云南省玉溪市玉溪第四中学教育集团2025-2026学年八年级上学期11月期中联考语文试题

玉溪第四中学教育集团2025一2026学年上学期期中综合训练 初二语文试题卷 (本试卷共四个大题，24个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分) 注意事项： 1.本卷为试恩卷。考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无 效。 2.考试结束后，请将答题卡交回。 一、积累与运用（1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文字，按要求完成1~4题。 云南的炽(ch1)热土地上，阳光倾泻如织，一位青年踏上了探索自然与文化的征途。他翘(qiào) 首苍山绝顶，心中涌动着对这片神奇土地的无尽向往。他步履从容，穿梭于古镇与市集之间，青 石板路、木雕门楼、五彩斑斓的民族服饰，让人眼花缭乱，每一处景致都仿佛是大自然最精致的 镌刻。 为了深入了解云南的多元文化，他走访了无数个村落，与当地人交流，记录下那些即将消逝 的传统技艺与故事。这些珍贵的记忆，不仅记录在他的镜头之中，更深深铭记在他的心底。他努 力让外界看到，云南的美不仅在于自然风光，更在于其深厚的文化底蕴。 他从不胆怯，面对外界的误解与偏见，也从未停下前进的脚步；他一丝不苟，坚持用事实说 话，用镜头和文字纠正那些畸（1)形的认知。每当长途跋涉、筋疲力尽之时，云南人民的热情 与淳朴总如春风般给予他最大的慰勉，让他有了继续前行的力量。 人生旅途，犹如翻阅一部浩瀚的长卷，岁月流转中，他的脸颊（já)或许已刻满沧桑，但心 中对云南的热爱与追求却从未改变。他用自己的方式，证明了真正的行者不甘平痛，他用不懈的 努力和汗水，书写着属于自己的传奇篇章。 1.文中词语注音不正确的一项是() A.炽（chi) B.翘（qiào) C.畸(ji) D.频(jiá) 2.文中加点词语有错别字的一项是( A.镌刻 B.铭记 C.一丝不苟 D.浩翰 3.在文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（) A.眼花缭乱殚精竭虑慰勉平凡 B.天花乱坠殚精竭虑安慰平凡 C.眼花缭乱筋疲力尽慰勉平庸 D.天花乱坠筋疲力尽安慰平庸 初二年级语文试题卷 第1页共8页 4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是() A.他努力让外界看到，云南的美不仅在于自然风光，更在于其深厚的文化底蕴。 B.他试图让外界看到，云南的美仅仅在于它的自然风光，更在于它深厚的文化底蕴。 C.他让外界努力看到，云南的美不仅限于它的自然风光，更在于它深厚的文化底蕴。 D.他努力让外界看到，云南的美虽然在于它的自然风光，但更在于它深厚的文化底蕴。 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是() 火炬塔“雪韵丁香”是2025年哈尔滨第九届亚冬会的标志性建筑。 。从空中俯视可以见证丁香与雪花的“同心绽放”，与本届亚 冬会“冰雪同梦，亚洲同心”的主题口号不谋而合。 ①高28.55米，重58吨 ②底部裙摆为六瓣雪花，象征着纯洁和平 ③丁香花瓣与雪花裙摆精心排布于火炬塔上下两端 ④顶部为五瓣丁香花瓣，内部是由56个钛合金喷口组成的燃烧喷头 ⑤该火炬塔主塔采用“同心圆”结构，塔身整体呈双锥体结构 A.⑤①③②④ B.⑤③①④② C.③①⑤④② D.⑤①③④② 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） 自然界中的动植物千姿百态，各具风采，与古代文人不期而遇，往往被赋予不一样的意义。在白 居易《钱塘湖春行》中（1)“ ”中，莺与燕是诗 人笔下早春的典型意象；在曹植《梁甫行》（2)“ ”中，狐反映出边海百姓生活环境的蛮荒以及他们的恐惧和凄苦；在 吴均《与朱元思书》(3)“ ”中， 蝉与猿的叫声则展现了一派万物欣欣向荣，欢快自得的景象。 