05 三国两晋南北朝、隋唐的制度创新和文化发展(课件PPT)-【零起点考大学】2026年高考历史高效备考方案

2025-11-19
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学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,从隋唐盛世到五代十国
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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发布时间 2025-11-19
更新时间 2025-11-19
作者 湖南华文出版传媒有限公司
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审核时间 2025-11-19
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内容正文:

第7-8课 三国-隋唐的制度创新与文化 1 【真题大数据】 考点 核心知识 考查年份与卷别 三国两晋南北 朝与隋唐的制 度创新和文化 发展 制度的变化与创新 2025:陕晋青宁卷、安徽卷 2024:广东卷、江西卷、辽宁卷 2023:天津卷、重庆卷 三国至隋唐的文化 2025:陕晋青宁卷、安徽卷 2024:广东卷、江西卷、辽宁卷 2023:天津卷、重庆卷 第7课 隋唐制度的变化与创新 选官制度 察举制 中枢政务机构 赋税制度 制度的变化与创新 九品中正制 科举制度 三省六部制 三公九卿制 重德才 重门第 重考试成绩 相权不断削弱 君权不断加强 人丁税比重不断降低 ㈠选官制度 1.中国古代选官制度简表 选官制度 盛行时期 选官标准 选官方式 世官制 商周时期 依血缘 世袭 军功爵制 战国时期 凭军功 赏赐 察举制 两汉时期 重德才 荐举 九品中正制 六朝时期 重门第 评品 科举制 隋唐宋明清 凭才学 考试 2.中国古代选官制度的演变趋势 ①选官标准:由依血缘到凭军功,由重德才到重门第,最后发展为凭才学。 ②选官方式:由主观性向客观性和制度化演变。 ③选官权力:由地方向中央转移。 3.曹魏创立的九品中正制 背景 东汉末年社会动荡,察举制无法推行 标准 初创时,家世、道德、才能并重→西晋时,主要看家世 流程 ①中央委任中正官为各地人才按九等评级(通过乡里评议) ②朝廷依品级授以相应的官职。 特点 品评与授官分开;以门第为主 评价 积极:将品评权收归中央,初期有加强中央集权的作用 消极:后来,逐渐成为维护 士族 特权的工具 4.隋朝创立的科举制 背景 社会阶层分化,士族没落 标准 考试成绩 流程 逐级考试,择优录取 特点 自由报名,统一考试,差额录取;强调公平、公正 意义 ①扩大了统治基础,加速了 社会阶层 的流动性 ②提高了官员的文化素质,加强了中央集权 ㈡中枢机构——隋唐的三省六部制 1.概况 演变 出现:魏晋南北朝,逐步形成三省制→三省共同辅助决策,行使权力 确立: 隋文帝 时,形成三省六部制→三省分工合作,彼此制约 完善:唐太宗设政事堂,三省集体办公→三省趋向合一,提高了工作效率 趋势 由三省分工向三省一体化发展 特点 ①三省分工合作,彼此制约 ②家国分治,六部只管国事 结果 加强了皇权,提高了行政效率 影响 三省六部制是中国官制史的重大变革,此后历朝基本上沿袭这种制度 2.三省六部的运行机制(初创时) ㈢赋税制度 1.租(庸)调制(北魏至唐朝前期) 演变 北魏:实行租调制 隋唐:实行租庸调制 背景 均田制的推行 目的 保证国家赋税的征收 内容 ①受田农户每年向政府缴纳的谷物,叫做“租” ②缴纳的布帛,叫做“ 调 ” ③不去服役纳绢或布代役,叫做“ 庸 ” 特点 赋税与授田相结合,按户缴纳 作用 ①以庸代役保证农民有较充分的生产时间 ②政府赋税收入也有了保障 2.两税法(唐朝中后期) 背景 土地兼并严重,均田制遭破坏,租庸调制难以维持,国家财政紧张 目的 增加国家赋税收入 内容 ①取消租庸调及杂税、杂徭,全国一律课征地税、户税 (地税纳粮,户税纳钱) ②一年分夏季和秋季两次纳税。 