江苏省常州市天宁区某校2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题

2025~2026学年第一学期期中质量调研 八年级物理参考答案及评分标准 一、 选择题(15×2分) 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 0 C B A B B D D C C A 二、 填空与作图题（29×1分+2×2分) 16 空气 乐音 音色 17 (1)350 能 (2)光在空气中的传播速度比声音快 3×10 (3)次声波 25 18 (1)转换法 振幅 (2)声音不能在真空中传播 (3)低 19 凸透 会聚 20 色散 红 21 12:05 衣领 22 虚 1.7 6 不变 能 23 OF 45 右 24 直线 漫反射 25 26 三、实验探究题(37×1分。8+8+12+9) 27 (1)1 (2)长短 (3)0.8 松紧程度 (4)1、2 短 (5)2 控制变量法 28 (1)反射 90 同一平面 (2)0 (3)漫 (4)两侧 (5)反射角等于入射角 (6)不变 29 (1)较亮 (2)② 实 (3)变大 下 (4)B (5)暗 (6)不变 三角形 (7)太阳 像 地面 31 (1)较暗 (2)同一高度 (3)缩小 (4)C D (5)C (6)高 低 (7)10.1 八年级物理答案第1页（共1页)二、实验探究题（第27小题8分，第28题8分，第29小题12分，第30小题9分■ 2025~2026学年第一学期期中质量调研 18.(1) (控制变量法/转换法/推理法)： 共37分) 八年级物理答题纸 均 的关系 27.(8分) 学校： 姓名： (2)结论是 (1)第次 班级： 考场/座位号： (3)音调（变高/变低/不变） (2)琴弦的 贴码区 缺考标记☐ 19.一个 镜：有 作用 (3)数据为时：琴弦的 的关系 站二维科第形科，勿贴出框外 20.光的 现象：为 (红/紫)光 (4)分析 两次实验数据：琴弦越一（长/短） 注意事项 21.实际时间是」 向 (衣领/平面镜) 1答题前请将姓名、班级、考场、淮考证号填写清楚。 (5)悬挂重物个： 2.客观题答紫必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 22.像是 (实/虚)像：像高为：距离为 3.主观题使用黑色签学笔书写。 像 研究方法是」 (控制变量法/转换法/推理法) (变大/变小/不变)：他 (能/不能) 4必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5.保持卷面整洁、完整。 23.是 (用字母表示)：等于 正确填涂■错误填涂☑☒)四 界面的 (左/右/上/下)侧 28.(8分) 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 24.沿 传播的 (直线传播/漫反射/折射) (1)入射光和 光的径迹；夹角为 25.如图所示，画出物体AB在平面镜中的像AB 1 四四幻0卫 6A▣四四0] 11 四●I四四 光反射时，反射光线、入射光线和法线在 2 四切四 A刀四四四 3 网D 8 AJ网D 13 书网回 (2)入射角为 4 四四D四 14 A四D IB四D刀 10A刀0网四 15 AJIC网四 (3)发生了 (镜面/漫)反射 二、填空作图题（第1624小题每空格1分，第25、26小题各2分，共33分） (4)反射光线、入射光线分居在法线 (同侧/两侧) 16.通过 属于 (乐音/噪声)： (5)光反射时， 声音的」 不同 (6)移动情况是 26.根据透镜的性质，在图中完成光路图：画出折射光线。 (向左/向右/不变) 17.(1)频率是 Hz:人耳（能/不能） (2)原因是 速度为 kn/s (3)属于 (超声波/次声波/可听声) 需要经历 第1页共6页 第2页共6页 第3页共6页 29.(12分)】 30.(9分) (1)小孔对着 (较亮/较暗)的物体 (1)实险在 (较亮/较暗) (2)图(b)丙中的 (填序号) (2)中心大致在 上 像是（实/虚）像 (3》像是倒立、 (放大/缩小/等大)的实像 (3)像会 (变大/变小/不变) (4)像是图丙中的 像向（上/下）方移动 像是图丙中的 (4)则塑料膜上会 (填字母) (5)将会在光屏上看到 (填字母) A.出现一个像 A烛焰像的下半部分 B.在不同的位置出现两个像 B.烛焰像的上半部分 C.出现两个重合的像 C.烛焰完整的像，像的亮度变暗 D.烛焰完整的像，像的亮度不变 (5)像会变得更 (亮/暗) (6》将光屏的高度调 (高/低)一些 (6)像的形状 (改变/不变) 将凸透镜的高度调 (高/低)一些 地上的光斑的形状是 (7)凸透镜的焦距为 cm (7)圆形光斑是」 (太阳/树叶的缝隙/树叶) 的 (像/影子)： 原因主要是树叶间缝隙到 (地面/太阳)距离不同。 