专题3 考点3 细胞的分化、衰老和死亡(课件PPT)-【零起点考大学】2026年高考生物高效备考方案
2025-11-19
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 细胞的生命历程 |
| 使用场景 | 高考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.62 MB |
| 发布时间 | 2025-11-19 |
| 更新时间 | 2025-11-19 |
| 作者 | 湖南华文出版传媒有限公司 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54988195.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中生物学高考复习课件聚焦细胞分化与全能性、衰老与死亡等核心考点,严格对接高考评价体系。通过真题大数据分析,明确“细胞分化与全能性”为高频考点(2024-2025年多省重复考查),“细胞凋亡”为中频考点,系统归纳概念辨析、实例分析等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“考点精析+真题实战+素养渗透”策略,如结合2025湖南卷细胞凋亡真题,用科学思维归纳分化程度与分裂能力规律(体细胞<干细胞<受精卵),以生命观念阐释线粒体膜结构与凋亡的关系。特设易错点对比(如凋亡与坏死的区别),帮助学生掌握答题逻辑,教师可据此高效开展针对性复习,提升冲刺效果。
内容正文:
真题大数据
考点 核心知识 考频 年份与卷别
细胞的分
化、衰老
与死亡 细胞分化与细胞全能性 19次 2025:湖北卷、江苏卷、安徽卷、河南卷
2024:湖北卷、黑吉辽卷、重庆卷、福建卷、江苏卷(2)、安徽卷、贵州卷、浙江第一次卷、浙江第二次卷、北京卷(2)
细胞衰老 8次 2025:湖北卷(2)、江苏卷、陕晋宁青卷
2024:湖南卷、河北卷
细胞死亡 24次 2025:山东卷、湖南卷、湖北卷、河北卷、江苏卷、北京卷、陕晋宁青卷、河南卷
2024:新课标卷、湖北卷(2)、黑吉辽卷、福建卷(2)、江苏卷、贵州卷、甘肃卷、浙江第一次卷
考点3 细胞分化、衰老与死亡
1.细胞分化
概念
在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程
意义
个体发育的基础,形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官
使多细胞生物体细胞趋于专门化,利于提高效率
考点3 细胞分化、衰老与死亡
实质
个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同,即基因的选择性表达
A
B
D
C
E
E
D
C
A
B
E
D
C
A
B
E
D
C
A
B
E
D
C
A
B
基因
考点3 细胞分化、衰老与死亡
特点
持久性:细胞分化发生在整个生命进程中,在胚胎时期分化程度最大
不可逆性:一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡
普遍性:生物界中普遍存在
遗传物质不变:细胞分化是伴随着细胞分裂进行的,使细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异,但是细胞内的遗传物质没有变化
细胞分化程度
细胞分化程度越高,细胞分裂能力就越低,高度分化的细胞往往不再发生分裂增殖
细胞分化程度比较:体细胞>干细胞>受精卵
细胞分裂能力比较:体细胞<干细胞<受精卵
考点3 细胞分化、衰老与死亡
细胞的全能性
概念
表现的必要条件
表现
原因
已经分化的细胞,仍然具有发育成完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能
脱离母体
给予适宜的营养和外界条件
高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的能力
动物体细胞的细胞核具有全能性
高度分化的细胞仍含有本物种发育所需的全套遗传物质(与受精卵相同)
5
考点3 细胞分化、衰老与死亡
2.细胞衰老
特征
(1)细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低
(2)细胞核的体积增大,
核膜内折,染色质收缩、染色加深
(3) 细胞内的水分减少,细胞萎缩,体积变小
(4)细胞内多种酶的活性降低,呼吸速率减慢,新陈代谢速率减慢
(5)细胞内的色素逐渐积累,妨碍细胞内物质的交流和传递
考点3 细胞分化、衰老与死亡
相关学说
自由基学说
细胞代谢产生自由基 → 自由基攻击生物分子→ 产生更多自由基
端粒学说
端粒每分裂一次,变短一点
考点3 细胞分化、衰老与死亡
细胞衰老和个体衰老的关系
单细胞生物:个体衰老与死亡=细胞衰老与死亡
多细胞生物:细胞在不断更新;个体衰老与死亡≠细胞衰老与死亡
考点3 细胞分化、衰老与死亡
3.细胞的死亡
细胞凋亡
概念
意义
由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡
是细胞内遗传机制决定的程序性调控,是一种程序性死亡
实现细胞自然更新,清除某些被病原体感染的细胞
对多细胞生物完成正常发育,维持内部环境稳定,抵御外界因素干扰起关键作用
细胞坏死
细胞自噬
细胞凋亡和细胞坏死
考点3 细胞分化、衰老与死亡
细胞死亡
自动死亡——细胞凋亡(由遗传物质控制)
被动死亡——细胞坏死(由外界因素引起)
正常细胞
代谢受损中断,细胞损伤或死亡
极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激
细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体降解后再利用
获得维持生存所需的物质和能量;清除受损或衰老的细胞器,及感染的微生物和毒素,维持细胞内部环境的稳定
应考基础练习
1.关于细胞生命历程的叙述,错误的是( )
A.细胞凋亡过程中不需要新合成蛋白质
B.清除细胞内过多的自由基有助于延缓细胞衰老
C.严寒天气导致香蕉植株死亡属于细胞坏死
D.已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性
2.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述,正确的是( )
A.细胞凋亡是受基因调控的
B.细胞衰老过程中细胞内染色体两端的端粒会延长
C.人体各组织细胞的衰老总是同步的
D.细胞的呼吸速率随细胞衰老而不断增大
A
A
3.(2025湖南卷)单一使用干扰素治疗肿瘤效果有限。降低线粒体蛋白V合成,不影响癌细胞凋亡,但同时加入干扰素能破坏线粒体膜结构,促进癌细胞凋亡。下列叙述错误的是( )
A.癌细胞凋亡是由基因决定的
B.蛋白V可能抑制干扰素诱发的癌细胞凋亡
C.线粒体膜结构破坏后,其DNA可能会释放
D.抑制蛋白V合成会减弱肿瘤治疗的效果
D
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