山东省枣庄市峄城区-【黄冈名卷·山东枣庄期末】2024-2025学年四年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第一学期期末考试（峰城区） 这次拔河比赛，学校 地安排了老师和学生一起参加。 的是我 们班的队伍，队里的王明膀大腰圆，一看就是 的。 四年级语文 A.②①① B.③④② C.③②① D.③①① (时间：90分钟满分：105分) (5)下列句子中的加点词语使用有误的一项是()。 峰城区教研室命题 A.听了大家的建议，他陷人了沉默，若有所思。 题号 二 三 四 总分 B.爷爷喜欢安静，平时深居简出 得分 C,上课的时候，我们左顾右盼地回答了老师的问题。 D.老人的话说得斩钉截铁，容不得我们不同意。 一、积累与运用(30分) 3.句段练习。(1+3分) 1.读拼音，根据语境写字词，书写规范，端正，整洁。(12分) (1)用动作描写表现“自豪” hao iie xiong huai 爱国主义流淌在中华儿女的血脉之中。在古代，是 (2)下列语段中有三处语病，请用修改符号修改。（一个错别字，两处语病） zheng zhan ying xiong zhen 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习，今年参加游泳竞赛，获得了一等奖。同学们 祖国 沙场的 气概：在近代，是有识之土 臂高呼， 忍不住情不自禁地给我鼓掌。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大 关系。已 cui bao fu 4.口语交际。(4分) 人奋进的响亮呐喊：在今天，是无数人复兴中华的远大 张明是四年级(3)班的班长，这次参加优秀班干部竞选，他以三票之差落选了，他独自 2.选择题。(10分) 在教室里发呆，你快来安慰一下他。 (1)下列加点字的读音完全正确的一项是( 茶陶 A.欺负(qi)倒霉(dào) B.笨拙(2hu6)荣誉(yù) 封 C.芋头(yù)莲藕（ǒu) D.撇嘴(piě)胳臂(bo) (2)下面词语中，字形书写有误的一项是(）。 二、课内与课外(15分) A.提纲俱乐部B.泡沫莱莉 C.拨打花蕊 D.既然富绕 5.古诗中有家国情怀：王昌龄《出塞》中的“但使龙城飞将在， ”抒发了 (3)下列加点的字词意思相同的一项是() 将士们保家卫国的凌云壮志：王翰《凉州词》中的“ ,古来征战几人 A.古来征战几人回又到了征兵的季节 回”展现了英雄们的豪迈气概：李清照《夏日绝句》中的“ ,死亦为鬼 B.至今思项羽 不假思索 雄“表达了为国建功立业，报效国家的愿望 C.欲饮琵琶马上催 他马上来 6.古诗中有良辰美景：《暮江吟》中的“一道残阳铺水中 ”:《峨眉山月 新 D.醉卧沙场君莫笑沙场秋点兵 歌》中的“峨眉山月半轮秋， ”:《望洞庭》中的“遥望洞庭山水翠。 (4)依次填人语段中的词语，正确的一项是()。 ”:《别董大》中的 ,北风吹雁雪纷纷”。 ①占上风②挑大梁③破天荒④①打头阵 7.古诗中有深刻的哲理：苏轼游庐山，用“横看成岭侧成蜂， ”告诉我 第1页（共4页） 第2页（共4页） 们观察角度不同，看到的结果也不同：卢钺赏雪，用“梅须逊雪三分白， ①毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。几是他自己的书，遇到重要 ”告诉我们“尺有所短， ”的道理 的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。有一本只 8.本学期我还学习了两篇文言文，认识了“ ,名日女娃。女娃游于东 有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用 海， 。”的精卫：了解了“王戎七岁 。 看道边李树 黑红颜色的毛笔加上图点、单线、双线、三角、义子等符号，标明书的重要之处，可见他读 取之，唯戎不动”的故事。 书的态度是多么认真，理解得多么深透。 13.“毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习”表现在：(3分) 三、阅读与鉴赏(30分) 早上 (一)对比阅读(25分)】 晚上， 短文1(15分) 星期天， 为中华之崛起而读书（节选） 14.第④自然段是围绕哪句话来写的？(3分) 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的（慎重沉重）分量。