我和第第的脑瓜儿批：“来，妈牧你们包花边饺！” 第四部分习作与表达(25分) 我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边 生活中总会有一些人让你念念不忘，也许是你的家人、老师，同学、邻居…请你选 儿，像小姑娘头上戴了一个花环，煞是好看。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招， 择一位让你印象最深刻的人，结合具体事例写写他（她）的特点，题目自拟，400字左右。 第3页（共4页） 第4页（共4页）端的小岛状似蚝贝，工作人员都亲切地称其为 示例：我从中感受到母亲对子女深深的爱，她 2.示例：雨停了，校园花坛里的月季花格外引 而“吃饺子”过于普通，不能突出文章的主题 “贝壳岛”。这是在外海“无中生有”造出的两堂 把家人的喜好和需求看得无比重要，这种爱无 人注目。花瓣上缀满了小水珠，圆滚滚，亮 和情感。 面积约10万平方米的小岛 私且伟大 品品的。原本鲜艳的花瓣被雨水神刷后愈 第四部分 2.列数字作比较 4.B 发娇嫩，红的娇艳欲滴，粉的清新柔美，在 每个圆筒直径有22米，大概和篮球场一般大：最 任务三 微风中轻轻动，散发出淡淡的清香，让人 2024~2025学年第一学期期末考试 高达51米·相当于18层楼商：重达550吨与 略 忍不住驻足欣赏 (博山区） 架A380“空中客车相当，工程当年开工，当年 2024~2025学年第一学期期末考试 3.略 任务一 成岛，创造了世界纪录 (桓台县】 2024~2025学年第一学期期末考试 1,书刊诉说饱览质朴漫游置身 3.采用外海快速筑岛技术：采用“半刚性”沉管新 活动一 (沂源县】 2.BB3.C4.C5.D6.C7.D8.C 结构技术：采用搭积木”方式建造 启迪浸润瑰宝负料请罪 金碧辉煌 第一部分 任务二 4.A 心旷神怡无限漫游领路 一、多横等距：焦津罪 9.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 5.对港球澳大桥建设者的赞美以及对我国科技实 倡议示例：2.坚持阅读，每天轴出固定时间读书 以点代捺：棘懒衡 王师北定中原日家祭无忘告乃翁 力的强烈自豪 3.分享阅读，与问学交流读书心得 二、B 白了少年头空悲切 6.路（需结合家乡实际情况作答） 活动二 三、生活困苦，民不聊生安居乐业，幸福安康 10.示例：书籍是照亮前行道路的明灯，带着我们 第四部分 (-)1.A2.C3.C4.C5.C 示例：核物理学家邓稼先而全在我少年 努 在迷茫的人生中找到方向。 (二)盛年不重来不弃功于寸阴 力学习，积极进取 11,示例：敦室里，阳光透过窗户酒在课桌上。小 2024~2025学年第一学期期末考试 居安思危成奢以俭明月松间照 第二部分 红坐在座位上，双手捧着一本《格林童话》，眼 (高青县) 清泉石上流西寒山前白鹭飞 四、黄昏晚霞榕树悠然 领略触动诗 睛紧紧盯着书项，时而嘴角上扬，时而眉头微 任务一 桃花流水鱖鱼肥其道大光 情简意难以置信 巡。她完全沉浸在书中的世界里，周围同学的 一，恩惠爱幕允诺堡垒崩塌瞌睡 (三)1.(1)终夜不寝(2)曾经好处 Ii.1.hua dai ti sou guan xia 交谈声丝毫没有影响到她，仿佛整个世界都只 矫健繁殖消遣撒娇 (3)学习思考学思结合 2.B 3.B 4.A D B 5.A 剩下她和她手中的书 二、1.D2.C3.A4.D5.D 2.(1)×(2)/(3)/ 6.示例：春节临近，大街小巷真热闹。街道两旁挂 12.C13.B 三，1.不耻下问犹恐失之问渠那得清如许 3.眼不看仔细心眼慨不专一，却只漫浪通 满了红形影的灯笼，像一个个小太阳，把道路照 14.图书馆一问渠那得清如许？为有源头活 向来任费推移力 读决不能记记亦不能久 得格外明亮。商店门口张贴着各式各样的春 水来 2.我少年中国与天不老我中国少年 活动三 联，人们穿着新衣，脸上洋溢着笑容，手里提 食堂 一一粥一饭，当思米处不易 与闲无疆自豪、激昂 (一)示例：西游记吴承恩小说 大包小包的年货，有说有笑地走着。孩子们在 小花园一明月松间照，清泉石上流 孙悟空：神通广大、机智勇敢，疾恶如仇 人群中穿梭，不时发出欢快的笑声。 3.当思来处不易恒念物力维艰 7.