山东省日照市五莲县期末卷-【黄冈名卷·山东日照期末】2024-2025学年四年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第一学期期末考试（五莲县） (3)用得好。稿件中引用了古诗文，下列加点字词理解有误的一项是()。(2分) 八.梅雪争春未肯降（服输） B.尝与诸小儿游（常常） 四年级语文 C只缘身在此山中（因为） D.以堙于东海（填塞） (时间：90分钟满分：100分) 任务二诵经典领悟精神(18分) 1,古诗中有“情”。爱国与奉献自始至终都是代代“脊梁”不变的信念，我们从王翰的“醉 五莲县教研室命题 卧沙场君莫笑， ”中，看到了外出打仗的战土明知返乡无期，依旧 第I卷 第Ⅱ卷 视死如归：从王昌龄笔下的“ ”中，听到了 总分 任务一 任务二 任务三 任务四 戍边军人“寸土不让”的铮铮誓言。(6分) 2故事中有“理”。书中告诉我们很多道理，比如王充用“ ,不学不成 得分 ”告诉我们要勤学好问：王戎根据“ ”(用 跨越时空的界限，人们凭借非凡的智慧与不懈的劳作，共同铸就了辉煌灿烂的世界 课文原文填空)推断出“此必苦李”，告诉我们要勤于观察，善于思考。(6分) 文明，挺起了人类不屈的精神脊梁。让我们携手步入“心中的脊梁”主题活动，共同缅怀 3.在“历史人物故事我来讲”的交流会上，老师请大家先完成故事“小卡片”，为上台做准备， 与传承那些在历史长河中熠熠生辉的英勇篇章。 (6分) 第I卷学业水平试题 历史人物故事信息卡 任务一寻榜样汲取力量(13分) ①我喜欢的历史人物： 1.下面是小语同学的“传递力量”演讲稿，请根据语境写词语。(7分) ②故事主要内容： xiong huai bàofi 一代代中华儿女的 令人折服。他们或征战沙场 ③讲故事时，我要注意： fen li zhen xing jian ding 任务三品故事感受光芒(25分) 搏杀：或少年立志， 中华：或蓄须明志， 信仰。如 (一)普罗米修斯（节选）(14分) sui y er an 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦， 今，我们生长在和平幸福的时代，不可 要顽强拼搏，不负 但决不会承认错误，更不会归还火种！” 选文第2自然段写的 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索 是普罗米修斯所受 期待。 山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高 的 2.争当故事讲解员，请根据要求完成练习。(6分) 的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋 之苦。 (1)读得准。下列加点字读音相同的一项是()。(2分) 的骗苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 A.投降降临降服 B.薄雾薄饼薄荷 狠心的宙新又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修 选文第3自然段写的 C,麻雀雀跃家雀儿 D.哄闹哄笑乱哄哄 斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝 是普罗米修斯所受的 (2)讲得对。下面哪一组词语填写在横线上会让句子更加生动准确？()(2分) 脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普 之苦。 忆往肯，革命先烈们 却勇毅非常，冲锋时 ,狱中仍 罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 不改初心 1.普罗米修斯承受了什么样的痛苦？完成批注。(2分) A.文质彬彬威风凛凛容光焕发鹤发童颜 2.读文中画横线的句子，从中我们可以体会到 B.文质彬彬亭亭玉立容光焕发膀大腰圆 你觉得普罗米修斯说话的语气应该是 的。(4分) C.相貌堂堂威风凛凛容光焕发膀大腰圆 3.除了选文中提到的，普罗米修斯还会遭受哪些痛苦？发挥想象，写一写。(4分) D.