山东省枣庄市台儿庄区-【黄冈名卷·山东枣庄期末】2024-2025学年四年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

10,怎么把粗国和人民从苦难和圆辱中据救出来呢？ (2)盘古：以周恩来：AD 脏衣服放进洗衣机，最后把垃圾打包奶掉，房间变得 三，略 11,一团烈火用比输的写法，写出了周恩来忧国忧民 (3)我为实观中华民族纬大复兴的中国梦面读书。因为 整洁又明亮 第一学期期末考试真题 胸怀天下的情怀 作为新时代少年，我们是国家的未来和希望，只有通过 (3)听到获奖的息后，同学们欣喜若狂，他们一个 一，宽阔风俗虚彩呼风唤雨滋涧随遇面安 12.少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受 不断学习，李握更多的知识和技能，才能为实现中华民 个兴奋得满脸道红，欢呼备跃，有的甚至微动地拥抠 胸怀取切 到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此 族伟大复兴的中国梦责献自己的力量。 在一起 二.1.C2D3.A,A5,C 为日标。 (二)(1)①看龙舟人太多，把桥压塌了，造成很多人伤白 8,(1)用树叶做小船运截许多新鲜的花瓣去看看小 三，1风拢撼着白桦树 短文2 为人民造桥，痘最结实的桥 水塘看看水塘里的月亮看看我采过解花的地方 2,卸绿怎么经得起这猛烈的风雨呢 13,略 ©取得优异成皱，获得博士学位 (2)审问之慎思之明辩之 3,他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台 (3)半江瑟悬半江红返景人深林梅须避雪三分白 14,毛泽东同志不但抓紧时闻读书，而且读得特别认真。 开始了为国造桥的事业 演出 雪却输梅一段香不识庐山真面目只缘身在此山中 15,毛泽东珍指时间.读书认真刻苦 (2)D 4.高兴：听说周末要去游乐周，我立刻兴奋地跳了起来， 冲天香阵透长安会当凌绝顶数风流人物还看今朝 (二)16.C17.A18.C19,D20.B (3)粗国的桥梁事业国外的优厚待遇 一把抱住妈妈，连声说：“真的吗？太好了！ 四.略 ()茅以拜勤奋好学，热爱祖国，为粗国桥梁事业无私贡 四.】.(1)返景入深林复盟青苔上抱着一个月亮 1,(1)被鹅追赶、攻击 第一学期期未考试（台儿庄区） 能的品质值得学习，从“茅以异决心要为贫骑的粗国奉 将雪争春未肯 (2)打算穿越团埂时遇到一队牛，牛为烛让路。 (2)衔西山之木石醉卧沙场君莫笑开天地 1,(1》潮醉掩护殷切期待精被力竭振作获叹 献自己全部的知识和才能，在祖国江河上架起长虹“这 看急惊讶感动 句话中体会到茅以其对祖国的深厚感情和无私率献 (3)不识庐山真面日只缘身在此山中 (2)略 2.(1)ABCD ()生当作人杰死亦为鬼雄 2.B8,D4.A5.D 精神。 (2)选文一：“跑了过米”一赶上”等动词，生动形象地展 6(1)您不必卖房子，只要您把制子一判，一登台，就不愁没 11.后界求得不死药，被逢蒙阀假。蛇城为保护药不失，吞 2.(1)周感来修兰芳扁鹤树在道边多子王成 规了鹅的肉猛和“我”被追赶时的惊檬失指 (2)好问则裕不学不成人事生而知之者 钱花 下后飞到月亮上成了仙，带留在“寒宫，从此与后界天 选文二：“小心翼翼”“彬彬有礼”等词，赋予牛以人的 (2)妈妈到现在还役回来，他急得满赖通红，坐立不安 各一方。 五，1.扬救博斗 行为特点，突出了牛的祖和，善良，也体现了小女孩的 2.看到的听到的想到的 7。人生并不总是一朝风断的，总有些闲难和挫折需要我幻 神农 意外和感动。 3,第二句写得更好，因为这句话运用了比喻的修辞手 去克服，这次只是暂时失利，我相信你的能力，下次一定 夸父夸父为了族人幸福追逐太阳，最终因口渴而死 (3)动作语言凶猛 法，把老麻雀比作一块石头，生动形象地写出了老麻 能取得好成绩 夸父死后，手杖变成了一片桃林，造人类 (二)L.