特点 改变了以 人丁 为主的征税标准 改变了征税的方法 作用 ①简化税目,扩大了征税对象,保证国家的财政收入 ②减轻了政府对农民的人身控制,有助于商品经济的发展 魏晋 隋唐 中唐 租调制 租庸调制 两税法 赋税制度 变化 可以纳绢 代役 按资产人丁 缴纳户税 两税法:建立财政预算制度——中央根据财政支出定出总税额,分配到各地征收。 提练 按户征收 粮和绢帛 第8课 三国至隋唐的文化 西汉儒学繁盛 魏晋南北朝三教融合 隋朝三教合一 唐朝尊道、尚儒、礼佛 佛教传入中国 中国佛教影响日本、新罗 中外文化交流 科技领先 三教 文学:建安文学→田园诗→民歌→诗歌 书法:东晋王羲之→隋唐柳体、颜体 绘画:东晋“以形写神”→ 隋唐,人物、花鸟、山水画成熟 石窟:莫高窟、龙门石窟、云冈石窟 老子被请入李唐宗庙 佛教逐步本土化 儒学日益功利化 三国至隋唐的文化 辉煌灿烂 光明四邻 ㈠儒学、道教与佛教发展 1.佛、道兴盛 原因 ①人民需要精神寄托 ②中国文化有强大的包容性 ③多数统治阶级提倡与支持 特征 魏晋南北朝隋唐时期,思想活跃, 宗教呈现多元特征 兴起 佛教:东汉初年传入 道教:东汉末年兴起 盛行 佛教: 南北朝 时兴盛,隋唐时鼎盛并形成各种宗派 道教:魏晋南北朝时广泛传播, 隋唐 时鼎盛 遏佛 原因:佛教盛行,广修寺庙,耗费了大量的钱财,很多劳动力不事生产,严重影响到政府财政收入 灭佛:北魏太武帝、北周武帝、唐武宗和后周世宗先后4次大规模灭佛 反佛:范缜《神灭论》,反对佛教的“形神相异” 2.三教交融 魏晋 南北朝 儒学吸收佛教和道教的精神 道教主张“贵儒”和“尊道” 佛教吸收儒、道的思想,渐趋中国本土化 隋唐 隋朝时期,儒学家提出 “三教合一”(三教合归儒) 唐朝奉行三教并行政策,尊道、尚儒、礼佛 武则天 重视佛教,佛教大发展,形成不同宗派 (禅宗因修行简便,易于传播,对后世影响最大) ㈡文学、艺术的发展 1.文学 魏晋 南北朝 建安文学 以曹氏父子(曹操、曹丕、曹植)和建安七子为代表 田园诗 以东晋的 陶渊明 为代表 其他 南朝的骈文、南北朝的民歌 隋唐 诗歌 以“诗仙”李白、“诗圣”杜甫为代表 2.艺术 书法 东汉末 书法成为一种艺术 魏晋 南北朝 ①隶书、草书、楷书和行书等各种书体均已完备 ②东晋 王羲之 被称为“书圣” 隋唐 颜体(颜真卿)气势雄浑;柳体(柳公权)骨力遒劲 绘画 东晋 ①以宗教画为主 ②顾恺之提出“以形写神”,作品《女史箴图》《洛神赋图》 隋唐 ①题材广泛,风格多样,以人物、山水、花鸟画为主 ②唐朝的 吴道子 被尊为“画圣” 石窟 原因:佛教广泛传播 表现:山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟、甘肃敦煌的莫高窟 3.科技的发展 西晋 地图学 裴秀 《禹贡地域图》,提出绘制地图的方法 南朝 数学 祖冲之 圆周率:3.1415926~3.1415927 北朝 农学 贾思勰 《 齐民要术 》,中国现存最早的完整农书 隋朝 建筑 李春 赵州桥,世界上现在最古老的石拱桥 唐朝 天文学 僧一行 测算出地球子午线长度 火药 火药配方;唐末用于战争(火箭) 印刷术 有了雕版印刷,印刷了佛经、日历和书籍 医学 孙思邈 《千金方》全面总结了历代和当时的医药学成果 高宗时 《 唐本草 》是世界上最早由国家颁行的药典 4.中外文化交流(友好往来) 唐朝的外交特点(理念)——开放、包容。 ⑴以佛教为载体的中外文化交流 ①中亚、天竺高僧陆续来华,翻译了大批佛经。(东汉到北朝) ②东晋法显、唐初玄奘西行天竺取经。 ③日本(空海)、新罗等国派学问僧到长安求法。(唐朝) ④鉴真东渡日本传授佛法。(唐朝) ⑵其他方面的中外文化交流 ①唐都城长安成为当时的国际大都会,聚集各国的使节、商人和侨民。 ②日本、新罗派遣唐使和留学生来到唐朝(有的考中进士) ③唐朝后期,有西亚商人在广州、泉州等定居。 ④伊斯兰教也开始传人唐朝。 古代政治制度不断完善 选官制度 科举制 扩大统治基础 行政中枢 皇权大大加强 赋税制度 从租庸调制 到两税法 放松人身控制 隋唐的制度创新为隋唐盛世奠定了基础 古代国家治理体系不断完善 古代国家治理体系不断完善 盛世与制度创新 小结 三省六部制 1.(2025江苏卷)晋朝葛洪著《肘后备急方》,其“肘后”者,犹言“袖珍”,意为可藏于手肘之后;“备急”者,“预先备办临急可用之要方”。