4.4世界的气候 影响气候的主要因素 气候与人类活动 课件-2025-2026学年七年级地理上册人教版

2025-11-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第四节 世界的气候
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.50 MB
发布时间 2025-11-19
更新时间 2025-11-19
作者 中小学学科教研
品牌系列 -
审核时间 2025-11-19
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来源 学科网

内容正文:

人教新版七上地理 第四章 天气与气候 第四节 世界的气候 影响气候的主要因素 气候与人类活动 目 录 情境串新知 2 课堂小结 3 随堂练习 4 学习目标 1 1.【综合思维、区域认知】通过世界年均温分布图、年降水量分布图、横断山区气候植被垂直变化示意图等,说明纬度位置、海陆位置、地形对气候的影响。 2.【综合思维、人地协调观】通过中国温度带分布图、气候资料图、景观图等,举出日常生活的实例,说明气候对人类生活和生产的影响,树立关心气候,保护环境的意识。 重点 难点 学习目标 诗歌鉴赏 古诗中的地理知识 知识一 影响气候的主要因素 知识二 气候与人类活动 主题情境·古诗中的地理知识 情境线 知识线 古诗不仅是文学的瑰宝,也蕴含着丰富的地理知识。你知道哪些诗中含有有关气候的地理知识吗,今天我们将通过诗歌鉴赏的形式来探索气候的奥秘。 情境串新知 为什么同一时间南方和北方的温度不一样呢? 二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。 孟云卿《寒食》 释义:二月时,江南已经鲜花满枝,而北方仍十分寒冷。 诗歌鉴赏 古诗中的地理知识 一、影响气候的主要因素(纬度因素) 世界年均温分布图 原因:纬度不同,所接收的太阳光热不同 气温一般来说,纬度低的地方,接收太阳光热多,气温就高;纬度高的地方,接收太阳光热少,气温就低。 具体 表现 一、影响气候的主要因素 世界年降水量分布图 读左图你能发现年降水量在空间上有什么分布规律? 赤道地区降水多 两极地区降水少 为什么春风吹不到玉门关呢? 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 王之涣《凉州词》 释义:何必用羌笛吹奏那哀怨的《折杨柳》曲调去埋怨春光迟迟不来呢?要知道,玉门关外本来就是春风吹不到的地方,自然也没有杨柳可折。 一、影响气候的主要因素 玉门关位于我国西北内陆,远离海洋,受海洋影响小,夏季风难以到达,因此降水稀少,气候干旱。 诗歌鉴赏 古诗中的地理知识 一、影响气候的主要因素(海陆位置) 原因:海陆热力性质不同,造成吸热和放热的速度不同 气温 距海近,气温变化幅度小 距海远,气温变化幅度大 原因:距海近的地方,易受到海洋湿润气流的影响;距海远的地方,湿润气流难以到达 降水 距海近的地方,降水多; 距海远的地方,降水少 为什么山上和山下花开的时间不一样呢? 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 白居易《大林寺桃花》 释义:四月间山下已是百花凋零,而高山古寺中的桃花才刚盛开。 一、影响气候的主要因素 诗歌鉴赏 古诗中的地理知识 一、影响气候的主要因素(地形) 在山地和丘陵等地区,气温随海拔升高而降低。海拔每升高100米,气温约下降0.6℃。 海拔高的地方,气温低; 海拔低的地方,气温高; 地形对气候的影响示意 一、影响气候的主要因素(地形) 你能看出图中山地迎风坡降水多还是背风坡降水多吗? 地形对气候的影响示意 山地迎风坡降水多,背风坡降水少 教材活动 阅读教材P89,认识影响气候的主要因素,回答下列问题。 1.分别指出影响下列各地气候的主要因素。 气候现象 主要因素 青藏高原纬度较低,但是气候寒冷 海南岛终年如夏,黑龙江省北部冬季漫长。 新疆塔里木盆地气候干燥,而同纬度的北京气候相对比较湿润。 海陆因素 地形因素 纬度因素 教材活动 2.图4.27中甲地位于赤道地区,乙地位于南极地区。说明导致两地气候差异的主要因素。 图4.27 甲乙两地多年平均各月气温和降水量 主要因素是纬度位置和海陆位置。气温主要受纬度位置的影响:甲地位于赤道地区,纬度低,温度高;乙地位于南极地区,纬度高,气温低。 降水既受纬度位置影响,又受海陆位置的影响。甲地位于赤道地区,水汽充足;乙地位于南极地区,水汽难以到达,气候干燥。 下雪了,要穿厚一点的衣服 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 岑参《白雪歌送武判官归京》 释义:北风席卷大地,吹折了西域的白草,塞北的天空在农历八月就飘起了大雪。 二、气候与人类活动 诗歌鉴赏 古诗中的地理知识 二、气候与人类活动 气候对生活的影响: 衣 食 行 住 春种一粒粟,秋收万颗子。 李绅《悯农》 释义:春天只要播下一粒种子,到了秋天就可以收获很多粮食。 二、气候与人类活动 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。 