山东省枣庄市薛城区-【黄冈名卷·山东枣庄期末】2024-2025学年四年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

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2025-12-24
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) 薛城区
文件格式 ZIP
文件大小 628 KB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2025-12-24
作者 匿名
品牌系列 黄冈名卷·小学期末
审核时间 2025-11-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54996432.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 3.衡械期荷 子 二,3.(一)(1)周恩来看到“中华不振“的现象。心中前发了 4,心理将“我”得不到高质量陀螺时的郁闷心情比作 3.“我”用大公将的翎毛制作健子,让大公鸡遭受了很多辅 为中华之断起痛读书的想法。 四年级 世界堆满乌云,把快乐比作过冬飞走的燕子,生动形 苦,甚至差点死亡,“我”内心充满愧疾,觉得对不起大公 第一学期期末考试(市中区) 象地写出了“我”当时沮丧失落的心境,突出了“我” 鸡,所以不拟让它看见用它的翎毛做成的睫子,以免再次 (3)这个女人的亲人被外国人的汽东轧死了,她原本 一1,求饶绳子严厉改善石级环绕苍蝇 对圳有好花螺的渴望 伤害它,也是“我”对白已行为的一种自责和反思 指想巡警局给烛撑服,惩处这个外国人,滥知中国遥 尖利葡藏年纪 (二) (二)1.(1)/(2)×(3)× 警不但不惩处年事的外国人:反而碑斥烛 2.(1)C(2)B(3D L,“我”太周执较真儿了,竟然真的在清是走远路去找石 2.①认第一本文学书时念错书名 (4)①榭观的中国人都繁捏着桑头,但这是在被外国 3,(1)我不停地看表,在房间里来回城步,时不时伸长脖 头。固执的精神就像石头一样,司亲认为“我”轻易地 ②在花园里“养蚂敏“ 人占据的地盘里,谁也不蚊怎么样, 子向窗外张望。 就相信了别人说的话,也不会动脑筋思考,轻易被别人 再三教育“我们”要注意安全,要相互友爱,包落贪玩 ②反问更能体现出外国人的器张酸包,表现当时政 (2)天都峰又高又徒,难道有谁能轻易阳上去吗? 供骗,思推就像石头一样不灵活。 ①把“养蚂蚁”的事处理得轻描淡写,劝“我”把蚂蚁都放了 府的无能。 (3)蔡相候深人问响鹏为何一声不响跑掉了, 2.进射可斥大发雷超理直气壮 给“我“准备堵嘴糖”,鼓喇“我“重返学校 ③示例:难道我门学习的目的仅仅是为了应付老师的 (4)天空中突然乌云密布,委时,天色睛了下来,仿佛 3.去河里找石头,上山找蜻壁旁的石头 3.爸爸在“我”养蚂蚊这件事上处理得很巧妙,没有责备 检查叫? 到了榜晚,一金儿工夫,豆大的雨点就酵里啪啦地落 4.示例:A通过写邻村打鱼人的语,增茶了摔秘色彩, “我“,而是轻描淡写地引导“我“把蚂蚊故了,这种教育 (二)(1)推翻依日沉重创立 了下米, 也从侧面反映出“我“寻石过程的有愿经历,体现了孩 方式既保护了“我”的童心和好奇心,又让“我”在潜移默 (2)C A B (5)我们靠什么来呼风唤雨?常现代科学技术。 子的天真好奇 化中明白了要爱护小动物,爸爸的教育充满智慧和阻情。 (3)不可以,烟点词说明了中华人民共和国成这的艰 二,1,响声越来越大水天相接的地方沸腾 5,A 4.② 难,体现了胜利取得的不易,表现了战士们不怕牺牲 2,小水塘水塘里的月亮我采过斯花的地方 五,略 第五关 的精神 3,横看成岭侧成蜂远近高低各不同人非生而知之 第一学期期末考试(滕州市) 略 (4)鲁迅,弃医从文,在日本留学时看到中国留学生的 者孰能无惑 第一关 第一学期期末考试(薛城区) 麻本,认识到想要拯敖中国人,先婴挺数国人的思想 4,树在道边而多子此必苦李 略 一.1.(1)出征边塞顺英练气概倒拼搏奔走 三, 5.