浙江省金华市义乌市稠州中学2025-2026学年七年级上学期11月期中社会•法治试题

稠州中学七年级历史、地理、道德与法治期中学力检测卷 满分100分 考试时间100分钟 一、判断题（本大题有8小题，共8分，正确的填“T”，错误的填“F”） FTTFF FTT 1.相同图幅的地图，比例尺越小，表示的范围越大、内容越详细。 2.海沟是大洋底部最深的地方，常常出现在大陆坡与洋盆的交界处。 3.后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。 4.新石器时代指的是主要使用打制石器的时代。 5.统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，自此，中国开始进入封建社会。 6.学习是我们现阶段的唯一任务，也是我们成就梦想的重要途径。 7.做更好的自己就是要接纳自己，接纳自己的不足与不满意。 8.每个家庭亲情的表现形式不尽相同，感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失。 二、选择题（本大题有20小题，共40分，请选出各题中一个符合题意的正确选项）DBDBC BBAAC DCBAC BAAAB 9.关于地球公转对人类生产生活的影响，正确的是 A.日出而作，日落而息 B.大雪纷飞，舟车难行 C.昼夜更替，产生时差 D.春生夏长，秋收冬藏 右图示意某区域地形。据此完成10～11题。 10.李村所在的地形类型为 A.丘陵 B.平原 C.山地 D. 高原 11.该区域 A.甲河流向大致自东南向西北 B.①处与山顶的相对高度约为840米 C.①处坡度比③处陡 D.②处为山谷 12.根据板块构造学说，下列说法正确的是 第10-11题图 A.海洋和陆地的分布是固定不动的 B.世界火山、地震主要分布在板块与板块的交界地带 C.目前地球表面由整体的一个板块构成 D.板块与板块的交界处地壳比较稳定 13.我国境内目前已经确认的最早的古人类生活在现在的 A.吉林省 B.河南省 C.云南省 D.辽宁省 14.考古发现是了解历史的重要依据。下列考古发现可作为了解我国原始农业发展证据的是 A．B．C．D． 15.浙江杭州良渚遗址的贵族墓地出土了数十件至上百件精美玉器，而其他墓葬中的随葬品则较稀少，两者形成了鲜明对比。这说明当时良渚 A.玉器是唯一生活用品 B.已出现明显的阶级分化 C.手工业生产条件简陋 D.贵族占有社会全部财富 16.某校七年级学生根据历史教材绘制了如下的示意图，其中①和②两处应该填写的依次是 A.禅让制、世袭制 B.禅让制、分封制 C.分封制、世袭制 D.世袭制、郡县制 17.下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出版可能源于 A.劳动生产 B.分封制度 C.兼并战争 D.祭祀礼仪 18. 春秋时所谓“诸夏”与“夷蛮戎狄”常不以种族分而以文化分，所谓“夷狄进于中国则中国之”，故至春秋中、末叶，中原地区之“诸夏”“夷狄”已几不可分而成为一族矣。材料表明春秋时期出现 A.诸侯争霸 B.思想解放 C.民族交融 D.社会变革 19.战国时期某学派的创始人反对“大攻小、强执弱”的兼并战争，宣传不同阶级的人“兼相爱、交相利”，希望统治者不分等级举用贤才。该创始人是 A.孔子 B.老子 C.韩非子 D.墨子 20.“以人民为中心”是中国共产党人始终坚持的理念。下列主张与其相近的是 A.温故而知新，可以为师矣 B.罚莫如重而必，使民畏之 C.民为贵，社稷次之，君为轻 D.天下万物生于有，有生于无 21.有学者认为，秦半两钱是中国古代对天圆地方说在货币形制上的表现，象征秦朝货币通用于天下各地。据此推断，秦朝铸半两钱的目的 A.顺应天意 B.巩固统一 C.思想控制 D.审美需要 22.《全球通史》记载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。”这一“印记”体现在 A.确立中央集权制度 B.修建秦始皇陵 C.推行礼乐制度 D.创立分封制 23.2025年央视《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，通过多种呈现方式生动讲述抗战故事，弘扬伟大抗战精神，引导广大青少年铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。