精品解析：山东省滨州市博兴县2025-2026学年七年级上学期期中地理试题

2025-2026学年度第一学期教育集团期中教学质量监测 七年级地理试题 （时间：60分钟，满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分；请从每小题给出的四个选项中选出正确的一项） 在2024年7月3日晚上10点51分，神舟十八号的航天员叶光富、李聪与李广苏开展了第二次太空行走任务。这次活动持续约6.5小时，圆满完成了舱外检查工作。附带一张太阳系示意图。请依据该图回答相关问题。 1. 太空探索使我们了解到（ ） A. 地球的位置处于火星与木星之间 B. 地球是太阳系中的一颗卫星 C. 月球与地球的自然环境相似 D. 水星是太阳系中离太阳最近的行星 2. 我国开展太空探索的主要意义包括（ ） ①开发利用太空中丰富的生物资源②利用太空的物理环境进行科学实验 ③探索空间环境对人类生存的影响④为人类和平利用太空提供中国方案 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】1. D 2. B 【解析】 【1题详解】 从太阳系示意图可知，地球的位置处于金星与火星之间，A错误。地球是太阳系中的一颗行星，B错误。月球没有大气层等，与地球的自然环境差异很大，C错误。水星是太阳系中离太阳最近的行星，D正确。故选D。 【2题详解】 目前，太空中并未发现生物资源，①错误。太空具有微重力、高真空等特殊物理环境，可利用这些环境进行科学实验，②正确。探索空间环境对人类生存的影响，有助于人类更好地认识太空，为未来可能的太空活动等提供依据，③正确。我国开展太空探索，能为人类和平利用太空提供中国方案，贡献中国智慧，④正确。故选B。 【点睛】太阳系由太阳、行星、小行星、卫星等天体组成，太阳是太阳系的中心天体。太阳系的八颗行星均按照各自的轨道绕太阳公转。地球是距离太阳较近的一颗行星，日地平均距离约为1.5亿千米。 地球仪是我们认识地球的好帮手。读下图，完成下面小题。 3. 地球仪是地球的模型，地球仪和地球的异同点说法正确的是（ ） A. 地球仪和地球都是不规则的球体 B. 地球仪和地球的表面都有经纬线分布 C. 地轴与地球仪相交于南北两极点 D. 地球属于正球体，地球仪属于椭球体 4. 图示四点中，所处纬线最短的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】3. C 4. D 【解析】 3题详解】 读图结合所学知识可知，地轴与地球仪表面相交的两点，叫两极，北极是地球的最北端，南极是地球的最南端，C正确；地球是不规则的球体，地球仪是地球的模型，是规则的正球体，排除AD；地球仪表面有经纬线，实际的地球表面没有经纬线，排除B.故选C。 【4题详解】 结合所学知识可知，纬度越高，纬线越短，由图可知，甲的纬度为23.5°S，丁的纬度为30°N，乙和丙都位于赤道（赤道是最长的纬线），故丁所处纬线最短，D正确、排除ABC。故选D。 【点睛】在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线，叫经线，也叫子午线。经线指示南北方向。 小组同学在云研学前查阅了相关资料：600多年前，航海家郑和率领船队七下西洋，遍访30多个国家和地区。读郑和船队到达的国家和地区图，完成下面小题。 5. 郑和船队七下西洋遍访的30多个国家和地区主要位于（ ） A. 中纬度地区 B. 低纬度地区 C. 高纬度地区 D. 南北极圈以内 6. 小组同学最终选择天方（今沙特阿拉伯麦加）作为此次云研学的目的地，其位置最接近（ ） A. （21°S，40°E） B. （21°S，40°W） C. （21°N，40°E） D. （21°N，40°W） 【答案】5. B 6. C 【解析】 【5题详解】 据所学知识，纬度0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度。郑和船队七下西洋遍访的30多个国家和地区主要位于0°－30°N之间的低纬度地区，B正确，AC错误；南、北极圈位于高纬度地区，D错误。故选B。 【6题详解】 经度往东增加为东经，用E表示，度数往西增加为西经，用W表示，纬度往北增加为北纬，用N表示，度数往南增加为南纬，南纬用S表示。由图可知，天方(今沙特阿拉伯麦加)接近(21°N，40°E)，C正确，ABD错误。故选C。 【点睛】人们以赤道为界，将地球划分为南、北两个半球，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。因赤道也是南北纬度的分界线，所以，北纬度在北半球，南纬度在南半球。 我国某城市广场修建了十二生肖柱，均匀排列成圆形，中间是6米高的雕像柱，生肖鼠位于正北方向（如图）。一年中大多数日子的正午时刻，雕像柱影子投向鼠柱。据此完成下面小题。 7. 城市广场的地理位置可能是（ ） A. 36°N B. 22°N C. 22°S D. 36°S 8. 一天中影子投向变化的原因是（ ） A. 直射点的移动 B. 地球自转 C. 地球公转 D. 正午太阳高度角的变化 【答案】7. B 8. B 【解析】 7题详解】 该广场位于我国某城市，我国位于北半球，广场位于北半球，C（22°S）和D（36°S）被排除。