内容正文:
2024~2025学年第一学期期末考试(宁阳县)
四、斟词酌句。(9分)
1.用下面汉字至少组成三个成语,写在下面。(3分)
四年级语文
前垂事史无青名行公例
(时间:90分钟卷面:3分
满分:100分)
2.选择合适的词语,把对联补充完整。(只写序号)(1分)》
宁阳县教研室命题
①风②霜③雨④雪
上联:伞遮春夏秋冬
下联:衣挡东南西北
题号
四
五
六
七
卷
面总分
3.乱句重组。(5分)
得分
()一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们很狠地撞上了!
()大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
一、耳聪目明。(5分)
(
)明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。
1.听写。在下面横线上写出听到的词语。(3分)
(
)一个大陀螺的主人开始做慢地向我挑峰。
)奇怪的是,我的陀螺个头小,却颜强得出奇!
2.认真听两遍录音,用“√”和“×”判断下列说法是否正确。(2分)
五、过目成诵。(10分)
(1)录音中的内容是《走近周恩来》这本书的内容简介,
1,根据理解填空。(6分)
(2)这本书是作者在深入采访了周恩来的家人、朋友的基础上写的
(1)看到冬日盛开的梅花,我会想到宋朝诗人卢钺的《
》,诗中描写到
(3)周恩来深受国际友人的信赖和尊敬
(
“梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章”,其中“骚人”的意思是
“评章”的意思是
:这句诗的意思是
故
与酒、夫妻之间、周恩来逝世全过程等。
二、规范书写。(4分)
1.在书写正确规范的汉字上打“√”。(2分》
辰优
(4)这本书的主要内容有:三次预言、四次痛哭、五次发脾气,六个办公室、周恩来
(2)无论在什么情况下都不要轻易承诺难以实现的事情,因为“
”这样才能做到言而有信。
.用“/”在括号中选出课文中的原词句或原标点。(4分)
(碍碍)
(游撇)(舒舒)
(盾盾)
(1)爬山虎就是这样(一步一步一脚一脚)地往上爬。如果你仔细看那些(细小
2.抄写。要求做到汉字正确、美观,标点占格正确。(2分)
细细)的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
普罗米修斯—这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。
(2)女娃游于东海,(溺弱)而不(反返)。
(3)我记住金奎叔的话,从此不(再在)怕鹅了。有什么可怕的(!?)
陶
(4)从此,谁也(不敢没有)再提给河神娶媳妇,漳河(没有也没有)发大水。
六、熟读精思:阅读文段,完成文后练习。(30分)
(-)(8分)
三、识文断字。(5分)
句段1:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学
1.在拼音后面的括号里写出它们表示的字词。(3分)
技术。在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、
盘古举起(
)头,ji()尽全力向着黑暗猛p()过去。“大鸡蛋”
出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的
顿时被pi(
)成两半,轻而清的东西,zh心jiàn
)上升:重而zhuó()
程度超过了人类历史上百万年的总和。
的东西,慢慢下降。
句段2:蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀
并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到
继
2.下面词语中加点字的注音没有错误的一组是(
)。(2分)
惊奇。
①签订(qan)
灌溉(gài)
委时(shd)
吁哩哩哩(y0)
1.句段2选自课文
,作者是法国的
。(2分)
②萎缩(wi)
逊色(x心n)
粗糙(zào)
以卵击石(Iun)
2.解释下列词语在文中的意思。(2分)
③治炼(y)
跳跃(yào)
溺水(ni)
半明半昧(mei)
(1)呼风唤雨:
④憧憬(chong)
嗅觉(xiù)
角色(jué)
大义凛然(in)
(2)改观:
第1页(共4页)
第2页(共4页)
3.认真读一读两段话,找出它们在内容或表达上的相似和不同之处。(4分)
7.质疑:针对文中画“”的句子,提出2个问题,并联系上下文解答一个问题。
相似之处:(1)
(注:不要提词语理解方面的问题)(3分)
(2)
问题(1):
不同之处:(1)
问题(2):
(2)
回答:
(二)(13分)
(三)(9分)
这时那个脸很讨厌的勿兰请忽然跳上椅子,装出克洛西母亲挑菜担的样子来
与①善人居,如①入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,
克洛西的母亲因为要接克洛西回家,时常到学校里来的,听说现在正病在床上。许
如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹@之所藏者赤①,漆之所薇者黑,
多学生都知道克洛西的母亲,看了勿兰谛装的样子,大家芙了起来。克洛西大怒,突
是邮以君子必慎其所处者焉。
然将摆在那里的墨水瓶对准了勿兰谛砸去。勿兰谛很敏捷地通过,墨水瓶恰巧打着
【注释】①与:和。②善:品德高尚。③居:交往。④如:像。⑤室:房间。⑤化:融
了从门外进来的先生的胸部。
为一体。⑦肆:店铺。⑧丹:丹砂,矿物名,红色。⑨赤:红色。⑩漆:油漆。①是:这。
大家都递到座位里,怕得不做一声。先生变了脸色,走到教来的旁边,用严厉的
②必:一定,必定。⑧慎:谨镇。
声音问:“谁?”一个人都没有回答。先生更高了声说:“谁?”