(1)BAD 飞下米时迅的样子，表现出老麻省的果断和勇数。 8.(1)横看成龄侧成峰复照青苔上 12.略 (2)D 4,老麻震对小麻雀的爱 (2》天下谁人不识君碧海青天夜夜心 第一学期期末考试（山亭区】 2, 神话襟荐卡 六，1(1)张牙舞爪(2)同归于尽 (3)生当作人杰死亦为鬼蜂不教胡马度阴山 一，1，略 神话名称：《大禹治水) 2.8根子的芳芳的小蓄的 南望王师又一年 2,(1)鼓舞敏佩凭搏奥秘勇等创造 主要人物：大再 3.少年的乐同 9.(1》梅兰芳西1豹王戎偏鹊 (2)C(3)B 人物形象特点：为民造幅，无私奉能、与自然（或恶 4,这句话运用比喻的锋辞手法，写出了理想像风筝一样 (2》齐头并进路浩荡荡鹅期右 3.C4.D5.C6.A 势力)斗争 可以放飞，開翔：一个人可以向着理想的方向奔跑，不 (3)克走雌戎李树上结调了果子，把树枝都压弯了 7,(1)顺着河岸一只小鸭子欢快她游在水中，自由自 描述一处体认为最精彩的故事情节：大再为了治理 要让手中的线断掉是指不要效弃梦想 竞走取之树在道边面多子，此必苦李。 在地摆动着小脚丫。 洪水，三过家门面不人，他全身心投人治水工作 5.略（合理即可） 10.(一)(1)盘古倒下后，他的身体发生了巨大变化周恩 (2)我先拿起扫帝仔细地清扫地面的灰尘，接着端来 带领民众挖果排水，流通河道，经过多年努力，终于 七， 米在课堂上表明自己“为中华之蟈起而读书”的志向 ·盆水，用抹布认真地擦拭菜子，椅子和窗台，然后把 成功制服洪水，让百姓过上了安定的生活。 第3页 第4页2024~2025学年第一学期期末考试（台儿庄区） (2)仿照例子用动作表现词语的意思。 写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上共，大气儿都不敢喘 四年级语文 写“着急”： (时间：90分钟满分：100分) 7.口语交际。(3分) 小语写作一直很好，在参加作文大赛时发挥失利没有获奖，心情有点低落。你作为他的 台儿庄区教研室命题 好朋友快来安慰安慰他，让他重新自信起来吧！ 题号 任务一 任务二 任务三 总分 得分 8.古诗积累。(8分) “生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼晴，”请你仔细观察，用心发现，积极加入以“一起探 (1)诗中有断：苏轼的《题西林壁》中“ ,远近高低各不同”形象地写出了千姿 索美”为主题的实践活动吧！ 百态的庐山风景：“返景人深林， ”,那一瞬间斜晖返照，写出了林中寂静 任务一发现生活之美(46分) 之美. L.根据情景填写词语，并按要求完成任务。(11分) (2)诗中有情：“莫愁前路无知己 “表达了诗人对友人的鼓励和安慰：诗人 美在哪里？在白浪翻滚的钱塘江大ch0()里，在农民伯伯陶ZU( )于收获喜悦 李商隐借“嫦娥应悔偷灵药， ”表达自己内心的孤独 的脸庞上，在麻发用身躯ynh心( )小麻雀的勇敢行为中，在父母yinq()的q可 dai()里，在你ing pf li jié( )后重新zhen zuo( ）中…如果我们善于观 (3)诗中有志：《夏日绝句》中的” ”表达了诗人“活着就 察，就会发现生活中有很多美，并由衷zàntàn( ):生活中不缺少美，只是缺少发现美的 要奋发有为，死也要死得英勇壮烈”的人生态度：“但使龙城飞将在， “是王 眼晴。 昌龄对国家安全统一一的渴望：“遗民泪尽胡尘里， ”表达了诗人对朝廷能尽 (1)根据拼音在括号里填写字词。(8分) 快收复中原的盼望 (2)把画线句子抄写在下面的横线上，字距均匀，书写工整。(3分) 根据课本内容填空。(12分) (1)这学期，我们认识了很多人物：蓄须明志，坚决不登台唱戏的 :惩治官绅和巫 2.下列加点字字音全对的一项是( )(2分) 婆，兴修水利的 :善于思考，不取道旁李的 :医术高明、尽职尽贵的 A.