相貌堂堂亭亭玉立容光焕发鹤发童颜 烈日炎炎的夏日，当炽热的太阳烘烤大地时，普罗米修斯在 当寒风凛冽，冰天雪地时，普罗米修斯 第1页（共4页） 第2页（共4页） 4.你敬佩普罗米修斯吗？他的精神给了你怎样的启示和鼓舞？(4分) 3.为什么张桂梅校长被学生亲切地称为“张妈妈”？结合文章内容分析原因。(5分) (二) (11分) 华坪女子高级中学坐落在云南丽江的大山深处，这里的校长被学生们亲切地称为 任务四荐场所对话英雄(30分) “张妈妈”，她就是张桂梅 正是无数“中国脊梁”的艰苦奋斗和无私奉献，我们的中华大地才能壮丽多彩，魅力 二十多年前，华坪县经济发展水平很低，许多女孩因为家庭贫困和陈旧观念的束缚 无穷。在你的心中，一定装着许多好地方吧。大到庄严的天安门、革命文化纪念馆，小 而早早報学。张桂梅看在眼里，痛在心里，她下定决心：办一座全免费的女子中学，让大 到游乐场、街道的角落…本次习作，请你选择一个地方，写封信向革命先辈介绍这个 山里的女孩用知识改变命运。 地方，说清楚这个地方在哪里，有什么特别之处以及你的推荐理由，并表达对革命先辈 这个梦想在很多人看来都遥不可及，资金短缺、师资匿乏、社会偏见…重重困难 的感激之情。 就像华坪的一座座大山，牢牢地挡在张桂梅面前。但她没有退缩，也从未放弃。张桂梅 温馨提示：①题目自拟：②书信格式正确，语句通顺：③文中不要出现真实校名、班 四处奔走，筹线筹人，向政府中请、向社会慕捐，甚至变卖自己的手表和获奖证书。终 于，2008年，全国第一所金免费的女子高中一华坪女子高级中学成立了。 级名和姓名 然而，这只是开始。华坪地处偏远山区，环境艰苦，学生基础薄弱，开学不到一个 第Ⅱ卷博乐阅读试题 月，不少老师都辞职了，学生也缺少斗志。一筹莫最时，张桂梅校长发现留下的8位老师 一、连线。(4分) 密 中有6位是党员，她带领老师们重温入党誓词，领着学生唱苹命歌曲。信仰给全校师生 秋山入帘翠滴滴 除却巫山不是云 [唐]张志和 带来力量，老师们撕掉了辞职信，学生也开始奋起苦读。 曾经沧海难为水 野艇倚槛云依依 [唐]元稹 张桂梅并没有因此而稳坐办公室，地每天早上5，点就起床，从晨读、上课，到课间操、 纸上得来终觉浅 各领风骚数百年 [唐]杜牧 吃饭，再到晚自习、查宿舍，像陀螺一样一刻都不停歌。常年的操劳，让张桂梅的身体越 东风不与周郎便 绝知此事要躬行 [清]赵翼 封 来越差。人们都功她多休息，可她说：“顾着自己身体，就顾不了这些孩子。我想帮着这 江山代有才人出 铜雀春深锁二乔 [宋]陆游 些孩子走出大山，所以选择把时间给这些大山的女孩。” 二、整本书阅读。(10分) 如今的华坪女子高中，一批又一批的女孩考上了大学。地们之中有医生，教师、法 1,读完《世界经典神话》一书你能提出哪些有价值的问题？从哪些角度提出的？完 官、工程师、军人、警察…她们的人生因教育而改写，而这一切的背后，是张桂梅校长 成表格。(4分) 线 辛勤的付出和不懈的努力。千万朵“山花”在“张妈妈”的阿护下昂首怒放，而日复一日 为女高奔波的张桂梅，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。 我提出的问题 提问的角度 (根据央视新闻、“学习强国”App相关报道整理) 1.请你为文章添加一个题目，写在文前的横线上。(2分) 2.借助鱼骨图，抓人物和事件把握主要内容，感受张桂悔校长的优秀品质。(4分) 2.2025年春晚吉祥物“已升升”亮相后，憨态可掬的样子备受人们喜爱。在《中国古 为改变 重温入党 代神话》这本书中，你知道跟“蛇”有关的神话人物有哪些吗？请你写出两个跟 事件 大山女子命 誓词、唱革命 运，决定创 歌曲，振奋师 “蛇”有关的神话人物，完成表格。(6分) 办女高 生精神 神话人物 含有“蛇”的特征 神奇的本领 勇于担当 无私奉献 品质 第3页（共4页） 第4页（共4页）16,示例：弃其杖，化为邓林。 看小卡片 东风不与周郎便一铜雀春深绩二乔 ③对问题进行深人思考。 17.示例：勇敢坚韧，执着追求理想，不达目的不 任务三 [唐]杜牧 21.示例：小亮，讲故事要自信！首先，你要对故事 罢休。 (一)1.不能动不能睡，风吹雨淋隊食肝脏 江山代有才人出一各领风强数百年 内容了如指掌，这样才能流畅讲述，其次，要 18.示例：“我”对收藏期螺人迷，并偷走格鲁拉的 2.