河北省廊坊市霸州市2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

2025一2026学年第一学期过程性教学质量监测 八年级语文 2025.11 注意事项：1.本试卷共6页，满分120分，考试时长120分钟 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置 3答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑：答非选择题 时，须用黑色字迹的签字笔书写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分 (1~2题14分》 今年中秋与国庆“喜相逢”，河北文旅市场热力绽放，多元魅力吸引游客纷至沓来。 让我们一起感受其中的别样精彩。 密 1.阅读下面的资料，完成后面的任务。（共11分） 资料一：红色旅游与特色文化活动人气高涨 西柏坡纪念馆人潮涌动，沉浸式活动串联起红色记忆，使游客将新中国的 风雨历程(ming)心间；全省首条红色旅游专列☐“抗大号”备受青睐，游客可以 乘火车赏太行美景，打卡革命旧址。令游客翘首以盼的唐山河头老街内，《大唐曹 资 妃》实景剧将宫廷华美与市井烟火融为一体，水上飞人等节目表演动作(xianshú)。 资料二：文旅创意与服务尽显温度 夹 吴桥杂技大世界演出融合音乐与舞美，杂技演员的表演甲 (一丝不 苟/一览无余)，周边民宿节前被预订一空。邢台东站为出站游客送含手绘地图 封 的“甜蜜补给站”礼包，保定主城区2300余个机关企事业单位停车位免费开放， 暖心服务落地见效。这① 坚守了文旅初衷， ② 让“这么近，那么 美，周末到河北”这句温暖的邀约，化作游客的真切 (体会/体验) (1)根据“资料一”中的拼音，写出相应的词语。(2分) ①(mingji) ②(xianshú) (2)“资料夹”中加点字的读音，正确的一项是(2分) A.翘首(qiáo)初衷(zhong) B.翘首(qiào) 初衷(zhong) C.翘首(qiáo) 初衷(zhong) D.翘首(qiào) 初衷(zhòng) (3)从“资料二”中的括号内选择符合语境的词语，分别填人横线处。(2分) 线 甲 乙 (4)“资料二”中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是(2分) 】 A.不管都 B.既又 C.即使 也 D.只要 就 (5)在“资料一”中☐内填人正确的标点符号。(1分) (6)结合资料夹中河北文旅的红色旅游，特色文化活动或暖心服务等内容，请你为河 北文旅再设计一项吸引游客的小举措。(2分) 2.为下面这则新闻拟写标题。（不超过20字）(3分) 国庆中秋双节期间，河北大名、永年、正定、武安、吴桥等县城旅游目的地表现亮 眼，成为河北文旅的“流量担当”。数据显示，国庆假期前西天吴桥杂技大世界接待游 客7,36万人次，广府古城前三日接待游客超30万人次，武安市主要景区单日接待近 1.2万人次 河北县城文旅“出图”，源于对文化资源的深度挖据与创造性转化。大名县国绕 “运河文化“水浒P”,推出情景演绎、弘敬阁亮灯仪式等活动：正定荣国府打造“一梦 八年级语文第1页（共6页） 心红楼”沉浸式夜游：吴桥以国际杂技节为契机，让文旅产业成为经济新支柱。这些 举措将静态文化资源转化为可互动的动态休验，满足游客新需求。 河北县城文旅的火热，不仅为河北文旅市场注入动力，也预示着其向多元优质方 向迈进，期待更多县城持续创新发 第二部分 (3~19题56分) 一、古诗文阅读 (一)默写（共6分） 3.班级举办“寻意象之美，悟诗文之情”主题分享会，请补全分享内容中的诗文名句。(6分) 古人常以山水草木等意象传递深情：郦道元在《三峡》中以“ ① ,隐天蔽日”的 山峦，展现三峡的雄伟险峻；崔颗在《黄鹤楼》中借“日暮乡关何处是？ ② ”的 烟波，抒发对家乡望而不可见的愁思：白居易在《钱塘湖春行》中借“ ③ ,浅草 才能没马蹄”的春草，传递出对西湖早春的喜爱；《庭中有奇树》中以“攀条折其荣， ④ ”的奇树花朵，表达对亲人的思念；陶弘景在《答谢中书书》中用 ⑤ ,清流见底”的山水，流露出对自然的赞美；刘桢在《赠从弟》（其二）中借 “岂不罹凝寒 ⑥ ”的松柏，抒发对坚贞品格的推崇。让我们跟随这些意象， 走进诗文的情感世界吧！ (二)阅读下面古诗，回答4~6题。