山东省淄博市周村区期末卷-【黄冈名卷·山东淄博期末】2024-2025学年四年级上学期语文真题汇编卷(统编版五四制)

2024~2025学年第一学期期末考试（周村区） 看了小语制作的读书卡片，大家纷纷讲述了自己的读书感悟，请你选出下列感悟中 加点词语运用不恰当的一项()(2分) 四年级语文 A.科技改变生活，让我们进人了一个呼风唤雨的新世纪。 (时间：90分钟满分：100分) B.当我读到普罗米修斯为帮人类盗取火种而被锁在悬崖上时，心中随遇而安 周村区教研室命题 C.我被《观潮》一文中描写的山崩地裂的潮声所震撼，决定去一次钱塘江。 D.《夸父逐日》讲了夸父为追逐太阳而不断奔跑，最终精疲力竭而倒下的放事。 部分 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 二、观察方法大家谈。 的 得分 读了《蟋蟀的住宅》一文，我们了解了法布尔观察蟋蟀住宅的过程，有同学将其整理 第一部分 识字与写字(20分)】 成下面的表格，请你将下表补充完整。(4分) 一、写出下面生字的音节。(10分) 观察对象 作者的观察 你的发现 骤 溺 忽 赖 僵 霸 建在斜坡上，一条最多九寸 作者按照 的顺序观察了蟋 二、读拼音，写词语。(10分) 深，一指宽的隧道：门口有草 蝶住宅的特点。由“光滑”“干燥”等 xiànmù che tui you qi zànměi yi huo 从、平台：内部墙壁光滑，没 词语可知，作者触摸了蟋蟀的住宅， ( 有什么布置，干燥、卫生。 体现了作者 的观察 pelf伯 zā0sh6u zheng jiu ddùnshi chan dou 秋季初寒开始工作，一直到 故 ) ( 蟋蟀住宅的 由 ”一词可以感受到作者 冬季，蟋蟀用大颚搬土，用后 第二部分梳理与探究(24分) 建造过程 长时间的观察。 腿推土 班级举办了“我读书我快乐"读书分享会，让我们一起来总结读书收获吧 “我读书我快乐”读书分享会 1.在文中，法布尔描述蟋蟀的住宅时，写道：“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指 一、制作读书卡片。 宽，这便是蟋蟀的住宅。”这句话中加点的词语能不能去掉？加上有什么作用？(3分) 小语首先分享了她制作的古诗卡片，同学们跟着她一起背诵起来。(9分) 古诗 景物 诗句 画面（道理） 2蟋蟀建造住宅时，大多是在十月，这是因为“ ,雁儿脚上带霜来”“立 从正面、侧面看庐山，山岭连绵起 了秋， ”,此时天气会逐渐变凉。正所谓“一场秋雨一场寒， 《题西林壁影 庐山 伏、山峰耸立，从远处，近处、高处 ”,如果此时不建造温暖的住宅，那么蟋蟀很难度过寒冷的冬季。 低处看，都呈现出不同的样子。 (请在横线上填写相应的气候谚语)(3分) 3.下面是文文同学的观察记录，请你给每个观察记录选择最主要的观察方法。(3分) 明月 A.细致观察法 B.连续观察法 C.多角度观察法 边关 万里长征人未还。 (1)含羞草的花朵颜色粉嫩，形状呈半球形，大小一般在1一2厘米之间。( (2)萤火虫身上有一把钩子，这是它的武器。这把钩子尖利、细小，像一根毛发一样。 雪中 ⑤ 万事万物都有长处和短处，应该取 《雪梅》 在显微镜下面仔细观察，你会发现，这把钩子上面有一条沟槽。() 梅花 雪却输梅一段香 长补短。 (3)昨天我把一把黄豆放到纸杯里，倒了半杯水。过了半天，发现黄豆的个头变大了 深林 落日的余晖映入了深林，又照在幽 一些，皮上有一些皱纹。