专题2 考点3 光合作用(课件PPT)-【零起点考大学】2026年高考生物高效备考方案

真题大数据 考点 核心知识 考频 年份与卷别 光合作用 捕获光能的色素和结构 16次 2025:山东卷、湖南卷、江苏卷、浙江第一次卷、北京卷、陕晋宁青卷 2024:新课标卷、湖南卷、河北卷、重庆卷、甘肃卷 光合作用的原理 37次 2025:山东卷(2)、广东卷、河北卷(2)、黑吉辽蒙卷(2)、浙江第一次卷、安徽卷(2)、陕晋宁青卷 2024:山东卷、湖南卷、广东卷、河北卷、黑吉辽卷、重庆卷、福建卷、江苏卷、江西卷、安徽卷、贵州卷、海南卷、天津卷 影响光合作用强度的因素 30次 2025:湖南卷、广东卷、黑吉辽蒙卷、安徽卷、陕晋宁青卷、河南卷 2024:新课标卷(2)、山东卷(2)、湖北卷、河北卷、重庆卷、福建卷、安徽卷、甘肃卷、浙江第一次卷、浙江第二次卷(2)、北京卷 光合作用和呼吸作用的综合 13次 2025:湖南卷、浙江第一次卷、河南卷 2024:新课标卷、全国甲卷、广东卷、黑吉辽卷、江苏卷 考点3 光合作用 1.光合作用的概念与实质 概念 绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程 实质 把CO2和H2O转变为有机物，把光能转化成有机物中稳定的化学能 CO2 + H2 O 光能 叶绿体 （CH2O)+ O2 2 考点3 光合作用 2.获取光能的色素和结构 色素 绿叶中光合色素的种类 叶绿素（含量约占3/4） 类胡萝卜素（含量约占1/4） 叶绿素a（蓝绿色） 叶绿素b（黄绿色） 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b （橙黄色） （黄色） （蓝绿色） （黄绿色） 影响叶绿素合成的因素 考点3 光合作用 光照：光是叶绿素合成的必要条件，植物在黑暗中生长的叶呈黄色 温度：低温抑制叶绿素的合成，破坏已有的叶绿素分子，从而使叶片变黄 镁等无机盐：镁是构成叶绿素的成分，缺镁叶片变黄 4 叶绿体 考点3 光合作用 内膜 外膜 类囊体 基质 基粒 叶绿体是光合作用的场所，并且能够吸收特定波长的光 叶绿体由双层膜包被，内部有许多基粒。每个基粒都由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成，这些囊状结构称为类囊体 内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶 5 3.光合作用的过程 考点3 光合作用 叶绿体中的色素 H2O O2 ADP+Pi 酶 ATP CO2 C5 光反应（类囊体薄膜） 2C3 ① 固 定 酶 供能 ② 还 原 (CH2O) 多种酶 参加催化 暗反应（基质） 能量转化: 光能 ATP和NADPH（活跃的化学能） 稳定化学能 光能 水的光解 元素转移： O元素: H2O O2 C元素: CO2 C3 CH2O NADP+ NADPH 酶 供能 酶 光 考点3 光合作用 光反应阶段 暗反应阶段 进行 部位 条件 物质 变化 能量 变化 联系 叶绿体基粒类囊体薄膜上 叶绿体基质中 光、色素和酶 ATP、 NADPH 、多种酶 光能→活跃的化学能 （ATP、NADPH中） 活跃的化学能（ATP、NADPH ）→稳定的化学能（糖类） ①光反应产生的NADPH，在暗反应中用于还原C3 ②光反应生成的ATP ，在暗反应中为C3还原成糖类提供能量 水的光解 2H2O→4H++4e++O2 H++2e++NADP+→NADPH ATP的合成 ADP+Pi → ATP 酶 光能 CO2的固定 CO2+C5 →2C3 C3还原 C3 → C6H12O6+C5 酶 酶 ATP、NADPH 光反应和暗反应的比较与联系 考点3 光合作用 4.不同影响下，各物质的动态变化 光照改变 CO2供应改变 改变光反应 改变暗反应 C5 2C3 C3的 还原 CO2 （CH2O） 多种酶 停止光照 光反应停止 NADPH↓ ATP↓ C3还原受阻 C3 ↑ C5 ↓ CO2 ↓ CO2固定停止 C3 ↓ C5 ↑ 考点3 光合作用 5.