这时,卡隆好像可怜了克洛西,忽然起立,态度很坚决地说:“是我!”先生眼酊着
1,在文中找出一对反义词,一对近义词。(2分)
反义词:()一()近义词:(
)一(
卡隆,又看看呆着的学生们,静静地说:“不是你。”
密
过了一会儿,又说:“决不加罚,投掷者起立!”
2.根据下面句子的意思,写出文中相对应的语句。(4分)
克洛西起立了,哭着说:“他们打我,欺侮我。我气昏了,不知不觉就把墨水瓶投
(1)和品行优良的人交往,就好像进入了摆满芳香的兰花的房间,时间久了就闻不
过去了。”
到兰花的香味了,这是因为自己和香味融为一体了。
“好的!那么欺悔他的人起立!”先生说了,四个学生起立了,把头低着
“你们欺侮了无罪的人了!你们欺侮了不幸的小孩,欺悔药者了!你们做了最
(2)君子必须谨慎选择自己所处的环境和交往的人。
无谓、最可耻的事了!卑怯的东西!”
先生说着,走到卡隆的旁边,将手摆在他的腮下,托起他偏下的头来,注视了他
3.写出下面句子的大体意思。(2分)
的眼睛说:“你的精神是高尚的!”
久而不闻其臭:
卡隆附在先生的耳边,不知说些什么。先生突然向着四个犯罪者说:“我饶恕
4.读此文,可以让我们想到一个成语:近朱者
,近墨者
。(1分)
你们”
七、下笔成章。(34分)
线
1.本文选自意大利作家埃迪蒙托·德·
写的
一书。(2分)
(一)评改。(4分)
2.简要概括选文的主要内容。(3分)
1.点评两处。
2.修改画线句子中一个错误标点,一处用词不当的地方,使句段更准确、具体,生动。
我看准目标,手慢慢地靠近正在啃草的炸蜢,然后快速地出手,抓到了。噢
3.你如何评价第1自然段画“”的句子中勿兰谛的行为?为什么?(2分)
耶,我高兴得跳起来了!瞧照这只凶猛的小炸蜢,它眼睛瞪得圆圆的,头上的触角
一摆一摆的,好像在对我说“求求你了,饶了我吧!”
4.先生为什么说卡隆的精神是高尚的?(1分)
(二)习作。(30分)
同学们,回首今年,你们有哪些难忘的经历呢?你们当时的心情怎样呢?请选
5.如果请你安慰一下克洛西,你会怎么说?(1分)
择一件令你们难忘的事情写下来。
要求:①题目自拟,注意把事情的经过写请楚,还要写出当时的感受和心情的变
6.想象一下,最后一段中,卡隆在先生耳边说了什么,先生才饶恕了四个“犯罪者”?
