6 变色龙-【学海风暴】2025-2026学年九年级下册语文同步备课（统编版 湖南专版）

6变色龙 第一课时 基础知识积累（建议用时：20分钟） 领域。 1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确 A.第①句 B.第②句 的一项是 ( ) C.第③句 D.第④句 A.他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着 4.下列有关名著和文化常识的表述，不正确的 一个筛(shai)子，盛满了没收来的醋粟。 一项是 () B.“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓 A.明清科举制度中，全省的考试一般称为 “乡试”，考中者为举人，第一名称“解元”。 (xià)说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自 《范进中举》一文中，范进参加的就是乡试。 走了。 B.鲁迅的小说《孔乙己》《社戏》，散文《藤野 C.在木柴厂门口，他看见那个敞开了砍肩的 先生》《故乡》，杂文《中国人失掉自信力了 人举起右手，把一个血（ě）淋淋的手指 吗》，都是现代文作品中的名篇。 头伸给人们看。 C.契诃夫是俄国作家、幽默讽刺大师、短篇 D.姑姑达霞却收那些农民的租金，罚农民的 小说巨匠。他文笔犀利，代表作有小说 钱，多么荒(huang)唐啊！ 《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅 2.下列加点词语使用不正确的一项是( 舅》等。 A.老师走进来时，鸦雀无声的教室里只有同 D.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作 学们的说笑声。 者是清代小说家曹雪芹。《红楼梦》《水浒 B.烈日当空，花园里的花儿耷拉着脑袋，一 传》《三国演义》《西游记》并称中国古典四 副无精打采的样子。 大名著。 C.我们不要无缘无故地怀疑别人，尤其是我 5.《变色龙》中多次写到“笑”，请结合语境分析 们的朋友。 下列句子中“笑”的内涵。 D.在科学技术飞速发展的今天，曾被当作异 (1)奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的 想天开的无土栽培技术已经付诸实践了。 温情。 3.(2025天津)下面一段文字中有语病的一项 是 ①虚拟数字人是通过数字技术创造的、 具有人类特征的数字化形象。②它有属于 自己的外貌和性格。③随着计算机图形学 (2)那群人就对着赫留金哈哈大笑。 技术的不断进步，虚拟数字人的逼真程度和 智能水平得到了极大增长。④如今，虚拟数 字人已被广泛应用于娱乐、教育、医疗等 420 九年级语文RHN版 6.写出下面的句子运用的描写方法，并说明其 口连一个乞丐也没有。 作用。 四下里一片沉静。广场上一个人也没 有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对 着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样：门 第二课时 课外拓展提高（建议用时：20分钟） 见他，都想唱《松明》这首歌，心里不好受。他 合二而一 一看见我，就瑟瑟发抖，脸上红一阵白一阵，倒 [俄]契诃夫 好像我要把他吞下肚去，或者活活杀死似的。 ①您不要相信那些犹大，那些变色龙！在 每逢我责备他，他总是呆若木鸡，四肢颤抖。 我们这个时代，失掉信心倒比失掉旧手套还容 ⑥比他更卑贱、沉默、渺小的人，我还没见 易。我就失掉了信心！ 过。就连比他更安分的动物我也没见过。 ②那是一天傍晚。我坐在公共马车上。 ⑦身穿短小的兔皮大衣的矮子使我强烈 我是个地位很高的人，不宜于搭乘公共马车， 地联想到伊凡几·卡皮统内奇：完全跟他一样 不过这一次我穿一件肥大的皮大衣，可以把脸 嘛！只是这个矮子不像那个那么伛偻，也不显 藏在貂皮衣领里。再者，您知道，坐这种马车 得窝寰，反而举止随便。最可气的是他在同邻 可以省点钱。…尽管时间很晚，天气很冷， 座的乘客谈政治。