第4页共6页 第5页共6页 第6页共6页2025~2026学年第一学期期中质量调研 八年级物理试题 2025.11 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分.每小题只有一个正确选项） 1.某新款AI(人工智能)音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设 施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的() A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 2.下列关于生活现象的解释说法正确的是() 环境保音： 553 72.2分贝 共创国家生态区 甲 乙 丙 A.图甲：噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生 B.图乙：禁止鸣笛是在声音传播途中控制噪声 C.图丙：隔音墙是为了在声源处减弱噪声 D.图丁：航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在声音接收处减弱噪声 3.英国科学家切断番茄植株的茎，用耳朵靠近茎的切口处倾听，没有听到任何声音。但 在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到 “尖叫声”。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出() A.响度很小的超声波 B.响度很大的超声波 C.响度很小的次声波 D.响度很大的次声波 4.关于如图所示声波的波形图，下列说法中正确的是( 为 乙 丙 A.乙、丁的音调和音色相同B.甲、丙的音调和音色相同 C.甲、乙的音调和响度相同D.丙、丁的音色和响度相同 5.如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲 音叉时，小球弹开的角度不同.比较角度的大小是为了探究( ) A.声音产生的原因 B.响度和振幅的关系 C.音调和频率的关系 D.声音的传播是否需要时间 八年级物理试卷第1页（共8页) 6.如图所示，小明将五颜六色的彩虹糖沿圆盘内壁一次排放， 从盘子中央注入适量清水，很快看到每个彩虹糖的“颜色”向周 围晕开，形成不同颜色的彩条逐渐向中心流去。彩虹糖是静止的： 水也是平静的，.为什么会形成向中心流动的彩条。就加点部分而 言，属于科学探究中的（) A.提出问题 B.寻求证据 C.实验解释 D.交流评估 7.许多物体看似发光，但不是光源。下列物体中都不属于光源的一组是() A.地球、太阳 B.波光粼粼的水面、反光的黑板 C.耀眼的宝石、发光的萤火虫D.点亮的灯泡、熊熊的篝火 8.《资治通鉴》记载：“人以铜为镜，可以正衣冠”。下列能用来说明其成像原理的图 是() 空气 水 ① 9.下列现象由光沿直线传播形成的是( 水中“月” B. 空中“桥” 池中“鱼” 墙上“免” 10.如图所示是苍鹭从平静水面上起飞的瞬间。关于苍鹭在水面所成的 像，下列说法正确的是（) A.苍鹭所成的像是倒立的像 B.苍鹭飞离水面的过程中像会变小 C.水越深苍鹭所成的像离它越远 D.苍鹭与它所成的像到水面的距离相等 八年级物理试卷第2页（共8页) 11.中秋节阳光明媚、小红和爸爸在横塘河湿地公园畅游。走在林荫道上，地面上到处是 大小不同的圆形光斑：湖面如镜，鱼在云中游：微风拂过，湖面波光粼粼。对上述现象解 释错误的是（) A.波光粼粼是由光的反射形成 B.圆形光斑是由光的直线传播形成 C.他看到水里的鱼是光的折射形成 D.他看到水里的云是光的折射 12.如图所示的光现象，说法正确的是() 平面镜 甲 乙 丙 A.图甲中，手影是光的反射形成的 B.图乙中，潜望镜利用光的折射观察物体 C.图丙中，海市蜃楼是光的折射形成的 D.图丁中，汽车后视镜利用光的折射扩大观察范围 13.如图，铅笔斜插在水中，看见水中的铅笔向上弯折，解释这一现象的光路是（ 空气 空气 B 水 水 空气 空气 14.如图所示，属于凹透镜的是( 风》【 A.①③⑤ B.①②③ C.②④⑥ D.②④⑤⑥ ① ②③ ⑤ 15.虚线方框内各放置一个透镜，两束光通过透镜前后的方向如图所示，则（〉 A.甲为凸透镜，乙为凹透镜 B.甲、乙都为凸透镜 C.甲为凹透镜、乙为凸透镜 D.甲、乙都为凹透镜 用 八年级物理试卷第3页（共8页) 二、填空与作图题（填空题每空1分，作图题每题2分，共33分) 16.2025年5月20日，我国大型音乐舞蹈《编钟乐舞》在法国巴黎上演。美妙的编钟乐声 是通过 传到现场观众耳中的，对于观众来说此时的声音属于 (乐音/ 噪声)，同时大家能够从同一乐曲中分辨出编钟和其他乐器发出的声音，主要是因为不同 乐器发出声音的 不同。 17.(1)如果某昆虫的翅膀在2s内振动了700次，则频率是 Hz,人耳 (能 /不能)听见。 (2)电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，原因是 其中，光在真空中的速度为 km/s (3)地震产生的地震波属于 (超声波/次声波/可听声)。这种声波在地下岩石 中的传播速度为2000m/s,则从地震发生处传到距其50km远的监测处，需要经历 S。 18.如图所示，小组同学完成以下声现象的实验。 (1)如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明了音叉产生声音的原因。乒乓球在实验 中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是 (控制变量法/转换法/ 推理法)，该装置还可以探究声音响度与 的关系。 (2)如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内正在响铃的闹钟的铃声 越来越小，若罩内的空气完全被抽出，将不能听到铃声，由此得出的结论是 (3)如图丙所示，将钢尺伸出桌面一定的长度，拨动时，就能听到声音。刚尺伸出桌面 的长度变长，用大小相同的力拨动时，听到声音的音调 (变高/变低/不变)。 接抽 气机 丙 18题 19.在森林里决不允许随地丢弃透明饮料瓶。这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个 镜，对太阳光有 作用，可能会导致森林火灾。 20.如图所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三 棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同 颜色的光，这是光的 现象。光屏上A、B是 太阳光 光带边缘的色光，其中A为 (红/紫)光。 棱镜 B 白屏 21.小明站在大厅内竖直放置的平面镜前，他从镜中看到身后墙 上挂钟的指针如图所示，此刻的实际时间是 。 由于大 20:51 厅光线较暗，为了帮助小明看清衣领上的污渍，小华应将光源 八年级物理试卷第4页（共8页) 照向 (衣领/平面镜)。 22.距离镜子3m处站立着一个身高1.7m的人，他在镜中的像是 (实/虚)像， 像高为 m,他距镜子中自己的像的距离为 m,他向后退一步，他的像 (变大/变小/不变)了。若将一块木板放在镜子后，他 (能/不能) 通过平面镜看到自己的像。 23.如图所示是一束光线斜射到空气和某种玻璃的分界面后，在两种物质种的传播路线， 相互垂直的两根直线分别表示界面和法线，由图可知：反射光线是 (用字母表示)， 折射角等于 。,界面的 (左/右/上/下)侧是空气。 B G 激光笔 60°45 O 亮斑 60 23题 24题 24.如图为“光路演示仪”，A、B、C为相同的中央有小孔的纸板，D是光屏，E为底座。 实验时，打开激光笔，调整纸板A、B、C的位置，光屏D上出现了亮斑，发现此时三块纸 板上的小孔在一直线上，则可推知光在均匀空气中是沿 传播的。接着在激光 笔与光屏之间大范围喷烟，能观察到激光笔发出光的传播路线，原因是烟将激光笔发出的 光 (直线传播/漫反射/折射)到观察者眼中。 25.如图所示，画出物体AB在平面镜中的 26.根据透镜的性质，在图中完成光路图： 像AB。 画出折射光线。 八年级物理试卷第5页（共8页) 三、实验探究题（每空1分，共37分） 27.(8分)小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发声的，如图甲所示。为了研究同一根 钢制琴弦发声的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实装置。一块厚木板上有A、B 两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度L。将 钢制琴弦的末端固定在木板0点，另一端通过滑轮T悬挂不同个数的相同重物，重物个数 越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率。 次序 长度L/m 重物/个 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 (1)小组同学得到了表格中的数据，则第 次实验中琴弦发声的音调最高。 (2)分析数据可以发现，该小组同学研究的是琴弦发声的音调与琴弦的 和琴弦 的松紧程度这两个因素的关系。 (3)当表格中的空格数据为 时，可用2、3两次实验来研究琴弦发声的音调和琴 弦的 的关系。 (4)分析 两次实验数据可以发现：当松紧程度相同时，琴弦越（长/短）， 琴弦发声的音调越高。 (5)在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制琴弦粗细相同的尼龙琴弦，控制A、B 间琴弦振动部分长度为0.4，来探究音调与琴弦的材料的关系，则需要悬挂重物个。 