河南焦作市2025-2026学年高二上学期期中考试生物试题

焦作市普通高中2025一2026学年（上）高二年级期中考试 生物学·答案 第1~16小题，每小题3分，共48分。 1.答案B 命题透析本题以“核应激小体”的研究为情境，考查蛋白质的合成场所、基因转录与翻译的关系、核孔复合体 的功能及DNA与RNA组成元素，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思雏的核心素养 思路点拨DNA与RNA的组成元素均为C,H、O、N、P,二者组成元素完全相同，A项正确：核糖体是合成蛋白 质的场所，B项错误；转录形成的产物是RNA,其中mRNA能作为翻译模板，C项正确；核孔复合体是细胞核与 细胞质间大分子物质（如RNA、蛋白质）进出的通道，细胞核内的RNA进入细胞质（如参与翻译），必须通过核 孔复合体，D项正确。 2.答案D 命题透析本题以细胞膜的结构模型示意图为情境，考查细胞膜的结构与功能的知识，旨在考查考生的理解能 力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拔图中①为糖蛋白，癌细胞膜表面糖蛋白减少，会使癌细胞间黏着性降低，易在体内分散、转移，A项 正确：图中③为贯穿磷脂双分子层的蛋白质，可能为运输葡萄糖的转运蛋白，转运蛋白的结构与功能密切相关， 其结构改变可能影响对葡萄糖的运输速率，B项正确：细胞膜具有流动性，用荧光标记法标记细胞膜上的蛋白 质，在适宜温度下可观察到荧光的流动，C项正确；癌细胞膜上①减少会减弱信息交流能力，但不会完全丧失，D 项错误。 3.答案C 命题透析本题以探究光照强度对菠莱叶片光合作用影响的实验为情境，考查净光合速率与总光合速率的关 系、C02浓度对光合作用的影响等知识，旨在考查考生的理解能力和实验探究能力，以及科学思雏、科学探究的 核心素养。 思路点拨光照强度为0时，菠菜叶片无法进行光合作用，仅通过细胞呼吸消耗O2,此时O,释放速率（净光合 速率)=总光合速率-呼吸速率，为负值，A项正确；突然停止光照，光反应产生的ATP和NADPH立即减少，C 的还原过程减慢，但CO2与C,结合生成C的过程仍正常进行，因此短时间内叶绿体中C3的含量会增加，B项 正确：实验初始条件中“CO2浓度适宜”，若此时CO2浓度已达到饱和点，提高CO2浓度不会加快暗反应速率， 相同光照强度下O2释放速率也不会增大，C项错误；当光照强度达到光饱和点后，光合速率不再随光照强度增 加而增加，02释放速率会保持在最大值，若光照过强，可能会破坏光合作用的相关结构，导致O2释放速率下 降，D项正确。 4.答案C 命题透析本题以夏天剧烈运动后饮用淡盐水补充水分和盐分为情境，考查内环境的组成、渗透压的维持、物 质运输等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨N+主要维持细胞外液的渗透压，K主要维持细胞内液的渗透压，A项错误；淡盐水中的水和无机 盐不能为细胞提供能量，B项错误；饮用淡盐水后，Na会被吸收到血浆中，血浆Na浓度趋于正常，不会引起 组织水肿，C项正确；饮用淡盐水有助于维持内环境渗透压稳定，但当体内水分充足时，下丘脑分泌的抗利尿激 素会较饮水前减少，而不是增多，D项错误。 5.答案D 命题透析本题以人体细胞与外界环境进行物质交换的过程图为情境，考查细胞外液渗透压的影响因素、血浆 H调节、泌尿系统的功能、内环境各成分间联系等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命 观念、科学思维的核心素养。 思路点拔细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和CI,蛋白质对渗透压也有一定影响，A项正确：①（血 浆)含有HCO,等缓冲物质，可对乳酸等酸性物质进行缓冲，维持pH相对稳定，B项正确；图中B为泌尿系统， 健康人尿液中不含葡萄糖，是因为泌尿系统内肾小管和集合管的重吸收作用，C项正确；组织细胞产生的C0, 先进入②（组织液），再扩散进入①（血浆），随后通过A(循环系统)运输到呼吸系统排出，不一定要经过淋巴 液，D项错误。 