全车的人都在听他讲话。 车厢里却坐满人。谁也没认出我来。貂皮衣 ⑧“甘必大[四死了！”他说着，不住转动身 领使得我成了隐姓埋名的人。我坐在车上，时 子，挥舞胳膊，“这在俾斯麦倒正中下怀。要知 而打盹儿，时而打量乘客。… 道甘必大很精明！他会同德国人打仗，要德国 ③“不，那个人不是他！”我瞧着一个身材 人拿出赔款来，伊凡·玛特威伊奇！因为他是 矮小、穿着短小的兔皮大衣的人，暗自想道， 天才嘛！他是法国人，然而他有俄国人的灵 “那不是他！不，那就是他！就是他！” 魂。很有才能！” ④我暗自想着，相信了，却又信不过我的 ⑨嘿，这个无聊的家伙！ 眼睛。… ⑩等到售票员拿着车票，走到他跟前，他 日那个身穿短小的兔皮大衣的矮子，非常才不再谈俾斯麦。 像我办公室里的一个工作人员伊凡·卡皮统 ①“为什么你们的车里这么黑？”他对售票 内奇。…伊凡·卡皮统内奇是个身材矮小、 员发脾气说，“你们没有蜡烛还是怎么的？怎 猥琐而窝裳的人，活在世上无非是为了拾起别 么会乱成这样？可惜没有人来教训你们！要 人掉在地下的手绢，为了给人拜年拜节而已。 是在国外，你们早就挨骂了！乘客不是为你们 他年轻，然而脊梁已经弯成弓形，膝盖老是往 服务的，应该是你们为乘客服务！见鬼！我不 下弯，手上肮里肮脏，手心恭敬地贴紧裤缝。 明白长官大人们对这种事会怎样看！” 他的脸似乎被房门夹痛，或者被人用湿抹布揍 ②过了一分钟，他要求我们大家都挪动 了几下。那张脸无粉打采，一副哭丧相。谁瞧一下。 下册第二单元 图“你们挪动一下，让出地方来！我跟你 【注释[1]甘必大：19世纪法国共和派政 们说话呢！给这位太太让出个位子来！你们 治家，法国总理。 要有礼貌！售票员！到这儿来！售票员！你 7.下列对小说的内容理解和艺术特色的分析 们收了线，要给人找位子嘛！这太可恶了！” 鉴赏，不正确的一项是 () 四“这儿不准吸烟！”售票员对他嚷道。 A.小说开篇设置悬念，引发读者对“变色龙” ⑤“这是谁不准？谁有这个权利？这是侵 具体所指及故事内容的好奇，同时奠定了 犯自由！我不容许任何人侵犯我的自由！我 全文批判的感情基调。 是自由人！” B.文中通过对伊凡·卡皮统内奇的大量的 ⑥嘿，这个高生！我瞧着他的嘴脸，不相 语言、动作描写，鲜明地展现出他的性格 信我的眼睛了。“不，这不是他！不可能是他！ 特点，反差强烈。 他不懂‘自由’和‘甘必大’之类的字眼。” C.小说将“我”设计成一个地位很高的人，是 ⑦“不用说，这儿的规矩妙得很！”他丢掉 为了凸显“我”的社会成就，增强故事的说 纸烟，说道，“跟这些先生一块儿生活简直要 服力。 命！他们拘泥形式，死抠条文！形式主义者， D.“他的模样立刻全变了！”第18段中，这一 庸俗之辈！他们要把人活活地憋死！” 短句的运用，节奏急促，生动地表现出伊 ⑧我忍不住哈哈大笑。他听见我的笑声， 凡·卡皮统内奇认出“我”后的惊慌失措， 对我瞥一眼，嗓音颤了一下。他听出我的笑 凸显其见风使舵的性格特点。 声，大概也认出我的皮大衣了。一刹那间，他 8.文中伊凡·卡皮统内奇在办公室和公共马 的脊背弯下去，脸上顿时露出一副哭丧相，说 车上的行为表现有何不同？请分别列举至 话声停住，胳膊奔拉下去，手心贴紧裤缝，腿发 少两处具体细节。（筛选整合信息）】 软。他的模样立刻全变了！我再也没有什么 可怀疑的：这个人就是伊凡·卡皮统内奇，就 是我办公室里的工作人员。他坐在那儿，把小 鼻子藏在兔毛里。 ⑨这时候我瞅着他的脸。 ⑩“这个很琐而窝震的小人物，”我暗想， “难道能说出‘庸俗之辈’和·自由’之类的字眼？ 啊？难道有这种事？是的，他居然说出来了。 这种事没法叫人相信，然而又是真的。…嘿， 这个无聊的家伙！” 9.第5段对伊凡·卡皮统内奇的神态描写与 四经历过这样的事以后，看你还相信不相 动作描写极具特色，请选择一个角度试作分 信这些变色龙的可怜相！ 析。（赏析人物描写） 吧我是再也不相信了。得了吧，你骗不 了我！ (选自《契诃夫文集》第2卷，有改动) 九年级语文RHN版 语文综合运用（建议用时：10分钟） 11.学完《变色龙》后，小文觉得文中用“变色 龙”来比喻像奥楚蔑洛夫这样“多变”的人 10.假设你是契诃夫，接受《文学世界》杂志采 非常贴切。他找出了一些类似的日常用 访。