本实验采用的主要研究方法是 (控制变量法/转换法/推理法)。 28.(8分)如图()所示是探究光的反射定律的实验装置。白板安装在底座上，可以绕 水平直径MN偏转：平面镜固定在水平底座上。用激光笔作光源，让其发出的激光束始终 沿白板斜射到平面镜的中心点O。 白板 白板 M M 平面镜 平面镜 底座 底座 (a) (b) (1)为了寻找反射光与入射光构成的平面究竟在哪里，让白板绕着MN偏转，设法使白板 八年级物理试卷第6页（共8页) 上呈现入射光和 光的径迹，如图(b)所示。此时白板所在的平面就是所要寻找 的平面，该平面和镜面的夹角为 。,这说明：光反射时，反射光线、入射光线和 法线在 (2)固定白板，让入射光线与法线重合，此时入射角为 (3)实验时，从白板前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在白板上发生了 (镜面/漫)反射。 (4)逐步增大入射角，观察反射光、 实验序号 入射角/() 反射角/（°） 入射光和法线的位置关系，可以发现 ① 30 30 光反射时，反射光线、入射光线分居 ② 50 50 在法线 (同侧/两侧)。 ③ 70 70 (5)多次改变入射光的方向并描绘 光的传播路径，用量角器量出每组反射角与入射角的大小并记 入表格如上表所示数据，可得：光反射时， 左天花板右 (6)如右图所示，一束光经水平放置的平面镜反射后在天花板 上形成光斑，水平向右移动平面镜，观察到光斑位置的移动情 况是 (向左/向右/不变)。 mhmmm平面镜 29.(12分)如图（ā）所示是小明用易拉罐制成的简易针孔照相机。 半透明的塑料膜 小孔 易拉罐 ②③ 甲 乙 丙 (a (b) (1)使用针孔照相机时，小孔对着 (较亮/较暗)的物体进行观察，更容易看 到物体的像。 (2)小明从实验室借来用发光二极管制成的“℉”字样光源，如图(b)甲所示，将”F 字样光源、简易针孔照相机按图(b)乙所示位置放好，小明观察到塑料膜上所成的像是 图(b)丙中的 (填序号)，这个像是 (实/虚)像。 (3)保持“F”字样光源的位置不变，将易拉罐靠近发光的“F”,小明观察到塑料膜上 所成的像会 (变大/变小/不变)；若将“F”字样光源向上移动，则塑料膜上 的像向 (上/下)方移动。 (4)小明无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察光源F,则塑料膜上 会 。(填字母) A.出现一个像 B.在不同的位置出现两个像 C.出现两个重合的像 八年级物理试卷第7页（共8页) (5)若将小孔遮去一半，小明观察到塑料膜上所成的像会变得更 (亮/暗)。 (6)若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 (改变/不变)，若再将小圆 孔改为三角形大孔，将此大孔正对太阳，则地上的光斑的形状是 (7)晴天的正午时分，走在公园的树林里，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许 多大小不同的圆形光斑是 (太阳/树叶的缝隙/树叶)的 (像/影子)。 圆形光斑大小不一的原因主要是树叶间缝隙到 (地面/太阳)距离不同。 30.(9分)小明用焦距为10cm的凸透镜探究“凸透镜成像规律”。 (1)实验在 (较亮/较暗)的环境中进行，现象更明显。 (2)小明将蜡烛、凸透镜、光屏按序固定在光具座上，点燃蜡烛后，为了能使像清晰的 成在光屏的中央位置，要调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心 大致在 上。 (3)调整后，如图甲所示，移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像，该像是倒立、 (放 大/缩小/等大)的实像。 00 raFd 0cm10 2030405060708090100 分 B (4)若将“F”形的LED灯（如图乙所示）替代蜡烛放在离凸透镜5cm的地方，我们透过 透镜能看到的清晰的像是图丙中的 。 若放在离凸透镜15cm的地方并移动光屏， 光屏上成的清晰的像是图丙中的 (5)当光屏上出现烛焰清晰的像时，如果用遮光板挡住透镜的上半部分，那么我们观察 光屏时，将会在光屏上看到 (填字母)。 A.烛焰像的下半部分 B.烛焰像的上半部分 C.烛焰完整的像，像的亮度变暗 D.烛焰完整的像，像的亮度不变 (6)实验过程中，燃烧的蜡烛变短了，可将光屏的高度调 (高/低)一些，或 者将凸透镜的高度调 (高/低)一些，使像成在光屏中央。 (7)小明利用上述器材测量该凸透镜的焦距。将凸透镜固定于光具座某刻度处，再将蜡 烛、光屏分别自透镜两侧较远处缓慢靠近凸透镜，直至光屏上出现等大的清晰像，此时蜡 烛与光屏的距离为40.4cm,则凸透镜的焦距为 cme 八年级物理试卷第8页（共8页）