比上不足比下有余 豪杰清晰坚定报效 第二关 第一学期期末考试(峄城区】 6,竖切执着毋敢无要,造福人民无私泰献 1,慎重选择不振豪情奥秘清晰灌溉滋涧 (2)xue jiang nan xi hao shoo 一,1,豪杰鞠怀征战英维振催抠负 7.莫愁前路无知己高适的〔别董大) 2.(1)C(2)A(3)D(4)B(3)B(6)D (3)①B②AC④D 2.(1)C(2D(3)D(4)B(5C 8.但闻人语响玉维 2.(1)①相雪死③理④风①可⑥志D兴 第三关 3.(1)路 三、1,自古逢秋悲寂寥刘再钙 8发带分② 露似真珠月似马山草和野花的香球月光故为精卫 (2)提示:“竞”改为“竞“:去掉“忍不住”或“情不自 (2)地紧紧地握住举头,手指由于激动面微微颜料,眼 2,镜天无一毫长安秋望 常衔西山之木石不教胡马度阴山死赤为鬼维只缘身 禁”:去掉“是杏“ 中闪烁着难以置信的狂热。 3.-一耄浊酒喜相逢 在此山中 4.略 《若言琴上有琴声 (3)生当作人杰死亦为鬼雄但使龙城飞将在不 第四关 二5,不教湖马度阴山醉卧沙场君莫笑生当作人杰 敦胡马度阴山 5,千里共婵娟苏轼 (一)1.④®①② 6。半江恶瑟半江红影人平羌江水流白很盘里一青螺 四,(一) 2.经过:“我”和同学费尽周折抓住大公鸡拔它的翎毛,大公 (4)古醉武德 千里黄云白日厢 米卧饮萄谅 1,得心应手:心里怎么想,手就能怎么做,彩容运用自 鸡挣股后冲选蓄水池,在水中挣扎,“我们“想办法救它。 征砂琵美州 7,远近高低各不同雪却编梅一段香:寸有所长 如。文中指“我”想削出能随心操控的陀螺, “我”带着用它的翎毛副作的被子去学校,虽然得到了同学 战场琶酒词 8,炎帝之少女嗣面不返尝与诸小儿游多子折枝 忧惚:神志不清,精神不集中。文中指“我”因为期待 儿君马夜 们的夸奖,但“我”却高兴不起来 诸儿竟走 人莫上光唐 叔叔递的陀螺围整天精神不集中, 结果大公鸭被救上来后爸奄一息,后来慢慢恢复,“我”虽 回笑解杯王 三.(一)短文1 2,寻找责骂仍然使恼 有了德亮键子,但觉得对不起它,从设让它看见过那个 ··翰 9.沉重探救响亮 第1页 第2页2024~2025学年第一学期期末考试(薛城区) (1)请你根据拼音写出词语。(11分) 四年级语文 (2)给加点的字选择正确的读音,用“、√”标出来。(6分) (3)给词语“负”选择正确的解释,将序号填在括号里。(4分) (时间:90分钟满分:100分) A.背 B.失败 C,遭受 D.享有 薛城区教研室命题 ①棋盘上黑白分明,双方胜负已分 题号 总分 ②人生就像负重前行,只要坚持就能到达目的地。 得分 ③在救灾过程中,负伤的解放军仍然坚持救援。 亲爱的同学,学校开展了“家国情怀“综合性学习活动。四年级一班的同学邀请你 ④枣庄是久负盛名的石榴之乡。 一起来参加 2.小军制作了“家国情怀人物展板”。(25分) (1)请你先补充下列词语,再从中选择合适的词语序号将人物说明补充完整。(11分) 一、积累与运用(46分) ①()貌堂堂②视( )如归 ③通情达() ④威( )凛 1.班长小峰准备了开场白。(21分》 ⑤刚正不( ⑥( )存高远 ⑦( )致勃勃 ⑧容光焕() 家国情怀深载在中华儿女的血(xiēue)脉中。它是将(jiang jicàng)士们 ●● 周恩来 梅兰芳 戍边将士 chu zheng bian sai gu ying xiong gi gai )振兴中华 蓄须拒演( 英勇无畏() 奇不 也是中华民航 (2)照样子,仿写句子。(2分) 例句:(害怕)妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿 dao 都不敢瑞。 能够在一次次危难(nannàn)中屹立不 的精神动力。中华民族每一个存亡之 仿写:(激动) pin bo ben zou (3)把句子补充完整。(4分) 秋,都有奋勇 的人挺身而出,都有心系(×)百姓的人 “天下兴亡,匹夫有责。”李清照通过“ ”表达了自 己巾帼不让须眉的满腔正气:王昌龄用“ “道出 hao jie 了良将的重要作用。 号(ha0hào),都有满腔热血的人英勇献身。从古至今,无数 人物都 (4)请你在方格中默写王翰的《凉州词》,注意字体规范、端正、整洁,行款正确。(8分) qing xi jian ding 凉 地告诉我们,树立远大的理想和抱负,学好本领,做新时 词 新 bao xiao 唐 代好少(shao shào)年,长大后才能 祖国 翰 第1页(共4页) 第2页(共4页) 二、阅读与鉴赏(24分) 片段(二) 3.