今天豆子变大了很多，身上的皮也不皱了，被豆瓣撑得满 青苔 暗处的青苔上。 满的。() 第1页（共4页） 第2页（共4页） 第三部分阅读与鉴赏(26分) 石洞里的大人小孩无不欢呼雀跃。黄帝专门为祝融举行了庆功会，给他记了大功并封 (一)暮江吟 他为“火正”。 [唐]白居易 ⑧祝融发明的“击石取火”，使人不再为保存火种发愁，这就大大方便了人类的生产 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红， 生活。固为火是红色的，所以后人都把祝融称为“赤帝” 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 1.请你阅读《祝融取火》的故事，梳理主要情节，并完成填空。(6分) 1.下面说法有误的一项是()(3分) 起因： A.白居易，字乐天，号香山居土，唐代现实主义诗人，我们学过他的《池上》。 B,“铺”字展现了太阳已经快要落下，儿乎是贴着水面照射过来的样子。 经过： C.“可怜”在诗句中意为“可怜、可惜”，表现了诗人低沉、落寞的心情。 D.最后一句运用了比喻的修辞手法，将“露珠”比作“珍珠”，将“月”比作“弓” 结果： 2.题目中“ ”字交代了描绘景物的时间，古诗描写了 、露水、 四种景物，描绘了 2.燧人氏和祝融取火的方法有何不同？后者好在哪里？(3分) 密 的面面。(6分) (二)祝融取火 ①燧人氏发明了钻木取火后，到了黄帝时期，人类已开始用火烧熟食物，取暖，驱赶 毒虫猛兽、打仗。可是人们只知道用火，却不会保存火种，生活很不方便。 封 ②有一年夏天，黄帝带着部落的人民由南向北迁移。途中突然遇到一场暴雨，山洪 3.《普罗米修斯》和《祝融取火》讲的都是取火的故事，但主人公的人物形象并不相同，请 暴发，大人小孩被雨水浇得像一只只落汤鸡，又冷又饿。 你结合所学知识及文章内容概括人物形象。(8分) ③黄帝手下负责管理火种的官员叫祝融，黄帝令他生火，可是他随身所带的火种也 人物 困难（危机】 应对策略 人物形象 被暴雨扑灭了。一连几天，雨一直不停地下着。石洞里的人们饥寒难忍，但因失去了火 线 ① 人间没有火种，生活 冒着生命危险，从太阳车那里 种，无法生火做饭取暖。 普罗米修斯 ①祝融着急万分，想用钻木取火的方法取火，可木柴全是湿的，钻了很长时间也未 悲惨 带回一颗火星，送去人间 钻出火星。眼看天黑了，祝融累得满头大汗却毫无效果，一气之下，他把手里的结头狠 ③ 报地扔出去，不料，钻头碰击在石洞的岩石上，溅出了许多火星。祝融心里顿时由忧变 祝融 喜，他忘记了疲劳，找来好多石块互相碰击，只见火星不断飞溅。 ⑤可是，怎样才能使火星燃烧呢？这又成了一个难题。 ⑥他找来常先，大鸿、力牧等人一同想办法。大家你一言我一语，常先猛然就了声： 第四部分表达与交流(30分) “有办法了！”说着，把自己篮腰的国腰解下来，用劲浙开，从里面掏出一团芦花絮对祝融 龙腾虎跃辞岁去，蛇马腾飞踏雪来。过去的·年你经历了哪些令你难忘的事情？ 说：“你把这些芦花絮放在石头下面，再击石取火，” 新的一年你又对自己有哪些期望呢？在新春佳节之际，请你给自己写一封信，总结过 ⑦祝融按他的建议把芦花絮摆好，再击石块，火星溅落得越来越多，点燃芦花絮的 去，展望未来。称呼和署名可以用“亲爱的我自己”等方式，不要出现其实姓名。 火就越来越大，祝融用嘴轻轻一吹，随着一股浓烟，一丝火苗蹿出来了。