山西省阳泉市盂县多校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025-2026学年度七年级上学期期中阶段评估 历史 注意事项：满分75分，答题时间70分钟。答案写在答题卡上。 第一部分 选择题（共30分） 一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，只有一个选项符合愿意） 1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在云南、北京等地发现了多处不同时期的古人类遗址。如下图位于M处的遗址最有可能是（ ） A. 北京人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 二里头遗址 2. 某历史学习小组同学利用AI（人工智能）搜索古人类资料时，输入了“距今约7000年”、“种植水稻”、“饲养家畜”三个关键词。据此，AI可能展示给他们的古人类名称是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 3．考古发现是了解原始社会的重要依据。下列出土文物从功能上可以共同印证我国（   ） A．文明遗址分布广泛 B．审美意识开始萌芽 C．制陶工艺日趋成熟 D．音乐文化源远流长 4．原始社会末期，选举部落或部落联盟首领的标准主要看贤能、智慧、信誉和贡献，而不看血缘关系和亲疏差异。这种选举方式是（   ） A．禅让制 B．世袭制 C．宗法制 D．察举制 5.教材目录可以帮助我们建立起相对完整的知识网络体系。历史教材某一课时的子目录如下，据此判断该节课的主题为（   ） 目录 第一子目：夏朝的建立与“家天下” 第二子目：商朝的统治 第三子目：西周的兴衰 A．向封建社会的过渡 B．奴隶制王朝的更替 C．战国时期的社会变革 D．远古时期的人类活动 6. 1976年，考古学家在河南安阳殷墟遗址发掘了一座大型墓葬，从出土青铜器铭文可知，墓主名叫妇好。根据以下出土文物判断，该大型墓葬属于下列哪个朝代（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 7．陶寺都城遗址中划分出宏大的贵族墓葬区，随葬品来源广泛，包含精美玉器、漆器等珍稀物品；遗址的宫城核心区分布着宫殿基址、祭祀场所等夯土建筑群，与普通居所的布局形成鲜明对比。这反映了当时（   ） A．出现早期国家 B．城市规划合理 C．阶级分化明显 D．社会分工明确 8.考古发现显示，二里头遗址出土的子安贝来自遥远的印度洋，象鼻盉则带有福建地区马岭文化的特征，而鸭形鼎则受到上海地区马桥文化的影响。这表明二里头文化时期（    ） A．产生了社会阶级分化 B．礼乐制度日臻完善 C．不同区域存在着交流 D．手工技艺水平高超 9．据《国语·鲁语》记述，夏、商、周三朝王族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，认为是黄帝族的后裔。这反映了夏、商、周三朝王族（   ） A．起源的一致性 B．已具备民族认同意识 C．对黄帝的崇拜 D．彼此之间已有所交流 10．唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。战国时期，各诸侯国纷纷变法图强，废除井田制，允许土地自由买卖。从唯物史观的角度来看，这些变革的根本原因是（    ） A．法家思想的推动 B．新兴地主阶级要求 C．争霸战争的需要 D．铁器、牛耕的推广 11．战国时期，齐国为招揽人才设置讲学的专门场所“稷下学宫”，各派学者在此讲学、辩论、著书。这一做法（   ） A．促进了学术的繁荣 B．推动了经济的发展 C．提高了军队战斗力 D．确立齐国霸主地位 12．秦王朝建立起这套地方行政制度后，国家权力乃自上而下延伸到社会最底层，又自下而上逐级集中到皇帝手中，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。该制度是 A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制 13．秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明秦朝 A．赋税沉重 B．刑罚残酷 C．偷盗猖獗 D．徭役繁重 14．秦朝灭亡以后，拥兵自重的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。之后，双方进行了长达四年的争战，史称“楚汉之争”。下列关于“楚汉之争”的说法，正确的是 A．楚汉争霸是为争夺帝位而展开的 B．刘邦势力强大，一味依赖武力 C．胜利者建立了蜀汉 D．仍属于农民起义的性质 15．《史记·平淮书》中记载：“至今上即位数岁，汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足……师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢漏积于外，至腐败不可食。”材料描述的是 A．文景之治 B．光武中兴 C．国人暴动 D．大禹治水 第II卷 非选择题(共45分) 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16.考古发现是研究史前时期的重要依据之一。阅读材料，完成下列要求。 图1　贾湖遗址出土的家猪骨骼 图2　河姆渡遗址出土的稻谷堆积物 图3　半坡遗址出土的陶纺轮 图4　陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆 材料一　【文物·追溯先民生活】 材料二　【建筑·解读房屋特色】 图5干栏式建筑复原想象图         图6半地穴式房屋复原想象图 (1)仿照示例，从图2至图4中任选一项考古发现并加以说明。（4分） 【示例】图1：贾湖遗址出土的家猪骨骼说明贾湖居民能饲养猪，证明当时畜牧业已经有了初步发展。 (2)根据材料二并结合所学，图5和图6分别是哪一居民的建筑？从自然环境、气候状况等方面，分别分析图5和图6房屋不同的原因。（4分） 17．春秋战国时期是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1 春秋晚期牺（xī）尊 图2 战国时期铁农具复原图 材料二  战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此起彼伏的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。