作为中学生，我们要 ①着眼长远，只做大事 ②追求进步，确立目标 ③珍视当下，把握机遇 ④担当历练，努力奋斗 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 24.子曰：“吾日三省吾身”，这启示我们“认识自己”是每个人修身做人的重要课题。正确认识自我有助于 ①促进自我发展 ②解决生活中的所有难题 ③促进与他人的交往 ④准确把握自身的禀赋和特性 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 25.家庭和睦则社会安宁，家庭幸福则社会祥和。下列做法有利于建设美好家庭的是 A.家人经常沟通，了解情绪需求 B.女性无需工作，全职照顾家人 C.家长包办代替，决定孩子报考 D.父母有求必应，满足物质需求 26.家书是中国传统家风文化的重要载体。曾国藩在给儿子曾纪泽的信中，叮嘱其“举止端庄，言不妄发”；在信中提醒子弟“待人需谦和，不可傲慢”。这些家书 ①引导家人向上向善 ②将价值观融入日常叮嘱 ③保证家族后代成才 ④可替代学校及社会教育 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 27.冬青奥会中国代表团首金获得者杨婧茹，从第一次接触短道速滑到如今在国际赛场上屡创佳绩，这不仅需要坚强的意志，更需要对梦想的执着追求，她用自己的勤奋收获了荣誉和成就。这启示我们 A.不断努力奋斗，实现人生梦想 B.学会欣赏他人，敢于挑战权威 C.从自身天赋出发确定目标很重要 D.正视自身不足，坚定职业选择 28.“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”，国家主席习近平在对外演讲中多次引用的这句话告诉我们，交友时要 A.坦诚相待，不分界限 B.真诚待人，用心关怀 C.推心置腹，无限宽容 D.敞开心扉，没有原则 3、 综合题（本大题有5小题，共52分） 29.(10分)阅读图文材料，回答问题。 2025年3月，《体坛零距离》节目采访了我国独臂航海家徐京坤，他于2017年6月驾驶“青岛梦想号”帆船从土耳其起航，途径40多个国家和地区，最终完成环球航行。 （1）徐京坤自土耳其起航后，穿过地中海，到达大西洋，穿过A 北美 洲和B大洲的分界线巴拿马 运河，依次经过了太平洋、C　印度　洋、大西洋，最终完成环球航行。（3分） （1） 徐京坤在经过地中海时，听到有人预言“几千万年后地中海将会消失”，请结合所学说明预言依据。（3分） 地中海位于亚欧板块（1分）和非洲板块（1分）的碰撞挤压处（1分） （3） 根据材料，判断“青岛梦想号”起航时好望角的昼夜长短情况，并结合所学解释原因。（4分） 昼短夜长。（2分） 6月份太阳直射北半球/6月份北半球昼长夜短（1分），好望角在南半球（1分） 30.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一：原始农耕时代，长江流域的原始居民以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋，这种建屋方式十分别致，对中国古典建筑产生了重要影响。 材料二：战国时期，秦国蜀郡郡守率先民充分利用当地西北高，东南低的地理条件，根据岷江出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，修筑了一座大型水利工程，成为划时代的杰作。 材料三：制度创新是历史演进的一种常态。秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度，设有中央政权机构，由“三公”分别掌管行政、军事和监察事务。在地方上，秦朝把全国分成三十六郡，以后又陆续增至四十余郡，在郡下设县。 （1） 材料一中涉及房屋样式的名称是什么？请写出居住这种房屋的远古人类名称。（2分） 干栏式房屋（1份）；河姆渡人（1分） （2） 材料二中的“蜀郡郡守”指的是谁？材料中的“大型水利工程”的名称是什么？（2分） 李冰（1分），都江堰（1分） （3） 材料三中的“三公”指的是哪三个官职？秦朝在地方上建立的是哪一制度? 该制度的推行有何影响？（6分） 丞相、太尉、御史大夫（3分）；郡县制（1分）；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式（2分） 31.(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：春秋列国的生产力发生根本性的变化，由青铜时代逐步过渡到铁器时代。