专题14 第3课时 热力学定律的理解及应用(课件PPT)-【零起点考大学】2026年高考物理高效备考方案

该高中物理高考复习课件聚焦热力学定律的理解及应用核心考点，对接高考评价体系，结合能量观念梳理改变内能的方式、热力学第一、二定律等内容，归纳T-V图、p-T图分析等常考题型，突出备考针对性。 课件亮点在于融入2022全国乙卷、甲卷真题训练，通过科学思维中的模型建构与科学推理，结合ΔU=W+Q及理想气体状态方程解析实例，提炼内能、做功、吸放热判断技巧，助力学生掌握答题方法，为教师高效复习提供实战支撑。

零起点考大学 物 理 1 第三课时 热力学定律的理解及应用 专题十四 热学 2 考点3： 热力学定律的理解及应用 1.改变物体内能的两种方式 做功：没有热传递时，W＝ΔU。 实质：其他形式的能与内能的相互转化 热传递：没有做功时，Q＝ΔU。 实质：内能在物体间的转移 三种方式：传导、对流、辐射 做功和热传递在改变物体内能上是等效的 考点3： 热力学定律的理解及应用 2.热力学第一定律 内容：一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量和外界对它做功的和，即∆U＝Q＋W。 ∆U W Q 正值 负值 正值 负值 正值 负值 内能增加 内能减少 外界对系统做功 系统对外界做功 系统从外界吸收热量 系统向外界放出热量 考点3： 热力学定律的理解及应用 3.能的转化和守恒定律 （1）内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变。 （2）第一类永动机：违背能量守恒定律的机器被称为第一类永动机。它是不可能制成的。 4.热力学第二定律 （1）克劳修斯表述：热量不能自发地从低温物体传到高温物体。 （2）开尔文表述：不可能从单一热源吸收热量，使之完全变成功，而不产生其他影响。 （3）第二类永动机：违背宏观热现象方向性的机器被称为第二类永动机。这类永动机不违背能量守恒定律，但它违背了热力学第二定律，也是不可能制成的。 即学即练 1.（2022全国乙卷）（多选）一定量的理想气体从状态a经状态b变化到状态c，其过程如T-V图上的两条线段所示，则气体在（ ） A.状态a处的压强大于状态c处的压强 B.由a变化到b的过程中，气体对外做功 C.由b变化到c的过程中，气体的压强不变 D.由a变化到b的过程中，气体从外界吸热 E.由a变化到b的过程中，从外界吸收的热量等于其增加的内能 ABD 【解析】根据理想气体状态方程可知T= ，即T-V图像的斜率为，故有pa=pb＞pc，故A正确，C错误；理想气体由a变化到b的过程中，因体积增大，则气体对外做功，故B正确；理想气体由a变化到b的过程中，温度升高，则内能增大，由热力学第一定律有ΔU=Q+W，而ΔU＞0，W＜0，则有ΔU=Q－｜W｜，可得Q＞0，Q＞ΔU，即气体从外界吸热，且从外界吸收的热量大于其增加的内能，故D正确，E错误。故选ABD。 即学即练 2.（2022全国甲卷）（多选）一定量的理想气体从状态a变化到状态b，其过程如p-T图上从a到b的线段所示。在此过程中( ) A.气体一直对外做功 B.气体的内能一直增加 C.气体一直从外界吸热 D.气体吸收的热量等于其对外做的功 E.气体吸收的热量等于其内能的增加量 BCE 【解析】因从a到b的p-T图像过原点，由可知从a到b气体的体积不变，则从a到b气体不对外做功，选项A错误；因从a到b气体温度升高，可知气体内能增加，选项B正确；因W=0，ΔU>0，根据热力学第一定律ΔU=W+Q可知，气体一直从外界吸热，且气体吸收的热量等于内能增加量，选项CE正确，D错误。故选BCE。 知识拓展 判断内能变化看温度升降，判断做功情况看体积变化，判断“吸热”“放热”看两者关系，具体判断方法如下： （1）一定质量的理想气体，其内能由温度决定，即温度升高，内能必增加，温度降低，内能必减少。 （2）外界对物体的做功情况，可由气体的体积决定(自由膨胀除外)，即体积压缩，外界对气体做功；体积膨胀，气体对外做功。 （3）改变内能有两种方式，做功和热传递(即吸热和放热)，用一公式来表示可写为ΔU=W+Q。我们可根据该式中ΔU和W的变化情况来判断一个过程是“吸热”还是“放热。 $