怎么把祖 国和人民从苦难和屈辱中（拯救挽救）出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩 15.短文中的毛泽东给你留下了怎样的印象？(4分) 来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之媚 密 起而读书”的（响亮明亮）回答。 (二)快乐读书吧(5分》 9.用“/”画出文中括号里使用恰当的词语。(3分) 16.传说中，()创造了人类，是中华民族伟大的母亲。 (慎重沉重)（拯救挽救）（响亮明亮） A.盘古● B.女娃 C,女娲 D.王母娘娘 10.选文中加点的“这个问题”指的是 3 17.()是传说中农药和医药的发明者。 11.文中把“这个问题”比作 ,作用是 4分》 A.神农 B.燧人氏 C.仓颉 D.盘古 12.联系全文说说，周恩来为什么会作出“为中华之崛起而读书”的回答？(5分) 18.学校组织“讲中国神话故事”大赛，下列故事不能人选的一项是()。 A.《神农尝百草》 B.《界射九日》 线 C.《阿波罗和月桂树》 D.《嫦娥奔月》 19.下列故事不属于古希腊神话放事的一项是()。 短文2(10分) A.《潘多拉的魔盒》 B.《海妖之歌》 青年时期的毛泽东 C.《雅典娜和酒神》 D.《王子流浪记》 ①毛译东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一胶人， 20.本学期阅读《中国神话传说》时，我们发现神话人物( )是“人首龙身”的形象，人 ②毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南第一师范学习的时候， 们以此表达对龙的崇拜。 他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前森微的晨光，高声朗读英文或中 A.盘古 B.女娲 C,炎帝 D.黄帝 国古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。 四、表达与交流(30分】 ③一天六节课，他每天都抓住课余时间把必须究成的作业做好，然后就到阅览室去 童年生活总是充满乐趣，是因为游戏，还是玩具？可以写童年生活中的游戏，把游 看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、 戏的过程、当时的心情和感受写出来：也可以写你玩的玩具，写清楚它的样子，有哪些玩 历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山、 法，玩时的心情。请你任选其一写一写吧！ 游泳，还去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。 要求：题目自拟：字迹工整，标点规范：语句通顺，意思表达完整 第3页（共4页） 第4页（共4页）参考答案 3.衡械期荷 子 二，3.（一）(1)周恩来看到“中华不振“的现象。心中前发了 4,心理将“我”得不到高质量陀螺时的郁闷心情比作 3.“我”用大公将的翎毛制作健子，让大公鸡遭受了很多辅 为中华之断起痛读书的想法。 四年级 世界堆满乌云，把快乐比作过冬飞走的燕子，生动形 苦，甚至差点死亡，“我”内心充满愧疾，觉得对不起大公 第一学期期末考试（市中区） 象地写出了“我”当时沮丧失落的心境，突出了“我” 鸡，所以不拟让它看见用它的翎毛做成的睫子，以免再次 (3)这个女人的亲人被外国人的汽东轧死了，她原本 一1，求饶绳子严厉改善石级环绕苍蝇 对圳有好花螺的渴望 伤害它，也是“我”对白已行为的一种自责和反思 指想巡警局给烛撑服，惩处这个外国人，滥知中国遥 尖利葡藏年纪 (二) (二)1.(1)/(2)×(3)× 警不但不惩处年事的外国人：反而碑斥烛 2.(1)C(2)B(3D L,“我”太周执较真儿了，竟然真的在清是走远路去找石 2.①认第一本文学书时念错书名 (4)①榭观的中国人都繁捏着桑头，但这是在被外国 3,(1)我不停地看表，在房间里来回城步，时不时伸长脖 头。固执的精神就像石头一样，司亲认为“我”轻易地 ②在花园里“养蚂敏“ 人占据的地盘里，谁也不蚊怎么样， 子向窗外张望。 就相信了别人说的话，也不会动脑筋思考，轻易被别人 再三教育“我们”要注意安全，要相互友爱，包落贪玩 ②反问更能体现出外国人的器张酸包，表现当时政 (2)天都峰又高又徒，难道有谁能轻易阳上去吗？ 供骗，思推就像石头一样不灵活。 ①把“养蚂蚁”的事处理得轻描淡写，劝“我”把蚂蚁都放了 府的无能。 (3)蔡相候深人问响鹏为何一声不响跑掉了， 2.进射可斥大发雷超理直气壮 给“我“准备堵嘴糖”，鼓喇“我“重返学校 ③示例：难道我门学习的目的仅仅是为了应付老师的 (4)天空中突然乌云密布，委时，天色睛了下来，仿佛 3.去河里找石头，上山找蜻壁旁的石头 3.爸爸在“我”养蚂蚊这件事上处理得很巧妙，没有责备 检查叫？ 到了榜晚，一金儿工夫，豆大的雨点就酵里啪啦地落 4.示例：A通过写邻村打鱼人的语，增茶了摔秘色彩， “我“，而是轻描淡写地引导“我“把蚂蚊故了，这种教育 (二)(1)推翻依日沉重创立 了下米， 也从侧面反映出“我“寻石过程的有愿经历，体现了孩 方式既保护了“我”的童心和好奇心，又让“我”在潜移默 (2)C A B (5)我们靠什么来呼风唤雨？常现代科学技术。 子的天真好奇 化中明白了要爱护小动物，爸爸的教育充满智慧和阻情。 (3)不可以，烟点词说明了中华人民共和国成这的艰 二，1，响声越来越大水天相接的地方沸腾 5,A 4.② 难，体现了胜利取得的不易，表现了战士们不怕牺牲 2,小水塘水塘里的月亮我采过斯花的地方 五，略 第五关 的精神 3,横看成岭侧成蜂远近高低各不同人非生而知之 第一学期期末考试（滕州市） 略 (4)鲁迅，弃医从文，在日本留学时看到中国留学生的 者孰能无惑 第一关 第一学期期末考试（薛城区） 麻本，认识到想要拯敖中国人，先婴挺数国人的思想 4,树在道边而多子此必苦李 略 一.1.(1)出征边塞顺英练气概倒拼搏奔走 三， 5.比上不足比下有余 豪杰清晰坚定报效 第二关 第一学期期末考试（峄城区】 6,竖切执着毋敢无要，造福人民无私泰献 1,慎重选择不振豪情奥秘清晰灌溉滋涧 (2)xue jiang nan xi hao shoo 一，1，豪杰鞠怀征战英维振催抠负 7.莫愁前路无知己高适的〔别董大) 2.(1)C(2)A(3)D(4)B(3)B(6)D (3)①B②AC④D 2.(1)C(2D(3)D(4)B(5C 8.但闻人语响玉维 2.(1)①相雪死③理④风①可⑥志D兴 第三关 3.(1)路 三、1，自古逢秋悲寂寥刘再钙 8发带分② 露似真珠月似马山草和野花的香球月光故为精卫 (2)提示：“竞”改为“竞“：去掉“忍不住”或“情不自 (2)地紧紧地握住举头，手指由于激动面微微颜料，眼 2,镜天无一毫长安秋望 常衔西山之木石不教胡马度阴山死赤为鬼维只缘身 禁”：去掉“是杏“ 中闪烁着难以置信的狂热。 3.-一耄浊酒喜相逢 在此山中 4.略 《若言琴上有琴声 (3)生当作人杰死亦为鬼雄但使龙城飞将在不 第四关 二5，不教湖马度阴山醉卧沙场君莫笑生当作人杰 敦胡马度阴山 5,千里共婵娟苏轼 (一)1.④®①② 6。半江恶瑟半江红影人平羌江水流白很盘里一青螺 四，（一） 2.经过：“我”和同学费尽周折抓住大公鸡拔它的翎毛，大公 (4)古醉武德 千里黄云白日厢 米卧饮萄谅 1,得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，彩容运用自 鸡挣股后冲选蓄水池，在水中挣扎，“我们“想办法救它。 征砂琵美州 7,远近高低各不同雪却编梅一段香：寸有所长 如。文中指“我”想削出能随心操控的陀螺， “我”带着用它的翎毛副作的被子去学校，虽然得到了同学 战场琶酒词 8,炎帝之少女嗣面不返尝与诸小儿游多子折枝 忧惚：神志不清，精神不集中。文中指“我”因为期待 儿君马夜 们的夸奖，但“我”却高兴不起来 诸儿竟走 人莫上光唐 叔叔递的陀螺围整天精神不集中， 结果大公鸭被救上来后爸奄一息，后来慢慢恢复，“我”虽 回笑解杯王 三.（一）短文1 2,寻找责骂仍然使恼 有了德亮键子，但觉得对不起它，从设让它看见过那个 ··翰 9.沉重探救响亮 第1页 第2页 10,怎么把粗国和人民从苦难和圆辱中据救出来呢？ (2)盘古：以周恩来：AD 脏衣服放进洗衣机，最后把垃圾打包奶掉，房间变得 三，略 11,一团烈火用比输的写法，写出了周恩来忧国忧民 (3)我为实观中华民族纬大复兴的中国梦面读书。因为 整洁又明亮 第一学期期末考试真题 胸怀天下的情怀 作为新时代少年，我们是国家的未来和希望，只有通过 (3)听到获奖的息后，同学们欣喜若狂，他们一个 一，宽阔风俗虚彩呼风唤雨滋涧随遇面安 12.少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受 不断学习，李握更多的知识和技能，才能为实现中华民 个兴奋得满脸道红，欢呼备跃，有的甚至微动地拥抠 胸怀取切 到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此 族伟大复兴的中国梦责献自己的力量。 