内容正文:
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21
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单元写作指导
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第四单元谈文论艺
15.无言之美
13文篇
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九年语又极下-1单元写作指导
布局谋篇
一、写作指导
既要结构匀称稳当,又要文气贯通
布局谋篇的原则
需要紧扣主题,将各部分连成一体
重视开头和结尾的照应,层次与段落的过渡
理清材料的具体内容,梳理材料之间的关系,言之有物
局谋篇
布局谋篇的步骤
拟定全文框架,层次结构清嘶
列出写作提纲,写作一气呵成
加小标题,简明醒目
日记连缀,感情真挚
布局谋篇的技法
镜头剪辑,布局清晰
巧设题记,开宗明旨
豹头凤尾,首尾出彩
二、写作实践
作文题目
我们每天都在路上。生活路上有欢笑,学习路上有艰辛,交友路上有甘甜,追求路上有付出。
在路上,我们有坚实的脚步,有丰富的体验,有无尽的期盼与思考。请以《在路上》为题,自定文
体,写一篇作文。不少于600字。
方法指导
这是一道命题作文题。写好这篇作文,有一个很重要的前提就是理解、把握题目中“路”的含
义,前面的提示语中涉及生活路、学习路、交友路、追求路等,这些“路”都是大家非常熟悉的,这篇
作文就要求我们写成长路上的感悟。当我们在路上留下勤勉攀登的足迹时,生活会回报给我们
累累的硕果;当我们把真诚的微笑一路洒下,就会看到人间永恒的春天…
理解了“路”的含义后,我们便可以联系自身的实际来选择。比如说,我们可以写求学之路:
小学轻松,初中越来越难,但是,自己不畏惧,一直努力着。我们也可以写友谊之路:与好友相遇、
相识、相知,友谊随着岁月的流逝而不断加深。我们还可以写书法之路:从小在家庭氛围的潜移
默化下喜欢上了书法,跟着爷爷学写毛笔字,在书法的路上,自己学会了很多,也领悟了很多…
佳作赏析
【佳作示例】
【赏析批注】
在路上
那条路,深远而悠长
开篇点题,营
我站在路上,周身都被黑暗笼罩着,唯一可见的,就是那遥远天际的一点白
造空间的深邃感。
光,或许那就是终点,我在黑暗中摸索前进,期待着黎明来临。
前进在路上。冥冥中,我仿佛听见一种声音在哀叹,抬头张望:才发现
巧设情境,紧
下册第三单元
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自己置身在烽火战国之中,狼烟四起,却见一人稳坐石上,吟道:“举世皆浊扣文题,穿越历史,
我独清众人皆醉我独醒。”我听着,心中一惊,这就是大名鼎鼎的屈原了
刻画历史上的经典
吧。不好!他要投江了!我伸手想要拦住屈原,手边却是一空,这才明白
画面。
历史是无法重来的。只听屈原那一声哀叹:“国都已破,想我屈原有何脸面
借助屈原的名
存活于世?也罢,就让我与楚国一同灭亡吧!”说完,他便投身于泪罗江中。
句,引出对屈原的
我满眼泪光地见证了这位伟大诗人的损落。
:
赤子之心的描写。
在路上,我看到了赤子之心,懂得了世间无奈。
“路曼曼共修运兮,吾将上下而求索。”我还得继续前进:脚步迎着白
过渡巧妙,场
光,一点一点前进,那白光却越发刺眼,直照得我抬不起头来,猛然间才发
景转换自然流畅。
现,原先那条路已经不知去向,取代它的是一望无际的沙漠。远处传来一
阵驼铃声,婉转悠扬,深邃绵长,回荡在这空旷的沙漠之中,满是凄凉。我
放眼望去,隐隐看见一座古城屹立在这片荒芜之中,一支骆驼队正艰难地
朝这里赶来。我耐心地等待,终于看清了来者的模样,为首一人,手持旌
节,舔了舔干渴的嘴唇,大呼:“我乃大汉使节张骞,奉天子之命前来通商。”
听到这里,我猛然发觉,原来这就是中外闻名的丝绸之路!可惜,城主并不
描写恶劣的环
待见他们,他们只得继续赶路。狂风席卷,肆虐的风沙掠过每个人的脸颊:
境,暗示追梦之路
二个人,两个人越来越多的人倒下了,仍没有人退缩,风沙掩盖了他们
的艰难。
的身体,却埋灭不了他们的信念,张骞的脸上始终透着坚毅…
在路上,我懂得了坚持不懈,唯有坚持才能胜利。
叙议结合,通
风沙愈演愈烈,我苦站在原地不能动,当风沙散尽,眼前却是另一番景
:过对男子获得新生
象:圆形的角斗场,上身赤裸着的男子,对战着凶猛的野兽,兵刃、利爪,交
的感慨,赞扬了男
织在一起,场边战鼓雷鸣,掌声雷动。我蓦然回想起,这不就是古罗马斗兽
子无惧死亡的
场吗?书上曾说过,只要男子在这里作战勇猛,便有释放的可能。正回想
勇气。
间,那只猛兽已瘫倒在地,男子获得了新生!我猛然醒悟:他之所以这样无
与首段相呼
所畏惧,直视死亡,是因为只有战斗、才能体现他生存的价值則
应,结构更完整,突
在路上,我学会了勇敢,只有勇敢面对一切,才能获得成功。
出了永远在路上前
当大地重归黑暗,我继续祈盼下一个黎明。然后继续前进,在路上。
行的主题。
【佳作点评】本文构思新额,紧紧围绕“在路上”再现了历史中的三个经典场景,分别表达了在人生
路上要有一颗赤子之心,要有坚定的信念,要勇敢面对一切的观点。结构清晰,语言流畅,想象力丰富。
三、写作演练
(2025蚌埠模拟)请阅读下面的文字,根据要求写作。
习近平总书记指出:“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色,在我国960多万平
方公里的广袤大地上红色资源星罗棋布,在我们党团结带领中国人民进行百年奋斗的伟大历程
中红色血脉代代相传。”
在新时代,作为青少年的我们,该如何传承红色基因,担当起家国赋予的使命?请结合你的
生活经历或感悟,写一篇作文表达你对家国情怀的理解。
要求:(1)自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外):(2)不少于600字:(3)写出真情实感,不得
抄袭套作:(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
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九年级语文RJAH版