二、综合性学习(7~10题，共10分) (一)学习与探究(5分) 我校10月份的德育主题是诚信，诚信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。 请你参加八年级以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，并完成7~8题。 7·【任务一拟“诚信标语”】班委会准备出一期小报，要求每人写一句关于“诚信”的宜传标 初二年级语文试题卷 第2页共8页 语。（至少使用一种修辞手法）(2分) 8,【任务二调查情谈“诚信”建设】为推进“诚信”建设，学校分发了100份调查问卷，小文 同学根据问卷情况绘制了下图，请用简洁的语言说说我们的政府、社会、学校以及个人应如何推 进“诚信”建设（不得出现数字，至少写出4点）(2分) 提高法律意识，5% 一 其他对策，5% 加强综合治理，17.5% X加强学习宣传，32.5% 加强批评监督，40% (二)名著阅读(5分) 经典名著能够开阔我们的视野，滋养我们的心灵。从经典中我们不仅可以看到一位位贤惠的人物， 还可以收获良多的感悟。学校围绕《红星照耀中国》开展主题探究活动，根据下列材料，请你参 与并完成任务。 材料一A的主要经历：出身官僚家庭一就读南开中学、南开大学一领导学生运动-帮助创建中国 共产党一任职黄埔军校-组织大罢工一组织南昌起义一在南方艰苦斗争-长征。 材料二冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些干 千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯 穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前、上天面前、死亡面前都绝不承认失败一 所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。 9.【了解英雄】材料一中的A是，作者 对他的评价是：“纯粹的知识分子、书生 出身的造反者。” 10.【传承精神】“红色经典”是青少年成长的精神路标，请谈一谈当代青少年应如何传承长征精 神。 三、阅读（11~23题，共34分) 初二年级语文试题卷 第3页共8页 (一)阅读下面这两首诗歌，完成11~12题。(4分) 【甲】野望 王绩 东皋薄暮望，徙俺欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】黄鹤楼 崔颇 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋荽鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 11.对【诗的理解和赏析，不恰当的一项是()（2分) A.这是一篇吊古伤今之作，前面写景，后面抒情，一气贯注，浑然天成。 B.首联、领联虚写，从神话传说落笔，想象仙人乘鹤而去之景，写出黄鹤楼的悠久历史和神异色 彩。 C.颈联描绘出一幅空明、悠远的画面，为引发诗人的哀愁进行铺垫。 D.以“愁”收篇，准确表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，表达了缠绵的乡愁。 12.【甲】诗和【乙】诗中画线句都使用了叠词，请结合【链接材料】，分析这种修辞手法的表达 效果。(2分) 【链接材料】律诗中的叠词：一是增加音乐性和节奏感，二是增强诗歌形象的生动性和情感表达， 为读者提供更加丰富的审美体验。 (二)阅读下面文言文，完成13~16题。(10分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻 张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无 月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】己卯上元，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。 步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放 杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者 未必得大鱼也。 (苏轼《书上元夜游》) 13.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)相与步于中庭相与： (2)盖竹柏影也盖： (3)予欣然从之欣然： (4)更欲远去欲： 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 初二年级语文试题卷 第4页共8页 (2)舍中掩关熟睡，已再鼾矣。 15.甲文运用了什么抒情手法？流露出作者怎样的情绪？(2分) 16.甲、乙两文都是苏轼记夜游之作，它们在情感表达上有什么相同点？试结合文章内容具体分析。 (2分) (三)阅读下面文章，完成17~19题。(8分) 齐白石的人格 ①一代国画大师齐白石，不但艺术成就为世人所叹服，而且人格也别具魅力，其傲，其痴， 其谦，堪称三绝。 ②齐白石傲，傲如古松。 ③在近代，画而优则仕的人屡见不鲜，但先生傲骨一身，耻于从俗，不仅自己布衣一生，还 刻了一方“星塘白屋不出公卿”的印来告诫子孙不要混迹官场。 ④先生出身农家，早年靠做木工维持生计，所以常遭人轻视。34岁那年，一次在胡沁园家中 做客，胡家有位门客丁拔贡擅长治印，先生求他赐印一枚，丁拔贡因瞧不起这个出身寒微的画匠 而婉言拒绝，先生遂傲然不复再求，回家买了印泥，又拣回石头一担，照着一本借来的《二金蝶 堂印谱》，磨了刻，刻了磨，弄得房间里石浆满地，无处落足。先生也许没想到，自己这一傲，竞 傲出了个治印高手。 ⑤齐白石痴，痴如顽石。 ⑥先生喜欢画螃蟹，也非常喜欢吃螃蟹。一日与家人吃饭，先生忽然停箸，敛气凝神地盯着 盘中螃蟹，若有所思。夫人见状惊问何故，先生如梦方醒，一边把蟹腿指给夫人看，一边眉飞色 舞地说：“蟹腿扁而鼓，有棱有角，并非常人所想的滚圆，我辈画蟹，当留意。”夫人素知他痴， 也憊得去数落，罚他吃·只螃蟹了事。 ⑦先生让弟子侍画于侧，常出其不意地考问“虾背从第几节弯起”“螳螂翅上的细筋有多少根” “牡丹的花蕊和菊花的花蕊有什么区别”等诸如此类怪问题，弄得众弟子往往手足无措，先生却 娓娓而谈，如数家珍。 ⑧齐白石谦，谦如空谷。 ⑨同行相轻，是文人的通病。先生虽然誉满中华，但对前辈画家和同辈画家都非常恭谨，显 示了一位大师、一位长者应有的谦逊风范。 先生作画，师古而不拘古意，主张“下笔要我有我法”，但他对先辈画家的成就却深表景仰， 初二年级语文试题卷第5页共8页 尤其推崇徐滑（号青藤）、朱奔（号雪个）和吴昌硕三人，曾赋诗说：“青藤雪个远凡胎，老缶衰 年别有才。我愿九泉为走狗，三家门下轮转来。” ⑩先生对同时代的画家也尊重有加，他常以一句话来自律： ①“勿道人之短，勿说已之长；人骂之一笑，人誉之一笑。”正是这种谦逊和宽容，使先生和 同时代的许多画家保持着深厚的友情和艺术上的取长补短。30年代中期，某记者造谣说先生看不 起徐悲鸿，认为徐悲鸿只不过到国外镀了层金而已。先生得知此事勃然大怒，对人说：“悲鸿是我 多年的知己，他画人画马冠绝当世，我佩服之至！” ②先生的傲，使他卓然不群；先生的痴，使他精益求精；先生的谦，使他博采众家。如果先 生没有这人格上的三绝，又怎能成为集诗、书、印、画四绝于一身的巨壁呢？ ③欲立艺者，先立人。一这也许是齐白石留给后来者的一点启示。 17.用简洁的语言概括齐白石的三个特点。(3分) 18.从人物描写的角度赏析文中第⑥段的画线句子。(2分) 19.关联教材：本文已被校刊“精神的力量”专栏选用。请你从八年级上册第二单元推荐一篇课 文给该专栏，并说明理由。(3分) (四)阅读下面文章，完成20~23题。（12分) 爱上昆明这座城 李朝德 ①从家乡曲靖到昆明140公里左右，沿途经过大大小小10多个车站。无论大站小站，火车都 会停下。 ②那是1985年，我还没有上小学。第一次出远门，去的是省城昆明，一切都觉得新鲜。 ③火车"哐当哐当"行驶了6个多小时到达昆明。出站时天已经黑透，人们肩扛手提大大小小 的包裹往一个窄窄的通道里走。我被喧闹的人群挤散了，拉不到母亲的手。我慌了神，“哇”地一 声哭了出来。 ④第一次来到这座城市，小小的我感受到的是紧张和不安。 ⑤亲戚家在火车站的背面，距离也就两三公里。