略 红色主题教育馆一少年智则国智，少年强则 4.示例一：牛郎《牛郎织女》勤劳善良，对 唐僧：慈悲善良，信念坚定，但有时过于迁腐 国强 猪八戒：好吃懒做、爱占小便宜，但憨厚可爱 六、1.心到眼到口到为有源头活水来 织女深情 15.(1)林海音5我们看海去驴打滚儿 沙僧：任劳任怨，忠心歌歌 冰心示例：寄小读者文字清新自然，充满对 示例二：田螺姑娘《田螺姑娘》美丽，善良 (2)B 讲述了唐僧师徒四人去西天取经，一路上降 少年儿藏的关爱与鼓励，能让人感受到温暖与 四，1.示例：兴高采烈得知今天要去动物园，小 (3)情节一：谢端每天早出晚归，辛苦耕种，经常吃 妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经 力量 明一蹦三尺高，哼着小曲，快速收拾好背包， 凉饭、剩菜。 的故事。 2.雪白青色减之一分则嫌短外形喜爱 催着爸爸妈妈赶紧出发 (二)1.(1)附若在物体上的脏东西。 3.王师北定中原日不拘一格降人材 情节二：谢端捡到田螺，带回家中 2,示例：一只蝴蝶形状的风筝在天上飞，它那彩色 (2)在文中是“分解、离散”的意思 雪一更故园无此声 任务三 的翅膀在阳光的照罐下闪闪发光。它随着微风 16.慈母情深梁晓声 2.打比方列数字 第三部分 轻轻摆动，在空中划出优美的弧线，越飞越高， 17,动作：物衣兜、数钱塞钱语言：“谁叫我们 3.荷花花譎表面毛糙却能不受污染 七、1，两静态生命力热闹动态 仿佛要与蓝天中的白云亲密接触 4.荷花的花瓣表面有许多小“疙瘩”，有不沾 2.看清楚了这只，义靠过了那只，看见了那只 是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲 任务二 染污垢的功效：荷花能自身加热，有利于花 另一只又飞起来了 静钱不易却全力支持“我”读书，感受到母亲对 ·、1.慈母情深梁晓声 粉的传播：荷花的莲子中有一种酶，能修复 3.视听鸟儿的活泼可爱和数量众多 “我”的爱和期单，心里充满感动和愧疚 2.：”11” 细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷，因此 18.B tB 3.掏衣兜数钱母亲挣钱不易，却毫不犹豫 荷花有旺盛的生命力。 八、1.(1)惯例(2)乐花 19.反复表明母亲工作时动作快、节奏快，写出了母 地支持“我”买书 5.AD 2,小时候拉妈妈去餐馆吃饭，妈妈拒绝 亲不辞劳苦、争分夺秒工作的状态。 4.侧面烘托了母亲的无私与伟大 6.示例：人类根据编蝠利用超声波定位的原 “我”用带记号的花边饺让妈妈吃到糖馅儿 20.略 5.反复工作时动作快、节奏快，表现了母亲 理发明了雷达：根据蜻蜓翅膀的结构，研制 饺子 21.为读《封神演义》为同学家拉磨为读《破晓 不辞劳营，争分夺秒工作的状态 出了具有优良稳定性的飞机机翼。 3.示例：妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻 记》被马蜂蜇为读《红楼梦》头发被烧侧 6.路略 7.示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 一捏，捏出一图穗状的花边儿，像小姑娘头 22.C 二、1.示例：母亲的“存折” (三)1.示例：自习课上，教室里安静极了。小红坐 上戴了一个花环，煞是好看 23.动作心理母亲没有打骂“我”，只是让“我 2.动作描写，表现了母亲对衣兜里东西的珍爱 在座位上·桌上摊开一本《夏洛的网》，她 通过对妈妈包饺子的动作的细节描写，展现 赶快去割草限羊，“我”感受到母亲的宽容，这种 3.内页其实是一叠白纸，上面爬满了许多歪歪斜 一手托腮，一手轻轻翻页，眼睛里闪烁着光 了妈妈的心灵手巧，也体现了妈妈对家人的 宽容让“我”感到幸福。 斜的字，记录着家里所有人喜欢吃的东西，所 芒。读到感人处，她跟眶微微泛红：看到有 爱，把对家人的关怀融人到小小的饺子中。 24.略 穿衣服和鞋子的尺寸，只不过母亲害怕把它 趣的情节，又忍不住轻声笑出来，沉浸在书 4.不好，因为“花边饺”是文章的线索，不仅申 任务四 弄坏，专门用一个硬硬的存折皮给它包上了： 中故事里，读得津津有味。 联起了文中的故事，还承载着浓浓的母爱：25.略 第3页 第4页