影响光合作用效率的因素 光照强度 原理：光照强度影响光合作用的光反应阶段 图形分析 ①A点只进行呼吸作用 ②AB段呼吸速率＞光合速率 ③B点为光补偿点，呼吸速率=光合速率 ④BC段呼吸速率＜光合速率 ⑤C点为光饱和点，光照强度不随光强增加而增大 A B C 应用 ①在大棚蔬菜的栽培过程中，适当补光以增加光合作用，提高产量 ②喜阴作物和喜阳作物间作 考点3 光合作用 CO2浓度 原理：CO2浓度影响光合作用暗反应阶段，制约C3生成而影响光合作用 分析 ①图1中A点表示CO2补偿点，光合速率=呼吸速率 ②图1中C点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度，与图2中A′点对应 ③图1中B点表示CO2饱和点，与B′点对应 应用：在大棚蔬菜的栽培过程中，适当增加CO2浓度，有利于提高产量 A B C CO2浓度 O 吸收量 CO2 释放量 CO2 A′ B′ C′ CO2浓度 O 光合作用效率 图1 图2 考点3 光合作用 温度 原理：温度通过影响酶的活性而影响光合作用 分析 ①在一定的范围内，随着温度的升高，酶活性升高，进而促进光合速率 ②温度过高会引起酶活性降低，同时也会引起叶片气孔的关闭，从而使光合速率降低 应用：大棚蔬菜和水果，通过初春提早对大棚进行加温，从而使果实的成熟期提前 20 10 温度/℃ O 光合作用效率 40 30 50 考点3 光合作用 6.净光合作用 总光合速率=净光合速率+呼吸速率 判定净光合作用和总光合作用 ①坐标曲线形式，当光照强度为0时 若CO2吸收值为0,则纵坐标数值为实际光合速率 若CO2吸收值是负值，则纵坐标数值为净光合速率 ②若所给数值为光照条件下绿色植物的测定值，则为净光合速率 ③有机物积累量一般为净光合速率，制造量一般为实际光合速率 CO2吸收量 A B C 光照强度 O CO2释放量 净光合速率 呼吸速率 实际光合速率 考点3 光合作用 光合作用 呼吸作用 代谢类型 进行部位 反应场所 反应条件 物质转变 能量转变 联系 意义 合成代谢 所有活细胞 分解代谢 叶肉细胞、幼嫩茎皮层细胞 线粒体、细胞质基质 为生物体的生命活动提供能量,为体内其他化合物的合成提供原料 光、色素、酶 酶 有机物变为无机物 无机物变为有机物 合成有机物；储存能量 分解有机物，释放能量 光合作用为呼吸作用提供用于分解的物质和氧气，呼吸作用为光合作用提供原料和动力 叶绿体 生物体进行生命活动物质和能量来源,维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡,对生物的进化有重要意义 应考基础训练 1.为了增加农作物的产量，提高光合速率是有效的途径之一。下列措施不恰当的是（ ） A.提高CO2浓度 B.适当增强光照强度 C.适时适量施肥 D.补充绿光光照 2.下列有关叙述不正确的是（ ） A.突然进入黑暗环境，短时间内叶绿体中C3的含量增多、NADPH减少 B.干旱缺水时进入叶肉细胞的CO2减少 C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用 D.植物幼茎的绿色部分能进行光合作用和呼吸作用 D C 3.（2024福建卷）叶片从黑暗中转移到光照下，其光合速率要先经过一个增高过程，然后达到稳定的高水平状态，这个增高过程称为光合作用的光诱导期。已知黑暗中的大豆叶片气孔处于关闭状态，壳梭孢素处理可使大豆叶片气孔充分开放。为研究气孔开放与光诱导期的关系，科研人员将大豆叶片分为两组，Ａ组不处理，Ｂ组用壳梭孢素处理，将两组叶片从黑暗中转移到光照下，测定光合速率，结果如图所示。下列分析正确的是（ ） Ａ．0 min时，Ａ组胞间CO2浓度等于Ｂ组胞间CO2浓度 Ｂ．30 min时，Ｂ组叶绿体中C3生成和还原速率均大于Ａ组 Ｃ．30 min时，限制Ａ组光合速率的主要因素是光照时间 Ｄ．与Ａ组叶片相比，Ｂ组叶片光合作用的光诱导期更长 B $