宁可(ning)纪昌( B.气氛（ēn)系鞋带(i) C.肝脏(zang)菱时(shà) D.互相(xiang) 降落(jiang (2)祖国风景美如画。你看那钱塘江的“浪潮越来越近，犹如干万匹白色战马 3.下列字形完全正确的一项是( )(2分) 地飞奔而来”。你看那“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白 A.打猎辩子通情达理 B.排炼预料冰天雪地 C,猛列甚至哄堂大笑 色的 布满河床”。 D,抱负训斥 面如土色 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2分) (3)“看道边李树多子折枝，诸儿 取之 不动。”当你读到“李树多子折枝”时， A.运动会上，各班运动员都为队员们蔽边鼓，加油打气。 想象到的画面是 ,诸儿看到此情景的做法是 只 B在研究室里挑大梁的是几位年轻博土。 有一个小朋友没动，他不动的原因是 C,演出开始了，摧长唱歌的小明打头阵，表演了第一个节目。 (用原文语句回答) D,我们必须严把质量关，不能给劣质产品进人市场开绿灯。 任务二 感悟品质之美(20分) 5.下列说法有误的一项是()(2分) 10.阅读理解。(9十11=20分) A.讲历史人物故事，我们可以用卡片提示讲述内容 (-) B.《蟋蟀的住宅》一文讲了住宅特点和修建过程两个方面 C.阅读时我们可以从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深人。 盘古开天地（节选） 新 D.《牛和鹅告诉我们面对困难要迎难而上，还要善于从别人身上汲取力量。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的 6.按要求完成句子练习。(2十2=4分) 云：他发出的声膏化作了隆隆的需声：他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月 (1)您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句） 亮，给夜晚带来光明：他的四肢和躯千变成了大地的四极和五方的名山：他的血液变成了奔 流不息的江河：他的汗毛变成了茂盛的花草树木：他的汗水变成了滋润万物的雨露… 第1页（共4页） 第2页（共4页） 为中华之崛起而读书（节选》 ⑥@1920年，茅以异带着一身本领回到国内，开始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江 “为家父而读书。” 上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以昇设计并主持建造的。 “为明理而读书。” ⑦中华人民共和国成立以后，茅以昇担任过武汉长江大桥技术顾问委员会主任委员，主 “为光耀门相而读书。”有人千脆这样回答。 持设计了武汉长江大桥。他还主持编写了《中国古桥技术史》，对我国古桥建筑从技术上微 有位同学一直欢欢地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下 了总结，填补了中国桥梁史的空白。他还开展工程教育，在高校任职，为我国培养了大批桥 来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道： 梁工程人才， “为中华之崛起而读书！” (1)根据短文内容填写表格。（每空1分，共4分） 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的袍负和胸 时同 事件 怀！他睁大眼晴又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” 茅以昇小时候酵爱读书并善于读书， “为中华之城起而读书！” 