福建省三明市三元区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

三元区2025——2026学年第一学期期中质量检测 七年级道德与法治 (考试时间：100分钟；满分： 分；考试方式：闭卷) 友情提示：1.本试卷共 页。 2.考生将自己的姓名，考号及所有答案均填写在答题卷上。 3.答题要求见答题卷上的“注意事项”，考生不得携带任何相关资料。 道德与法治部分 一、选择题：本题共24小题，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 2025年对我国具有特殊意义。这一年 ①台湾光复60周年 ②西藏自治区成立60周年 ③新疆维吾尔自治区成立80周年 ④中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.2025年9月1日，国家主席习近平在“上海合作组织+”会议上首次提出的倡议是 A.全球发展倡议 B.全球安全倡议 C.全球治理倡议 D.全球文明倡议 3.右框时事新闻共同反映的主题是 A.坚持依法治国 B.深化对外开放 C.保护传统文化 D.推动绿色发展 4.中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。以下能直接体现这一要求的是 ①全国教育大会在北京召开 ②新增三处世界地质遗产地名录 ③六安高速花江峡谷大桥正式建成通车 ④载人深潜北极冰区成功完成首次下潜 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.2025年9月1日，国务院新闻办发布国歌标准演奏曲谱和国歌官方录音版本，其主要目的是 ①规范国歌使用，维护国家形象尊严 ②创新国歌形式，丰富大众娱乐内容 ③强化国家认同，厚植爱国主义情怀 ④简化国歌演奏，降低学习传唱难度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6. 以上小榕一家的对话，我们能感悟到 A.初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 C.初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D.初中阶段是人生发展最重要的一段时期 7.七年级学生小强复盘了自己国庆假期的时间安排(如右图所示)，对此你的看法是 A.点赞，劳逸结合，规划合理 B.不妥，沉迷网络，放弃学习 C.点赞，主次分明，缓急适宜 D.不妥，本末倒置，浪费时间 8.下列解读与古语匹配正确的有 序号 古 语 解 读 ①. 知人者智，自知者明 要善于识人 ② 凡事预则立，不预则废 生活需要规划 ③ 不积跬步，无以至千里 要脚踏实地 ④ 友直，友谅，友多闻，益矣 朋友多多益善 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.若要劝慰右边漫画中这位情绪不佳的主人公，以下最恰当的是 A.秉持尊重态度，全盘接受他人建议 B.坚持原则立场，合理运用法律维权 C.坚持理性思维，正确对待他人评价 D.坚持自己的路，他人评价不予理睬 10.“人告之以有过，则喜。”这句话体现的认识自己的途径是 A.在生活实践中认识自己 B.通过自我分析认识自己 C.通过他人评价认识自己 D.从心理特征来认识自己 11.尝试与自己对话，积极与他人沟通，可以帮助我们更好地认识和发展自己。在这方面，右图给我们的启示有 ①缩小“盲目区”，虚心倾听，接受意见 ②忽略“公开区”，我行我素，坚持自我 ③保护“秘密区”，掩藏缺点，保护隐私 ④挖掘“未知区”，激发潜能，提升自我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12.道德与法治课堂上，老师开展议题式教学。根据下框教学内容判断，本节课的议题是 议题： 议学情境：“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦，把“发展杂交水稻，造福世界”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出杰出贡献。 议学任务：袁隆平的志向对他人生发展产生的影响 A.扣时代脉搏，做守法公民 B.求得真学问，练就真本领 C.树远大志向，怀抱国之心 D.磨砺中成长，砥砺中前行 13.右边漫画的蕴意是 A.人生需要梦想 B.努力需要坚持 C.努力需要立志 D梦想无法实现 14.中国古代流传了很多家庭教育的成语故事：“孟母三迁”为子择邻、“岳母刺字”明志报国、“画荻教子”以获为笔……这些故事共同说明了 ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②家庭是社会的基本细胞，家和则万事兴 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④家是生命的居所，家中有亲人，家中有亲情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 在现代网络时代，微信、短信等即时沟通便捷高效，但“鸿雁传书”“鱼传尺素”等意象让手写书信寄托了其独有的浪漫与郑重的情感见证。据此，请完成第15—16题。 