取火成功了！ 要求：①注意书信的格式：②语句要通顺，书写要认真。 第3页（共4页） 第4页（共4页）参考答案 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 18.示例：雪花簌镣地往下落，落到脸上，凉丝 2.(1)/(2)×(3)/ 10.但使龙城飞将在不教胡马度阴山 丝的。它轻轻地落在大地上，像是给大地 3.庆丰收贴秋题咬秋 四年级 生当作人杰死亦为鬼雄 披上了一层厚厚的棉被。松树上覆盖了 4.示例：立了秋，把扇丢。 2024~2025学年第一学期期末考试 示例：醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 层雪，好像一棵圣诞树。我想：要是树上再 (二)1.便也 (张店区) 第二部分 挂上一些礼物，那就是真正的圣诞树啦！ 2.用香烟盒子做蚕房 任务一 11.争先恐后12.D 19.B20.B 常为桑叶发愁，课后寻我桑叶 L.航天坚定人山人海敬佩鼓舞 赞叹 13.多子折枝树在道边而多子，此必苦李 21,起因：人类没有火种，经常生病，寿命也很 3.动作摘推裹这些动词具体写出了 日益自豪 14.善于观察善于思考 短，燧人氏很心疼 同学们小心翼翼地保存桑叶的动作，从侧 2.qigo pa 3.C 4.D 5.A 15.(1)广阔无垠(2)魂牵梦绕 经过：燧人氏踏上了追寻火种的道路，米到一 面反映了同学们在用心喂蚕 6.志存达理精忠无私视死而安 16.第一处：钱学森思念祖国，期盼马上就能回到 个叫燧明的小国寻求火种。燧人氏找来各种 4.示例： CDAE 祖国的急切心情 树枝，耐心地用不同的树枝快速摩擦，最后取 (1)“每天早晨，他背了饱鼓鼓的一大麻袋来。“ 7.(1)具体生动简洁明了(2)B 第二处：我们日夜盼里着的，就是祖国能够从 火成功 “饱鼓鼓”一词生动地写出了麻袋里桑叶很 (3)蔡桓侯派人问扁鹊为何一声不响就跑掉了。 黑暗走向光明，这一天终于来到了，祖国现在 结果：燧人氏给人们带来了光明和温暖，被 多，为后文同学们争抢桑叶做铺垫。 8.(1)B(2)C(3)F 是很穷，但需要我们大家一粗国的儿女们共 奉为“三皇之首”。 (2)“有些日子我侥幸抢到了桑叶，也并不见得 9.至今思项羽只缘身在此山中 同去创造。我们是应当回去的。 22.他历尽千辛万苦，来到了燧明国 就能宽心，”这里通过描写“我”的心理，表 不教胡马度阴山 我体会到了钱学森回国的决心和想要为祖国 23.C B D A 现出“我”对蚕的关爱和对桑叶的珍视 10.示例：夸父逐日夸父舍己为人、不怕牺牲 贡献一份力量的爱国之情 坚持不懈、勇于尝试、信念坚定 5.示例：放学后，同学们迅速收拾好书包，三 夸父为了让人们过上幸福生活，追逐太阳，干 17.D18.A 五成群地出发了。有的在校园的角落仔细 24.(1)普罗米修撕钻木普罗米修斯从太 渴而死，最后化为桃林，为勤劳的人们解渴 19.倒叙 突出钱学森的形象，激发读者的阅读 搜寻，有的跑到校外的小路两旁查看，还有 阳神那里瓷取来 任务二 兴趣 的向附近的居民打听哪里有桑树。大家 (2)中国：多以人物和所做事件命名 11.xiang non x对 20.这句话是美回军官对钱学森准备回国的态度 边找一边交流，眼神中满是对找到桑叶的 希腊：直接以主人公的名字做题目 12,相貌威武工艺苛刻本领高强 和评价。