小时候 ①10岁那年端午节，因为( 魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之层起，有志者当效此生！” 所以他立志( (1)概括这两篇选文的主要内容。(4分》 1916年 ②茅以异到国外留学.( 运用找中心句的方法，概括第一篇选文的主要内容： 1920年 ③茅以异回国后，( 。运用关注主要人物和事件的方法，概括第二篇选文的主要内容： 中华人民共和国成立后 茅以昇为祖国的桥梁事业作出贡献，培养了大批科技人才 (2)概括短文的主要内容完整准确的一项是()(2分) 密 (2)从这两篇选文中，你分别从他们身上感受到怎样美好的品质？（多选题）(2分) 盘古() 周恩来( A短文记叙了茅以昇勤奋好学的故事。 A,救国济世 B.无私奉献 C.勇于献身 D.志向远大 B.短文记叙了茅以异为祖国造桥事业作出杰出贡献的故事。 (3)你作为新时代的少年为什么而读书？理由是什么？请写下来。(1+2=3分) C.短文记叙了茅以昇拒绝国外优厚待遇，热爱祖国的故事。 D.短文记叙了茅以异从小勒奋好学，立志为人民造桥，后留学外国但拒绝聘请仍然回国，为 封 粗国桥梁事业作出杰出贡献的故事。 (二)茅以异(sheng)的故事 (3)第⑤自然段中画线句子是茅以昇说的话，表明他决心为了 ①茅以屏是著名的桥粱专家，他一生致力于桥梁科学研究，教育和工程建设 宁可拒绝 。(2分) ②茅以昇从小酷爱读书并善于读书。许多人惊美他神奇的记忆力，珠不知这是靠他勤 (4)阅读短文你觉得茅以界身上有哪些品质值得你学习，你从哪句话体会到的？请写下来， 奋地背诵镀炼出来的，为了锻炼记忆力，茅以界每天早上站在河边背诵古诗，古文。河面 (2+1=3分) 上，风机往来，渔歌降阵，他能视而不见、听而不闻，完全沉浸在知识的海洋里。天长日久，他 线 不仅肯熱了许多古诗，古文，而且有效地增强了记忆力。 任务三感受文字之美(34分) @茅以异10岁那年的端午节，南京秦淮河上要赛龙舟，因为看龙舟的人太多，把泰淮河 11.快乐读书吧(4分) 上的文德桥压搦了。不少人掉进了河里，有的人不幸被陲死，淹死。小以界惊果了，这在他 根据你读过的神话故事，完成表格。 幼小的心灵里埋下了理想的种子一长大以后要为人民造桥，造最结实的大桥。从此以后， 故事主人公 故事主要内容 茅以界十分留心各种桥梁。他只要见到桥，总是注意观察桥面桥柱，久久不肯离去， ④1916年，茅以异20岁。他到国外留学，成为康奈尔大学桥梁专业的研究生，很快以优 蝠娥 异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，自天到一家桥 亲自试吃各种植物，确定它门的药性，用来治疗人们的疾病。 梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆(mǎ0)钉、漆油滤，终于成了一个既懂理论又有技术 的人才，并顺利取得了博士学位。 12.习作与表达(30分) ⑤外国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师。但是，茅以昇没有接受 题目：给小语的一封信 聘请，而是决定回国。有一个外国人劝他：“科学是没有祖国的，是起越国界的，科学家的贡 提示：你的好朋友小语给你来信说假期想出去游玩，想让你推荐一个好地方。你打算推荐什 献是属于全人类的。中回条件差，你留在外国卖献会更大。”茅以郭回答：“纵然科学没有祖 么地方？这个地方在哪儿？它有什么特别之处？想好后给他写一封回信吧 国，科学家是有祖国的。我是中国人，我的祖国更雪要我！”茅以异决心要为贫弱的祖国奉献 要求：①书信格式正确，写清楚推荐理由，语句通顺，标点正确，书写工整。 自己全部的知识和才能，在祖国的江河上架起长虹 ②文中不要出现真实的校名，人名，自己的名字用“晓文”代皆， 第3页（共4页） 第4页（共4页）