第4课《古代诗歌四首——闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》同步练习 2025—2026学年统编版语文七年级上册

第4课《古代诗歌四首——闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》练习 一、语言文字运用 1.下列对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》题目中“左迁”一词的理解,正确的一项是() A.升职B.平级调动C.降职D.辞官归隐 2.下列对诗歌首句“杨花落尽子规啼”的分析,不正确的一项是() A.选取“杨花”“子规”两种意象,点明暮春时节的背景 B.“杨花”漂泊无定的特点,暗合友人被贬的漂泊境遇 C.“子规”啼声哀婉,营造出欢快愉悦的情感氛围 D.景物描写为下文抒发情感做了铺垫 3.对“闻道龙标过五溪”一句的理解,最准确的一项是() A.诗人亲眼目睹王昌龄途经五溪前往贬所 B.“闻道”体现诗人得知友人贬谪消息后的意外与关切 C.“五溪”是繁华之地,暗示王昌龄贬谪后的生活无忧 D.此句仅交代友人的行踪,未融入诗人情感 4.下列对“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”的赏析,有误的一项是() A.运用拟人的修辞手法,将明月人格化,赋予其传递情感的能力 B.“愁心”直接点明诗人对友人的牵挂与担忧