说明钱学森当时在学术和科研上已 期待 六、略 13.C 有很高的成就，美国也想留住他：同时说明钱 活动三 2024一2025学年第一学期期末考试 14,两段话的表达特点不同。短文第②自然段中 学森回国的艰难。 (淄川区) 画线部分将“玉兔号”拟人化，语言风趣，生动 钱学森是一个才华出众而且热爱祖国的人 2024~2025学年第一学期期未考试 活动一 (周村区】 形象；链接材料语言凝练，用词准确严谨。 第三部分 一，期待悬岸玻璃壮阔逐渐美幕 第一部分 15.不能删掉。“最高”在文中指每小时200米是 赞叹改善幸福获得 -.zhou ni shiùpǔyin lai jiang mei “玉兔号”移动速度的极限，删掉后与原文意思 2024~2025学年第一学期期末考试 二.1.B2.A3.B4.B5.A6.D7.B ba shuo 不符，体现了说明文语言的准确，严谨。 (临淄区) 8.C 二，美慕撤退尤其赞美疑惑佩服 16.示例：B第②自然段中的第二句运用了什么 -.1.D2.C3.C4.D5.B6.D7.D 三、示例： 遭受拯救顿时颤抖 写法？这样写有什么好处？ 8.D9.D10.A 1.石榴籽儿犹如一颗颗水品，品莹剔透。 第二部分 作文略 二，1山.齐头并进改善满意滋润崛起 2.紧皱着眉头，慌忙抓起背包，一个箭步冲出 一，①横看成岭侧成峰远近高低各不同 2024~2025学年第一学期期末考试 创造舒适即将股切攀登 了家门 ②出塞③秦时明月汉时关 (高新区) 三，12.哥哥是个小书虫，他早上看书，中午看书， 3.示例：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展 ①依旧是秦汉时期的明月和边关，到如今出征 第一部分 睡觉前也在看书。 现在眼前，天空中的光彩和浮云的影子都在 万里的战士还未归来 1,宽阔白浪翻滚逐渐犹如齐头并进 13.在“参加了”前加上“我”：将“赶鸭子上架” 这而镜子中移动。 ⑤梅须逊雪三分白 山崩地裂委时 改为“破天荒”：酬掉“迫不及待”或“急切”： 四、1.但使龙城飞将在不教胡马度阴山 ⑥鹿柴⑦返景人深林 复照青苔上 柔和悠扬鹅卵石赞叹 将“2025年1月10日”与“表妹齐齐”位置 生当作人杰死亦为鬼雄 B 笔陡发蘭攀登精疲力竭汲取 互换。 醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 二、蟋蟀住宅的特点由外部到内部（空间） 照耀缥缈清晰随遇而安美慕 四、14.露似真珠月似弓秦时明月汉时关 2.人非生而知之者 细致一直 2.B3.C4.②示例：激渤 雪却输梅一段香莫愁前路无知己 3.小水塘水塘里的月亮我采过野花的地方 1.不能。加上“最多”表示蟋蟀住宅洞口的深 5.横看成岭侧成峰远近高低各不问 醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 4.示例：神笔马良马良 度最大限度为九寸，表示大概的范围，体现了 6.C7.D 15.八月里米雁门开雁儿脚上带霜来 一天，一位仙人来到马良面前，送给他一支 文章语言的准确性和严谨性以及作者细致的 8.孙悟空示例：哪吒他勇敢、善良、收于与邪 九月温十月还有小阳存 可以变画为真的神笔， 观察 恶势力作斗争，是不畏强权的象征 16.马难追 活动二 2.八月里来雁门开把扇丢十场秋雨要穿棉 9。一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 五，17.