印象中，要穿过一个长长的地下涵洞。出了 涵洞再往南走，路面坑坑洼洼。40多分钟后，到达宫南路旁边一个叫小街的村子。即便离昆明火 车站不远，那里与家乡的农村好像也并没有什么两样，周围有稻田、河流、竹林和低矮的土屋。 初二年级语文试题卷第6页共8页 ⑥但是，第二天清晨，这里却是另外一番景象。老家的农村还在沉睡，昆明的农村却已早早 醒来。在自行车的铃铛声中，当地村民往城里涌去，或做工或卖菜，一派生机勃勃。这是老家农 村没有的景致。 ⑦那天，我跟着昆明亲戚家的一位小叔叔进城去。他带着我与昆明当地的孩子玩要。我和那 些小朋友很快就熟悉起来。我还赢了不少弹珠和好多张彩色小画，那是只有火柴盒大小的纸片， 上面画着彩色的三国人物… ⑧那一刻，我开始喜欢上这座城市。 ⑨再次来到昆明已是1998年，我到这座城市读大学。还是坐火车，但时间整整缩短了一半多。 那时候的我，绝对想不到的是，后来火车一再提速，今天从昆明回老家，乘高铁最快半小时即可 到达。 四那年，我们学校所有的文科类学生在龙泉路新校区就读。从新校区到校本部或到城里的书 店买书，我们要转几次公交车。一路上，会经过好几个村庄。那时，这些地方虽然叫村子，但已 同传统意义上的农村很不一样。村中，家家户户一幢幢房屋拔地而起，村民的生活水平已经有了 很大提高。空闲的时候，我们也喜欢站在校内宿舍的阳台上，看着远处的村庄一天天地改变着面 貌，渐渐与城市融为一体。 ①1999年，世界国艺博览会在昆明举办。印象中，不过短短两三年时间，昆明的城市面貌发 生了翻天覆地的变化。突然有一天，龙泉路尽头的團挡被拆除，一座三层立交桥出现在眼前。那 时立交桥还没有通车，我们走到最上面一层跳望这座城市。金色的黄昏，仿佛镶了金边的街道， 欢声笑语的人群，夕阳下，一条条道路像镏了一层金，延伸开去… @后来找参加工作，也在这座城市。但我总感觉自己只是工作、生活在这里，：我的家乡在另 一个地方。工作后有一天去领户口本。当拿到新户口本，看见上面打印着“昆明市五华区某某“46 路”几个字时，我的内心很欣喜，却又有些感伤。欣喜的是，我终于落户在了这座我喜欢的 城市； 感伤的是，从此，我不能像过去那样经常回到生我养我的家乡了。 ⑧屈指算来，如今，我己经在昆明这座城市生活了整整24年，与我在故乡生活的时间几乎一 样长了。现在的我，已经分不清爱哪一个更多一些。 ①那天，闲逛到昆明的官渡古镇。戏台上，有人正在盛装唱着花灯《昆明是个好地方》。台上 的人唱得授入，台下的人听得入神。那一刻，我也听入了迷。我突然感到，眼前的一切是那样的 熟悉，那样的亲切，仿佛我已在这里生活了很久很久…不知不觉中，昆明这座城已然成为我的故 乡。 ⑤云的故乡，花之海洋，昆明这座城将我轻轻地搅入怀中。我感激脚下踏着的这片土地，也 初二年级语文试题卷第7页共8页 感恩这片土地上那些如我父老乡亲一般的人们。 (选自《人民日报》，有删改) 20.文章回忆了作者在不同阶段与昆明的故事，请根据提示补充内容。(2分) 1985年第一次来昆明→从感到新鲜、紧张、不安，到开始喜欢上这座城市 1998年来昆明上大学→① 在昆明工作→领新户口本，欣喜却又感伤 在昆明生活24年→② 21.结合文章内容，回答下列问题。(4分) （1)老家的农村还在沉睡，昆明的农村却已早早醒来。（从修辞手法的角度） （2)金色的黄昏，仿佛镶了全边的街道，欢声笑语的人群，夕阳下，一条条道路像镏了一层金， 延伸开去……(“镶”和“镏”在句中有何含义？有何表达效果？） 22.请结合全文分析第⑧段在文中的作用。(3分) 23.文中作者对不同阶段在昆明的经历所用篇幅不同，这样安排有什么妙处？(3分) 四、写作（40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分) 题目一：给自己一些 题目二：阅读下面文字，按要求写作。 在生活的海洋中，有些事使你快乐、激动，有些事让你苦恼、懊悔，有些事又让你惭愧、内 疚…拿起你的生花妙笔，写下令你感受最深的一件事吧。 请以“那件事，不曾遗忘”为题写一篇作文。 要求：(1)若选题目一，须将题目补充完整： (2)立意自定，文体自选（诗歌除外）： (3)不得在文中泄露个人和学校信息： (4)不少于600字，书写工整，字迹清楚。 初二年级语文试题卷第8页共8页