(1分)
化。②习作中至少要用上一个歇后语(或一句古诗、俗语),用“”在文中标出。
③仿写“熟读精思(一)”中画“”的句子,并用”画出。①书写工整,卷面整
卡隆附在先生的耳边,轻轻地说道:“先生,
洁。字数在300字以上。⑤文中不要透露真实的姓名、学校等信息。
第3页(共4页)
第4页(共4页)10.锋利安然庞大
(2)一言既出驷马难追
2.“凶猛”改为“可怜”:“说”后而加冒号。
3.书店中的其他顾客
11.(手、头发,树枝等)张开,伸开焦急,紧张、绝
2.(1)一脚一脚细小
《修改符号路)
4.示例:英子,不要难过,读书的机会我们再
望的心情
(2)溺返
(二)略
找,你也可以勤工俭学.攒点钱买一本。
12.C
(3)再1
第一学期期未考试(东平县)
任务三
13.示例:不许你伤害我的孩子,不然我会和你拼
(4)不敢。也没有
任务一
命,走开!快走开!
六、(一)1.《蟋蟀的住宅》法布尔
1.秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城
第一学期期末考试真题
14.矫健敏捷
2.(1》原指神话传说中神仙道士神通广
飞将在,不教胡马度阴山
任务一
15.第②自然段批注:梅兰芳同志十分爱干净、
大,施展法术可以刮风下雨。现多
2.(1)黑暗力量顽强自信得心应手
1.①⑤②⑤
整洁。
比喻能支配大自然的力量或人具有
丰满创造
2.(1)③④①(2)①②③
第④自然段批注:悔兰芳同志对待演出一丝
巨大的影响力。
(2)示例:我不仅喜欢跳舞,还喜欢唱歌
3.(1)相貌堂堂(2)用清目秀(3)鹤发童颜
不苟。
(2)改变本来的看法,观感,改变原来的
3.(1)D(2)A(3)①D②C③B④A
4.(1)⑤(2)⑤(3)③
16.(1)梅兰芳(2)非常自律,很爱干净
样子,出现新的面目。
(4)①头臂②神妙③神通④膀腰
5.好问则裕,自用则小。
(3)每次演出前都认真准备,绝不敷行
3.相似处:(1)都用了设问句.(2)都用了
亭亭而天地
智能之士,不学不成,不问不知
(4)热爱相国、热爱学习
拟人的修辞手法。
A.①
人非生而知之者,孰能无惑?
17.强烈的爱国之情
不同:(1)内容不同,句段1讲现代科学
B.示例:《夸父逐日》这个神话故事中,夸父
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
18.(1)A(2)B(3)B
技术,句段2讲蟋蟀。(2)语言风格不
竞然可以喝干黄河和得河的水,他的手杖竞
示例:在学习中要勤学好间,保持谦虚
19.莫愁前路无知已一天下谁人不识君
同,句段1语言平实,句段2语言生动
然可以化成一片桃林,这让我感到很神奇。
6.(1)①当局者迷旁观者清
云母屏风烛影深
长河渐落晓星沉
(二)1.亚米契斯《爱的教有》
4.(1)“比塞”改为“比赛”:“非常激动极了”去掉
(2)高适莫愁前路无知己天下谁人不识君
千磨万击还坚劲
任尔东西南北风
2.克洛西被勿兰谛模伤自己妈妈卖菜的
“非常”。(修改符号略)
7.示例:【问题】从县利出发到鸟浪最佳观测位置
粉骨碎身浑不怕
要留清白在人间
样子激怒,生气地用墨水瓶醺他,不小
(2)示例:害怕一我紧紧捂住嘴巴,生怕发出
共行驶了多远?
茅檐长扫净无背
花木成畦手自栽
【回答】一共行驶了69km。
心打在先生身上,卡隆站起米为克洛西
声音,加快脚步逃离现场
20.略
任务二
解围。先生批评了勿兰谛等人并饶恕
5,(1)返其入深林复照青苔上
一道残阳铺水
第一学期期未考试(宁阳县)
8.③①④②
了他们,夸奖了卡隆
中半江瑟瑟半江红
·、昕力材料:
9.(1)①很有气势
3.这种行为很不好,因为这是不尊重他人
(2)醉卧沙场君莫笑生当作人杰死亦为鬼雄
走进周恩来
(2)气势宏伟声音巨大(或形态声音)
权疑赤
的表现.