（共6分） 使至塞上 [唐]王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 4.“征蓬”在诗中是什么意思？(2分) 5.请你谈谈对下面诗歌点评的理解。(2分) 名家点评： 《使至塞上)颈联独绝千古，清人黄培芳认为其炒处在于“直”“圆”二字极锻炼，亦极自然。 6.结合全诗，分析尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”在结构和内容上的作用。(2分) (三)阅读下面文言文，回答7~10题。（共13分） 【甲】记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天 寺子张怀民。怀民亦未襄相与节于中庭庭下如积水空明，水中藻、特交横：盖竹相影 也。何夜无月？何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。 【乙】答秦太虚书①（节选） 苏轼 初到黄，原入既绝：人口不少和基忧之但病自节俭，日用不得过百五十。每月潮 使取四千五百钱断方三本块挂星是，卫，用画又挑取一块，即藏去又仍以大行周 别贮用不尽者①，以待宾客，此贾耘老法也。 【注D元丰三年中具：苏树被斯黄州给弟子秦太虚（秦观）一封书信.②原人：伙食段用。 @平：平明，早晨，①以大竹简别吧用不尽者：把每天节省下来的钱单独存放在一个大竹筒重 ⑤贾耘老：即贾收，苏轼的朋友， 八年级语文第2页（共6页） 2.解释下列句子中加点的词语。(3分) (1)念无与为乐者 念： (2)相与步于中庭 相与： (3)廪入既绝 既： 8下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是(2分) 】 【 A.每月朔/便取四千/五百钱断为三十块/挂屋梁上 B.每月/朔便取四千/五百钱断为/三十块挂屋梁上 C,每月朔便/取四千五百/钱断为三十/块挂屋梁上 D.每月朔/便取四千五百钱/断为三十块/挂屋梁上 9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)但少闲人如吾两人者耳。 (2)此贾耘老法也。 10.乐观旷达是人们对苏轼的共同评价，请结合甲、乙两文内容说说你的理解。(4分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答11~13题。（共10分） 中国吴桥国际杂技艺术节主体活动首次回归故里 在传承创新中擦亮“吴桥杂技”品牌 本报记者马晨 “举高点，再快一点！” 清晨河北省沧州市吴桥县桑园镇大第八村张硕杂技小院热闹起来，孩子们开始排 练舞狮节目。在9月28日启幕的第二十届中国吴桥国际杂技艺术节上，他们将进行舞 狮表演。 38年来杂技节主体活动首次在“杂技故里”吴桥举办。“杂技节·回家，”成了近期 吴桥大街小巷最热切的期盼。 江湖绝活列入非遗 近日，吴桥杂技博物馆面向公众开放。以科技为非遗赋能，让明代《明宪宗元宵行 乐图》中的杂技人物“动”起来，让更多人参与到非遗文化的传承之中 “为什么杂技能在吴桥兴盛？”因为这一带曾流行一种人们戴着有角面具互相比武、 斗力的游戏，民间称之为“蚩尤戏”，秦汉时改称“角抵戏”，被认为是中国古代杂技的雏 形之一。古时吴桥的土地易涝多盐碱，冬春农闲时，吴桥人用碗碟、水壶、板凳等生活用 品卖艺谋生，杂技逐渐从田间娱乐演变为谋生手段。 运河之畔的吴桥人在沿河南下北上过程中，将各地的文化精华汇聚于杂技之中，比如 戏剧的程式、曲艺的叙事，以及后来西洋马戏的奇巧，让吴桥杂技形成了兼容并蓄的风格。 沧州“武术之乡”的地域文化特色对杂技的贡献也功不可没，许多杂技名家自幼习 武，现代杂技中的硬气功、刀山索桥等项目，也融合了武术的元素。 2006年，“吴桥杂技”被列入第一批国家级非物质文化遗产名录，更为吴桥杂技增 添了旺盛的生命力。 地摊杂耍登上舞台 从“撂地”卖艺到舞台表演，这对很多民间杂技艺人来说是一次重要的转变。杂技 剧《江湖·秀》每天都会在吴桥杂技大世界景区江湖大剧院上演。 江湖大剧院的舞台可升降、旋转、倾斜、移动，LED大屏也可前后、左右、上下移动 和开合。剧院先进的声光电系统，可以打造出浩瀚宇宙、运河盛景、狂风巨浪等具有沉 浸感的视听空间，传统锣鼓与现代电子音乐融合，既保留了“撂地”卖艺的市井烟火气， 又赋予表演恢宏的史诗感。 八年级语文第3页（共6页） 过去，杂技艺人为了方便将身边的生产生活用具作为演出道具近年来，观众欣 赏水平提升，对杂技道具的要求也越来越高。