唐朝孙思邈认为,“人命至重,有贵千金”,遂著成《千金方》。两书取名的要义共同反映出,中医药学注重 ( ) A.以人为本的价值追求 B.对药物功用的理论总结 C.人与自然的有机联系 D.药方与辨证施治的结合 A 【解析】《肘后备急方》强调“袖珍便携、应急救治”,《千金方》以“人命至重”为名,均体现出对生命价值的重视和以患者需求为中心的实用理念,A项正确;题干未提及两书对药物功效的“理论总结”,而是侧重书籍的实用性和对生命的重视,排除B项;“人与自然的联系”(如天人合一、顺应自然等)是中医理论的重要思想,但题干未涉及自然环境对医学的影响,仅强调救急和生命价值,排除C项;“辨证施治”指根据病情辨证后开具药方,是中医的诊疗原则,但题干未提及两书在药方运用中如何结合辩证思维,而是突出“备急”和“人命至重”,排除D项。故选A项。 2.(2024辽宁卷)唐代宗大历初年,国子司业归崇敬上疏提出,明经科考试“不求其文义,及第先取于帖经”,士子为了应试,多死记硬背儒家经典,不从师不问道,遂使“专门业废”“传受义绝”。其所强调的是 ( ) A.明经科考试改革的必要性 B.复兴儒学的紧迫性 C.进士科考试内容的合理性 D.官学教育的重要性 A 【解析】根据材料并结合所学可知,所谓帖文,又称帖经,主要考经文的记忆,及第是指科举考试考中。明经科考试,侧重考查识记背默的内容,这不利于对学问的深入研究和思考,机械默写使得学问逐渐走向僵化,故材料所述强调的是明经科考试改革的必要性,A项正确;明经科考试内容依然属于儒家思想的范畴,并非复兴儒学,排除B项;材料的主旨信息是在阐述明经科考试的弊端,并没有提到进士科考试的内容,排除C项;材料未涉及官学教育和民间教育的内容,排除D项。故选A项。 3.(2024广东卷)两税法依据田地、杂产等资产评定户等,但对杂产种类及其价值没有明确规定。唐文宗时,湖州刺史庾威的所属五县,“自立条制,应田地、奴婢,下及竹、树、鹅、鸭等并估计出税,差军人一千一百五十人散入乡村,检责剩征税钱四千九百余贯”,结果被朝廷以“扰人”罪名贬官。由此可见,两税法 ( ) A.存在一定的制度缺陷 B.强化对农民的人身控制 C.赋予地方官员加征权 D.解决了政府的财政困难 A 【解析】根据材料可知,两税法改革对于杂税没有明确规定,这导致地方官无所适从,于是地方官根据自己的理解进行征税且最终被朝廷贬官,这说明两税法在征税税种方面存在问题,有一定的制度缺陷,A项正确;两税法,不以丁身为本,一定程度上放松了人身控制,排除B项;朝廷没有赋予官员加征权,排除C项;两税法虽然增加了财政收入,但是并未解决政府的财政困难,排除D项。故选A项。 4.(2024安徽卷)唐朝文学家段成式《酉阳杂俎》所记植物近二百种,包括唐代传入的龙胆香、安息香、波斯枣、巴旦杏、无花果等。其子段公路《北户录》则主要记载了岭南地区的动植物,其中写道:茉莉花“本出外国,大同二年(536年),始来中土,今番禺士女,多以彩缕贯花卖之”。这反映了 ( ) A.唐朝文化兼收并蓄 B.大唐风俗远播异域 C.市民生活悠闲雅致 D.文学体裁多种多样 A 【解析】材料反映了大量物种传入唐朝,并在人们的生活中发挥作用,在唐朝的文学作品中呈现,故体现出唐朝文化兼收并蓄,A项正确;材料不涉及大唐风俗外传,排除B项;从材料中无法判断龙胆香等是否为市民所享用,材料也无法体现生活悠闲雅致,排除C项;材料没有体现段成式父子文学作品是何种体裁,排除D项。故选A项。 5.(2022全国乙卷)盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象,这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲,樊哙排突,硬弩欲张,铁柱将立,昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是 ( ) A.小篆 B.楷书 C.行书 D.草书 B 【解析】楷书的特点:字体端正、笔画工整、没有连接,与材料形象化的描述相符,B项正确。故选B项。 $

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