小玲带来了两篇文章与大家一起分享。请你认真阅读并完成相关练习。 清朝未期,国势日衰,列强侵略,中国处在被列强瓜分的状态。伟大的民主主义 片段(一) 苹命先驱孙中山先生领导国民苹命(推倒推翻)了清朝政府。于1911年10月10日 一个星期天,周思来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一 建立了“中华民国”。他虽然结束了皇帝的统治,却未能使中国革命莪得成功。中国 带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。 (照旧依旧)处在半殖民地半封建状态中,以致这位伟人在逝世前(沉痛沉重)地 周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现褪警局门前围着一群人。他们凑了过 告诚:“ 去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的 孙中山先生去世后,北洋军阀混战不已,以蒋介石为首的国民党反动派叛变了革命,血 汽车轧死了,地原本指望诞警局给地撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩 腥镇压中国共产党。中国共产党被迫举行“八一”南昌起义。以毛泽东为代表的中国共产 处肇事的外国人,反而训斥她。国观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据 党人(创立创造)了井冈山革命根据地。实行“ ”的革命策略。经过十年土 的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。 地革命战争,八年抗日浴血奋战,四年人民解放战争,终于领导中国人民推翻大地主、 此时的周思来才真正体会到☐中华不源☐这四个字的沉重分量☐怎么把祖国 大资产阶级的统治。1949年10月1日,在北京宣告中华人民共和国中央人民政府的 密 和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢☐这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心 成立。“ 。为 中☐所以☐当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时☐就有了☐为中华 (1D选择括号里恰当的词语,用“/”标出来。(2分) (2)给文中画横线的地方补充恰当的内容,只填序号。(3分) 之崛起而读书☐的响亮回答☐ A.农村包围城市 (1)抓住主要人物和事件,概括这篇短文的主要内容。(2分) B.中国人民从此站起来了 (2)给短文第3自然段加上恰当的标点符号。(5分) C.革命尚未成功,同志仍须努力 (3)“中华不振”具体指的是什么?请在文中用“”标出来。(2分) (3)第2自然段中加点的三个词语可以去掉吗?为什么?(2分) (4)仔细读句子,完成下面的练习。(6分) 线 ①把反问语气的句子改为陈述语气的句子。 反问语气:围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎 么样呢? (4)再列举一个你知道的有关“家国情怀”的人物及事件。(前面提到的除外)(2分) 陈述语气: ②对比上面第①题中的两个句子,我认为」 (填“反问”或“陈述”)语气更好,因 三、表达与交流(30分) 为 书信是一座桥梁,连接着人与人之间的情感与思想。请你给老师或同学或亲友写 一封信,回忆共同度过的美好时光,或者就某个问题提出自己的看法,当然也可以给自 ③结合下面的情境,想想你要对他怎么说。写下来。 己写一封信,展望将来的自己,放飞纯真的梦想。 情境:小刚没有完成假期作业,还就反正老师不一定检查。 题目:给 的一封信 要求:①注意书信的格式:②统一以“小海”为写信人,文中不要出现真实姓名。 第3页(共4页) 第4页(共4页)

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