专题10 第4课时 带电粒子在组合场中的运动(课件PPT)-【零起点考大学】2026年高考物理高效备考方案
2025-11-19
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 磁场 |
| 使用场景 | 高考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 453 KB |
| 发布时间 | 2025-11-19 |
| 更新时间 | 2025-11-19 |
| 作者 | 湖南华文出版传媒有限公司 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54987923.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中物理高考复习课件聚焦磁场专题核心考点“带电粒子在组合场中的运动”,依据高考评价体系明确考查要求,系统梳理磁场与磁场组合、电场与磁场组合(先电场后磁场、先磁场后电场)等常考题型,通过运动分析思路和典型运动类型归纳,构建针对性备考框架。
课件亮点在于“真题实战+素养导向”,精选2020江苏卷、2018全国卷I等高考真题,通过模型建构(如两磁场轨迹衔接模型)和科学推理(半径周期公式应用)培养科学思维,结合运动和相互作用观念突破轨迹几何关系分析难点,帮助学生掌握答题技巧,助力教师高效开展针对性复习。
内容正文:
零起点考大学
物 理
1
第四课时
带电粒子在组合场中的运动
专题十 磁场
2
带电粒子在组合场中的运动
磁场与磁场的组合
题型一
电场与磁场的组合
题型二
1.组合场:电场与磁场各位于一定的区域内,并不重叠,或在同一区域,电场、磁场交替出现.
2.带电粒子在组合场中运动的分析思路
第1步:粒子按照时间顺序进入不同的区域可分成几个不同的阶段.
第2步:受力分析和运动分析,主要涉及两种典型运动,如图所示.
第3步:用规律
题型一:磁场与磁场的组合
磁场与磁场的组合问题实质就是两个有界磁场中的圆周运动问题,带电粒子在两个磁场中的速度大小相同,但轨迹半径和运动周期往往不同.解题时要充分利用两段圆弧轨迹的衔接点与两圆心共线的特点,进一步寻找边角关系.
先电场后磁场
题型二:电场与磁场的组合
1.带电粒子先在匀强电场中做匀加速直线运动,然后垂直进入匀强磁场做匀速圆周运动,如图.
2.带电粒子先在匀强电场中做类平抛运动,然后垂直进入磁场做匀速圆周运动,如图.
注意:进入磁场的速度是离开电场的末速度,而非进入电场的初速度.
先磁场后电场
(1)进入电场时粒子速度方向与电场方向相同或相反(如图5甲所示).
(2)进入电场时粒子速度方向与电场方向垂直(如图乙所示).
图5
1.(2020·江苏卷·16)空间存在两个垂直于Oxy平面的匀强磁场,y轴为两磁场的边界,磁感应强度分别为2B0、3B0.甲、乙两种比荷不同的粒子同时从原点O沿x轴正向射入磁场,速度均为v.甲第1次、第2次经过y轴的位置分别为P、Q,其轨迹如图所示.甲经过Q时,乙也恰好同时经过该点.已知甲的质量为m,电荷量为q.不考虑粒子间的相互作用和重力影响.求:
(1)Q到O的距离d;
(2)甲两次经过P点的时间间隔Δt;
(3)乙的比荷 可能的最小值.
即学即练
即学即练
3.如图所示,真空中有一以O点为圆心的圆形匀强磁场区域,半径为R=0.5 m,磁场方向垂直纸面向里.在y>R的区域存在沿-y方向的匀强电场,电场强度为E=1.0×105 V/m.在M点有一正粒子以速率v=1.0×106 m/s沿+x方向射入磁场,粒子穿出磁场进入电场,速度减小到0后又返回磁场,最终又从磁场离开.已知粒子的比荷为 =1.0×107 C/kg,粒子重力不计.
(1)求圆形磁场区域磁感应强度的大小;
(2)求沿+x方向射入磁场的粒子,从进入磁场到
再次穿出磁场所走过的路程.
答案:(1)0.2 T (2) (0.5π+1) m
即学即练
答案:(1) (2) (2)
2.(2018·全国卷Ⅰ·25)如图,在y>0的区域存在方向沿y轴负方向的匀强电场,场强大小为E;在y<0的区域存在方向垂直于xOy平面向外的匀强磁场.一个氕核H和一个氘核H先后从y轴上y=h点以相同的动能射出,速度方向沿x轴正方向.已知H进入磁场时,速度方向与x轴正方向的夹角为60°,并从坐标原点O处第一次射出磁场.H的质量为m,电荷量为q.不计重力.求:
(1)H第一次进入磁场的位置到原点O的距离;
(2)磁场的磁感应强度的大小;
(3)H第一次离开磁场的位置到原点O的距离。
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