根据材料“一年中大多数日子的正午时刻，雕像柱影子投向鼠柱”，说明一年大多数日子正午影子朝北，部分日子正午影子朝南，22°N处在北回归线以南，一年中正午影子并非一直朝北，B正确；36°N正午影子全年朝北，A错误。故选B。 【8题详解】 地球自转导致日月星辰东升西落，使得太阳在天空中的位置不断变化，从而影响影子的方向和长度，因此，地球自转是导致一天内影子变化的主要原因，B正确；与直射点的移动、地球公转、正午太阳高度角的变化无关，ACD错误，故选B。 【点睛】地球在绕太阳公转的一年中，太阳直射点总是有规律地在23.5°N和23.5°S之间移动。这两条特殊的纬线分别叫做北回归线和南回归线。 读图1“东半球海陆分布及经纬网图”和图2“地球公转示意图”，据此完成下面小题。 9. 如果图1中A和B两地都是昼长夜短，此时地球应位于图2中公转轨道中的（ ） A. ①—③之间 B. ②—④之间 C. ③—①之间 D. ④—②之间 10. 以下说法正确是（ ） A. 当地球公转到③位置时，图1中A点处于冬季 B. 图1中A点位于北温带、中纬度、西半球，这里四季分明 C. A点位于B点的东北方向，A点先看到日出 D. A、B、C三点都可能出现极昼极夜现象 【答案】9. B 10. C 【解析】 【9题详解】 当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日前后，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月21日前后，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日前后，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日前后，全球昼夜平分。读图1可知，A和B地都位于赤道以北的北半球，如果A和B两地都是昼长夜短，说明此时太阳直射在北半球上，此时地球应位于图2中公转轨道中的②—④之间，B正确。①—③北半球昼短夜长—昼夜平分—昼长夜短，排除A；③—①北半球昼长夜短—昼夜平分—昼短夜长，排除C；④—②昼夜平分—北半球昼短夜长—昼夜平分，排除D。根据题意，故选B。 【10题详解】 读图2可知，当地球公转到③位置时，为北半球的夏至日，图1中A点位于北半球，不可能为冬季，A错误；根据图1中经纬网可判断，图1中A点的经纬度为80°E，40°N，应位于北温带、中纬度、东半球，这里四季分明，B错误；图1中依据经纬网判断方向，A点位于B点的东北方向；地球自转方向为自西向东，可判定A点先看到日出；C正确；C位于南寒带，会出现极昼极夜现象，AB两地不会，D错误。故选C。 【点睛】地球的公转方向是自西向东的，当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日前后，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月21日前后，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日前后，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日前后，全球昼夜平分。 下图为北京延庆西北部小海坨山国家高山滑雪中心等高线地形图（单位：米），图中S为竞速雪道。读图完成下面小题。 11. 图中道路多为“之”字形，是为了（ ） A. 欣赏美丽风光 B. 避免山洪危害 C. 防止植被破坏 D. 减缓路面坡度 12. 运动员从竞速雪道S的山顶出发区①滑行到竞速结束区②。下列叙述正确的是（ ） A. 山顶出发区①位于竞速结束区②的东北方向 B. 全程在山谷滑行 C. 先上坡滑行，后下坡滑行 D. 竞速雪道坡度逐渐变陡 【答案】11. D 12. A 【解析】 【11题详解】 滑雪赛道呈“之”字形，可以减缓赛道坡度，有利于滑雪安全，D正确；ABC描述均不符合题意，故选D。 【12题详解】 有指向标的地图要根据指向标判读方向，根据图中指向标可知，山顶出发区①位于竞速结束区②的东北方向，A正确；运动员从竞速雪道的山顶出发区滑行到竞速结束区，先沿山脊滑行，再沿山谷滑行，且一直下坡滑行，BC错误；等高线地形图上，等高线密集的地方坡度陡，等高线稀疏的地方坡度缓，所以运动员从竞速雪道的山顶出发区滑行到竞速结束区，雪道坡度由缓变陡再变缓，D错误，故选A。 【点睛】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖。等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。 手机地图的出现，方便了人们的日常出行。下图是小丽手机上某导航软件的界面示意图。据此完成下面小题。 13. 此地图应用什么方法辨别方向（ ） A. 经纬网 B. 指向标 C. 指南针 D. 上北下南、左西右东 14. 与传统纸质地图相比，手机导航软件中使用的地图（ ） A. 不便于携带 B. 比例尺大小不能改变 C. 能查到所有地理信息 D. 内容更新较快 15. 