专题5 考点1 遗传物质的探索(课件PPT)-【零起点考大学】2026年高考生物高效备考方案

该高中生物学高考复习课件聚焦“基因的本质与表达”专题，覆盖遗传物质的探索、DNA的结构与复制、基因的表达三大核心考点，依据高考评价体系分析“遗传物质的探索”考频7次的高频分布，系统梳理经典实验过程、结论及误差分析，归纳实验设计与结果分析题型，体现复习的系统性与针对性。 课件亮点在于“真题演练+科学思维培养”的备考路径，如结合应考基础练习中实验结论辨析题，深入剖析T2噬菌体侵染实验中搅拌不充分、保温时间异常等误差的科学逻辑，培养学生基于证据分析问题的科学思维，助力学生掌握实验题答题技巧，教师可据此精准定位学情，提升复习效率。

nullnull 考点1 遗传物质的探索 考点2 DNA的结构与复制 专题四 基因的本质与表达 考点3 基因的表达 1 真题大数据 考点 核心知识 考频 年份与卷别 遗传物质的 探索 经典实验 7次 2025：湖南卷、安徽卷 2024：湖北卷、贵州卷、甘肃卷、海南卷、天津卷 考点1 遗传物质的探索 1.肺炎链球菌的体内转化实验 肺炎链球菌 肺炎链球菌是细菌，属于原核生物 R型菌 S型菌 Rough Smooth 菌落光滑、可使小鼠致死 菌落粗糙、小鼠不致死 1928年 格里菲思 肺炎链球菌 体内转化实验 存在转化因子 考点1 遗传物质的探索 4 2.肺炎链球菌体外转化实验 1944年，艾弗里 肺炎链球菌 体外转化实验 考点1 遗传物质的探索 R型菌+S型菌细胞提取物 R型菌+S型菌细胞提取物+蛋白酶 R型菌+S型菌细胞提取物+RNA酶 R型菌+S型菌细胞提取物+酯酶 R型菌+S型菌细胞提取物+DNA酶 R型菌+ S型菌 R型菌+ S型菌 R型菌+ S型菌 R型菌+ S型菌 R型菌 是转化因子 DNA DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质 考点1 遗传物质的探索 3.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 T2噬菌体的结构 结构简单：头部和尾部的外表是由蛋白质构成，头部内含有DNA 噬菌体与大肠杆菌的关系：寄生关系 增殖：在遗传物质作用下，利用大肠杆菌体内的原料来合成子代噬菌体 考点1 遗传物质的探索 细菌溶解后的结果 考点1 遗传物质的探索 考点1 遗传物质的探索 9 常见实验误差 搅拌不充分 用35S标记实验时,沉淀物出现少量放射性,是少量噬菌体的蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面,随大肠杆菌离心到沉淀物中,使沉淀物中也会出现少量的放射性 保温时间过短 用32P标记实验时,一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布在上清液中,使得上清液出现放射性 保温时间过长 用32P标记实验时,噬菌体在大肠杆菌体内增殖后释放子代,经离心后也会分布在上清液中,也会使上清液放射性含量升高 考点1 遗传物质的探索 4.烟草花叶病毒感染实验 结论：TMV的遗传物质是RNA 考点1 遗传物质的探索 5.不同生物的遗传物质 DNA：具有细胞结构的生物（原核生物和真核生物）、含DNA的病毒 RNA：不含DNA、只含RNA的病毒 考点1 遗传物质的探索 应考基础练习 1.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（ ） ①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎链球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ C 2.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，错误的是（ ） A.给小鼠注射加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡是因为S型细菌DNA加热后变性 B.给小鼠注射加热杀死的S型细菌和R型活细菌，小鼠死亡，从死亡的小鼠体内可分离出活的S型细菌 C.用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌实验中，如果保温时间过长可能导致上清液的放射性增多 D.噬菌体侵染细菌实验中不能用14C和18O分别标记噬菌体的蛋白质和DNA 3.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（ ） A.豌豆的遗传物质主要是DNA B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 A B $