6.答案B 命题透析本题以小鼠腹腔交感神经调控不同内脏的研究为情境，考查神经调节的结构基础、交感神经的功能 等知识，旨在考查考生的理解能力和创新能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨题干明确指出小鼠腹腔交感神经的两类神经元分别对胃肠道、肝脏和胰腺发挥不同调控效应，A项 正确；交感神经与副交感神经的作用通常是相反的，交感神经兴奋使胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱，副 交感神经兴奋使胃肠的蠕动和消化腺的分泌加强，B项错误；投射至胰腺的交感神经元，通过产生和传导兴奋 将信号传递到胰腺，进而调控胰高血糖素释放，胰高血糖素分泌增加，可促进肝糖原水解为葡萄糖，使血糖浓度 升高，C、D两项正确。 7.答案D 命题透析本题以神经细胞的结构示意图为情境，考查神经元的结构与功能、神经纤维与神经的组成等知识， 旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨树突呈分枝状，通常短而粗，能接收信息并将信息传导至胞体，A项正确：神经元是神经系统结构与 功能的基本单位，神经元与神经胶质细胞共同完成神经系统的调节功能，B项正确：神经元受到刺激后产生的 兴奋可沿轴突及④神经末梢将信号传递给下一神经元、肌肉或腺体，C项正确：髓鞘由神经胶质细胞参与构成， ③表示轴突，轴突外表大都套有髓鞘，但不是全部，D项错误。 8.答案B 命题透析本题以大鼠通过“丁香花气味+电击”建立恐惧条件反射的实验为情境，考查反射的类型、条件反 射与大脑皮层的关系等知识，旨在考查考生的理解能力和实验探究能力，以及生命观念、科学探究的核心素养。 思路点拨大鼠遭受轻微电击会表现出恐惧，该反应属于非条件反射，A项正确；当大鼠未曾遭遇电击时，仅给 予丁香花气味无法引发恐惧反应，不符合“非条件刺激”的定义，应属于无关刺激，B项错误：条件反射的建立与 消退都依赖大脑皮层的参与，C项正确：条件反射的建立有助于大鼠躲避潜在的伤害刺激，有利于个体生存，D 项正确。 9.答案C 命题透析本题以对离体蛙坐骨神经纤维刺激后膜电位及膜内离子含量变化为情境，考查静息电位与动作电 位的形成机制等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨静息电位(-70mV)的形成主要与K+外流有关，A项正确；l~3s内，Na顺浓度梯度通过通 道蛋白以协助扩散的方式进人细胞，膜内Na含量上升，B项正确：神经细胞膜外Na浓度始终高于膜内，C 项错误；5s时膜电位恢复为静息电位(-70mV),静息电位时仍有离子进出细胞，离子进出是动态平衡的 体现，D项正确。 —2 10.答案C 命题透析本题以枪乌贼离体粗大神经纤维的电表实验为情境，考查兴奋在神经纤维上的传导、膜电位变化、 电表指针偏转等知识，旨在考查考生的理解能力和实验探究能力，以及生命观念、科学探究的核心素养。 思路点拨刺激℃处时，Na*会通过通道蛋白顺浓度梯度快速内流，使c处膜内由负电位变为正电位，A项错 误。离体神经纤维上，兴奋的传导是双向的（可同时向、d两侧传导），B项错误。刺激c处后，兴奋先传导至 b电极处，b处膜外由正电位变为负电位，a处仍为正电位，电表指针向右偏转：随后兴奋传导至a电极处，a处 膜外由正电位变为负电位，b处恢复正电位，电表指针向左偏转，因此，电表指针会发生2次方向相反的偏转， C项正确。若将a电极置于膜内，刺激c处，兴奋传至b处时，b处膜外变成负电位，此时a处与b处的电位差 为0，指针指向正中央；兴奋传至a处时，处膜内变正，b处为正，指针指向正中央，因此，电表指针不是“始终 向左偏转”，D项错误。 11.答案D 命题透析本题以肌酸作为新型兴奋性神经递质的研究为情境，考查神经递质的合成、释放、降解及药物对突 触传递的影响等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨神经递质的合成依赖胞内代谢酶系统，与Ca+通道功能无关联，药物M阻断Ca2+内流，不干扰C 合成的代谢途径，故突触前神经元内Cr合成速率不会受到明显影响，A项不合理。