当小丽用手指缩小地图查看地理事物时，地图的（ ） A. 显示范围变大 B. 比例尺变大 C. 内容变详细 D. 指向标变向 【答案】13. B 14. D 15. A 【解析】 13题详解】 地图右上角有明确的指向标，因此该地图应用指向标来辨别方向，B正确；经纬网需要地图上有经纬线，A错误；指南针是实际工具而非地图辨别向方法，C错误；上北下南、左西右东适用于无指向标和经纬网的普通地图，此图不适用，D错误。故选B。 【14题详解】 手机导航地图依托网络实时更新，道路新建、封闭、商圈变动等信息能快速同步，更新效率远高于需重新印刷的传统纸质地图，D正确。手机导航地图存储在手机中，体积小、重量轻，比纸质地图更易携带，A错误。手机导航地图可自由缩放，比例尺能灵活调整，满足不同范围的查看需求，纸质地图比例尺固定，B错误。任何地图都无法覆盖全部地理信息，手机导航地图也存在信息局限（如部分偏远区域细节缺失），C错误。故选D。 【15题详解】 当小丽用手指缩小地图查看地理事物时，地图的显示范围变大，A正确；比例尺变小，B错误；内容变简略，C错误；指向标不变，D错误。故选A。 【点睛】地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。比例尺、方向和图例是地图的“语言”，也是地图必不可少的基本要素。 《海底两万里》是法国小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一，他带领读者登上“鹦鹉螺”号，随着尼摩船长和他的“客人们”饱览变幻无穷的海底世界。下图为“鹦鹉螺号航行路线图”，据此完成下面小题。 16. “鹦鹉螺”号航行证明地球表面海陆分布特点是（ ） A. 有连续而广阔的陆地 B. 有连续而广阔的海洋 C. 陆地相连但海洋不相连 D. 海洋陆地均不相连 17. 通过“鹦鹉螺”号航行的路线，并结合海陆分布知识可以得出（ ） A. 陆地主要集中在北半球 B. 海洋主要集中在北半球 C. 南极地区是一片海洋 D. 北极地区是一片陆地 18. 关于“鹦鹉螺”号航行的路线，下列说法正确的是（ ） A. 只在热带海域航行 B. 跨越了东、西、南、北半球 C. 只在东半球海域航行 D. 穿越了南极大陆和北冰洋 19. 下列四幅图中，能正确反映世界海陆比例是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】16. B 17. A 18. B 19. B 【解析】 【16题详解】 据所学知识，地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%，地球上有彼此相连的四个大洋，“鹦鹉螺” 号能环球航行，说明海洋是连续而广阔的，陆地被海洋分割，并非连续广阔的陆地，A错误，海洋连成一体，有连续而广阔的海洋，B正确；陆地不相连但海洋相连，CD错误。故选B。 【17题详解】 据所学知识和图可知，从海陆分布看，陆地主要集中在北半球，A正确；海洋主要集中在南半球，B错误；南极地区是陆地（南极洲），C错误；北极地区是海洋（北冰洋），D错误。故选A。 【18题详解】 读图可知，“鹦鹉螺” 号航行路线跨热带、温带等海域，A错误；航线跨东、西半球（东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球），跨南、北半球（以赤道为界），B正确；既跨东半球也跨西半球海域，C错误；路线未穿越南极大陆和北冰洋，D错误。故选B。 【19题详解】 据所学知识，地球表面海洋约占 71%，陆地约占 29%，概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。据图，B图中海洋占 71% ，陆地约占 29%，B正确，ACD错误。故选B。 【点睛】根据太阳高度和昼夜长短随纬度的变化，将地球表面有共同特点的地区，按纬度划分为五个温度带，即热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带。热带——南回归线23.5°S～北回归线23.5°N之间； 南温带——南回归线23.5°S到南极圈66.5°S之间； 南寒带——南极圈66.5°S到南极点90°S； 北温带——北回归线23.5°N到北极圈66.5°N之间； 北寒带——北极圈66.5°N到北极点90°N。 读某海域海底地形剖面图，完成下面小题。 20. 图中表示大陆坡的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 21. 下列说法与图示信息相符的是（ ） A. ④处是海洋底部最深的地方 B. ③处是新海底诞生的地方 C. ②处坡度较缓，水流缓慢 D. ①处坡度较缓，水深一般在200米以内 【答案】20. B 21. D 【解析】 【20题详解】 读图结合所学知识可知，海底地形中，大陆坡是连接大陆架和深海盆地的陡坡，其坡度一般较大，因此②符合大陆坡的特征，B正确；①是大陆架，坡度较缓；③是海沟，是海洋中最深的地方；④是大洋中脊，是新海底诞生的地方，ACD错误。故选B。 【21题详解】 读图结合所学知识可知，④是大洋中脊，海沟是海洋底部最深的地方，A错误；③处是海沟，大洋中脊是大洋中新海底诞生的地方，B错误；②是大陆坡，是大陆架向外倾斜的陡坡，坡度急剧增加，C错误；①是大陆架，坡度较缓，水深一般在200米以内，D正确。故选D。 【点睛】陆地向海洋自然延伸的部分，坡度较缓为大陆架，大陆架向外倾斜的陡坡为大陆坡，海洋底部最深的地方为海沟，大洋中新海底诞生的地方，为大洋中脊。 古生物学家在青藏高原地区发现了距今约2500万年的棕榈叶片化石。现存的棕榈科植物主要分布在热带和亚热带地区。如图为板块分布示意图（局部）和棕榈叶片化石图。据此完成下面小题。 22. 据材料推测，2500万年前青藏高原“年轻时的模样”可能是（ ） ①温暖湿润 ②寒冷干燥 ③海拔较低 ④雪山连绵 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. 导致如今青藏高原自然环境变得又高又寒的原因是（ ） A. 人类活动 B. 海平面的上升 C. 地壳的变动 D. 火山喷发 【答案】22. A 23. C 【解析】 【22题详解】 现存的棕榈科植物主要分布在热带和亚热带地区，说明棕榈科植物喜欢温暖湿润的环境。科学家在青藏高原发现了距今2500万年的棕榈叶片化石，说明青藏高原在2500万年前不像现在这样气候高寒，雪山连绵，而应该是温暖湿润的，①正确，②④错误；海拔越高，气温越低，青藏高原由于海拔高，所以气温比同纬度的其他地区低。2500万年前青藏高原是温暖湿润的，据此推知青藏高原当时海拔较低，③正确。综上，①③对应的A正确，BCD错误。故选A。 【23题详解】 青藏高原位于亚欧板块与印度洋板块交界处，两大板块发生碰撞挤压，使得地壳运动，青藏高原隆起抬升，海拔升高，气温降低，因而不适合棕榈的生长。根据以上分析可知，导致青藏高原自然环境变化的原因是地壳运动，C正确；人类活动、海平面上升、火山喷发不是导致青藏高原自然环境变化的原因， ABD错误。 故选C。 【点睛】全球分为六大板块和若干小板块，一般来说板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃。板块交界处，两个板块发生张裂，常常形成裂谷或海洋，两个板块发生碰撞，在陆地常常形成山脉。 板块构造学说认为，全球可划分为六大板块，板块交界处多火山、地震。2022年1~3月，全球多座火山出现活动。下图为“六大板块及2022年1~3月全球活动火山分布示意图”。完成下面小题。 24. 2022年1~3月，火山活动最多的地带位于（ ） A. 环大西洋地带 B. 环印度洋地带 C. 环太平洋地带 D. 地中海—喜马拉雅地带 25. 图中，乙山的形成主要得益于（ ） A. 亚欧板块与非洲板块 B. 非洲板块与南极洲板块 C. 亚欧板块与美洲板块 D. 美洲板块与太平洋板块 【答案】24. C 25. D 【解析】 【24题详解】 读图文信息可知，2022年1~3月，火山活动最多的地带位于环太平洋地带，环太平洋地带是处于太平洋板块与亚欧板块、印度洋板块、美洲板块、南极洲板块的交界处，地壳比较活跃，多火山地震，C正确；环大西洋地带、环印度洋地带、地中海—喜马拉雅地带的火山活动较少，ABD错误。故选C。 【25题详解】 由图可知，乙是北美洲西部的落基山脉，落基山脉位于北美洲西部，处于美洲板块与太平洋板块的消亡边界，太平洋板块密度较大，向美洲板块下方俯冲，引发美洲板块边缘地壳抬升、褶皱和断裂，经过长期地质作用形成高大的落基山脉，D正确，ABC错误。故选D。 【点睛】地质学家经过长期的研究，提出了板块构造学说，认为全球由六大板块组成，一般来说板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震，板块处于不断的运动之中。 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、综合题（本大题共4小题，共50分；请按要求作答） 26. 读图，完成下列小题。 【地理实验】地理实验地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 【实践主题】用简易材料制作地球仪模型（如图1）。 【实践操作】 （1）材料选用：根据实践主题，可选用的材料有______、______。（至少写出两种） （2）如甲图所示，在乒乓球的中部用笔画上一个圆圈代表赤道，在a、b两处分别各钻一本小孔代表______和______，使小孔到赤道上各点的距离______。 （3）把铁丝弯成乙图所示的形状，注意倾斜的铁丝要与水平面夹角呈______度。 （4）把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来，铁丝代表的是___________。 【实践思考】 （5）图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是______（经/纬）线，D是______（经/纬）线。该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是______，D的纬度是______。 【实践应用】 （6）读图3，A点的经纬度坐标是______；A点位于______（东/西）半球；B点位于______（南/北）半球；A点位于B点的______方向。 【答案】（1） ①. 乒乓球 ②. 铁丝 （2） ①. 北极 ②. 南极 ③. 相等 （3）66.5 （4）地轴 （5） ①. 经 ②. 纬 ③. 45°W ④. 30°S （6） ①. 30°N，150°W ②. 西 ③. 北 ④. 西南 【解析】 【分析】本题以“制作地球仪模型”为材料，设置六道小题，涉及制作地球仪、经纬度定位、定向、半球的划分等知识点，考查了学生的课本知识掌握能力和综合思维的地理素养。 【小问1详解】 读图分析，地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。用简易材料制作地球仪模型，我们选用的材料可以有铁丝、乒乓球、笔、胶布、橡皮泥或其它材料。 【小问2详解】 对于地轴，事实上，地球并不存在这根轴，它是人们假想的轴。地轴与地球表面相交的两点，叫两极。读甲图可知，在乒乓球的中部用笔画上一个圆圈代表赤道，在a、b两处分别各钻一本小孔代表北极和南极，使小孔到赤道上各点的距离相等。 【小问3详解】 地球自转、公转运动时，地轴是倾斜的，地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，则倾斜的铁丝要与水平面呈66.5°角。铁丝的倾斜角度，倾斜的铁丝（即地轴）要与水平面呈66.5°角。 【小问4详解】 把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来，铁丝代表的是地轴，是人们假想的地球自转轴。 【小问5详解】 读图2可知，C线连接南北两极并垂直于纬线，所以是经线。D线垂直于经线且为圆圈，所以是纬线。由题干可知，“每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线”，C位于0°经线（本初子午线）以西，处于45°W，D位于0°纬线（赤道）以南，处于30°S。 【小问6详解】 读图3分析可知，根据“横纬竖经”的判断原则，A点纬线位于赤道以北所以为30°N，图中经度位于180°经线以东为西经，A点的经度为150°W，所以A点的经纬度坐标为（30°N，150°W）。20°W向西至160°E区间为西半球，其他为东半球，A点的经度为150°W所以位于西半球。B点在赤道以北所以位于北半球。经线指示南北方向，纬线指示东西方向，在B点做方向标，可知A点在B点的西南方向。 27. 2025年5月21日是第六个“国际茶日”。中国是茶叶的故乡，也是茶树种植规模最大、产品种类最全、茶文化底蕴最深厚的国家，我国南方某学校学生进行研学活动，下图为该地茶叶种植区等高线地形图。据此完成下面小题。 （1）该地种植茶树主要位于________米海拔范围。 （2）图中河流流向大致为________。 （3）该学校学生来此地开展春季研学活动，除了采茶，还可开展攀岩活动，攀岩项目适合在________进行（填序号），该地有一个观景台是研学路线的终点，可能在________（填序号）。 （4）此地最可能形成瀑布的地方是________（填序号），原因是________。 【答案】（1）200-450 （2）自北向南 （3） ①. ④ ②. ① （4） ①. ② ②. ②处为陡崖，且有河流流经。 【解析】 【分析】本大题以我国南方某茶叶种植区等高线地形图为情境设置试题，共分为4道小题，涉及等高线地形图的判读、地形对人类活动的影响等相关内容，考查学生读图分析能力、空间想象能力，体现了区域认知、综合思维和地理实践力素养。 【小问1详解】 读图可知，等高距是50米，可以看到茶园主要分布在200-450米海拔之间，所以该地种植茶树主要位于200-450米海拔范围。 【小问2详解】 河流总是从海拔高的地方流向海拔低的地方。根据本图的指向标可知，该地北高南低，所以河流流向大致为自北向南。 【小问3详解】 攀岩活动适合在陡崖处进行，等高线重合的地方为陡崖，图中④处多条等高线重合，是陡崖，所以攀岩项目适合在④进行。观景台应建在海拔较高、视野开阔的地方，①处等高线闭合且数值中间高四周低，为山峰，地势高、视野开阔，适合作为观景台，所以观景台可能在①。 【小问4详解】 瀑布形成需要有河流流经地势落差大的条件。②处等高线重合，是陡崖，而且根据图例，河流流经此处，落差大，易形成瀑布，所以最可能形成瀑布的地方是②。 28. “双十一”购物狂欢节是指每年11月11日的网络促销日。“双十一”已成为中国电子商务行业的年度盛事，并且逐渐影响到国际电子商务行业。下表为两份购物清单，下图示意参与此次网购的五人所在城市的分布图。据此完成下列问题。 A购物清单 B购物清单 短袖T恤 短裤 墨镜 防晒霜 羽绒服 毛衣 暖宝宝 手套 （1）“双十一”活动于北京时间零点开抢。北京的小林准备熬夜抢购时，纽约的皮特却不需要熬夜抢购，形成这种差异的主要原因是地球________（自转/公转）。 （2）由图可知，参与此次网购活动中的安娜位于________（北/南）半球，大卫所在城市的纬度最________，彤彤位于________带（热量带）地区。 （3）“双十一”期间，地处北京的小林正处的季节是________季，此时北京市的昼夜长短情况是________。 （4）表中有可能成为安娜购买当季急需品的购物清单是哪份？