普罗米修斯为人类造福的决心十分坚定 [清]赵翼 运用生动的语气、表情和动作，让故事更吸引 蝴蝶。“我”跟格鲁拉的友谊无法挽回，“我” 理直气壮 二，1.示例：书中哪些神话故事运用了反复的手 人。同时，在关键节点设置悬念，吊起听众的 悔恨交加。 3.示例：被烈日炙烤被冰雪覆盖 法？有什么作用？ 胃口，还可以与听众互动，让故事有趣。最后， 19.渴望恐慌沮丧 4.示例：我敏佩普罗米修斯。 从写作手法的角度 平时多加练习，不断提升讲故事技巧。 20.(1)颜色形态蝴蝶的美丽，为下文“我”想 启示：普罗米修斯为了造福人类，甘愿受尽 这些神话故事中你最喜欢谁？为什么？ 22.王戎不取道旁李世说新语·雅量 得到蝴螺做铺垫 各种可怕的刑罚，他这种舍己为人，英勇无 从内容的角度 23.①王我七岁②尝与诸小儿游③唯戎不动 (2)画波浪线的句子运用动作描写，写出了 畏、观强不屈的精神值得我们学习。 2.示例：伏袭蛇身人首创八卦、定姓氏 24.代词，指李子代词，指王戌代词，指李子 “我”当时对蝴娘爱不释手，极度渴望将蝴蝶据 歧舞：今后，我要以普罗米修斯为榜样，做 女娲蛇身人首抟土造人，炼石补天。 25.有人问他，他回答说：“李树长在路边竞然还有 为己有的心情。 一个勇敢、善良，富有问情心的人 第一学期期末考试真题 这么多李子，这一定是苦李子。” 21.A 二)1.示例：山花烂漫 1.黑暗奥秘雨露滋润精疲力竭幻想 26.李子没人摘 22.略 2.事件：创办过程困难重重，四处奔走，筹钱 腾云驾雾创造 27.道旁苦李 第一学期期末考试（五莲县）】 筹人，女高成立常年操劳，身体越来越差 2.A3.C4,B5.B6.B 28.示例：我们要善于规察、善于思考，而不是盲目 第I卷 品质：毫不退缩，从未放弃坚定信仰 7.嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心后羿射日 跟风」 任务一 3.示例：张桂梅校长被学生亲切地称为“张妈 8.本草经医药之神 29.落后奢侈 1.胸怀抱负奋力振兴坚定随遇而安 妈”，主要是因为她给了山里女孩改变命运 9.小麻雀从巢中掉落，面临被猎狗伤害的危验 30.童年的读书梦 2.(1)D(2)A(3)B 的机会，对学生展现了母亲般的关爱和支 10.敲边鼓 31.①“我”给石匠家拉磨磨面，获取读书机会。 任务二 持，成为学生的精神支柱和情感依靠。张 11,示例：昂首挺胸，迈着坚定的步伐走向主席台 ②“我”把珍费的杏子送给石匠的女儿，希望能 1.古来征战几人同但使龙城飞将在 桂梅校长不仅严以治学，时常督促学生珍 恭敏地接过奖状后，高高举起，向台下的同学 多读一会儿书 不教胡马度阴山 惜光阴，而且她对学生的生活也关怀备至。 们展示，险上写满了自豪和骄做 32.“像让馋猫把嘴里的鱼吐出来一样”运用比喻 2.智能之士不问不知树在道边而多子 她坚持每天陪伴学生晨读，上课、自习，这 12.不肯过江东刘邦 的修辞手法，生动形象地写出了“我”对杳子的 3.示例：①诸葛亮 种无私奉献的精神让学生深感敬佩和感激。 13.面壁十年图破壁 喜爱和不舍，但为了读书，“我“忍痛割爱，从中 ②诸葛亮接受周瑜才难，立下三天内造十万支 任务四 14.为了更好地型造角色，展现角色的魅力 体会到“我”对读书的热爱。 箭的军令状。他借助大雾天气，用二十条船装 略 15.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 33.示例：①去帮人插秧，被石头划破了脚 上草把子靠近曹军水察擂数呐碱，曹军因雾大 第Ⅱ卷 16.哪吒 ②去帮人放羊，却弄丢了一只羊 不敢轻易出兵，只射箭抵御，诸葛亮成功从曹军 一，曾经沧海难为水—除却巫山不是云 17.反问普罗米修斯 34.示例：阅读是宝贵的精神财富，需要付出努力 处借得十万支箭 [唐]元利 18.二八月，乱穿衣 才能获得，同时，阅读也能够带来精神上的满 ③讲的时候，注意语气，可以用变化表情、藤加 纸上得来终觉浅一绝知此事要躬行 19.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类 足和提升，我们要热爱阅读。 动作的方式吸引听众：想不起来的时候可以看 [宋]陆游 20.①从不同角度提问。②箭选有价值的问题。 35.略 第3页 第4页