山东省枣庄市山亭区-【黄冈名卷·山东枣庄期末】2024-2025学年四年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

10,怎么把粗国和人民从苦难和圆辱中据救出来呢？ (2)盘古：以周恩来：AD 脏衣服放进洗衣机，最后把垃圾打包奶掉，房间变得 三，略 11,一团烈火用比输的写法，写出了周恩来忧国忧民 (3)我为实观中华民族纬大复兴的中国梦面读书。因为 整洁又明亮 第一学期期末考试真题 胸怀天下的情怀 作为新时代少年，我们是国家的未来和希望，只有通过 (3)听到获奖的息后，同学们欣喜若狂，他们一个 一，宽阔风俗虚彩呼风唤雨滋涧随遇面安 12.少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受 不断学习，李握更多的知识和技能，才能为实现中华民 个兴奋得满脸道红，欢呼备跃，有的甚至微动地拥抠 胸怀取切 到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此 族伟大复兴的中国梦责献自己的力量。 在一起 二.1.C2D3.A,A5,C 为日标。 (二)(1)①看龙舟人太多，把桥压塌了，造成很多人伤白 8,(1)用树叶做小船运截许多新鲜的花瓣去看看小 三，1风拢撼着白桦树 短文2 为人民造桥，痘最结实的桥 水塘看看水塘里的月亮看看我采过解花的地方 2,卸绿怎么经得起这猛烈的风雨呢 13,略 ©取得优异成皱，获得博士学位 (2)审问之慎思之明辩之 3,他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台 (3)半江瑟悬半江红返景人深林梅须避雪三分白 14,毛泽东同志不但抓紧时闻读书，而且读得特别认真。 开始了为国造桥的事业 演出 雪却输梅一段香不识庐山真面目只缘身在此山中 15,毛泽东珍指时间.读书认真刻苦 (2)D 4.高兴：听说周末要去游乐周，我立刻兴奋地跳了起来， 冲天香阵透长安会当凌绝顶数风流人物还看今朝 (二)16.C17.A18.C19,D20.B (3)粗国的桥梁事业国外的优厚待遇 一把抱住妈妈，连声说：“真的吗？太好了！ 四.略 ()茅以拜勤奋好学，热爱祖国，为粗国桥梁事业无私贡 四.】.(1)返景入深林复盟青苔上抱着一个月亮 1,(1)被鹅追赶、攻击 第一学期期未考试（台儿庄区） 能的品质值得学习，从“茅以异决心要为贫骑的粗国奉 将雪争春未肯 (2)打算穿越团埂时遇到一队牛，牛为烛让路。 (2)衔西山之木石醉卧沙场君莫笑开天地 1,(1》潮醉掩护殷切期待精被力竭振作获叹 献自己全部的知识和才能，在祖国江河上架起长虹“这 看急惊讶感动 句话中体会到茅以其对祖国的深厚感情和无私率献 (3)不识庐山真面日只缘身在此山中 (2)略 2.(1)ABCD ()生当作人杰死亦为鬼雄 2.B8,D4.A5.D 精神。 (2)选文一：“跑了过米”一赶上”等动词，生动形象地展 6(1)您不必卖房子，只要您把制子一判，一登台，就不愁没 11.后界求得不死药，被逢蒙阀假。蛇城为保护药不失，吞 2.(1)周感来修兰芳扁鹤树在道边多子王成 规了鹅的肉猛和“我”被追赶时的惊檬失指 (2)好问则裕不学不成人事生而知之者 钱花 下后飞到月亮上成了仙，带留在“寒宫，从此与后界天 选文二：“小心翼翼”“彬彬有礼”等词，赋予牛以人的 (2)妈妈到现在还役回来，他急得满赖通红，坐立不安 各一方。 五，1.扬救博斗 行为特点，突出了牛的祖和，善良，也体现了小女孩的 2.看到的听到的想到的 7。人生并不总是一朝风断的，总有些闲难和挫折需要我幻 神农 意外和感动。 3,第二句写得更好，因为这句话运用了比喻的修辞手 去克服，这次只是暂时失利，我相信你的能力，下次一定 夸父夸父为了族人幸福追逐太阳，最终因口渴而死 (3)动作语言凶猛 法，把老麻雀比作一块石头，生动形象地写出了老麻 能取得好成绩 夸父死后，手杖变成了一片桃林，造人类 (二)L.(1)BAD 飞下米时迅的样子，表现出老麻省的果断和勇数。 8.(1)横看成龄侧成峰复照青苔上 12.略 (2)D 4,老麻震对小麻雀的爱 (2》天下谁人不识君碧海青天夜夜心 第一学期期末考试（山亭区】 2, 神话襟荐卡 六，1(1)张牙舞爪(2)同归于尽 (3)生当作人杰死亦为鬼蜂不教胡马度阴山 一，1，略 神话名称：《大禹治水) 2.8根子的芳芳的小蓄的 南望王师又一年 2,(1)鼓舞敏佩凭搏奥秘勇等创造 主要人物：大再 3.少年的乐同 9.