(3)一言既出尺有所短寸有所长人非生
(3)B
他是共和国蹄造者之一,是亿万人民爱戴
4.卡隆主动承担责任,即使这事并不是他
面知之者失之瓷厘
(4)示例:下雪了,洁白的雪花纷纷扬扬地飘落,
的好总理,也深受国际友人的信赖与尊敬。本
做的,体现了他的勇敢,正义和高尚品
6.(1)假如给我三天光明无论身处何种境遇,都
犹如天女撤下的花瓣。
书是关于周恩来的一部长篇纪实作品,作者深
质,因此先生认为卡隆的精神是高尚的
要珍惜当下,保持乐观,在困境中坚持追求
(5)示例:读着浩浩荡荡这个词语,我的脑海中
入采访了曾在周思桑身边工作的机要秘书、军
5.示例:克洛西,不要把勿兰谛的话放在
自我成长,并以爱与希望照亮他人
浮现出国庆阅兵仪式上,解放军方阵迈着整
事秘书,外事秘书、警卫人到,医护人员、限务
心上,每个人都应该被尊重,所以不要
(2)爸爸查尔斯他用一把斧头,一把猎枪、
齐的步伐,浩浩荡荡地走过天安门广场的
人员苹,取得了最为详尽具体而又生动鲜活的
难过了,一切都会变好的。(言之有理
把小提琴就可以创造幸福的生活:他渡河、
场量。
第一手材料,主要包括:三次预言、四次骗哭
即可)
智斗狼群,深井救人,是一个能干,勇敢,有
(6)每一处错别字或添字、漏字扣1分,不整齐、
五次发脾气、六个办公室、周息来与酒,夫妻之
6.示例:他们已经知道错了,就绕恕他们吧
爱心的人
不美观扣1一2分。
间、周思来进世全过程等
7.问题示例:(1)读了这段话后,你认为这
任务二
10,(1)著名瞧不起熟练不声不响震动
1.改善疑惑羡慕
是一个怎样的老师?
(一)1.气急败坏坚定,坚决
(2)仅仅例侧
2.(1)/(2)×(3)/(4)/
(2)这句话中“无罪的人”指谁?“卓怯
2,他认为普罗米修斯取走火种是正义和勇敢
(3)17岁(或进中学第二学期)功课终于赶上
二,1.碍撇舒盾
的东西”又指谁?
的行为
来了(成绩有进步了)28岁(或刚到比利
2.略
回答(1)示例:老师是一个明辨是非,正
3.语言为民造福、不畏强暴,不怕牺牲
时留学)外国学生酷不起中国学生实
三,1斧竭劈劈逐遂渐浊
确处理学生矛后的老师
,示例:你为了让人类摆脱黑暗,即使受到严
验成功,震动欧洲生物学界
2.D
(三)1.香臭丹(漆)东(黑)》
厉的惩罚,也要把火种带到人间。你这种
17岁时,童第周发愤学习,功课终于赶上来
四、1.名垂青史例行公事史无前例
2.(1)与善人居,如人芝兰之室,久而不闻
矢志不渝,决不屈服的精神感染了我,让我
了,各科成绩都不错,他为自己争气:28岁
2.③①
其香,即与之化矣
更有勇气面对生活和学习中的困难。(答
时,童第周刻苦钻研,反复实践,实验成功,
3.32514
(2)是以君子必慎其所处者焉
案不唯一)
震动欧洲生物学界,他为中闲人争气。(每
五,1.(1)雪梅诗人评议梅花和雪花都认为
3.时间久了也不再闻到鲍鱼的腥味
(二)1,暗喜羞惭而撇尬快乐藏动暗暗焦急
件事2分)
各自占尽了春色,谁也不肯服输。难坏
4.赤黑
店员把书送到“我”面前
任务三
了诗人,难以评议梅与雪的高下
七、(一)1.略
2.C
11.略
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