记者提问：“您在《合二而一》与《变色 语，请你说说下列日常用语分别比喻什么 龙》中都刻画‘善变'的角色，但在笔触间似 样的人。 乎流露出不同的情感倾向，这是有意为之 (1)铁公鸡： 吗？”请结合文章内容，作出回应。（把握小 说主题) (2)笑面虎： (3)地头蛇： 技法恩晴 分析环境描写的作用 小说中会有对社会环境和自然环境的描写，不同环境的描写对人物有着不同层面的意义。环境描写 的作用：为人物活动创设典型环境，推动故事情节的发展：暗示故事发生的时代特征：提供人物的活动场 所，渲染某种气氛；契合人物心理，衬托人物性格；影射社会环境，揭示人物性格形成的社会基础：深化文章 主旨。如《变色龙》开篇便交代了“狗咬人案”发生的社会背景，即沙皇专制制度下的俄国，渲染了当时沙皇 统治下社会萧条败落的景象。 方法解读：儿，看环境描写段的住置。自然环境的作用与其在小说中的位置密切相关。在小说开头往 往县有交代地点、渲染气氛、烘托人物的作用，在小说中间往往具有推动情节的作用，在小说结尾往往县有 突出主题的作用。2.抓环境描写中的关键词。自然环境描写中景物前面的修饰语、暗含悲喜的物象是分 析景物特点的关健词，从词语的冷暖色彩中可确定其管造的特定氛国和感情基调。3.置于小说要素关系 中分析。小说中的人物形象、环境描写、故事情节和主题是相互关联、四位一体的。作者往往为小说中的 人物设置了多种不同的活动背景，以烘托人物心理活动的方式来暗示人物性格。 【习题链接】见第6题 下册第二单元 23条件，园非完分蒂件：B项有风.影材料一第1段中的 复.不清查。第7位通过描可黄河避沫语辅指，诗物的生线 闲虑低要，与自法杭争，座害冷位幼，连恒的事体甲，似 (之)老顾头需定·领”妻接孙平，黄林子询同。信电发表 “假而满日是洗激体追时间，型免神经太兴音影响硫照 区及各种声音，从钢面货托了青河装冰鼙来的生机与圆 铁般的意志输桃都在，人在阵地在，格们成了不方的 青王酒红第是手们证片 参考答案 经量”可知，并不是任何时械图中都有益放美转能，特 为，著闻了黄到怎在恰大抽管案的第铅气象，丰高了义 khit 7A句的“摩于”信理老秋吴先专佳单案酒，将第情作具 同整应购害要留是法依鱼时，益免浦经火基言， 后内容，军位了主题所以技，一段不是服掉 骑堂利绿习 首要之事，爽他对“算的热表，也暗其 的~尽量选样在环境安全 在我心中有 第一单元品读诗情 ，着观的和时，可心句是@的站果，所 清的公园等家外场所 自己的界，与扇上几未动的形域对比进一业表 1相国调，我房爱的相国 面非有“，说用环境姿全，室气诗新的公铜是较好的 量元写作指静 起了合发的火短，明亮了民城亡菌存的诅路。在 翼他无独的代态。 4一我们题神生话的丰对诗”诗对我后 事所，但并不是只有在立友形少才有等爱 革命核争年代，黄进是种静所体的战士：在和平发相阴 8.求钢一，我警场个请的院点。《美翰的酒客)直接点明小 燕型知识很累 ,【写作这是 运记性质的扩写作文，审时 生的 ,成， 月，蕊塘是园有梦题的合得者】止我门面手委博足连， 过卡的静杨相我态，“器艳”意空了伞文的域情监因 5,B【解析】从后文的“积母得求粒亡围存之路“尼助青 6.A【解将】B增有裂，相据材转一销1投中的”防宽和因 算套越精神传话：元例过，朝有鬓菱国心，作为 心，写件明要烟并合理的整象，丰篇故事的精作，运用多 引发麦餐对老赋具为可属控的每毒。设置是数：老默一 王零熊奶)发正相顺序可知，官无有目标，形国心 年在广国天地中搜用度功之是的每台”可以看出。请句 舞意是商多过程中要生意的”国短，仅世好热身运动用 种摆写方状和能静平地，可放事一 名中国人：大家一和我一样，常雪在心底活动自章之 州这的是青少年型样何文正确的人生方向，界为之额力 不能定全达判伤期和保境延动发全的目的。任雪要性意 情，相国累室宫强，人院老钢传乐1这是域千上方光程 2.【写作据棒】世9香售库皇图二也是语、打的 同，候君通过野力铁得收功，量终显得卖营，①句是针 每4，型晚国知，B南若企清境 其绝防来措南：C项有误联影材料二中的~中等第度跑 线的储果，①制是蛋司装警的意轻。四此④时自夜是D 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