请说明理由。 【答案】（1）自转 （2） ①. 南 ②. 高 ③. 热 （3） ①. 秋 ②. 昼短夜长 （4）A购物清单；理由：正值春季，气温回升，需要防晒。 【解析】 【分析】本大题以“双十一”购物清单、参与此次网购的五人所在城市的分布图为材料涉及时差、昼夜长短变化、五带划分等相关内容，考查学生读图分析能力和运用所学知识解决实际问题的能力。 【小问1详解】 根据所学知识可知，北京和纽约经度不同，地方时不同，所以北京零点时纽约不需要熬夜抢购，是地球自转导致的时差。 【小问2详解】 读参与此次网购的五人所在城市的分布图可知，安娜所在城市位于赤道以南，属于南半球。纬度从0°纬线向北、向南逐渐增大，纬度最大值为90°；从图中可以看出，大卫所在城市靠近北极圈，纬度最高。彤彤所在城市位于赤道附近（南北回归线之间为热带），所以属于热带。 【小问3详解】 根据所学知识可知，9、10、11月为北半球秋季，“双十一”期间，地处北京的小林正处的季节是秋季。此时，太阳直射点在南半球，北半球各地昼短夜长，北京位于北半球，所以此时北京昼短夜长。 【小问4详解】 结合图示信息，安娜同学来自澳大利亚的悉尼，位于南半球，南北半球季节相反，此时安娜所在地为春季。11月为春季最后一个月，气温回升，应该购买防晒、单薄衣服等物品，即A购物清单；而B购物清单是为了应对寒冷天气。 29. 【地理实践】 实践主题：校园农场 实践背景： 某中学依托校园真实环境和现有资源，让同学们设计并参与符合校园实际情况的农业耕作体验，开展基于“校园农场”的地理实践活动。 实践任务一 同学们绘制了校园平面图，计划在校园鱼塘旁建设农场，并在农场中采用鱼菜共生的新型复合耕作体系种植蔬菜,将水产养殖与无土栽培结合,通过巧妙的生态设计,做到养鱼不换水而无水质忧患，种菜不施肥而菜能正常生长。 实践任务二 农场“劳动成果”除了被同学们分享外，其余拿到学校附近的集市上义卖。因为遵循生态的种植方式，农产品受到周边小区居民的青睐，供不应求。义卖获得的收入，将用来购买种子、农具等，投入新一轮的劳动实践中。 实践思考： （1）说出同学们从操场门口到农场的大致行进方向。 （2）同学们测得操场门口到农场的图上距离约为4厘米，计算其实地距离。 （3）简述选择鱼塘旁空地开展鱼菜共生耕作方式的有利条件。 （4）有同学建议利用农场旁的绿化带进一步扩大种植面积，谈谈你的看法并说明理由。 【答案】（1）西南方向 （2）4×5000=20000(厘米)=200(米)。 （3）靠近鱼塘，提供水源；鱼塘中鱼的排泄物为种植蔬菜提供肥料；位于校园南侧，不受学校建筑物遮挡，较为开阔，光照充足，利于蔬菜生长；与教学楼距离较远，受人为活动影响小；等等 （4）应该扩大种植面积。扩大种植面积可以拓展更多的实践体验基地，生产更多的蔬菜，获得更多义卖收入。不应该扩大种植面积。绿化带具有净化空气、美化环境、隔绝噪音等生态功能，将绿化带用于蔬菜种植将影响绿化带生态功能的发挥。可适当进行扩建。在保证绿化带生态功能的基础上，可适当进行扩建，增加同学们的实践体验，获得更多义卖收入，增加对周边小区居民的绿色蔬菜供应。 【解析】 【分析】本题以某校园农场为材料，涉及地图上方向的判断、比例尺的计算，现代农业的特点等知识点，考查学生对相关知识点的掌握程度。 【小问1详解】 由图可以看出，图中右上角有指向标，根据指向标箭头指向正北判断方向可知，同学们从操场门口到农场的大致行进方向向西南。 【小问2详解】 由图可知，图中比例尺是图上1厘米代表实际50米，同学们测得操场门口到农场的图上距离约为4厘米，其实际距离是4×50=200米。 【小问3详解】 选择鱼塘旁空地开展鱼菜共生耕作方式的有利条件有：靠近鱼塘，提供充足的水源；鱼塘中鱼的排泄物为种植蔬菜提供肥料，没有产生其他污染，属于有机农业；位于校园南侧，不受学校建筑物遮挡，较为开阔，光照充足，利于蔬菜生长；与教学楼距离较远，受人为活动影响小等等。 【小问4详解】 这是开放性题目，如应该扩大种植面积的理由是：扩大种植面积可以拓展更多的实践体验基地，生产更多的蔬菜，获得更多义卖收入。不应该扩大种植面积的理由是：绿化带具有净化空气、美化环境、隔绝噪音等生态功能，将绿化带用于蔬菜种植将影响绿化带生态功能的发挥，会导致环境质量下降等。可适当进行扩建的理由是：在保证绿化带生态功能的基础上，可适当进行扩建，增加同学们的实践体验，让同学们开拓第二课堂，获得更多义卖收入，增加对周边小区居民的绿色蔬菜供应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期教育集团期中教学质量监测 七年级地理试题 （时间：60分钟，满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分；请从每小题给出的四个选项中选出正确的一项） 在2024年7月3日晚上10点51分，神舟十八号的航天员叶光富、李聪与李广苏开展了第二次太空行走任务。这次活动持续约6.5小时，圆满完成了舱外检查工作。附带一张太阳系示意图。请依据该图回答相关问题。 1. 太空探索使我们了解到（ ） A. 地球的位置处于火星与木星之间 B. 地球是太阳系中的一颗卫星 C. 月球与地球的自然环境相似 D. 水星是太阳系中离太阳最近的行星 2. 