——颜世安《从“楼下学宫”看战国百家争鸣》 墨子 孟子 韩非 庄子 材料三  夫商君为孝公决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 (1)根据材料一并结合所学知识，写出春秋战国时期农业生产力水平提高的标志。（2分） (2)根据材料二，指出战国时期在思想文化领域出现的局面，并结合所学知识任选其中一位写出其思想主张。（4分） (3)根据材料三，归纳商鞅变法的经济措施，并结合所学知识分析这些措施带来的影响。（4分） 18.阅读下列材料。 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。                                  ——班固《汉书·食货志上》 材料二 秦始皇统一天下，百姓安宁，立下皇帝称号，于是下诏书于丞相，依法纠正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来。 ——摘编自《秦始皇诏版铭文》 材料三 秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制……取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。 ——白寿彝主编《中国通史》 请回答： （1）据材料一归纳“商君”改革的措施。这些措施对“始皇并天下”有何影响？ （4分） （2）材料二中“统一天下”发生在哪一年？为“纠正度量衡器具的不一致”秦朝采取了什么措施？结合所学知识，该措施有何影响？ （3分） （3）材料三中“古封国制”指什么制度？秦朝在地方上推行什么制度替代“古封国制”？这一制度对此后我国历代王朝的发展起到了什么作用？ （3分） （4）综上所述，秦国到秦朝的变迁，体现了中国古代历史发展的哪些趋势？（2分） 19. 夏商西周王朝的更替。夏、商、西周时期是我因早期因家的产生和发展的重要时期。 【导图·见证朝代更替】 (1)根据夏商西周时期单元知识结构示意图，补充图中①处内容的完整性。并以商朝为例，简述其是如何巩固统治的。(4分) 【名片·展现社会发展】 (2)观察下列两幅历史名片，简述它们分别展现的社会风貌。(4分) 图一二里头遗址一号宫殿复原想象图 图二 利簋（ɡuǐ）及铭文拓片 【制度·巩固社会秩序】 (3) 阅读下列图文信息，结合所学知识自定观点，并加以阐述或说明。(要求:观点明确，史论结合，条理清楚)(7分) 分封时要举行隆重的册封仪式，天子“授民授疆土”，将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸候，由他们去建立国家，诸候要为天子镇守疆土、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等，在自己国内可以将土地继续向下分封给子弟亲属。 --摘编自张帆《中国古代简史》 七年级历史第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 选择题 A D D A B B C C B D B B B A A 16.【答案】 (1)图2：河姆渡遗址出土的稻谷堆积物，可以佐证河姆渡人已经能种植水稻，稻作农业已经具有相当的规模。 图3：半坡遗址出土的陶纺轮说明半坡人能制作陶器，会纺织。 图4：陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆说明半坡人会制作彩陶，有一定的审美意识。 (任选一项考古发现作答即可) (2)图五：河姆渡人，图六：半坡人   图5：河姆渡人生活在长江下游地区，地势低洼，气候潮湿，干栏式建筑利于通风、防潮。 图6：半坡人生活在黄河中游地区，干旱、风沙大，气候相对寒冷，住半地穴式房屋利于防风、防寒和炊煮。 17【答案】 (1)标志：铁制农具和牛耕的使用。 (2)局面：百家争鸣。墨子：兼爱；非攻；尚贤；提倡节俭。孟子：仁政；民贵君轻；认为得民心者得天下；拥护正义之战；强调“仁者无敌 ”韩非：以法治国；树立君主的权威；建立中央集权专制统治。庄子：顺应自然和民心；认为人生应追求精神自由，保持人格独立。 (3)措施：废除旧的土地制度；鼓励耕织。 影响：促进了秦国经济的发展，使秦国的国力增强，为以后秦统一全国奠定了物质基础。 18【答案】（1）措施：废除井田制；鼓励耕织；奖励军功。（任答两点2分，共2分） 影响：改革使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础（或经济得到发展，军队战斗力不断加强）（一点1分，共2分） （2）公元前221年；统一度量衡；便利了经济的发展（3分） （3）分封制；郡县制；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式（3分） （4）从分裂走向统一；中央集权制度逐步确立（强化）；君主专制逐步确立（强化）；封建制度不断加强（写出两点，言之有理即可给分）（2分） 19.(1)①奴隶制王朝的更替(合理即可，1分) 巩固统治，任用贤才:发展农业、手工业和商业:为巩固统治，增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。(合理即可，3分) (2) 图一:遗址中有大型宫殿建筑群，大型墓葬和为王家服务的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。还出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用的高贵礼器，反映了夏朝时期的文明发展水平(合理即可，2分) 图二:见证了中国古代青铜制造工艺的高超。证实了武王灭商(牧野之战)的历史史实。(合理即可，2分) (3)示例: 观点:西周分封制有利于巩固社会秩序(1分) 阐述:为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。诸侯具有一定的独立性，但需要向周王进献贡赋，并服从周王调遣。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝“天子一诸侯一卿大夫一士一平民一奴隶”阶级森严的社会等级制度----分封制。分封制的实行，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，开发了边远地区，加强了周的统治，使西周成为一个强盛的因家。(6分)(答案开放，合理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $