第1章 运动的描述 章末总结 课件 -2025-2026学年高一上学期物理鲁科版必修第一册

该高中物理课件系统梳理了运动的描述单元核心知识，涵盖位移、速度、加速度等概念，质点模型，匀变速直线运动规律及s-t、v-t图像分析。通过章末总结串联基础概念，结合科技前沿、生活实例及高考真题构建知识网络，体现概念辨析、规律应用与实际问题解决的逻辑联系。 其亮点在于融合物理观念与科学思维，如以仿生无人机情境辨析瞬时速度与平均速度（物理观念），通过“加加速度”概念深化科学推理与模型建构（科学思维）。设计创新实验（测定滑块瞬时速度）与分层例题（基础计算到高考真题），助力学生巩固知识并提升应用能力，为教师提供系统复习素材，增强教学针对性。

第1章　运动的描述 章末总结 例1 新 科技前沿 西北工业大学专家团队设计了一款仿生无人机，如图1-1所示.该无 人机能够模仿信鸽百分之九十的动作，可以与真正的信鸽相伴而飞，速度最快可达 到，在计时25分钟内航程 ，它可以混在真正的鸟类中进行侦查.下列说 法正确的是( ) B 图1-1 A. 是指平均速度的大小 B.无人机在空中飞行一段时间后，其位移可能为0 C.研究无人机25分钟内的航程，可以把无人机看成质点， 25分钟是指时间，航程 是指位移的大小 D.无人机无动力与信鸽相伴滑翔时，以无人机为参考系， 地面观察者是静止的 2 【解析】是指瞬时速度，故A错误；航程 是指无人机轨迹的长度，即 路程，故C错误；无人机在空中飞行一段时间后，其位移可能为0，故B正确；以无 人机为参考系，地面观察者是运动的，故D错误. 3 例2 新 生活物理 （2025·河北石家庄月考）下列表格中列出了四种物体的运动过程，标 出了它们的初速度、末速度和所用时间的数值.（这些物体都可视为做匀变速直线运动） 初速度 末速度 所用时间 汽车起步 0 2 1 火车加速 20 40 100 自行车加速下坡 3 12 3 汽车急刹车 12 0 2 关于上述表格中列出的物理量数值，下列说法正确的是( ) A A.火车加速过程中速度变化最大 B.汽车急刹车过程中速度变化最大 C.汽车起步过程中加速度最大 D.自行车加速下坡过程中加速度最大 4 【解析】根据速度变化量可知,汽车起步过程中速度变化为 ，火车 加速中速度变化为，自行车下坡速度变化为 ，汽车刹车中速度变化为 ，负号表示与初速度方向相反，比较可知选项A正确，B错误；根据 可知，汽车起步中加速度大小，火车加速中加速度大小为 ，自行 车下坡加速度大小为，汽车刹车加速度大小为 ，比较可知选项C、D错误. 5 例3 （2025·上海师范大学附属中学月考）物理学中常用加速度对时间的变化率来表 示加速度的变化快慢，称之为“加加速度”，也叫急动度，用符号“”表示，如果 值过 大，会影响乘客乘坐的舒适性.对汽车来说，人体可以承受的值通常在 之间. 某国产新能源电动轿车启动后与时间的大小变化关系为 ,则 ( ) C A.国际单位制中“”的单位是 B. 为0的运动一定是匀速直线运动 C.该轿车启动后的大小为 D.该轿车启动后做匀变速直线运动 6 【解析】“加加速度”是加速度对时间的变化率，“加加速度”可表示为 ，国际单 位制中“加加速度”的单位为，选项A错误； 为0表示加速度保持不变， 当加速度为零时，该运动为匀速直线运动，当加速度不为零时，该运动为匀变速直 线运动，选项B错误；由，可得 ，故该轿车启 动后的大小为，选项C正确；由 可知，该轿车加速度随 时间均匀变化，故该轿车做的不是匀变速直线运动，选项D错误. 7 图1-3 例4 某同学以校门口为原点，正东方向为正方向建立坐标系， 记录了甲、乙两位同学的位移—时间 图线，如图1-3所示， 下列说法正确的是( ) C A.在 时刻，甲的速度为零，乙的速度不为零 B.在 时刻，甲、乙速度可能相同 C.在 时刻，甲、乙两同学相遇 D.在 时刻，乙的速度为零、加速度不为零 【解析】图线切线的斜率表示速度，可知在 时刻，甲的速度不为零，乙的速 度为零，在 时刻，甲、乙速度方向不相同，所以速度不可能相同，选项A、B错误； 在时刻，甲、乙两同学在同一位置，即两同学相遇，选项C正确；在 时刻，乙的 速度不为零，加速度无法判断，选项D错误． 8 图1-4 例5 新 创新实验 利用如图1-4所示的装置、某同学设 计了以下两种方法测定斜面上运动滑块的瞬时速度. 9 方法(1)： 挡光片固定在滑块中央，事先测定挡光片的宽度为 （很窄）.