内容正文:
任务二准备与排练
“舞台小天地,天地大舞台。”舞台上的一
童声呼唤声。)
切是那么动人,然而台上精彩的表演,都来自
①老人与男孩的对话在戏剧中叫作台词,括号
台下精心的排练。今天,就让我们一起来探索
内的文字叫作
。
如果在甲
戏剧的准备与排练吧!
处增添一个表示人物神态的词语,应填人
剧组一:《枣儿》剧组
学完本单元剧本,同学们跃跃欲试,想在
A.疑惑不解
B.激动不已
舞台上一展风姿,九(1)班围绕《枣儿》剧本开
C.平静淡然
D.火冒三丈
展一系列活动。
②剧本中空白的横线乙处是关于“老人”的动
(1)戏剧展演活动的成功举办离不开合理的安
作,请你补写出来。
排,请将下面的环节补充完整。
③戏剧语言,有时候含蓄蕴藉,有丰富的潜台词,
环节一:研读课文,设计剧本
即言外之意。请你说明文中画线句的言外之意。
环节二:
环节三:
环节四:提前彩排,正式演出
(3)排练中,小化只顾表现自己,总是抢别人的
(2)剧组成员在排练《枣儿》片段,小恒饰“老
戏份,导致排练很不顺利。成员小宇觉得小化
人”,小文饰“男孩”,请完成相关任务。
虽然热情很高,但应该学会与大家合作。假如
老人咱们有枣儿,我们吃枣儿。
你是小宇,你会怎样委婉地劝说小化?
(老人将枣儿塞进男孩嘴里,自己也拿起
枣儿咀嚼。)
老人(见男孩不动)快吃快吃,几颗枣儿
一起吃,使劲儿吃。
(4)评审组要在演出后评选出优秀演员,他们
男孩(掀起外衣,露出红肚兜上的衣袋)
就演员对剧本理解方面列出评选要点,请你帮
爷爷,我瞒着你,还偷偷藏着一颗枣儿,是留给
他们补充两点。
我爹的…
刷本理解评选要点:①正确理解剧本主题
老人(甲
)这地上的、匾子里的、
②
;③
树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留
多少。
剧组二:《雷雨》剧组
男孩不,还是留给枣儿叔叔吧。爷爷,
原创题学校剧社要参演曹禺《雷雨》片
枣儿叔叔会回来的。
段,请你一起研读剧本。
(乙
剧本
男孩我娘说,出远门的人有时候不认识
周朴园(打量鲁大海)你叫什么名字?
回家的路了,只要家里人天天城,他早晚会回
鲁大海你不要同我摆架子,难道你不知
来的。
道我是谁么?
4.404.4
周朴园我只知道你是罢工闹得最凶的
(二人翘首远望,状如雕塑。响起无数个
工人。
下册第五单元
鲁大海对了,一点儿也不错,所以才来
(2)请参照示例,为以下台词添加表情、动作、
拜望拜望你。
语气等表演细节,增强情感冲击力,展现周朴
周朴园你有什么事吧?
园面对鲁大海时的傲慢与冷漠。
鲁大海董事长当然知道我是为什么
示例:
来的。
原句:你怎么能这样对我!
周朴园(摇头)我不知道。
增强后:(双眼通红,声音颤抖,突然冲上前抓
鲁大海我们老远从矿上来,今天我又在
住对方肩膀拼命摇晃)你怎么能这样对我!
您府上门房里从早上六点钟一直等到现在,我
原句:鲁大海,你现在没有资格跟我说话
就是要问问董事长,对于我们工人的条件,究
矿上已经把你开除了。
竟是答应不答应?
增强后:
…………
周朴园你以为你们那些代表们,那些领
袖们都可靠么?
鲁大海至少比你们只认识洋钱的结合
要可靠得多。
周朴园那么我给你一件东西看。
(3)在交流互动环节中,小文写了如下一段文
鲁大海(拿过去读)什么?他们又上工
字。其中有一些错误,请你帮他修改。
了。(放下电报)不会。
排练时,为把握角色鲁大海的愤怒与刚
周朴园矿上的工人已经在昨天早上复
直,我反复揣摩台词,体会他对资本家的痛恨。
工,你当代表的反而不知道么?
和其他演员磨合过程中,【甲】大家为了一个眼
鲁大海(怒)怎么矿上警察开枪打死三
神和台词反复讨论、调整,力求精准展现人物
十个工人就白打了么?(笑起来)哼,这是假
的。你们自己假作的电报来离间我们的。你
情感与冲突。登上舞台,聚光灯下,我全身心
们这种卑鄙无赖的行为!
投入,感受着角色的热血与不屈。谢幕那一
…4……
刻,我心中满是成就感。【乙】这次经历,让我
周朴园鲁大海,你现在没有资格跟我说
更懂《雷雨》,也让我在表演之路上坚实地迈出
话—矿上已经把你开除了。
了一步。
(有删改)
①甲处画线句有语病,请提出修改意见。
(1)下面是小文根据本次活动设计的实施流程
图,请你帮助他完善其中的环节。
表演任务下达,②
学生预习
①
《雷雨》
②乙处画线句有语病,请提出修改意见。
深入制析《雷雨》合作实戏,打交流五动,师
背景与剧本
磨表演并制生互评与总站
作相关道具
70
九年级语文RNAH版提的人家,放机
写作成场表达方碳存在的根化“泉,后强这件
2
出益
22陈世家
【
任务二
准备与排
迪是为了为格的主文建看和候人。我
热玉本:座各薄格()西每
身,C【时所】八项相-
C项行,正市泰是今地/干里“放
5.41
第五单元戏剧舞台
。示,古文密,A籍笔玄机
年坚一司与四老
税自已,人
17
屈原《节
天下第一楼(19枣几
,把为所有艺之不成缺:或是艺本之了
制“,或者
个神和问改
11.《士地方到家藏这里指所受的家数《一起:共阿
春的轻力,由东面的精神
16整造我们的想象
很文蒂密知因
任务三
演出与评议
表认发器■物“的年(园
为螺。
三。第二多登是演品时,要来调风出时第中为,全
2“自诗”夜为并自”。言将人生观的分号为
是向条的学
空的守
第六单元古人哲思
20曹判论战
保文蒂萄起
3乐论享件4单车盖慧
的
)出之%出
我,(2)我年转时真爱
s.D
【解
1《1如何登苦餐碱同但)分带候同,建到整证结
3国好
)的
身份和地位,所
21
【参文】
①人怀大两人每不人所解人有
单元写作指
是大中闲
【参考文】
然为人有
白外不直
【写传指每】表延考查材料作文。材制并信器出了市同学习阶
1B解柄】B调中“委铜面所”表述播误,应该是“直到髓“,
非【解析】B项有簧,园据醇文中的“齐师数横。公蒋驰之。
九级又H感下啊一1
九年家又R下2-3
207