(1》梅兰芳西1豹王戎偏鹊 (2)C(3)B 人物形象特点：为民造幅，无私奉能、与自然（或恶 4,这句话运用比喻的锋辞手法，写出了理想像风筝一样 (2》齐头并进路浩荡荡鹅期右 3.C4.D5.C6.A 势力)斗争 可以放飞，開翔：一个人可以向着理想的方向奔跑，不 (3)克走雌戎李树上结调了果子，把树枝都压弯了 7,(1)顺着河岸一只小鸭子欢快她游在水中，自由自 描述一处体认为最精彩的故事情节：大再为了治理 要让手中的线断掉是指不要效弃梦想 竞走取之树在道边面多子，此必苦李。 在地摆动着小脚丫。 洪水，三过家门面不人，他全身心投人治水工作 5.略（合理即可） 10.(一)(1)盘古倒下后，他的身体发生了巨大变化周恩 (2)我先拿起扫帝仔细地清扫地面的灰尘，接着端来 带领民众挖果排水，流通河道，经过多年努力，终于 七， 米在课堂上表明自己“为中华之蟈起而读书”的志向 ·盆水，用抹布认真地擦拭菜子，椅子和窗台，然后把 成功制服洪水，让百姓过上了安定的生活。 第3页 第4页2024~2025学年第一学期期末考试（山亭区） 5.下列对加点字词的理解有误的一项是()。(2分) A取之，信然：的确如此。 B.有志者当效此生：仿效。 四年级语文 C.炎帝之少女：年轻的女孩， D.可怜九月初三夜：可爱。 (时间：90分钟满分：100分) 6.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是()(2分) 山亭区教研室命题 A.他说的话实在是太有趣了，我被逗得哄堂大笑。 B.爷爷虽年过八十，但身强体健，看上去容光焕发。 题号 = 三 总分 C.蟋蟀不肯随遇而安，所以它常常慎重地选择住址。 的 得分 D.老师的神情非常严肃，教室里安静极了。 7.按要求写句子。(10分) 一、积累与运用(40分) (1)我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 1.写好钢笔字，按照书写提示，将下面的一句话抄写在下来。(3分) (3分) 卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 仿写自己所见：我 望去，只见 (2)围绕第一句话，把事情的经过写清楚。（要运用一系列的动词，不少于2个）(4分) 提示：字的中心要在横格的中线上，保持水平。宇距要差不多，标点符号和字之间也 星期天，我决定给自己的房问进行大扫除。 要保持一定的距离。 2.阅读下面的一段话，并完成相关任务。(10分) (3)照样子，把句子写得具体生动。(3分) 2022年11月30日晨，神舟十五号航天员成功入驻“天宫”，标志着中国空间站初 例：八官钟跪地求饶。 步建成。这个消息g心w心( )人心！令人jing pei( )的中国航天人，在工 B.官钟一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血 作中严谨认真，丝毫不敢松懈，因为他们知道“①”的道理。他们pig()借顽 A.听到获奖的消息后，同学们欣喜若狂。 强的拼b6()精神，探索太空à0mi( )yong pan( )》科技高峰，一次 B. 次chuang zao( )历史。 8.日积月累。(9分) 茶 (1)根据拼音和语境，写字词。(6分) (1)哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我， 哦，阿妈，我们到溪边去吧， (2)下列填写在语段中①处最恰当的八字成语是( )。(2分) (2)《礼记》中的“博学之 ,笃行之”告诉我们，若想取得 A.尺有所短，寸有所长B.比上不足，比下有余C.差之毫厘，谬以千里 成绩，就要广泛地学习，详细地问，慎重地思考，明白地分辨，踏踏实实地力行。 (3)神舟十五号与神舟十四号顺利“会师”太空，中国载人航天首次实现6名航天员同 (3)点击诗词。(10分) 时在轨飞行！这个历史性的突破可以用“()”来形容。(2分) 诗中有景：最美的景是白居易笔下“一道残阳铺水中， ”的暮江景 A.打头阵 B.破天荒 C.占上风 D.挑大梁 色：是王维眼中“ ,复照青苔上”的悠然之景 3.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是()。(2分) 诗中有理：卢钺在《雪梅》中，借用诗句“ ”表达 A.宁可宁静心神不宁 B.家雀儿麻雀鸦雀无声 丝 事物各有其短，各有所长的观点：苏轼在《题西林壁》中用诗句“ C.决定据起掘地三尺 D.芋头荣誉吁哩吁哩 ”告诉我们要想认清事物的真相与全貌就要跳出局部，从整体 新 4.下列选项中，字形全部正确的一一项是()。(2分) 观察。 