药物M阻断Ca2+内流→ 突触囊泡无法与前膜融合完成胞吐→C释放量减少→突触间隙Cr浓度降低；药物N抑制水解酶H活性→突 触间隙中已释放的Cr无法被有效降解→Cr持续积累→突触间隙Cr浓度升高；两项处理叠加时，药物M导致 C释放量显著减少，即使药物N抑制Cr降解、延长剩余Cr的作用时间，但突触间隙中Cr的总含量仍远低于 正常水平，所以，肌细胞收缩频率可能会降低，B项不合理。只进行②处理时，水解酶H活性被抑制→突触间 隙Cr降解受阻、持续积累C与突触后膜受体结合时间延长，可能导致突触后神经元出现持续兴奋：但静息 电位的绝对值由胞内外K浓度差与K+外流维持，Cr作为兴奋性神经递质仅作用于N通道，不影响K+的 跨膜运输，故突触后神经元静息电位的绝对值无变化，C项不合理。药物N处理会使突触后神经元持续兴奋， 长期使用该药物，突触后膜上的C受体数量可能会减少，D项合理。 12.答案B 命题透析本题以人体运动调节的部分神经结构示意图为情境，考查神经系统的基本结构和分级调节，旨在 考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨图中①为大脑皮层，②为脑干，③为脊髓，脊髓属于控制躯体运动的低级神经中枢，其活动可受大 脑皮层运动区（高级中枢）和小脑等的调控，A项正确：神经系统对人体躯体运动存在分级调节机制，大脑皮层 的运动区（①）需通过脊髓（③），再由脊髓通过传出神经控制肌肉收缩，大脑皮层无法“直接”通过传出神经控 制肌肉收缩，B项错误；长期精准训练可增强突触可塑性（如神经递质释放效率提升、突触后膜受体敏感性增 强等)，使①到③的神经通路中突触传递效率提高，从而提升运动精准度，C项正确：小脑与脑干（②）是参与 运动协调的关键结构，可通过影响脊髓（③）的活动，调节肌肉收缩的精准度，体现了神经中枢间的协同调控， D项正确。 13.答案A 命题透析本题以人体性激素分泌的调节过程为情境，考查激素调节的分级调节与反馈调节、调节方式判断 等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 —3 思路点拨途径①中“精神压力、视觉或嗅觉刺激→相应感受器→传入神经→下丘脑”是神经调节，而下丘脑 通过分泌激素调控垂体，再调控睾丸的过程是体液调节，因此途径①是神经一体液调节：途径②是激素（雄激 素)通过血液运输，反馈作用于下丘脑和垂体，整个过程不依赖神经结构，属于体液调节，A项正确。途径① 中，下丘脑是通过分泌促性腺激素释放激素对垂体进行调节的，并非通过神经递质，B项错误。途径②代表的 是负反馈调节，它在激素水平稳定中持续发挥作用，在精神紧张等状态下，途径①被激活以增加雄激素分泌， 当雄激素水平升高后，会立即启动途径②对其进行抑制，以维持激素水平的相对稳定，C项错误。垂体分泌的 促性腺激素必须通过血液运输才能到达睾丸并发挥调节作用，如果阻断该血液联系，途径①的体液通路就被 切断，即使神经信号成功使下丘脑和垂体兴奋，指令也无法传递给睾丸，将导致雄激素的含量下降，D项错误。 14.答案A 命题透析本题以寒冷刺激下小鼠皮肤冷觉感受器的双重调节作用为情境，考查体温调节的神经一体液调节 的知识，旨在考查考生的理解能力和创新能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨CCH由皮肤冷觉感受器分泌后进入体液，其作用是“促进甲状腺激素分泌”，结合甲状腺激素分泌 的分级调节机制（下丘脑→垂体→甲状腺），CCH的靶器官也可能是垂体或甲状腺，而不一定是下丘脑，A项 错误；甲状腺激素分泌增加，可使肝及其他组织细胞的代谢活动增强，增加产热，B项正确：下丘脑是体温调节 中枢，寒冷时皮肤血管收缩和骨骼肌战栗均需下丘脑参与调控，C项正确：研究揭示了神经信号（直接激活下 丘脑)与体液信号(CCH促进甲状腺激素分泌)的协同作用，D项正确。 15.