第4课《古代诗歌四首——观沧海》学习任务单 2025—2026学年统编版语文七年级上册

2025-11-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 观沧海/曹操
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2025-11-18
更新时间 2025-11-18
作者 莳烨
品牌系列 -
审核时间 2025-11-18
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价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《观沧海》学习任务单 学习目标 1.感受诗歌雄浑壮阔的意境,体会曹操建功立业、胸怀天下的豪情壮志。 2.积累“碣石”“澹澹”“竦峙”“萧瑟”等词语,掌握借景抒情的写作手法。 3.背诵并默写诗歌,理解诗歌的节奏和韵律,初步体会古典诗歌的语言美。 学习任务 一、基础积累 感知诗歌概况(必做) 字词预习 1.圈出生字词,借助工具书,给下列字注音并组词。 碣( )( )澹( )( )竦( )( ) 峙( )( )萧瑟( )( )洪( )( ) 波( )( )涌( )( )星( )( ) 2.联系上下文及资料,理解下列词语的意思。 碣石:_ 澹澹:_ 竦峙:_ 萧瑟:_ 洪波:_ 星汉:_ 诗歌初读 1.大声朗读诗歌,读准字音,读通节奏,做到不添字、不漏字、不读错字。(建议节奏:东临/碣石,以观/沧海。水何/澹澹,山岛/竦峙。树木/丛生,百草/丰茂。秋风/萧瑟,洪波/涌起。日月/之行,若出/其中;星汉/灿烂,若出/其里。幸甚至哉,歌以/咏志。) 2.边读边思考:诗歌围绕“观沧海”写了哪些景物?用“_”画出描写景物的诗句,用“﹏﹏”画出体现诗人情感或志向的诗句。 二、提升探究 品味表达技巧(选做) 名句品析 1.研读“东临碣石,以观沧海”,思考:这句话在诗歌中起到什么作用?“临”字有什么表达效果? _ 2.赏析“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂”,说说这几句诗是如何描绘沧海景象的? _ 3.“

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第4课《古代诗歌四首——观沧海》学习任务单 2025—2026学年统编版语文七年级上册
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