A.铁链振翅严历愤愤不平 B.僵硬宠大溃败重整旗鼓 诗词中有理想：“ ,满城尽带黄金甲”：“ ,一览 C.滋润痕迹赔养精疲力竭 D.狠心幻想偷快无缘无故 众山小”：“俱往矣， ” 第1页（共4页） 第2页（共4页） 二、阅读与鉴赏(30分) C,做批注时，既可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的 (一)课内外对比阅读(20分) 批语。 选文一：牛和鹅（节选） D,作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。 有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游… (2)关注选文一和选文二中加点的词语，在旁边的空白处简单写写自己的批语。(3+ 孩子们惊呼起来，急急速跑，鹅追得更快了。我 3=6分) 批语： 吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅 (3)选文一主要描写了“我”的 和心理，表现了“我”的惊慌害怕，更 就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它 衬托了“鹅”的 。(3分) 张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。 (二)快乐读书吧(10分) 在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它 1.我们从神话人物中获取力量。请在()里填人正确的序号。(3十2=5分) 一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么， (1)A.燧人取火B.夸父追日C.开天辟地D.共工触山 当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！ 鹅要咬死我了！” 选文二：小女孩和牛 对人类的贡献：让人 起因：与撇预争夺天帝之位惨败。 霞光里，一个穿着花裙子的小女孩儿打算穿越田烫，到田埂的那边去。可是，她怎 们不再过茹毛饮血 经过：撞击不周山。 密 么也没想到，一队牛走了过来，是的，整整齐齐的一队牛。 的生活。 结果：天地发生巨变，产生灾难。 ( ) () 她，急得小脸通红，出了一身汗。她有点怕牛，怎么办？田埂窄，只容一人通过，一边 (2)相传我国第一部药学著作 就是神农所作，因此神农又被称为 是水田，一边是水沟。看来只有跳入水田了。 她赶紧弯髅卷起裙摆。可是，突然令她吃惊的 批语 A,《本草纲目》医药之王 B.《本草纲目》医药之神 事出现了一领头的那头牛迈进了路边的水沟里，紧 C.《本草经》医药之王 D.《本草经》医药之神 接着，它身后的那些牛也纷纷让路，小心翼翼地跳进 2.你一定读了不少神话故事，众多性格鲜明的英雄人物令人印象深刻。如果为其中一 水沟，然后彬彬有礼地从小女孩儿的身边走了过去。 位写推荐卡，你会推荐谁？请完成下面的推荐卡。(5分) 线 顿时，小女孩儿感动得心里热腾腾的，眼里闪着亮品品的泪。微风中，美丽的裙摆 神话推荐卡 飘飘，她深情地望着“扑踏扑路”而去的牛的背影。也就在那天晚上，小女孩儿在日记中 神话名称： 一笔一画地写道：怪不得故事里头的牛总叫“牛伯伯”，原来，它们是那么温和、善良，那 主要人物： 么心疼我一真的像伯伯！ 人物形象特点： (从下面选择恰当的词语，填在横线上) 1.阅读，整体感知。(8分) 本领大乐于助人为民造福勇于探索无私奉献与自然（或恶势力）斗争 (1)选文一写的是我们放学走过池塘边，“我” 描述一处你认为最精彩的故事情节： (2)选文二写的是小女孩 小女孩的心情变化是：意外- 三、表达与交流(30分) 2.鉴赏，体会表达(12分) 书信一直以来是人们重要的联络手段。请以《给的一封信》为题，给远方 (1)关于批注，你认为说法正确的有哪些？( )(3分) 的亲人或朋友写一封信，向他（她）讲讲本学期你经历的一件事情，比如你最开心的事， A.一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。 最难过的事，最难忘的事… B.读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方…随时都可以作 要求：①在横线上补全题目：②注意书信格式要规范：③按一定顺序把事情的过程 批注。 以及你当时的感受写清楚。 第3页（共4页） 第4页（共4页）