答案D 命题透析本题以新型腺病毒载体疫苗为情境，考查抗原识别、体液免疫与细胞免疫的区别等知识，旨在考查 考生的理解能力、解决问题能力和创新能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。 思路点拨疫苗中的腺病毒载体自身结构（如表面蛋白）也可被免疫系统识别，具备抗原性；同时RSV的G蛋 白和M2蛋白作为RSV的特异性成分，也能作为抗原启动免疫应答，A项正确。G蛋白作为抗原激活B细胞 分化为浆细胞，产生黏膜抗体（呼吸道局部发挥作用）和血清抗体（参与全身循环），该过程属于体液免疫，B 项正确。激活的CD8+T细胞（活化的细胞毒性T细胞）可特异性识别并裂解被RSV感染的靶细胞，该过程属 于细胞免疫，C项正确。鼻内接种的疫苗不仅能在呼吸道局部激活B细胞和T细胞，还能诱导记忆细胞的分 化，这些记忆细胞可随血液循环分布至全身，二次感染时快速启动免疫应答，D项错误。 16.答案A 命题透析本题以登革热康复者体内抗体错误攻击关节滑膜细胞引发关节炎为情境，考查自身免疫病的成 因、特异性免疫过程、药物对免疫反应的影响等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观 念、科学思维的核心素养 思路点拨登革病毒入侵人体后，抗原呈递细胞会摄取和加工处理抗原，铺助性T细胞不属于抗原呈递细胞， A项错误：登革病毒为胞内寄生病毒，清除细胞内的病毒需细胞免疫与体液免疫协同作用，仅靠细胞毒性T细 胞无法快速彻底清除病毒，B项正确：关节滑膜细胞表面部分蛋白与登革病毒E蛋白结构相似，使抗E蛋白的 抗体攻击关节滑膜细胞，引发关节炎，C项正确；关节炎由抗E蛋白的抗体攻击关节组织导致，抗体由B细胞 分化的浆细胞产生，抑制B细胞活化可减少抗体分泌，从而可能缓解病情，D项正确。 17.答案（共10分） (1)F2的表型比例是8：4：3：1，是9：3：3：1的变形，说明两对基因独立遗传：F,中雌鼠和雄鼠的毛色表现存在 明显差异，说明毛色性状的遗传与性别相关联，因此有一对基因位于性染色体上(2分)》 一4 (2)AAxX,aaXY(1分)6(1分) (3)5/24(2分) (4)①让该灰毛雌鼠与F,的棕毛雄鼠杂交，观察并统计后代的毛色表型及比例(2分)②若后代中灰毛：棕 毛=1：1（或后代中出现棕毛个体），则该灰毛雌鼠的基因型为AaXX;若后代均为灰毛，则该灰毛雌鼠的基 因型为AAXX(2分) 命题透析本题以野生型黑毛小鼠中出现棕毛突变雄鼠为情境，考查伴性遗传、基因型推断与概率计算、基因 型鉴定实验设计等知识，旨在考查考生的理解能力、解决问题能力和实验探究能力，以及生命观念、科学探究 的核心素养。 思路点拨(1)若基因均位于常染色体上，则性状表现与性别无关；但F,中雌雄个体毛色表现不同，说明遗传 与性别相关联，且F2的表型比例是8：4：3：1，是9：3：3：1的变形，说明两对基因独立遗传：故推测有一对基因 位于性染色体上。 (2)F,黑毛雌鼠的基因型为AaXX、黑毛雄鼠的基因型为AaXY。从常染色体的基因来看，F,均为Aa,说明 亲本常染色体基因型分别为AA(黑毛雕鼠)和a(棕毛雄鼠)：从性染色体的基因来看，E雕鼠含X和X、雄 鼠含X,且亲本杂交后F,全为黑毛（说明无隐性纯合的性染色体组合），因此亲本黑毛雌鼠性染色体基因型 为XX,棕毛雄鼠性染色体基因型为XY。因此，亲本黑毛雌鼠的基因型为AAXX,棕毛雄鼠的基因型为 aaXY。根据F2表现为黑毛（♀）：黑毛(d):灰毛(d):棕毛(d)=8:4:3:1可知，基因型为-_X"_表现黑 毛，基因型为AXX和AXY表现灰毛，基因型为aaXX和aaXY表现棕毛。因此F,黑毛雌鼠的基因型 种类有3×2=6种。 (3)F,黑毛雎鼠(AaXX)产生的配子及比例为AXB:AX:aXB:aX=1:1:1:1:F2灰毛雄鼠中，AAXY占1/3， AaXY占2/3。AAXY产生的配子及比例为AX:AY-1:1,与E1雌鼠杂交得到AXX(灰毛雌鼠)的概率 为(1/3)×(1/2)×(1/2)=1/12；AaXY产生的配子及比例为AXb:aX:AY:aY=1:1:1:1,与F,骓鼠杂交得 到AXX的概率为(2/3)×[(1/4)×(1/4)+（1/4)×(1/2)]=1/8。