战国时期，牛耕进一步推广并开始使用铁犁，耕作技术进一步提高，促进了深耕细作，加快了荒地开垦。同时，吴国邗沟、秦国岷江水利工程、郑国渠等水利工程的修建，灌溉技术、施肥技术的进步和一年两熟技术的推广，大大提高了农业产量。 ——摘编自刘涛、齐秀生《论春秋战国时期生产力发展对社会进步的促进》 （1）根据材料一，指出春秋战国时期农业发展的表现。（2分） 铁制农具和牛耕的逐步推广；耕作技术的发展；水利工程的兴修。（任答2点2分） 材料二：商鞅认为“农战”是富国强兵的基石。为此，他实行“分户令”，把劳动力全部挖掘出来，投身农、战；依据军功大小授予爵位；生产粮食、布帛多的人可免除徭役。此外，他还招揽移民，开发秦国土地。 ——摘编自袁方《商鞅的“强秦之计”与秦国的政治发展》 （2）概括材料二中商鞅为实现“强秦之计”所采取的措施。结合所学知识，分析这些措施起到的作用。（4分） 措施：奖励军功；鼓励耕织；实行“分户令”；开发秦国土地。（任答2点2分） 作用：使秦国的综合国力大为增强；提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国；为以后秦统一中国奠定了基础。（任答2点2分） （3）综合上述材料，概括推动中国古代社会进步的主要因素。（4分） 先进生产工具和耕作技术的发明及使用；统治者实行恰当的经济政策；顺应历史潮流的政治改革等。（任答2点4分，其他答案言之有理亦可） 32.（22分）在我们成长的历程中，父母、老师和朋友都是重要的见证者和陪伴者，我们的学习生活同样离不开集体。围绕“学会人际交往”这一主题，某兴趣小组开展下述探究活动，请你参与。 【探究一】与家人交往 （1） 结合所学知识，谈谈漫画中的儿子和孙子这样做的理由有哪些。(6分) ①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②建设美好的家庭，是家庭成员共同的责任。③家风会融人家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。⑤建设美好的家庭，需要互相关爱、彼此尊重。⑥建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。（任答3点得6分） 【探究二】与老师交往 陈明：我们的数学老师是一个非常严肃的男老师,我真心不喜欢这种风格,以至于课都听不下去。 李光：最近王老师总是批评我,说我的书写格式不规范,她是不是针对我啊? （2） 运用所学知识，谈谈你对两位学生的言行的认识。(4分) ①陈明接受不了老师，以至于听不下去课的行为是错误的。（1分）每位老师都有不同的风格，我们要承认老师之间的差别，尊重并适应不同风格的老师。（1分） ②李光认为老师针对自己的想法是错误的。（1分）我们要正确对待老师的表扬和批评，批评意味着关心、提醒，可以帮助我们反省自己，完善自我。（1分） 【探究三】与朋友交往 以下是几位中学生在社交软件上分享的交友经历: ①风轻云淡:灵灵上体育课时腿摔伤了,需要住院治疗,我有空就去医院看她,并帮她补习功课。 ②小飞侠:在校运会上,我和冬冬发生了争执,但冷静下来后进行了沟通,很快就没事了。 ③机器猫:同桌经常和我分享他学习上的经验,我也是如此,我们成了无话不谈的知已。 （3） 结合材料谈谈以上几位中学生的交友经历分别体现了哪些交友的智慧？（6分） ①“我有空就去医院看她，并帮她补习功课”体现了交友需要学会关心对方。（2分） ②“我和冬冬发生了争执，但冷静下来后进行了沟通，很快就没事了”体现了交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。（2分） ③“同桌经常和我分享他学习上的经验，我也是如此，我们成了无话不谈的知己”体现了交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。（2分） 【探究四】在集体中交往 场景一：为迎接学校组织的文艺晚会，七年级（1）班同学为学校群策群力、协作配合，最终荣获第一名：而另一个班同学却各自专注学习，有文艺特长的同学也不愿为班级表演，班级如一盘散沙，部分同学认为没必要因班级荣誉和利益打乱自身学习节奏。 场景二：某中学组织学生前往军训基地进行军训。有学生很不理解学校的做法，“军训站军姿、秋游搞活动不如在学校多刷几套题、多背几个知识点，这纯粹是浪费学生的学习时间！”“一人犯错，全班受罚，太不公平了！”还有的学生认为“我们不需要这种集体训练！”这些言论对班级凝聚力产生了冲击。 （4） 运用“共建美好集体”的相关知识，对以上两个场景提出合理的建议。