第一单元 周围的植物 单元小结 课件-2025-2026学年科学一年级上册教科版

第六节 第一单元 周围的植物 单元小结 dān yuán xiǎo jié 科学教科版一年级上册 知识结构 关于植物 现存几十万个物种，包含乔木、灌木、藤类、草本、地衣及部分藻类等生物。 植物是有生命的，会长大，也会死亡。 基本组成 有根、茎、叶、花、果实、种子 描述植物 大小、形状、颜色 眼睛看 软硬、光滑度 用手摸 气味 鼻子闻 植物的生长环境 土壤里 水里 植物生长需要阳光、空气、水 周围的植物 绿 萝 叶片翠绿呈卵形 茎节有气生根 茎可攀援生长 叶片光滑、软软的 可土长、可水培 展示交流 将课前制作好的植物牌展示在教室的学习园地。 相互学习 相互评价 jiānɡ kè qián zhì zuò hǎo de zhí wù pái zhǎn shì zài jiào shì de xué xí yuán dì 仙 人 球 茎球形、绿色、肉质 叶细小，生长于刺丛内 棱上有丛生的针刺，辐射状 多肉类草本 展示交流 案例 勒杜鹃（三角梅） 茎粗壮，枝下垂 叶子花，3苞片 卵形叶 藤状灌木 花洋红色 展示交流 案例 画一画，说一说 如何理解“植物是我们的好朋友”？ 植物有什么作用？ 展示交流 植物是我们的好朋友，我们要爱护植物。 植物是我们的好朋友 ①植物可以提供氧气，吸收二氧化碳，净化空气； ②药用植物能够保护我们远离疾病； ③经济作物供给人类生活必需的食物和生活用品； ④观赏植物美化我们生活的环境； ………… 评价 我能做到 能做到的打“√” 至少能认识三种植物 能种活一种植物 会画一种植物 我的收获 怎样改进呢？ 说一说：你找到了哪些植物？长在哪里？ 科学阅读 科学阅读 结论 我们周围到处都有植物，有陆地上的树木，有矮小的花草，也有水里的水生植物…… 会开花的兰花 不会开花的凤尾蕨 科学阅读 有的植物会开花，有的植物不会开花 交流 你认识这些植物吗？有什么特点？ 科学阅读 猪笼草 zhū lónɡ cǎo 猪笼草有一个独特的叶子构造，呈圆筒形，下半部稍膨大，笼口上具有盖子。因为形状像猪笼，故称猪笼草。袋子里会分泌出一种气味，吸引小昆虫。 科学阅读 含羞草 hán xiū cǎo 含羞草的叶子上有一些特殊的细胞，它们能够感知到外界的刺激并迅速做出反应。这种合拢叶片的反应是一种生理现象，也是含羞草对多变环境的适应性表现，有助于保护自己免受外界伤害， 如风吹、雨打或小动物的触碰。 科学阅读 红杉树植株高大，主要分布于我国四川岷江流域，红杉树是目前已记录的平均高度最高的树。 红杉树 hónɡ shān shù 科学阅读 爬山虎 pá shān hǔ 爬山虎是一种适应性强的攀缘植物，依靠吸盘沿着墙壁往上攀爬，这种结构也叫茎卷须。 这些植物生长在哪里？ 森林里也有很多植物，看一看图中有几种植物？ 科学阅读 科学阅读 有的长在小溪边上的石头上，有的生活在陆地上。 既有高大的乔木，也有矮小的草本植物…… 植物的生活环境不一样。 植物的多样性，不仅在种类上，还在大小上。 结论 植物是生物界中重要的一大类，现存植物有几十万个物种，包含了乔木、灌木、藤类、草本、地衣及部分藻类等我们熟悉的生物。 热带植物喜爱高温、高湿的环境，高山植物总是十分矮小而贴地生长；水生植物是出色的游泳运动员或潜水者，沙生植物则练就了一身适应艰苦环境的本领；药用植物能够保护我们远离疾病，有毒植物在古代帮助人类猎取野兽；经济作物供给人类生活必需的食品和用品，观赏植物美化我们生活的环境，绿色给生命带来活力与希望。 参考资料 形形色色的植物还有很多类。指示植物可以指示特定的环境，如酸性、碱性的土壤；海滨植物则多数喜欢高盐分的土壤；热带雨林植物有着更多的特点——附生植物、老茎生花植物、板根植物，都是在其他地区所不易看到的。而观赏植物也可分为观花植物、观叶植物、观果植物。 我们身边有很多常见植物，有的生长在校园，有的生长在田野；有的植物很高大，有的植物需要借助放大镜才能看清；有的植物开的花很大很美，有的却不开花……植物的世界真是多姿多彩！ 参考资料 课后继续探索植物的秘密 $