15.下框中的家书是神舟十四号载人飞船航天员刘洋在出征前写给孩子们的一封信。这封信被誉为“新时代最美家书”，是因为它 ①表达了浓浓的爱国情怀 ②体现了良好的家风家教 ③寄托了深深的思乡之情 ④展现了强烈的合作意识 A.①② B ①③ C.②④ D.③④ 16.班级开展“爱要这样来表达”体验活动。右框中的内容是小榕写给妈妈的信，以下选项适合为续写内容的有 ①承载您的期望，努力要求上进 ②顺从您的意见，不再坚持自我 ③体谅您的辛苦，担起自己责任 ④理解您的想法，消除彼此差异 A ①② B.①③ C ②④ D.③④ 17.以下是题为《母亲的念想》的一组漫画。这组漫画所要反映的是 A.孝亲敬长是中华民族的传统美德 B.孝亲敬长是我国公民的法定义务 C.尽孝在当下，对父母要多一份陪伴 D.长辈要体谅晚辈，共建美好的家庭 18.一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了 ①循循善诱，诲人不倦 ②乐教爱生，甘于奉献 ③因材施教，胸怀天下 ④以文化人，启智润心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.在第41个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2025年“最美教师”，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。开展“最美教师”评选活动有助于 ①教师发展为一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国 A.①③ B ①④ C.②③ D ②④ 20.从下面张老师和小芳的对话中，我们可以看出师生之间 A.教学相长、携手共进 B 彼此尊重、保持距离 C.寓教于乐、打成一片 D 亦师亦友、相互关心 21.以下四名同学与老师交换意见的语言，比较恰当的是 ①小榕：“老师，这个问题，我觉得或许应该是 ” ②小明：“老师，你讲得都不对，完全不是这样……” ③小强：“老师，您觉得我对这个问题的想法怎样?” ④小夏：“老师，我肯定是不会错的，你得听我的！” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 22.友谊对一个人的影响很大，下列选项能反映这一观点的是 A.朋友丰富我们的人生经验 B 多一个朋友，多一个对手 C 朋友可以替我们做出决定 D.朋友不分好坏，都是财富 23.一般情况下，解决同学间发生冲突的合理路径是 ①达成共识，解决冲突 ②相互尊重，坦诚交流 ③保持冷静，分析原因 A.①→②→③ B.①→③→② C.②→③→① D.③→②→① 24.同学们，中学序曲已经奏响，面对各种可能与挑战，我们要 ①学会合作，包容他人 ②敢于表达，勇于探索 ③坚持己见，特立独行 ④疯狂追星，成就自我 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共52分。 25.判断说理(8分) 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“✔”，不完全正确或错误的在括号内打“×”)，并说明理由。 (1)建设美好家庭，需要每个家庭成员主动分担责任，多为家人着想。 ( )理由： (2)小宇课后找到数学王老师，礼貌地请教课上没懂的一道题。在王老师耐心解答后，小宇鞠躬表示感谢。 ( )理由： 26.阅读材料，回答问题。(6分) 2025年5月15日，中央宣传部、全国妇联联合向全社会发布2025年“最美家庭”名单，史瑞娟等10户家庭光荣入选。这些家庭有的是无私奉献带动村民发展冰雪经济，有的是矢志农业科研守护大国粮仓，有的是弘扬优秀传统文化传播文明新风，有的是播撒爱心托举学子成长成才，有的是扎根祖国边陲守护一方……他们重言传、重身教，教知识、育品德，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 运用时事知识，对上述新闻素材进行点评。(6分) 27.阅读材料，回答问题。(12分) (1)东东与小雪在自我认识方面的共同之处是什么?(2分)他们这种自我认识状态对学习生活会产生哪些影响?(4分) (2)运用所学知识，谈谈如何才能做更好的自己?(6分) 28.阅读材料，回答问题。(10分) 朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们也会迎来新的友谊，让我们一起分享交友的心得与智慧。 【缔结真挚友谊】 情境一：小明进入初中时很内向，是小榕主动和他打招呼并带他熟悉新环境。在发现两人同样喜欢书法后，他们便开始分享各自的书法作品，小榕欣赏小明的创作，小明理解小榕的想法，他们一起交流心得，其乐融融。当对方遇到困难时，另一个也总是第一时间帮忙，他们成为形影不离的好朋友。 (1)结合材料，运用所学，分析小明与小榕之所以能成为好朋友的原因。(6分) 【精心呵护友谊】 情境二：小明的数学成绩不如小榕，期中考试两个人的座位正好挨着，小明便让小榕考数学时偷偷传答案给他。想到这是好朋友的请求，小榕犹豫了⋯⋯ (2)运用所学，为小明、小榕提出合理化建议并说明理由。(任选其中一人2一，4分) 29.阅读材料，回答问题。