《晏子春秋》 释义:橘树生长在淮河以南的地方就是橘树,而生长在淮河以北的地方则变为枳树。 为什么作物在春天播种,秋天丰收,橘树在南方生长是橘,北方就是枳了呢? 诗歌鉴赏 古诗中的地理知识 二、气候与人类活动 气候也影响人类的生产活动,农作物的生长需要一定的温度和水分。不同地区的气温和降水条件不同,因此同一种农作物,在有的地区生长良好,在有的地区生长不良,在有的地区根本不能生长。 秋季小麦丰收 洪涝灾害 旱灾 气候会发生异常变化,给人类的生产生活带来危害,甚至造成灾害。例如,2022年夏季,北半球多国遭遇极端持续高温,发生严重干旱,给人们的生产生活造成巨大影响。 人类活动也会对气候产生影响。例如,大量使用煤炭、石油等燃料,过度砍伐森林,会影响局地甚至全球的气候。 二、气候与人类活动 思与学 阅读教材P90思与学,了解气候为什么越来越暖了? 人们常说,气候好像越来越暖了,冬天不像以前那么冷。气象观测表明,近一百多年来全球气候有明显变暖的趋势。为什么全球气候会变暖? 科学家认为,气候变暖既有自然原因,也有人为原因。二氧化碳对大气有保温作用。人类一方面燃烧煤、石油等,大量排放二氧化碳;另一方面,砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收。 由此,大气中二氧化碳的含量越来越高,二氧化碳的保温作用越来越强,气温也就随着升高了。 教材活动 阅读教材P90,认识气候与人们活动的关系,回答下列问题。 1.针对同学对话中反映的差异,试着用所学的知识作出解释。 海南岛位于热带地区,纬度较低,终年炎热,房间不需要供暖设施。黑龙江省北部位于温带地区,纬度较高,冬季漫长且寒冷,房间要供暖设施。 教材活动 2.我国南方一些雨水充沛的地区,夏季如果有一个月不下雨,常会发生严重旱灾;而沙漠地区一年不下雨也不会发生旱灾。这是为什么? 旱灾是一种自然灾害。所谓灾害是对人类造成的危害,如果没有人类也就没有所谓的灾害了。在我国南方一些雨水充沛的地区,夏季是雨季,如果此时一个月不下雨人们很难应对,就会发生旱灾,而这里往往人口稠密,一旦发生灾害,造成的损失比较大,所以灾情比较严重。而在沙漠地区,因为无人居住,所以少雨或无雨只是一种自然现象,不会造成损失,没有旱灾。 教材活动 3.请你结合自己的衣食住行,举出气候影响人们日常生活的一两个例子。 例如:(1)气候影响交通,降水多的地区河运较发达。 (2)气候影响饮食:在海岛上生活的居民,日常生活中食用海鲜比较多 生产:农业(熟制、类型) 生活:衣食住行 课堂小结 影响气候的主要因素 气候与人类活动 影响气候的因素 气候对人类生活的影响 纬度位置 海陆位置 地形 气温:低纬向高纬,气温递减 降水:赤道地区降水多,两极地区降水少 气温 降水:沿海地区降水多,内陆地区降水少 距海近的地方,气温变化幅度小 距海远的地方,气温变化幅度小 气温:海拔越高,气温越低 降水:迎风坡降水多,背风坡降水少 随堂练习 易错字复写 山地 多雨, 少雨。 大量使用 、石油等燃料,过度 森林,会影响局地甚至全球的气候。 迎风坡 背风坡 煤炭 砍伐 天水市某中学地理兴趣小组进行“探究海陆热力性质差异”的模拟实验,得出的实验数据如下图。读下图完成1~2题。 1. 通过实验数据,可以得出( ) A. 陆地升温快,降温快 B. 海洋升温慢,降温快 C. 陆地昼夜温差小于海洋 D. 海洋昼夜温差大于陆地 A 随堂练习 巩固练习 2. 该模拟实验结论可以解释生活中的地理现象是( ) A. 一山有四季,十里不同天 B. 新疆的人们夏季“早穿皮袄午穿纱” C. 内陆地区民居的屋顶比较平缓 D. 黑龙江天寒地冻时,海南已春暖花开 B 3. 下列关于影响气候主要因素的叙述,错误的是(  ) A. 纬度高气温低,纬度低气温高 B. 赤道地区降水少,两极地区降水多 C. 山地迎风坡降水多,背风坡降水少 D. 海拔高气温低 B 少 多 4. 下列诗句中,与“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”影响因素相同的是(  ) A. 大漠孤烟直,长河落日圆 B. 一山有四季,十里不同天 C. 好雨知时节,当春乃发生 D. 白日依山尽,黄河入海流 B 地形因素 地形因素 (2025四川成都)在我国,春季花粉过敏的过敏源以柏科等植物的花粉为主。下图为2025年3月13日我国春季柏科花粉始期(起始日期)预报地图。完成下面小题。 5. 图示花粉始期大致(  ) A.自南向北推迟 B.自北向南推迟 C.自东向西推迟 D.自西向东推迟 A (2025四川成都)在我国,春季花粉过敏的过敏源以柏科等植物的花粉为主。下图为2025年3月13日我国春季柏科花粉始期(起始日期)预报地图。完成下面小题。 6. 图示花粉始期差异的主要影响因素是(  ) A.纬度位置 B.海陆位置 C.地势高低 D.人类活动 A 低纬度地区热量充足,气温较高;高纬度地区热量较少,气温较低。这种热量差异直接影响了花粉的始期,使得花粉始期在不同纬度地区呈现出明显的差异 $

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