我国开展太空探索的主要意义包括（ ） ①开发利用太空中丰富的生物资源②利用太空的物理环境进行科学实验 ③探索空间环境对人类生存的影响④为人类和平利用太空提供中国方案 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 地球仪是我们认识地球的好帮手。读下图，完成下面小题。 3. 地球仪是地球的模型，地球仪和地球的异同点说法正确的是（ ） A. 地球仪和地球都是不规则的球体 B. 地球仪和地球的表面都有经纬线分布 C. 地轴与地球仪相交于南北两极点 D. 地球属于正球体，地球仪属于椭球体 4. 图示四点中，所处纬线最短的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 小组同学在云研学前查阅了相关资料：600多年前，航海家郑和率领船队七下西洋，遍访30多个国家和地区。读郑和船队到达的国家和地区图，完成下面小题。 5. 郑和船队七下西洋遍访的30多个国家和地区主要位于（ ） A. 中纬度地区 B. 低纬度地区 C. 高纬度地区 D. 南北极圈以内 6. 小组同学最终选择天方（今沙特阿拉伯麦加）作为此次云研学的目的地，其位置最接近（ ） A. （21°S，40°E） B. （21°S，40°W） C. （21°N，40°E） D. （21°N，40°W） 我国某城市广场修建了十二生肖柱，均匀排列成圆形，中间是6米高的雕像柱，生肖鼠位于正北方向（如图）。一年中大多数日子的正午时刻，雕像柱影子投向鼠柱。据此完成下面小题。 7. 城市广场的地理位置可能是（ ） A. 36°N B. 22°N C. 22°S D. 36°S 8. 一天中影子投向变化的原因是（ ） A. 直射点的移动 B. 地球自转 C. 地球公转 D. 正午太阳高度角的变化 读图1“东半球海陆分布及经纬网图”和图2“地球公转示意图”，据此完成下面小题。 9. 如果图1中A和B两地都是昼长夜短，此时地球应位于图2中公转轨道中的（ ） A. ①—③之间 B. ②—④之间 C. ③—①之间 D. ④—②之间 10. 以下说法正确的是（ ） A. 当地球公转到③位置时，图1中A点处于冬季 B. 图1中A点位于北温带、中纬度、西半球，这里四季分明 C. A点位于B点的东北方向，A点先看到日出 D. A、B、C三点都可能出现极昼极夜现象 下图为北京延庆西北部小海坨山国家高山滑雪中心等高线地形图（单位：米），图中S为竞速雪道。读图完成下面小题。 11. 图中道路多为“之”字形，是为了（ ） A. 欣赏美丽风光 B. 避免山洪危害 C. 防止植被破坏 D. 减缓路面坡度 12. 运动员从竞速雪道S山顶出发区①滑行到竞速结束区②。下列叙述正确的是（ ） A. 山顶出发区①位于竞速结束区②的东北方向 B. 全程在山谷滑行 C 先上坡滑行，后下坡滑行 D. 竞速雪道坡度逐渐变陡 手机地图的出现，方便了人们的日常出行。下图是小丽手机上某导航软件的界面示意图。据此完成下面小题。 13. 此地图应用什么方法辨别方向（ ） A 经纬网 B. 指向标 C. 指南针 D. 上北下南、左西右东 14. 与传统纸质地图相比，手机导航软件中使用的地图（ ） A. 不便于携带 B. 比例尺大小不能改变 C. 能查到所有地理信息 D. 内容更新较快 15. 当小丽用手指缩小地图查看地理事物时，地图的（ ） A. 显示范围变大 B. 比例尺变大 C. 内容变详细 D. 指向标变向 《海底两万里》是法国小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一，他带领读者登上“鹦鹉螺”号，随着尼摩船长和他的“客人们”饱览变幻无穷的海底世界。下图为“鹦鹉螺号航行路线图”，据此完成下面小题。 16. “鹦鹉螺”号航行证明地球表面海陆分布特点是（ ） A. 有连续而广阔的陆地 B. 有连续而广阔的海洋 C. 陆地相连但海洋不相连 D. 海洋陆地均不相连 17. 通过“鹦鹉螺”号航行的路线，并结合海陆分布知识可以得出（ ） A. 陆地主要集中在北半球 B. 海洋主要集中在北半球 C. 南极地区是一片海洋 D. 北极地区是一片陆地 18. 关于“鹦鹉螺”号航行的路线，下列说法正确的是（ ） A. 只在热带海域航行 B. 跨越了东、西、南、北半球 C. 只在东半球海域航行 D. 穿越了南极大陆和北冰洋 19. 下列四幅图中，能正确反映世界海陆比例的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 读某海域海底地形剖面图，完成下面小题。 20. 图中表示大陆坡的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 21. 下列说法与图示信息相符的是（ ） A. ④处是海洋底部最深的地方 B. ③处是新海底诞生的地方 C. ②处坡度较缓，水流缓慢 D. ①处坡度较缓，水深一般在200米以内 古生物学家在青藏高原地区发现了距今约2500万年的棕榈叶片化石。现存的棕榈科植物主要分布在热带和亚热带地区。如图为板块分布示意图（局部）和棕榈叶片化石图。据此完成下面小题。 22. 