江苏省泰州市兴化市2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2025年秋学期初中学生阶段性评价 九年级化学试卷 (考试用时：与物理同场共150分钟 满分：60分) 请注意：1.答题前，请考生将本人的姓名、考试号等信息填写在答题纸相应位置上。 2.所有试题的答案均须填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Na-23S-32C1-35.5K-39Ca40 第一部分选择题（共20分) 第1题~第10题。每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。 1.中华传统文化博大精深，其中包含很多化学知识。下列说法不合理的是 A.“釜底抽薪”与“钻木取火”—燃烧需要达到可燃物的着火点 B.“冰，水为之，而赛于水”一“冰”和“水”是同种分子构成的 C.“遥知不是雪，为有暗香来”一分子在不断运动 D.“煮豆撚豆萁，豆在釜中泣”有新物质生成 阅读下列材料，完成2~3小题： 液氨是氨气在极低温度下的液态形式。在常温下，液氮会迅速从液态变为气态，工业上采用 分离液空气法茨得氨气和氧气，其过程可用如图所示实验模拟，其中再过lmin后伸入带大呈 的木条，現察到木条复燃。 伸入燃着 伸入带火星 的木条 的木条 试管 取出试管 再过lmin 液氨 2.下列有关该实验的说法不正确的是 A.空气冷却变成液态空气，分子间的空隙变小 B.lmin后，蒸发出的是氧气 C.氨气不可燃也不助然，使燃着的木条熄灭 D. 由实验现象可知液氮的沸点高于液狂 3.下列有关氮气的说法不正确的是 。白炽灯泡内填充氮气，可延长灯泡使用寿命 B.氮气是无色、有刺撇性气味的气体 C.博物馆常用氨气作保护气保存珍贵名画 D.氮气是化工行业生产氮肥的重要原料 4.下列实验操作规范、实验设计能达到其对应实验目的的是 盐酸 碳酸钙 A.移走张发皿 B.熄灭酒精灯 C.检查装置的气密性 D.验证质量守恒定律 九年级化学试卷共6页第！页 5,在化学反应前后，肯定不会变化的是 ①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的质量总和 ⑤物质的种类 ⑥物质的体积 ⑦物质的状态 A.②④⑤ B.①③ C.①③④ D.①③⑦ 6.下列有关实验现象的描述正确的是 A.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B,吹灭蜡烛时，会产生一缕白雾 C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体 D,硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰 7、2025年中国空间站实验舱的太阳能电池中使用了金属镓(G)。镓在元素周期表中的部分信 息及其原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是 A、镓元素位于元素周期表的第三周期 31 Ga B.傢元素与铝元素化学性质相似 镓 2818 C.镓原子在化学反应中易得到电子 69.72 D.镓的相对原子质量为69.72g 8.梓醇(C1sH2200)是中药材地黄的主要成分，下列关于梓醇的说法正确的是 A,由三个元素组成 B,其中氢元素的质量分数最小 C.碳元素和氧元素的质量比3：2 D.由碳原子、氢原子和氧原子构成 9.下图是我国西汉彩绘雁鱼青铜缸灯及其结构示意图，该灯以动物油（主要含碳、氢、氧三种 元素)为燃料，灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内的水中，下列说法中错误的是 烟气混合物 鱼身 推到 灯罩 (可转动 空气之 雁修 A.看到有大量黑烟产生时，应旋转灯罩调大进风口 B.旋转灯罩至完全关闭，可隔绝空气使灯火熄灭 C.雁体内的水可以溶解吸收烟气中燃烧不完全产生的炭黑、一氧化碳等有害物质 D,灯内的水需要定期补充更换 10.下表对部分化学知识的归纳完全正确的一组是 A.化学与生活 B.对化学史的认识 ①利用煮沸的方法降低水的硬度 ①拉瓦锡发现元素周期律，发表元素周期表 ②烧木柴时把木柴架空，与空气充分接触 ②我国古代三大化学工艺为造纸、制火药、烧瓷器 C.化学与安全 D.化学与健康 ①野外烧烤结束后，用沙土盖灭火堆 ①人体缺铁元素会导致缺铁性贫血 ②燃气泄漏，立即打开排气扇通风换气 ②钙元素是人体必需的微量元素 九年级化学试卷共6页第2页 第11~15题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共10分。 11.有关燃烧条件的实验探究（白磷、红磷的着火点分别是40℃和240℃)如图。下列说法错误 的是 白磷① ②一红磷 A.①②处说明燃烧需要温度达到着火点 氧气 B.①③和③④处均能说明燃烧需要氧气 热水 磷 睿 C.①④处燃烧时都能有效避免空气污染 ④进 D.实验室中少量白磷可以保存在冷水中 12.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列说法正确的是 A.守恒观：1g氢气与1g氧气充分反应，生成2g水 B.结构观：H20和H2O2的分子构成不同，化学性质不同 C.