总概率为1/12+1/8=5/24。 (4)灰毛雌鼠的基因型有AAXX、AaXX两种。棕毛雄鼠(aaXY)为隐性纯合个体，与待测灰毛雌鼠杂交 根据后代不同的表型及比例可推断出待测雌鼠的基因型。若后代中灰毛：棕毛=1：1，则灰毛雌鼠的基因型 为AaXX:若后代全为灰毛，则灰毛雌鼠的基因型为AAXX。 18.答案（共11分） (1)内环境(1分)渗透压、pH、温度（答出2点即可，1分） (2)降低(1分)GPR4无法激活肾小管上皮细胞的H+排泄通路，导致质子(H)在血浆积累，使血浆pH下 降(2分) (3)组织水肿(1分)肠道细胞周围的组织液中溶质增多，渗透压升高，吸水能力增强(2分) (4)给高脂饮食引发内环境紊乱的小鼠灌胃适量的3-IAA(2分)肠道上皮细胞的通透性降低、肠道周围组 织液渗透压恢复正常、组织水肿减轻（答出1点即可，1分） 命题透析本题以最新科研成果为情境，考查内环境的组成、组织水肿的成因、血浆pH调节等知识，旨在考 查考生的理解能力、解决问题能力和实验探究能力，以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。 5 思路点拨(1)血浆、组织液和淋巴液共同构成人体内环境，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。内环 境的渗透压、pH、温度等理化性质保持动态平衡是细胞正常代谢的必要条件之一。 (2)肾小管上皮细胞是机体调节酸碱平衡的关键细胞，其表面的GPR4受体可感知肾小管液中的质子(H+)浓 度，激活H+排泄通路。若GPR4受体功能异常，肾小管上皮细胞无法正常排泄H,导致血浆中H+增多，使血 浆pH降低。 (3)根据题干信息，当3-IAA减少导致肠道上皮细胞通透性增加时，肠腔内的大分子物质（如未消化的蛋白 质)会进入肠道细胞周围的组织液一这会使组织液中溶质增多、渗透压升高，进而从血浆中吸收更多水分， 引发组织水肿。」 (4)要验证“补充3-IAA可缓解高脂饮食引发的内环境紊乱”，设计实验时需遵循单一变量原则，因此，实验 组处理为“给高脂饮食引发内环境紊乱的小鼠灌胃适量的3-IAA”(对照组为“给高脂饮食引发内环境紊乱 的小鼠灌胃等量的生理盐水”，排除无关变量干扰)。预期该实验组的结果应与题干中“肠道上皮细胞”或内 环境相关，如肠道上皮细胞的通透性降低、肠道周围组织液渗透压恢复正常、组织水肿减轻等。 19.答案（共11分） (1)甲状腺(1分)人体代谢产热增加，同时汗液蒸发受阻导致散热减少，最终使产热大于散热，核心体温急 剧升高（答案合理即可，2分） (2)大量出汗后，Na流失，血钠含量降低，醛固酮分泌增多，促进K+的排出，导致血钾降低（答案合理即可，2分） (3)作用于靶器官、靶细胞(1分) (4)血糖浓度下降通过负反馈调节抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，最终使胰岛素分泌量回归基础水平，维持血 糖稳态（答案合理即可，2分）高于(1分)患者胰岛素受体异常，胰岛素无法正常发挥降血糖作用，高血糖 持续刺激胰岛B细胞分泌胰岛素（答案合理即可，2分） 命题透析本题以下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡调节的示意图为情境，考查体温调节、水盐平衡调 节、血糖调节等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨(1)图中激素丙是体温调节的关键激素，其由腺体A分泌且分泌受下丘脑、垂体的调控，故腺体A 表示甲状腺。高温高湿环境下，进行高强度体能作业或剧烈运动会使人体代谢产热增加，同时汗液蒸发（主要 散热途径)受阻，最终导致散热速率远低于产热速率，易引发热射病。 (2)醛固酮具有“保钠排钾”的作用，大量出汗后，Na流失，血钠含量降低，醛固酮分泌增多，促进K的排出， 导致血钾降低。 (3)激素需与靶细胞膜上的特异性受体结合才能发挥作用，体现了激素调节“作用于靶器官、靶细胞”的特点。 (4)血糖浓度下降通过负反馈调节抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，最终使胰岛素分泌量回归基础水平，维持血 糖稳态。胰岛素受体异常患者的胰岛素含量高于正常人，原因是患者胰岛素受体异常，胰岛素无法正常发挥 降血糖作用，高血糖状态持续刺激胰岛B细胞分泌胰岛素。 20.答案（共10分） (1)胞吐(1分)去甲肾上腺素只能由脾神经释放，作用于T细胞表面的B2受体(2分) (2)突触间隙中的神经递质无法与突触后膜（脾神经细胞膜）上的受体结合，无法将化学信号转化为电信号， 导致信号传递中断(2分) (3)免疫活性物质(1分)避免炎症反应过度损伤自身组织（答案合理即可，2分） (4)炎症细胞因子的含量、NF-KB活性、去甲肾上腺素的水平等（答出2点即可，2分） —6 命题透析本题以科研人员利用光敏蛋白技术探究抗炎机制为情境，考查兴奋的产生、免疫调节和实验设计 等知识，旨在考查考生的理解能力、解决问题能力和实验探究能力，以及生命观念、科学思维和科学探究的核 心素养。 思路点拨(1)题述去甲肾上腺素属于神经递质，脾神经通过胞吐将去甲肾上腺素释放到细胞外。脾神经和 T细胞间信息单向传递的原因与突触类似：化学信号（去甲肾上腺素）只能由脾神经释放，作用于T细胞表面 的受体，即信号分子的释放部位和受体分布具有单向性。 (2)若向迷走神经与脾神经之间的突触间隙注射阻止神经递质与受体结合的药物，该通路的信号传递会受 阻，理由是突触间隙中的神经递质无法与突触后膜（脾神经细胞膜）上的受体结合，无法将化学信号转化为电 信号，导致信号传递中断。 (3)巨噬细胞分泌的炎症细胞因子属于免疫活性物质。图示过程体现了神经调节可影响免疫调节，该过程的 意义是维持免疫稳态，避免炎症反应过度损伤自身组织。 (4)据题可知，探究光照强度对迷走神经抗炎效果的影响时，需检测的因变量有炎症细胞因子的含量、N℉-κB 活性、去甲肾上腺素的水平等。 21.答案（共10分） (1)皮肤、黏膜(1分)吞噬病原体（或清除异物，1分）病原体抗原(1分) (2)细胞毒性T细胞(1分)M记忆B细胞和I浆细胞(1分) (3)g(1分)沉淀(1分) (4)免疫防御(1分)变异病毒的抗原结构改变，导致既往免疫产生的抗体和记忆细胞无法进行特异性识别 (2分) 命题透析本题以甲型H1N1流感病毒侵入人体后的免疫应答过程图为情境，考查非特异性免疫、细胞免疫 与体液免疫过程、记忆细胞的功能等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思 维的核心素养。 思路点拨(1)人体第一道防线由皮肤、黏膜组成。细胞I为吞噬细胞，在非特异性免疫中，其作用是吞噬病 原体，清除异物：在特异性免疫中，吞噬细胞可将病原体抗原处理后呈递在细胞表面并传递给T细胞，从而启 动特异性免疫应答。 (2)细胞免疫中，Th细胞活化后分泌的物质（细胞因子），可促进初始细胞毒性T细胞增殖分化为细胞Ⅲ（细 胞毒性T细胞)和细胞V(记忆T细胞)：体液免疫中，T细胞分泌的物质d(细胞因子)能促进细胞V(B细 胞)增殖分化为细胞M(记忆B细胞)和细胞WI(浆细胞)，浆细胞可产生抗体。 (3)细胞Ⅲ是细胞毒性T细胞，它能特异性裂解被病毒感染的靶细胞，靶细胞裂解后释放的子代病毒，会被物 质g(抗体)特异性结合：抗体与病毒结合后会形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。 (4)初次免疫结束后，体内会留存记忆B细胞（细胞M)和记忆T细胞（细胞V)。当同种未变异的甲型H1N1 流感病毒再次入侵时，这些记忆细胞能快速感知病毒并启动增殖分化，快速产生大量抗体，使免疫应答速度显 著快于初次免疫。而变异病毒能突破既往免疫屏障，是因为变异病毒的抗原结构改变，导致既往免疫产生的 抗体和记忆细胞无法进行特异性识别。 7绝密★启用前 C.用荧光标记细胞膜上的蛋白质，适宜温度下可观察到荧光的流动 D,因为细胞膜的信息交流功能依赖①，故癌细胞会丧失信息交流能力 焦作市普通高中2025一2026学年（上）高二年级期中考试 3.