定制化杂技道具应运而生，这可以让演。 练习起来更轻松，表演更具美感和表现力。 杂技盛会连接世界 第四后中园吴桥国际杂技艺术节上，河北买桥杂技艺术学校的《双人秋千)将舞狗 与杂技完美结合：第十五局中国吴桥国际杂技术行，河北冥桥杂技艺术学校的“赛 俑魂”一 独轮车技》将中国传统文化元素秦俑与独轮车技相结合，一次次竞技和交 流，让吴桥杂技不断吸取国内外杂技艺术精华，并尝试在表现形式上进行融合和创新。 借助办节契机，吴桥县高标准打造了包含博物馆、剧院、学校、酒店等多业态的吴桥 杂技主题综合产业园区，推动杂技跨界融合，带动吴桥杂技产业化发展。同时，举办国 际马戏交流、国际杂技商演洽谈等人文交流活动，推动文旅深度融合。 杂技艺术节“回家”的深层意义，远超一场活动，这是一次带火产业园区、完善产业 链条、擦亮“吴桥杂技”品牌的机遇。 (选自2025年9月25日《人民日报》，有删改) 11.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)… 【 】 A.吴桥杂技可追溯至古时流行的“蚩尤戏”，秦汉时改称“角抵戏”，与当地地域文化 密切相关。 B.2006年“吴桥杂技”被列入第一批国家级非物质文化遗产名录，这为其发展注人 了旺盛生命力。 C.《江湖·秀》借助先进的声光电系统打造沉浸感视听空间，减少了“撂地”卖艺的市 井烟火气。 D.吴桥杂技主题综合产业园区的打造，有助于推动杂技跨界融合，带动吴桥杂技产 业化发展。 12.请结合新闻要素，简要提炼这篇报道的核心内容。(4分) 时间： (1分) 地点： (1分) 事件： (2分) 13.吴桥杂技在传承与创新中的做法，对其他传统文化的保护与发展有什么启示？请结 合文章内容谈谈你的看法。(3分) (二)阅读下面文字，回答14~18题。（共14分） 默契传承 郭鹏飞龚本 ①暮色为化验楼镀上一层金边，油料化验技师李阿龙正为下士王洪刚准备着油品 化验所需的仪器。 ②已经在化验室学习两个月的王洪刚今天将要独立完成化验。他站在一旁，反复 翻阅着记满化验步骤的笔记本。 ③“学了这么久，一定不能在这个时候掉链子”王洪刚在心里给自己打气。 ③“准备好就可以开始了。时刻记住，安全是第一位的，感觉拿不准的步骤随时或 我，千万不要盲目去做。” ⑥”好的，班长，我知道了，”说话间，王洪刚打开笔记本手放在化验台上，对着记录 下的操作步聚，字着李阿龙做化整的料于用力拧开油样瓶的盖于，线慢将油品倒人武 管中。因为紧张，他的动作很轻，却觉得更费力。 ⑥李阿龙仔细看着王洪刚的操作步骤，嘴里低声讲述着注意事项。 ⑦王洪刚时不时点头回应，眼睛始终肛着化验仅器，生怕一不留神就错过数值。 图运处战机的意鸡声划玻夜空，琉晴方数旅庆气玉洗删下意识塑向窗外冻汉夜 幕中一闪而过的光点。李阿龙用手拍了拍台面：“在化验中，分心是大忌。” 八年级语文第4页（共6页） ⑨“班长，对不起”意识到自己的错误，王洪刚低下了头。 ①“别分心，继续！” ①王洪刚想要集中精神，可慌乱中手不小心触碰到了搅拌器开关，搅拌器停了下来。 ®王洪刚慌了神，而油品的温度也在迅速变化着。他赶忙伸手按压开关，一个不注 意，又将化验油瓶打翻在地。 ⑧“受伤了没？”李阿龙关心地问道，同时上前将化验仪器关停。 圆“班长，我没事。”王洪刚挤出几个字，眼睛不敢与李阿龙对视。 四李阿龙叹了口气：“专注对于油品化验工作来说非常重要。一定要树牢这个观 念，再来一次吧。” 西王洪刚重新打开一瓶化验油样，开始又一次化验。有了刚才的教训，王洪刚更加 专注和谨慎。 ⑦“很好。”看着王洪刚正确规范的操作，李阿龙十分欣慰。 ⑧王洪刚顾不上回应，仔细盯着温度计。在快要到达预期凝点温度时，值班干部推 门进来，窗外的风也裹着凉意渗入室内。 四李阿龙去向值班干部汇报情况，两人站在门口轻声交流着。王洪刚没有丝毫分 心，微微踮起脚尖，调整测定仪器角度，更清楚地观察油样变化。 四观察到符合预期的变化，王洪刚开心地说：“班长，我完成了！” @“看到了，刚成功一次，别太骄做了。”虽然这样说着，李阿龙的嘴角还是露出微 笑，“这只是第一次化验，后面还要做重复化验。” ②“好嘞。”王洪刚拿起一旁的抹布擦了擦手上的油渍，将化验数据仔细登记好。 ⑧短暂休整之后，两人又投入紧张有序的化验工作中。 @虽然过程中发生了一些插曲，但最后所有工作都圆满完成了。看着准确无误的 化验结果，两人相视一笑。 ⑤李阿龙从抽屉里摸出两个笔记本。一本是“常见误差案例记录本”，另一本是“油 品化验记录本”。李阿龙将两个笔记本递给王洪刚说：“这是老兵传给我的，现在归你 了。”王洪刚接过两本厚厚的笔记，一并接过的，还有油料化验技师的责任。 四挂钟的指针悄然划过，化验室的角落里堆着几台已经淘汰的老式仪器。金属表 面布满锈迹，无声诉说着一代代化验兵的传承。 ⑦回宿舍的路上，王洪刚忽然驻足。夜色中，数架战机静静停在跑道尽头，地勤人 员手持探照灯穿梭其间，“现在明白为什么化验工作要细致了吧？”李府龙顺着他的目 光望去，“咱们化验油品错一个数字，飞机上天就十分凶险。” 圆第二天，晨光爬上窗台，新一批油料也按时送达。李阿龙和王洪刚马上投入紧锣 密鼓的化验工作之中。 四这间化验室里，又传来仪器的喻鸣声。这声音织就一张细密的网，网上缀着战机 划过天空的呼啸，技师核对数据的低语，还有一种精神的默契传承」 (选自2025年5月9日《解放军报》) 14.文章以“油品化验~为线索，讲述了李阿龙与王洪刚的故事。请根据情节发展，补全 下面的表格。(3分) 阶段 关键事件概括 准备阶段 李阿龙指导王洪刚首次化验 失误阶段 (1) 修正阶段 (2) (3) 阶段 李阿龙移交老兵笔记 八年级语文 第5页（共6页） 6文中有多处小动作”的细节描写，如“用力拧开油样瓶的登子“微做酷起脚尖“换 出两个笔记本”等。请选择其中一个细节，为其添加一段批注。要求：①分析动作背 后的人物心理：②至少使用一种修辞手法。3分) 示例：细节描写：用力拧开油样瓶的盖子 批注：“用力”拧开瓶盖，体现了王洪刚作为新手的紧张与倔强。他像握住命运的齿 轮般较劲，那是对第一次独立操作的郑重与认真。 细节描写： 批注： 6文中李阿龙多次强调“专注”的重要性，请结合王洪刚的两次化验过程，分析这种精 神对他的个人成长有什么意义。(3分) 以文章标题《默契传承》有什么含义？请简要分析。(2分) 18小语和小文对文中李阿龙与王洪刚“谁是最美奋斗者”展开激烈的讨论，对此你怎么 看？请结合文章内容阐述你的观点和理由。(3分) 三整本书阅读 密 19班级围绕《红星照耀中国开展整本书阅读专题探究活动，请你参与并完成任务。（共7分） (1)请根据你的阅读积累完成下面内容。(3分) 【辨人物】“他貌不惊人 一一个沉着谦虚、说话温和、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材 不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。”“他”是 ① 。(填人名) 【忆长征】红军长征路上历尽千辛万苦，作者斯诺认为长征是“惊心动魄的史诗”。毛泽东 《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了长征中的两次战役，一次 是“巧渡金沙江”，另一次是② 【析性格】“1928年，贺龙在一个村子里同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收 封 税的来了，他就率领村里的几个人袭击收税的，用一把菜刀杀了他们，缴获了足够的武器 来武装他的第一支农民军。”选文体现出贺龙的性格特点是 ③ (2)在交流分享活动中，有同学对于“传承红色精神”这一话题，发表了自己的看法（如 下)。请你针对此人的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，不少于70字。(4分) 时代已经久远，红色精神已经过时，我们要往前看。我们只要知道红色精神 的内涵就可以了，没有传承的必要。 第三部分 (20题50分) 20.阅读下面文字，根据要求写作。(50分) 线 当成长的脚步走过校园的走库、家庭的小院，或是运动场上的跑道，我们的“行 食”里总在不断积攒着前行的力量。可能是一次考试失利后，老师那句温暖的鼓励； 可能是运动会冲刺时，同学递来的一瓶水和呐喊的加油：也可能是坚持练习钢琴半 年后，终于弹会整首曲子的那份坚持：还可能是每次遇到困难时，父母藏在眼神里的 信任…… 成长的旅途上，你的“行囊”里装满了什么，帮你跨过了一个又一个小挫折，收获 了一次又一次小进步？ 请将题目《成长路上，我的行囊装满 》(如“勇气”“鼓励”“坚持”“友谊” “信任”等)补充完整，写一篇记叙性的文章。 要求：①内容健康积极：②表达真情实感：③不要套写、抄袭；④不少于600字： ⑤不要出现真实的地名、校名和人名。 八年级语文 第6页（共6页）