分类观：物质与氧气发生的反应都属于化合反应 D.微粒观：构成氯化钠的微粒是氨化钠分子 13.科学家利用某纳米纤维催化剂将二氧化碳转化为液体燃料甲醇(CH3OH)，其微观示意图如 下（图中的分子恰好完全反应）。下列说法错误的是 。氢原子 dpdp 催化剂，。+ ●氧原子 丙 甜碳原子 A. 生成物丁的微观示意图可用P表示 B.生成物丙中碳元素的质量分数为37.5% C. 该反应的化学方程式为3H,+C0, 催化剂 CH,OH+H,O D.生成物丙和丁的质量比为1：1 14.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 A.单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质 B.离子是带电荷的微观粒子，则带电荷的微观粒子一定是离子 C。质子数决定元素的种类，则质子数相同的微粒一定是同种元素 D.催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的-一定是催化剂 15.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质 量分数如图所示。下列说法正确的是 乙14% 丙6% A.反应后乙物质的质量分数是18% 甲 B.该反应为分解反应，丙一定为化合物 42% 丁106 甲 丁10% C.物质丁一定是该反应的催化剂 乙 70% 丙 D.该反应中甲、乙两物质的质量比是14：3 40% 反应前 反应后 九年级化学试卷共6页第3页 h 62E山 第二部分非选择题（共40分） 16.(4分)火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认 识。 (1)甲骨文“ 魅 (焚)的字形像是要燃火烧掉树林。上方的“林”相当于燃烧条件中的▲。 (2)小篆“腻” (灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是 ▲ 和隔绝氧气。 (3)甲骨文“四”（灾）的字形像是房屋着火，灾难降临。某消防队到学校开展消防安全教育 主题活动。 ①消防队员模拟炒菜时油锅着火，常采取的灭火措施是▲一。 ②以下标志与消防安全有关的是▲（填序号）： C D 17.(10分)水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究 I,水的组成与构成 (1)1766年，英国化学家卡文迪许制得“可燃空气”，“可燃空气”在纯氧中燃烧生成水，可 得出“水是一个结合物而不是简单元素”。他所说的“可燃空气”成分是▲一。 (2)1785年，拉瓦锡在高温下，将水蒸气通过红热的铁制枪管，将水转化为氢气，同时生成四 氧化三铁，实验示意图如图1所示，此反应的化学方程式为▲一。 耐高温塞子 水蒸气 氢气 红热的铁质枪管 图1 图2 (3)1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气，后人不断研究和改进该实验。 ,图2为电解水实验装置，先在电解器的玻璃管里加满水，再接通直流电源。 ①电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在▲（填“a”、“b”、“c”）处。 ②写出电解水的化学方程式▲一。 ③切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖哦口检验产生的气体，观察到的现象是▲一· ④下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是▲（填序号）。 A.水的电解 B.水的蒸馏 C,氢气在氧气中燃烧 D.水的煮沸 九年级化学试卷共6页第4页 Ⅱ.水的净化与保护 (4)下列做法符合爱护水和保护水的是▲一（填序号）。 A.大量使用化肥农药 B.工业废水处理达标后排放 C.使用含磷洗衣粉 D. 园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 (5)某家用净水机工作原理如下图所示： 泽水 RO 自来水 颗粒 PP棉 超精细 活性炭 反渗透膜 活性炭 →纯净水 ①净水机中，活性炭可以除去色素和异味，是利用活性炭具有▲性。 ②PP棉净水作用相当于实验室常用的▲操作。 ③最终得到的饮用水为软水，生活中常用▲区分硬水和软水。 18.(15分)化学的奇妙和魅力在于实验。请依据下列实验装置回答问题。 B (1)写出下列仪器的名称：①▲；②▲。 (2)若实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式是▲一。若实验室用装置B制取氧 气，发生反应的化学方程式是▲。为收集较干燥的氧气，可选用装置▲（填字母） 进行收集，验满方法为▲。 (3)若实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择装置A作为发生装置，应对装置A进行的改进是 ▲，发生反应的化学方程式是▲一。 (4)右图所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是▲（填字母序号）。 A.该装置用于排空气法收集氧气时，气体应从m端管口通入 m c B.瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从m端管口通入 C.该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从端管口通入 (5)空间站中水和氧气的最大化利用是生活保障的重要措施。如果在空间站 失重状态下收集制得的O2,可选用如图装置中的▲（填序号）。 真 袋 (6)“化学氧自救呼吸器”是人在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境中使用的一种安全 防护装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾(K02),反应原理为4K02+mC02=mK2C03+3O2。 计算： 九年级化学试卷共6页第5页 ①m的值为▲一。 ②同学查阅资料得知人每小时约呼出二氧化碳44g,若“化学氧自救呼吸器”中K02的质量为 142g,则理论上该“化学氧自救呼吸器”可使用▲小时。 ③若要制得96g氧气，理论上需要含超氧化钾80%的制氧剂的质量▲。（3分，写出用化学 方程式计算的完整过程) 19.(11分)同学们用如下装置研究反应前后物质的质量关系。 已知：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 2Cu+022Cu0 Zn+H2S04=ZnS04+H2↑ 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2t 玻璃管 稀硫酸 锌粒 铜粉 图1 图2 图3 (1)下列各组试剂能直接用图1装置验证质量守恒定律的是▲（填字母）。 A.食盐和水 B.铁粉和硫酸铜溶液 C.碳酸钠粉末和稀盐酸 (2)小组同学利用图2装置进行反应前后质量测定实验。 ①加热时锥形瓶底部需要垫上▲； ②玻璃管上方气球的作用是▲。 (3)下列有关图2实验分析正确的是▲。 A.铜粉质量的多少会影响实验结论 B.反应前容器内的压强比反应后小 C.反应后的固体质量比铜粉质量大 (4)图3实验结束后，天平向▲（填写“左”或“右”)倾斜。 (5)综合上述实验和结论，同学们得知在验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的反应， 实验必须在▲装置中进行。 止水夹 注射器 (6)在老师的引导和鼓励下，小组同学查阅资料后又对实验进一步 创新，设计了如图所示实验方案，既达成本实验目的，还可以 白磷 测定空气中氧气的含量。 电子秤 注：实验中，关闭止水夹，装置内空气体积为55mL。 国 [查阅资料]白磷在空气中完全燃烧的产物与红磷的相同，请写出红磷在空气中燃烧的化学方 程式▲一。 [合作探究] ①连接好装置后，打开止水夹，▲一（该空2分)，说明气密性良好。 ②关闭止水夹，记录注射器初始读数20L,强光引撚白磷，冷却至室温后打开止水夹。 为保证锥形瓶内氧气完全反应，实验应采取的措施是▲一（任答1点）：实验结束时 记录得注射器活塞读数约为▲。 九年级化学试卷共6页第6页化学参考答案及评分标准 第一部分选择题（共20分) 第1~10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。 题号 2 3 7 8 9 10 答案 A D B B B A 第11~15题，每小题只有一个选项符合题意。 每小题2分，共10分。 题号 11 12 13 14 15 答案 C B D A D 第二部分 非选择题（共40分） ★化学专用名词、化学用语书写不正确的，化学方程式不配平或缺少必要反应条件的，不给分★ 16.(每空1分，共4分) (1)可燃物 (2)降低温度到可燃物的着火点以下 (3)①盖上锅盖（合理即可） ②AC 17.（每空1分，共10分) I.(1)氢气/H2 (2)3Fe+4H,0气)高温 e,04+4H, (3)①c ② 2H,0通电2H,个+0，↑ ③木条燃烧更旺/更剧烈 ④AC IⅡ.(4)BD (5)①吸附 ②过滤 ③肥皂水 18.（每空1分，共15分) (1)①锥形瓶 ②集气瓶 兴化市2025年秋九年级阶段学业质量评价试题化学参考答案与评分标准 第1页（共2页） (2)2KC1O, Mn022KC1+30,个 2H,0, Mn02H,0+0,↑ C 将带火星的木条放在集气瓶口，复燃则满 (3)试管口塞一小团棉花 2KMn0,≌K,Mn0,+Mn0,+0,↑ (4)A (5)D (6)①2 ②1 ③解：设需要含超氧化钾80%的制氧剂的质量为x 4K0,+2C0,=2K,C03+30, …………(1分) 284 96 80%x 96g 284=96 …(1分) 80%x96g x=355g …（1分) 答：需要含超氧化钾80%的制氧剂的质量为355g。 【计算过程不完整、格式不规范，无“解”、“答”等合计扣1分】 19.（每空1分，共11分) (1)B (2)①陶土网 ②形成密封装置，缓冲气压（合理即可） (3)C (4)右 (5)密封/密闭 (6)「查阅资料1 4P+50, 点燃2P,0; [合作探究]①缓缓推动（或拉动）注射器活塞一段距离(1分)， 松开手后活塞回到原位(1分)。（合理即可） ②白磷足量（合理即可） 9mL 兴化市2025年秋九年级阶段学业质量评价试题化学参考答案与评分标准第1页（共2页）