月下田园图听到的看到的想到的 (一)1.春分小满霜降 3.(1)C(2)A(3)B 第页 第2页 第三部分 任务二 4.(1)×2) (3)(4) 四、略 (一)1.C 、1.西门豹惩治恶人主要详细 5.示例：淡泊名利、热爱祖国，有气节齐白石 2024~2025学年第一学期期末考试 2.暮残阳江水月亮残阳倒映在江面上， 2.ABC 面对敌人的威逼利诱不屈服，不低头，敢于 (博山区) 霞光酒下，江水一半呈现出青绿色，一半呈现 3.紫张，害怕丢命稍徽放松但仍担心性命不 同敌人周旋，斗争到底 任务一 出红色。九月初三之夜，露水像珍珠一样品莹 保放下心来，不敢再作恶 6.示例：钱学森放弃国外优厚条件回国，为 1.闪烁成熟探索传说幻想呼风唤雨 光亮，朗朗新月形如弯弓挂在天上 4.破除迷信、教有百姓、惩治恶人 我国航天事业作出卓越贡献 (二)1.起因：黄帝带领部落由南向北迁移，途中温 二、1.抢蜻蜓放蜻蜓说蜻蜓 造福赞叹幅起抱负滋润 七，略 遇暴雨，无法生火：祝融用湿木头取火但是 2.批注1：运用语言描写，表现出女生急切的心情 2.①而安②腾驾③@精报④情星 2024~2025学年第一学期期末考试 毫无效果。 批注2：“停”是动作描写，“怕”是心理描写， (沂源县) ⑤机算⑤足蹈 经过：祝隐偶然发现扔出去的钻头撞击石 表现出女生对蜻蜓的爱护 一1专著奈拳嘶唯费赞 (1)腾云驾雾(2)诸葛亮 块可以产生火星，开始尝试击石取火：常先 3.①男生抓住了蜻蜓②伤心③男生放走 2.C3.C4.B 3.B4.B5.A6.C7.B8.D 提议用一团芦花累来使火星燃烧：火星溅 了蜻蜓 二、5.滋润成熟腾云，身躯殷切感激 9.示例：我懂得了要爱国家，爱老师，爱父母，爱同 落在芦花絮上，产生了火苗。 任务三 胸杯广阔抱负甚至 学，在生活中要互相帮助，互相体凉，互相尊重 结果：取火成功，黄帝为祝雕举办庆功会， 6.C E H 共同进步 并封他为“火正” 2024~2025学年第一学期期末考试 7.示例：明明昂首挺胸，大步走上领奖台，接过 任务二 2.继人氏发明的是钻木取火，祝隐发明的是 (桓台县) 奖杯，向老师和同学们深深麴了一躬，然后 10.(1)不学不成不问不知 击石取火。钻木取火火种不易保存，而击 一、博璃程情怀技艺尤其历铁钢 举起奖杯，微笑着发表获奖感言。 (2)一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 石取火火种能够得以保存，方便了人类的 赞不绝口q心g夜幕降临闪耀 8.示例：盘古开天地盘古盘古的身躯化为 (3)梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 生产生活。 二.1.A2.D3.B4.B5.A6.C7.A 了万物思公移山精卫填海 ()树在道边而多子此必苦李 3.①善良，有同情心，敢于献身②湿木柴无 三、1.示例：我走到镜子前，先把衣领整理好，又拉了 9.(1)半江瑟瑟半江红横君成龄侧成蜂 法成功取火③偶然发现钻头撞击石头可 拉衣角，最后仔细地抚平衣服上的精被。 嫦蛾应悔偷灵药 死亦为鬼锥 (5)千里黄云白日顾北风吹雁雪纷纷 以产生火星，找来石块撞击取火④善于 2.示例：难道我真的可以参加学校的文艺会演 (2)但使龙城飞将在不教胡马度阴山 11.D B A C 观察、善于听取建议 了吗？ 醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 12,示例：我高举若陀螺，在教室里跑来跑去，大声 第四部分 3.病从口入祸从口出 (3)人非生而知之者尺有所短树在道边 减道：“我赢啦！我赢啦！我的陀螺是最厉害 4.生当作人杰死亦为鬼雄 而多子善于观察，善于思考 的！”还不时向同学们展示我那战功赫赫的陀 2024~2025学年第一学期期末考试 四.1.①后界射日②愚公移山 ③嫦娥奔月 (4)闷雷滚滚越来越大山崩地裂 螺，脸上弹溢着得意的笑容。 (高青县】 2.A 劈过去轻而清的东西重而浊的东西 13.盘古倒下以后，他的身体变成了自然界的万物 任务一 五、1.把巫婆扔进河里。把官绅头子扔进河里 三、10.抱负胸怀赞叹 任务三 一、笼罩浇灌虚射痕迹悬岸羡器 震慑剩下的官绅 1山.周恩来在修身课上回答“为中华之龌起而 14.事情发展老麻金保护小麻蜜 疑惑搏斗撒换惩处 2.示例：①姑娘不漂亮想救姑娘命 读书”w@ 15.老麻雀：落尖叫一种强大的力量使它飞了 二，1.B2.D3.A4.B5.C ③催巫婆回来想杀官纳头子 12.效仿有志向的人应该效仿周恩来 下来 三、示例： 表面客气，以其人之道还治其人之身 13.B 1,小强，在公共场合大声吵嚷会影响到其他 3.ACD 14.示例：魏校长对一个十二三岁的孩子有“为 猎狗：愣住慢慢地向后退它没料到老麻雀 人，是一种不文明的行为。虽然大家不认识 4.示例：到了河神娶亲那天，西门豹来到现场 中华之螂起而读书”的志向深感惊讶与欣 会有这么大的勇气 你，但我们也要遵守公共秩序，文明出行。 先是借口新娘不漂亮让巫婆去报信，把巫婆投 慰，他连连称赞这该子有志气，并认为有志 16.示例：谁言寸草心，报得三春晖。 2.这里没有水源，没有绿洲，没有飞鸟，更没有 进了河里：过了一会儿，西门豹把官绅头子投 向的人应当效仿此生。 17.鲁迅理发时用幽默教调理发师鲁迅演讲时 人烟。 进了河里，说让他去催催巫婆：过了很久，西门 15.示例：为了考上理想的大学，用自己的知识 用幽默化解沉重的气氛鲁迅用幽默和智慧 3.无聊：他一个人在家，一会儿坐在沙发上发 豹又让那些官绅下河去催，并且作势要把他们 报效祖国 让出版社采纳其建议 呆，一会儿跳望远处，一会儿又看看阳台上 扔进漳河里，官绅们吓得面如土色，跪地求饶 16.芽儿秆儿太阳花 主要内容：鲁迅在理发、演讲、写作等生活场量 的花草。 这一下，百姓都明白了，巫婆和官绅是在利用 17.C 中，以独特的幽默应对各种情况。 四、1.露似真珠月似弓雪却输梅一段香 迷信骗钱害人 18.(1)×(2)×(3) 18.承上启下这些都是生活中的插曲，我们知道 所短所长远近高低各不同 六，1.CAB 19.不可以。“抽”的意思是长出，在文中指太 鲁迅一生都以笔作枪，和社会的黑暗势力作较 2.常衔西山之木石勇放无畏 2.蜡烛燃尽，天快要亮了 阳花长出秆儿和叶子，准确生动地写出了 量，写作也是他生活里很重要的一部分。C 为中华之期起而读书周恩来 黑暗即将过去，光明即将到来 太阳花生长快速，充满生命力的特点。如 3.示例：夸父夸父逐日他非常执着、勇敢， 3.示例：辞去职务，闭门谢客 果换成“长”，则没有这样的效果。该词的 19.鲁迅是一个幽默风趣、机智，坚持原则的人。 不懈地追求自已的日标，为此不情付出任何 贴出告白，拒绝日本人 使用体现了作者用词准确，对太阳花的观 任务四 代价，甚至献出了自已的生命 作画题词，讽刺汉奸 察细致人微。 20.略 第3页 第4页