(6分) ①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（每点2分，任答3点得6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 稠州中学七年级历史、地理、道德与法治期中学力检测卷 满分100分 考试时间100分钟 一、判断题（本大题有8小题，共8分，正确的填“T”，错误的填“F”） 1.相同图幅的地图，比例尺越小，表示的范围越大、内容越详细。 2.海沟是大洋底部最深的地方，常常出现在大陆坡与洋盆的交界处。 3.后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。 4.新石器时代指的是主要使用打制石器的时代。 5.统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，自此，中国开始进入封建社会。 6.学习是我们现阶段的唯一任务，也是我们成就梦想的重要途径。 7.做更好的自己就是要接纳自己，接纳自己的不足与不满意。 8.每个家庭亲情的表现形式不尽相同，感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失。 二、选择题（本大题有20小题，共40分，请选出各题中一个符合题意的正确选项） 9.关于地球公转对人类生产生活的影响，正确的是 A.日出而作，日落而息 B.大雪纷飞，舟车难行 C.昼夜更替，产生时差 D.春生夏长，秋收冬藏 右图示意某区域地形。据此完成10～11题。 10.李村所在的地形类型为 A.丘陵 B.平原 C.山地 D. 高原 11.该区域 A.甲河流向大致自东南向西北 B.①处与山顶的相对高度约为840米 C.①处坡度比③处陡 D.②处为山谷 12.根据板块构造学说，下列说法正确的是 第10-11题图 A.海洋和陆地的分布是固定不动的 B.世界火山、地震主要分布在板块与板块的交界地带 C.目前地球表面由整体的一个板块构成 D.板块与板块的交界处地壳比较稳定 13.我国境内目前已经确认的最早的古人类生活在现在的 A.吉林省 B.河南省 C.云南省 D.辽宁省 14.考古发现是了解历史的重要依据。下列考古发现可作为了解我国原始农业发展证据的是 A．B．C．D． 15.浙江杭州良渚遗址的贵族墓地出土了数十件至上百件精美玉器，而其他墓葬中的随葬品则较稀少，两者形成了鲜明对比。这说明当时良渚 A.玉器是唯一生活用品 B.已出现明显的阶级分化 C.手工业生产条件简陋 D.贵族占有社会全部财富 16.某校七年级学生根据历史教材绘制了如下的示意图，其中①和②两处应该填写的依次是 A.禅让制、世袭制 B.禅让制、分封制 C.分封制、世袭制 D.世袭制、郡县制 17.下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出版可能源于 A.劳动生产 B.分封制度 C.兼并战争 D.祭祀礼仪 18. 春秋时所谓“诸夏”与“夷蛮戎狄”常不以种族分而以文化分，所谓“夷狄进于中国则中国之”，故至春秋中、末叶，中原地区之“诸夏”“夷狄”已几不可分而成为一族矣。材料表明春秋时期出现 A.诸侯争霸 B.思想解放 C.民族交融 D.社会变革 19.战国时期某学派的创始人反对“大攻小、强执弱”的兼并战争，宣传不同阶级的人“兼相爱、交相利”，希望统治者不分等级举用贤才。该创始人是 A.孔子 B.老子 C.韩非子 D.墨子 20.“以人民为中心”是中国共产党人始终坚持的理念。下列主张与其相近的是 A.温故而知新，可以为师矣 B.罚莫如重而必，使民畏之 C.民为贵，社稷次之，君为轻 D.天下万物生于有，有生于无 21.有学者认为，秦半两钱是中国古代对天圆地方说在货币形制上的表现，象征秦朝货币通用于天下各地。据此推断，秦朝铸半两钱的目的 A.顺应天意 B.巩固统一 C.思想控制 D.审美需要 22.《全球通史》记载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。”这一“印记”体现在 A.确立中央集权制度 B.修建秦始皇陵 C.推行礼乐制度 D.创立分封制 23.2025年央视《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，通过多种呈现方式生动讲述抗战故事，弘扬伟大抗战精神，引导广大青少年铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。作为中学生，我们要 ①着眼长远，只做大事 ②追求进步，确立目标 ③珍视当下，把握机遇 ④担当历练，努力奋斗 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 24.子曰：“吾日三省吾身”，这启示我们“认识自己”是每个人修身做人的重要课题。正确认识自我有助于 ①促进自我发展 ②解决生活中的所有难题 ③促进与他人的交往 ④准确把握自身的禀赋和特性 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 25.家庭和睦则社会安宁，家庭幸福则社会祥和。下列做法有利于建设美好家庭的是 A.家人经常沟通，了解情绪需求 B.女性无需工作，全职照顾家人 C.家长包办代替，决定孩子报考 D.父母有求必应，满足物质需求 26.家书是中国传统家风文化的重要载体。曾国藩在给儿子曾纪泽的信中，叮嘱其“举止端庄，言不妄发”；在信中提醒子弟“待人需谦和，不可傲慢”。这些家书 ①引导家人向上向善 ②将价值观融入日常叮嘱 ③保证家族后代成才 ④可替代学校及社会教育 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 27.冬青奥会中国代表团首金获得者杨婧茹，从第一次接触短道速滑到如今在国际赛场上屡创佳绩，这不仅需要坚强的意志，更需要对梦想的执着追求，她用自己的勤奋收获了荣誉和成就。这启示我们 A.不断努力奋斗，实现人生梦想 B.学会欣赏他人，敢于挑战权威 C.从自身天赋出发确定目标很重要 D.正视自身不足，坚定职业选择 28.“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”，国家主席习近平在对外演讲中多次引用的这句话告诉我们，交友时要 A.坦诚相待，不分界限 B.真诚待人，用心关怀 C.推心置腹，无限宽容 D.敞开心扉，没有原则 3、 综合题（本大题有5小题，共52分） 29.(10分)阅读图文材料，回答问题。 2025年3月，《体坛零距离》节目采访了我国独臂航海家徐京坤，他于2017年6月驾驶“青岛梦想号”帆船从土耳其起航，途径40多个国家和地区，最终完成环球航行。 （1） 徐京坤自土耳其起航后，穿过地中海，到达大西洋，穿过A　 　洲和B大洲的分界线　 　运河，依次经过了太平洋、C　 　洋、大西洋，最终完成环球航行。（3分） （2） 徐京坤在经过地中海时，听到有人预言“几千万年后地中海将会消失”，请结合所学说明预言依据。（3分） （3） 根据材料，判断“青岛梦想号”起航时好望角的昼夜长短情况，并结合所学解释原因。（4分） 30.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一：原始农耕时代，长江流域的原始居民以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋，这种建屋方式十分别致，对中国古典建筑产生了重要影响。 材料二：战国时期，秦国蜀郡郡守率先民充分利用当地西北高，东南低的地理条件，根据岷江出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，修筑了一座大型水利工程，成为划时代的杰作。 材料三：制度创新是历史演进的一种常态。秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度，设有中央政权机构，由“三公”分别掌管行政、军事和监察事务。在地方上，秦朝把全国分成三十六郡，以后又陆续增至四十余郡，在郡下设县。 （1） 材料一中涉及房屋样式的名称是什么？请写出居住这种房屋的远古人类名称。（2分） （2） 材料二中的“蜀郡郡守”指的是谁？材料中的“大型水利工程”的名称是什么？（2分） （3） 材料三中的“三公”指的是哪三个官职？秦朝在地方上建立的是哪一制度? 该制度的推行有何影响？（6分） 31.(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：春秋列国的生产力发生根本性的变化，由青铜时代逐步过渡到铁器时代。战国时期，牛耕进一步推广并开始使用铁犁，耕作技术进一步提高，促进了深耕细作，加快了荒地开垦。同时，吴国邗沟、秦国岷江水利工程、郑国渠等水利工程的修建，灌溉技术、施肥技术的进步和一年两熟技术的推广，大大提高了农业产量。 ——摘编自刘涛、齐秀生《论春秋战国时期生产力发展对社会进步的促进》 （1）根据材料一，指出春秋战国时期农业发展的表现。（2分） 材料二：商鞅认为“农战”是富国强兵的基石。为此，他实行“分户令”，把劳动力全部挖掘出来，投身农、战；依据军功大小授予爵位；生产粮食、布帛多的人可免除徭役。此外，他还招揽移民，开发秦国土地。 ——摘编自袁方《商鞅的“强秦之计”与秦国的政治发展》 （2）概括材料二中商鞅为实现“强秦之计”所采取的措施。结合所学知识，分析这些措施起到的作用。（4分） （3）综合上述材料，概括推动中国古代社会进步的主要因素。（4分） 32.（22分）在我们成长的历程中，父母、老师和朋友都是重要的见证者和陪伴者，我们的学习生活同样离不开集体。围绕“学会人际交往”这一主题，某兴趣小组开展下述探究活动，请你参与。 【探究一】与家人交往 （1） 结合所学知识，谈谈漫画中的儿子和孙子这样做的理由有哪些。(6分) 【探究二】与老师交往 陈明：我们的数学老师是一个非常严肃的男老师,我真心不喜欢这种风格,以至于课都听不下去。 李光：最近王老师总是批评我,说我的书写格式不规范,她是不是针对我啊? （2） 运用所学知识，谈谈你对两位学生的言行的认识。(4分) 【探究三】与朋友交往 以下是几位中学生在社交软件上分享的交友经历: ①风轻云淡:灵灵上体育课时腿摔伤了,需要住院治疗,我有空就去医院看她,并帮她补习功课。 ②小飞侠:在校运会上,我和冬冬发生了争执,但冷静下来后进行了沟通,很快就没事了。 ③机器猫:同桌经常和我分享他学习上的经验,我也是如此,我们成了无话不谈的知已。 （3） 结合材料谈谈以上几位中学生的交友经历分别体现了哪些交友的智慧？（6分） 【探究四】在集体中交往 场景一：为迎接学校组织的文艺晚会，七年级（1）班同学为学校群策群力、协作配合，最终荣获第一名：而另一个班同学却各自专注学习，有文艺特长的同学也不愿为班级表演，班级如一盘散沙，部分同学认为没必要因班级荣誉和利益打乱自身学习节奏。 场景二：某中学组织学生前往军训基地进行军训。有学生很不理解学校的做法，“军训站军姿、秋游搞活动不如在学校多刷几套题、多背几个知识点，这纯粹是浪费学生的学习时间！”“一人犯错，全班受罚，太不公平了！”还有的学生认为“我们不需要这种集体训练！”这些言论对班级凝聚力产生了冲击。 （4）运用“共建美好集体”的相关知识，对以上两个场景提出合理的建议。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $报告查：登录zhixue.com或扫凿二维码下授吧 ■ (用产名和初始密码均为准考证号) ■ ▣回 稠州中学七年级历史、地理、道德与法治期中学力检测卷 30.(1) 姓名： 班级： (2分) 考场/座位号： 准考证号 (2) 注意事项 [0 [0] [o] 【0] [0] (2分) 容恶前请将姓名、班级、考场，准考证号填写清楚， [11 [11 1] [1] 2。客观题答，必筑使用2B笔填涂，修改时用橡皮擦干净 [2] 21 [21 (3) 3。主观题答题，必策使用黑色签字笔书写. 【3 [3 3 [3 4.必领在恶号对应的答题区城内作答，超出答题区城书写无效 ] [4] 41 5。保特答清陆，完整 [5 5 6 [5] 正确涂 缺考标记 8 678 [8] 078 7 678 [91 9 [9] 91 1 (6分) 一、判断题 1[T][F] 6[T][F] 31.(1) 2 [T][F] 7 [T][P] 3 [T][F] 8 [T][F] (2分) 4T][F] 5 [T][F] (2) 二、选择题 9 [A][B][C][D] 14 [A][B][C][D] I9[a][Bj【c][D1 24[A][B][C】[D] 10 [A][B][C][D] 15 [A][B][C][D] 20[a】[B]【C][D] 25IAJ[B][C】[D (4分) 11 [A][B][C][D] 16[AJ【B][C][D] 21 [A][B][C][D] 26 [A][B][C][D] 12 [A][B][C]ID] 17[A】IB][C][D) 22 [A][B]IC][D] 27 [A][B][C][D] (3) 13IA)[B][C】[D】 18[A】【B][C][D)23[a】[B】【C][D 28A][BJ[c】[D] 三、综合题 (4分) 29.(1) (3分) (2) 32.(1) (3分) (3) (6分) (4分) ■ ㄖ囚■ 囚囚■ ■ ■ ■ (2) ▣ (4分) (3) 请勿在此区域作答或 1 (6分) 者做任何标记 (4) (6分) I 1 1 ■ 囚■ㄖ 囚■▣ ■