(16分) 进入中学阶段，面对生命馈赠的成长礼物，我们应直面挑战、勇敢搏击，让中学生活过得更有意义、更有价值。 【热爱学习】 庞众望，1999年生于河北沧州农村，父亲精神残疾、母亲瘫痪，家庭贫困如洗，但他靠知识走出了大山，从河北吴桥的土坯房到清华园的实验室。 高中时，他在煤油灯下钻研竞赛题，用全国物理竞赛二等奖敲开“自强计划”的大门；大学期间他泡在图书馆和实验室，从“学习进步奖”到直博资格，完成从寒门学子到科研新人的蜕变；博士阶段，他深耕光网络技术，研发的地质灾警系统获国家专利，用专业能力反哺社会……他的经历打破了“寒门难出贵子”的刻板印象。 (1)从学习成就梦想的角度，谈谈庞众望上述事迹给我们的启示。(6分) 【学会学习】 下面是三位七年级学生在学习生活中遇到的困惑。 小露：初中科目多，晚上在家哪个学科都要抽时间好好复习，忙得不亦乐乎！时间都去哪儿了? 小夕：妈妈告诉我只要把各科知识学好就行了，其他的不用管！那不就成书呆子了吗?学习就只是学课本知识吗? 小阳：在小学时我对数学就不感兴趣，到初中后很多知识更是听不明白，打算放弃，听天由命吧！ (2)学会学习才能体验学习过程带给我们的美妙享受，运用所学，请你为以上三位同学支个招，帮助他们解决学习上的困感。(6分) 【勇于 追 梦 】 生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们要一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实， (3)结合自己实际，请完成以下“未来规划书”。(4分 ) 2025-2026学年第一学期期中质量检测 七年级道德与法治参考答案 一、选择题(共48分) 1-5 BCDDB 6-10 CDCCC 11-15 BCBBA 16-20 BCBDA 21-24 BADA 二、非选择题(共52分) 25.(1)✔ 理由：①家是我们心灵的港湾，建设美好家庭需要家庭成员共同努力。②主动分担责任、为家人着想，能增进家庭亲情，营造和睦的家庭氛围，让家庭更有凝聚力。（每点2分，共4分） (2)✔ 理由：①小宇主动请教问题是热爱学习、尊重老师的表现，鞠躬致谢体现了文明有礼的素养。②这种行为有利于建立和谐的师生关系，也能让自己更好地获取知识、提升能力。（每点2分，共4分） 26.①“最美家庭”的评选彰显了国家对家庭建设的重视，弘扬了中华优秀传统美德。②这些家庭重言传身教，在奉献社会、科研守护、文化传播等方面作出贡献，为全社会树立了榜样。③有利于营造相亲相爱、向上向善的家庭氛围，培育和践行社会主义核心价值观，为社会和谐发展注入精神动力。（每点2分，共6分） 27.(1)①共同之处：都没有全面、客观地认识自己，东东过度自负，小雪过度自卑。（2分）②影响：东东的自负会导致他忽视他人优点，难以虚心向他人学习，不利于人际交往和自我提升；小雪的自卑会让她缺乏自信，不敢尝试新事物，阻碍自身潜能的发挥，影响学习和生活的积极性。（每点2分，共4分） (2)①要接纳自己的全部，既要欣赏自身优点，也要正视自身不足，不骄傲也不自卑。②主动改正缺点，制定具体的改进计划，在实践中不断完善自我。③不断激发自身潜能，通过参与各类活动，发现并发挥自己的特长。④在与他人的交往中学习他人的优点，取长补短，促进自我发展。（每点2分，共6分，任答3点即可） 28.(1)①小榕主动交往，带小明熟悉新环境，体现了友谊需要开放自己、主动表达。②两人拥有共同的兴趣爱好（书法），为友谊奠定了基础。③他们相互欣赏、相互理解，在对方遇到困难时主动帮忙，体现了友谊是平等的、双向的，需要相互关怀与支持。（每点2分，共6分） (2)示例一：建议小明放弃作弊的想法。理由：①友谊不能没有原则，作弊是违反考试规则、不诚信的行为，会损害自身和他人的利益。②小明应主动向小榕请教数学学习方法，通过自身努力提高成绩，这才是维护友谊的正确方式。（每点2分，共4分） 示例二：建议小榕拒绝小明的请求并帮助他。理由：①友谊需要坚守原则，作弊行为不可取，拒绝是对朋友负责的表现。②小榕可以利用课余时间为小明讲解数学难题，帮助他弥补薄弱环节，共同进步，让友谊在相互促进中更加牢固。（每点2分，共4分） 29.(1)①学习能改变命运，庞众望在贫困环境中坚持学习，用知识走出大山、实现自我价值，启示我们要珍惜学习机会。②学习需要勤奋刻苦、坚持不懈，他在煤油灯下钻研、泡在实验室深耕，体现了刻苦钻研的精神。③要树立终身学习的理念，不断提升自身能力，像庞众望一样用专业知识反哺社会，实现人生价值。（每点2分，共6分） (2)①小露：要掌握科学的学习方法，合理规划时间，根据学科特点和自身情况分配学习时间，做到劳逸结合、主次分明。②小夕：学习不仅包括课本知识的获取，还包括能力的培养、品德的提升等，要积极参与社会实践、人际交往等，实现全面学习。③小阳：要培养学习兴趣，主动向老师和同学请教数学问题，制定适合自己的学习计划，逐步攻克难点，不能轻易放弃。（每点2分，共6分） (3)示例：①我的中考目标：考上当地重点高中，各科成绩达到优秀水平。②我的职业理想：成为一名医生。③实现路径：初中阶段勤奋学习，打好学科基础；高中阶段选择理科方向，重点提升生物、化学等学科成绩；考上理想的医科大学，系统学习专业知识，参与临床实践。④理由：医生能救死扶伤，为他人的健康保驾护航，是有意义、有价值的职业，也能为社会医疗事业发展贡献力量。（每点1分，共4分，符合实际即可） 学科网（北京）股份有限公司 $