据材料推测，2500万年前青藏高原“年轻时的模样”可能是（ ） ①温暖湿润 ②寒冷干燥 ③海拔较低 ④雪山连绵 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. 导致如今青藏高原自然环境变得又高又寒的原因是（ ） A. 人类活动 B. 海平面的上升 C. 地壳的变动 D. 火山喷发 板块构造学说认为，全球可划分为六大板块，板块交界处多火山、地震。2022年1~3月，全球多座火山出现活动。下图为“六大板块及2022年1~3月全球活动火山分布示意图”。完成下面小题。 24. 2022年1~3月，火山活动最多的地带位于（ ） A. 环大西洋地带 B. 环印度洋地带 C. 环太平洋地带 D. 地中海—喜马拉雅地带 25. 图中，乙山的形成主要得益于（ ） A. 亚欧板块与非洲板块 B. 非洲板块与南极洲板块 C. 亚欧板块与美洲板块 D. 美洲板块与太平洋板块 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、综合题（本大题共4小题，共50分；请按要求作答） 26. 读图，完成下列小题。 【地理实验】地理实验地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 【实践主题】用简易材料制作地球仪模型（如图1）。 【实践操作】 （1）材料选用：根据实践主题，可选用的材料有______、______。（至少写出两种） （2）如甲图所示，在乒乓球中部用笔画上一个圆圈代表赤道，在a、b两处分别各钻一本小孔代表______和______，使小孔到赤道上各点的距离______。 （3）把铁丝弯成乙图所示的形状，注意倾斜的铁丝要与水平面夹角呈______度。 （4）把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来，铁丝代表的是___________。 【实践思考】 （5）图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是______（经/纬）线，D是______（经/纬）线。该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是______，D的纬度是______。 【实践应用】 （6）读图3，A点的经纬度坐标是______；A点位于______（东/西）半球；B点位于______（南/北）半球；A点位于B点的______方向。 27. 2025年5月21日是第六个“国际茶日”。中国是茶叶的故乡，也是茶树种植规模最大、产品种类最全、茶文化底蕴最深厚的国家，我国南方某学校学生进行研学活动，下图为该地茶叶种植区等高线地形图。据此完成下面小题。 （1）该地种植茶树主要位于________米海拔范围。 （2）图中河流流向大致为________。 （3）该学校学生来此地开展春季研学活动，除了采茶，还可开展攀岩活动，攀岩项目适合在________进行（填序号），该地有一个观景台是研学路线的终点，可能在________（填序号）。 （4）此地最可能形成瀑布的地方是________（填序号），原因是________。 28. “双十一”购物狂欢节是指每年11月11日的网络促销日。“双十一”已成为中国电子商务行业的年度盛事，并且逐渐影响到国际电子商务行业。下表为两份购物清单，下图示意参与此次网购的五人所在城市的分布图。据此完成下列问题。 A购物清单 B购物清单 短袖T恤 短裤 墨镜 防晒霜 羽绒服 毛衣 暖宝宝 手套 （1）“双十一”活动于北京时间零点开抢。北京的小林准备熬夜抢购时，纽约的皮特却不需要熬夜抢购，形成这种差异的主要原因是地球________（自转/公转）。 （2）由图可知，参与此次网购活动中的安娜位于________（北/南）半球，大卫所在城市的纬度最________，彤彤位于________带（热量带）地区。 （3）“双十一”期间，地处北京的小林正处的季节是________季，此时北京市的昼夜长短情况是________。 （4）表中有可能成为安娜购买当季急需品的购物清单是哪份？请说明理由。 29. 【地理实践】 实践主题：校园农场 实践背景： 某中学依托校园真实环境和现有资源，让同学们设计并参与符合校园实际情况的农业耕作体验，开展基于“校园农场”的地理实践活动。 实践任务一 同学们绘制了校园平面图，计划在校园鱼塘旁建设农场，并在农场中采用鱼菜共生的新型复合耕作体系种植蔬菜,将水产养殖与无土栽培结合,通过巧妙的生态设计,做到养鱼不换水而无水质忧患，种菜不施肥而菜能正常生长。 实践任务二 农场“劳动成果”除了被同学们分享外，其余拿到学校附近的集市上义卖。因为遵循生态的种植方式，农产品受到周边小区居民的青睐，供不应求。义卖获得的收入，将用来购买种子、农具等，投入新一轮的劳动实践中。 实践思考： （1）说出同学们从操场门口到农场的大致行进方向。 （2）同学们测得操场门口到农场的图上距离约为4厘米，计算其实地距离。 （3）简述选择鱼塘旁空地开展鱼菜共生耕作方式的有利条件。 （4）有同学建议利用农场旁绿化带进一步扩大种植面积，谈谈你的看法并说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $