河北省保定市易县2025-2026学年七年级上学期期中考试历史试卷

2025—2026学年度第一学期期中教学质量监测 七年级历史 注意事项:1.本试卷共4页,总分60分,考试时间60分钟。 2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡上的"注意事项",按照"注意事项"的规定答题。 4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束时,请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。 6.本次考试试卷面分。答题时要书写认真、工整、规范、美观。 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1.右图所示灰烬层出土于北京人遗址,它证明北京人 A.能直立行走 B.已会使用火 C.掌握了钻孔技术 D.过着原始农耕生活 2.考古工作者在河姆渡遗址发现了大面积的稻谷、稻秆、稻叶和木屑、苇编构成的稻谷堆积层，平均堆积厚度20—50厘米，最厚处超过100厘米。刚出土时稻谷外形完好，经农史学家鉴定为人工栽培水稻。这表明该区域 A.粟的种植已相当普遍 B.稻作农业有相当规模 C.陶器的制作水平高超 D.已经进入了阶级社会 3.春秋战国时期已有祭拜黄帝的文字记载。现在农历的三月初三，我国民间多地也有纪念黄帝的活动。这是因为黄帝 A.是中华民族的人文初祖 B.联合炎帝打败了蚩尤部落 C.用疏导方式治理了水患 D.是我国历史上第一个皇帝 4.右表所列的是小明同学总结的一些君主以及与他们有关的成语。从中可以看出，这些君主的共同点是 桀 酒池肉林 纣王 炮烙之刑 周厉王 道路以目 周幽王 烽火戏诸侯 A.都是亡国之君 B.都将都城设在洛阳 C.统治都很残暴 D.都被起义所推翻 5.《史记》评论说，这一时期各诸侯以强凌弱，相互杀伐，动用军队根本就不用请示天子。他们挟持王室征讨攻伐，更有充当诸侯盟主者。当时的政令均出自五个霸主。“这一时期”是 A.商朝 B.春秋 C.秦朝 D.西汉 6. 下图展现的是 A. 牧野之战   B. 长平之战   C. 马陵之战   D. 桂陵之战 7. 下表中的人物的主张都是有关 人物 主张 老子 “无为而治” 孔子 以德治国 孟子 实行仁政 墨子 “兼爱”“非攻” 韩非 强调法治,实行中央集权 A. 发展生产的   B. 个人修养的   C. 兼并他国的   D. 治理国家的 8. 在商代,有许多贵族进行占卜,探寻究竟能不能追上逃亡的奴隶。现在人们得知这些事情应该是通过 A. 甲骨文   B. 司母戊鼎   C.《黄帝内经》   D.《诗经》 9. 秦国几代国君奉行远交近攻、各个击破的军事战略,在进行政治、经济改革的同时,把军事和外交斗争紧密地结合起来,进行长期不懈的努力,最终在秦始皇手中实现了统一中国的宏愿。由此可见,秦能灭六国是因为 A. 秦始皇的雄才大略   B. 秦国国力最强   C. 战略方针正确   D. 秦国推行郡县制 10. 成书于西汉初期的《淮南子》提出,统治者在治国上应始终以“安民”为本,保障社会民众从事农业生产的日常条件,在经济发展上利民富民,使其解决衣食问题,得以“足用”。上述观点是 A. 典型的法家思想   B. 陈胜起义时的口号   C. 吸取了秦朝速亡的教训   D. 对“文景之治”的批判 11. 出现右图所示人口数量变化的主要原因是当时 A. 自然灾害频发   B. 匈奴入侵   C. 诸侯争霸不断   D. 连年战乱 12.《汉书》明确记载的匈奴较大规模的进犯,在汉高祖时期有三次,吕后时期有两次,汉文帝时期多达四次,汉景帝时期亦有四次。为西汉解决这一威胁作出重要贡献的人物是 A. 李斯   B. 蒙恬   C. 主父偃   D. 霍去病 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 材料二 战国时期，随着生产力水平的不断提高，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，推动了社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著……商鞅变法顺应历史潮流，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 ——摘编自《普通高中教科书 中外历史纲要（上）》 （1）材料一反映了我国古代哪一领域的进步？（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出商鞅变法顺应了哪些历史潮流。（4分） （3）综合上述材料和问题，谈谈你的感悟。（4分） 14. 阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 下面是秦始皇的相关举措示意图。 材料二 汉朝初期实行分封制。诸侯王在自己的封地内掌握各方面的实权。其官职设置等同于朝廷，只是由中央任命二千石以上的官吏，如丞相、太傅、御史大夫等，其他二千石以下的官员可以由诸侯王自己任命，诸侯王自行征收赋税，征发徭役，自行颁布法令，俨然是一个个独立王国。 ——摘编自安作璋、刘德增《汉武帝大传》 (1)根据材料一,指出图一、图二分别体现了秦始皇的哪一举措,(4 分)并结合所学知识,概括上述举措产生的共同影响。(2 分) (2)根据材料二,指出汉初存在的问题,(2 分)并结合所学知识,列举汉武帝为解决上述问题采取的措施。(4 分) (3)结合所学知识,为上述材料和问题概括一个恰当的主题。(2 分) 15. 阅读材料,完成下列要求。(12 分) 材料一 右面是西周分封制示意图。 材料二 随着王权的沦落,诸侯对天子的朝聘、贡献大大减少,王室财政越来越拮据,不得不依赖诸侯的资助,周桓王(东周第二位君主)曾派人向鲁国求赙(丧葬费)。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史(上)》 (1)结合所学知识,在材料一示意图中的①、②处填上合适的内容。(4 分) (2)根据材料二,归纳分封制出现的问题。(4 分) (3)结合材料一、二和所学知识,概括分封制出现的问题对国家产生的主要影响。(4 分) 试卷答案 1. B 2. B 3. A 4. C 5. B 6. B 7. D 8. A 9. C 10. C 11. D 12. D 13. （1）生产工具 （2）生产力水平不断提高；各国纷纷开展变法运动；社会转型。 （3）生产工具的进步推动社会发展；顺应历史潮流的变法推动社会进步。 14. （1）图一：统一文字；图二：统一货币。共同影响：有利于文化交流和经济发展，巩固统一多民族国家。 （2）问题：诸侯王掌握各方面实权，俨然独立王国。措施：颁布推恩令；建立刺史制度。 （3）秦汉时期的政治制度 15. （1）①周天子；②诸侯 （2）王权沦落；诸侯对天子朝聘、贡献大大减少；王室财政拮据。 （3）使国家分裂，诸侯争霸，社会动荡。 学科网（北京）股份有限公司 $