当滑块经过 斜面上的点时，固定在点的光电门（图中没有画出）测出挡光片经过 点的时间 为，则挡光片经过 点的速度大小为___;若滑块不能视为质点，则测得的速度与滑 块前端到达 的速度相比______（选填“偏大”“相等”或“偏小”）. 偏大 【解析】挡光片经过点的速度大小为，因为滑块的前端先到达 点，挡光片 后到达点，测得的速度为挡光片到达 点的速度，故测得的速度大于滑块前端到达 点的速度. 10 方法(2)： 在滑块上安装位移传感器.滑块匀加速下滑过程中，通过 图像测出滑 块的加速度为，滑块的前端到达点时的位移为,滑块的前端到达 点的速度为 ______，运动时间为_ ____. 【解析】由,知，滑块前端到达点时的速度大小为 ,运动时间 为 . 11 1.（2023·江苏卷）电梯上升过程中，某同学用智能手机记录了电梯速度随时间变化 的关系，如图1-5所示.电梯加速上升的时段是( ) A 图1-5 A.从到 B.从到 C.从到 D.从到 【解析】因电梯上升，由题中的速度—时间图像可知，电梯加速上升的时间段为 到 .故选A. 12 图1-6 2.（2024·浙江1月选考科目试题）杭州亚运会顺利举 行，如图1-6所示为运动会中的四个比赛场景.在下列 研究中可将运动员视为质点的是( ) C A.研究甲图运动员的入水动作 B.研究乙图运动员的空中转体姿态 C.研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度 D.研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作 【解析】研究甲图运动员的入水动作、乙图运动员的空中转体姿态、丁图运动员通 过某个攀岩支点的动作时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略， 此时运动员不能被视为质点，故A、B、D错误;研究丙图运动员在百米比赛中的平均 速度时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响能够忽略，此时运动员能被视为 质点，故C正确. 13 3.（2024·江西卷）某物体位置随时间的关系为 （式中各物理量单位 均为国际单位制单位），则关于其速度与 内的位移大小，下列说法正确的是 ( ) C A.速度是刻画物体位置变化快慢的物理量，内的位移大小为 B.速度是刻画物体位移变化快慢的物理量，内的位移大小为 C.速度是刻画物体位置变化快慢的物理量，内的位移大小为 D.速度是刻画物体位移变化快慢的物理量，内的位移大小为 【解析】速度的定义式 表明，速度等于位移与发生这段位移所用时间的比，其 中位移是物体位置的变化量，因此，速度是刻画物体位置变化快慢的物理量.根据物 体位置随时间的关系，可知时物体的位置， 时物体的位置，则内物体的位移为 ，故C正确. 14 4.（2024·新课标卷）一质点做直线运动，下列描述其位移或速度随时间 变化的图 像中，可能正确的是( ) C A. B. C. D. 15 【解析】 . 图像 _________________________________________ _________________________________________ 判断 物体做直线运动，在同一时刻 不可能对应多个位置点，故A、B项不 合理. 16 图像 _________________________________________ _________________________________________ 判断 物体做直线运动，任一时刻速度 具有唯一值，C项合理. 物体做直线运动，在同一时刻 ，不 可能对应两个速度，D项不合理. 续表 17 图1-7 5.（广东高考题改编）甲、乙两人同时同地出发骑自行车做 直线运动， 内的位移—时间图像如图1-7所示.下列表述 正确的是( ) B A. 内，甲的平均速度比乙的大 B. 内，甲的速度比乙的大 C. 内，甲的位移比乙的小 D. 内，甲、乙骑行的路程相等 18 【解析】由题图可知，在时，甲、乙位于同一位置，在 时，甲、乙位于另一 同一位置，因此在 内，甲、乙的位移相同，根据平均速度的定义可知，甲、 乙的平均速度相等，选项A错误；位移—时间图像的斜率表示速度，由题图可知， 内，甲的速度比乙的速度大，选项B正确； 内，甲的位移比乙的位 移大，选项C错误；内，甲的路程比乙的路程大 ，选项D错误. 19 $