在一起 二.1.C2D3.A,A5,C 为日标。 (二)(1)①看龙舟人太多，把桥压塌了，造成很多人伤白 8,(1)用树叶做小船运截许多新鲜的花瓣去看看小 三，1风拢撼着白桦树 短文2 为人民造桥，痘最结实的桥 水塘看看水塘里的月亮看看我采过解花的地方 2,卸绿怎么经得起这猛烈的风雨呢 13,略 ©取得优异成皱，获得博士学位 (2)审问之慎思之明辩之 3,他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台 (3)半江瑟悬半江红返景人深林梅须避雪三分白 14,毛泽东同志不但抓紧时闻读书，而且读得特别认真。 开始了为国造桥的事业 演出 雪却输梅一段香不识庐山真面目只缘身在此山中 15,毛泽东珍指时间.读书认真刻苦 (2)D 4.高兴：听说周末要去游乐周，我立刻兴奋地跳了起来， 冲天香阵透长安会当凌绝顶数风流人物还看今朝 (二)16.C17.A18.C19,D20.B (3)粗国的桥梁事业国外的优厚待遇 一把抱住妈妈，连声说：“真的吗？太好了！ 四.略 ()茅以拜勤奋好学，热爱祖国，为粗国桥梁事业无私贡 四.】.(1)返景入深林复盟青苔上抱着一个月亮 1,(1)被鹅追赶、攻击 第一学期期未考试（台儿庄区） 能的品质值得学习，从“茅以异决心要为贫骑的粗国奉 将雪争春未肯 (2)打算穿越团埂时遇到一队牛，牛为烛让路。 (2)衔西山之木石醉卧沙场君莫笑开天地 1,(1》潮醉掩护殷切期待精被力竭振作获叹 献自己全部的知识和才能，在祖国江河上架起长虹“这 看急惊讶感动 句话中体会到茅以其对祖国的深厚感情和无私率献 (3)不识庐山真面日只缘身在此山中 (2)略 2.(1)ABCD ()生当作人杰死亦为鬼雄 2.B8,D4.A5.D 精神。 (2)选文一：“跑了过米”一赶上”等动词，生动形象地展 6(1)您不必卖房子，只要您把制子一判，一登台，就不愁没 11.后界求得不死药，被逢蒙阀假。蛇城为保护药不失，吞 2.(1)周感来修兰芳扁鹤树在道边多子王成 规了鹅的肉猛和“我”被追赶时的惊檬失指 (2)好问则裕不学不成人事生而知之者 钱花 下后飞到月亮上成了仙，带留在“寒宫，从此与后界天 选文二：“小心翼翼”“彬彬有礼”等词，赋予牛以人的 (2)妈妈到现在还役回来，他急得满赖通红，坐立不安 各一方。 五，1.扬救博斗 行为特点，突出了牛的祖和，善良，也体现了小女孩的 2.看到的听到的想到的 7。人生并不总是一朝风断的，总有些闲难和挫折需要我幻 神农 意外和感动。 3,第二句写得更好，因为这句话运用了比喻的修辞手 去克服，这次只是暂时失利，我相信你的能力，下次一定 夸父夸父为了族人幸福追逐太阳，最终因口渴而死 (3)动作语言凶猛 法，把老麻雀比作一块石头，生动形象地写出了老麻 能取得好成绩 夸父死后，手杖变成了一片桃林，造人类 (二)L.(1)BAD 飞下米时迅的样子，表现出老麻省的果断和勇数。 8.(1)横看成龄侧成峰复照青苔上 12.略 (2)D 4,老麻震对小麻雀的爱 (2》天下谁人不识君碧海青天夜夜心 第一学期期末考试（山亭区】 2, 神话襟荐卡 六，1(1)张牙舞爪(2)同归于尽 (3)生当作人杰死亦为鬼蜂不教胡马度阴山 一，1，略 神话名称：《大禹治水) 2.8根子的芳芳的小蓄的 南望王师又一年 2,(1)鼓舞敏佩凭搏奥秘勇等创造 主要人物：大再 3.少年的乐同 9.(1》梅兰芳西1豹王戎偏鹊 (2)C(3)B 人物形象特点：为民造幅，无私奉能、与自然（或恶 4,这句话运用比喻的锋辞手法，写出了理想像风筝一样 (2》齐头并进路浩荡荡鹅期右 3.C4.D5.C6.A 势力)斗争 可以放飞，開翔：一个人可以向着理想的方向奔跑，不 (3)克走雌戎李树上结调了果子，把树枝都压弯了 7,(1)顺着河岸一只小鸭子欢快她游在水中，自由自 描述一处体认为最精彩的故事情节：大再为了治理 要让手中的线断掉是指不要效弃梦想 竞走取之树在道边面多子，此必苦李。 在地摆动着小脚丫。 洪水，三过家门面不人，他全身心投人治水工作 5.略（合理即可） 10.(一)(1)盘古倒下后，他的身体发生了巨大变化周恩 (2)我先拿起扫帝仔细地清扫地面的灰尘，接着端来 带领民众挖果排水，流通河道，经过多年努力，终于 七， 米在课堂上表明自己“为中华之蟈起而读书”的志向 ·盆水，用抹布认真地擦拭菜子，椅子和窗台，然后把 成功制服洪水，让百姓过上了安定的生活。 第3页 第4页