为探究光照强度对菠菜叶片光合作用的影响，科研人员将生长状态相同的菠菜叶片随机均 分为若干组，分别置于不同光照强度下（温度，C0浓度等条件均适宜且相同），测定每组叶 生物学 片的O,释放速率。下列相关叙述错误的是 A.光照强度为0时0，释放速率为负值，原因是叶片进行细胞呼吸消耗0， 考生注意： B.若某组实验中突然停止光照，则短时间内叶绿体中C,的含量会增加 1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘 C.实验中若提高C0,浓度，则相同光照强度下02的释放速率一定增大 贴在答題卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 D.达到光饱和点后，若继续增加光照强度可能会导致O,释放速率下降 必 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 4.夏天剧烈运动后，小明大量饮用淡盐水补充水分和盐分。下列叙述正确的是 上。写在本试卷上无效。 ANa主要维持细胞内液的渗透压，K”主要维持细胞外液的渗透压 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 指 B.饮用的淡盐水被人体吸收后可进入细胞内液，为细胞提供能量 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 C.饮用淡盐水后，血浆中的N浓度会趋于正常，不会导致组织水肿 符合题目要求的。 D.饮用淡盐水有助于维持内环境渗透压稳定，使抗利尿激素分泌增多 中 I.细胞受毒素刺激时，细胞核内会组装“核应激小体”（无膜结构，含DNA、RNA及30多种蛋 5.下图为人体细胞与外界环境进行物质交换的过程，①②③代表细胞直接生活的环境，A、B 个 代表人体系统。下列相关叙述错误的是 白质)，该结构可促进NF3基因转录，产生的NFΠ3蛋白能抑制炎症因子释放，进而影响 细孢外液 消化系统一 脓毒血症患者生存率。下列相关叙述错误的是 A.核应激小体中DNA与RNA的组成元素完全相同 A一呼吸系统亡 外界环境 B.核应激小体中30多种蛋白质的合成场所是细胞核 B 絮 C.NFL3基因转录形成的某些产物可作为翻译的模板 A.细胞外液渗透压的大小与其中的Na,C、蛋白质等的含量有关 D.细胞核内的RNA进人细胞质需通过核孔复合体 B.①中乳酸含量增多时，由于缓冲物质的作用，①的H可保持相对稳定 C.图中B为泌尿系统，健康人尿液中不含葡萄糖是因为B系统对葡萄糖的重吸收 留 2.下图为细胞膜的结构模型示意图。科研人员研究癌细胞的细胞膜结构与功能时发现：癌细 胞膜表面的①异常减少，且膜上存在一种贯穿②的转运蛋白，能高效运输葡萄糖为癌细胞 D,组织细胞产生的CO,经②③+①才能通过呼吸系统排出，体现了内环境的媒介作用 增殖供能。下列相关叙述错误的是 6.最新研究发现，小鼠腹腔交感神经中存在两类神经元：一类投射至胃肠道，抑制胃肠蠕动： 另一类投射至肝脏和胰腺，抑制胆汁分泌并促进胰高血糖素释放。下列关于该发现及神经 调节结构基础的叙述，错误的是 A.小鼠腹腔交感神经对不同内脏器官的调控效应不完全相同 B.交感神经兴奋使胃肠的蠕动增强，副交感神经兴奋时则相反 A.①减少会导致癌细胞间黏着性降低，使癌细胞易分散和转移 C.小鼠腹腔交感神经兴奋时，肝糖原水解为葡萄糖的速率可能会加快 B.③可能是葡萄糖转运蛋白，其结构改变会影响葡萄糖的运输速岸 D.投射至胰腺的交感神经元，通过产生和传导兴奋调控胰高血糖素释放 生物学试题第1页（共8页） 生物学试题第2页（共8页》 7.下图是神经细胞的结构示意图。下列叙述错误的是 11.北京大学饶毅团队研究证实，肌酸(Cr)是一种新型兴奋性神经递质，其合成后储存于突触 小泡，释放依赖Ca2·内流触发的胞吐，且突触间隙中C的降解需特异性水解酶H催化 细跑核一 若对突触进行如下处理：①向突触前神经元施加阻斯C·通道的药物M:②向突触间隙注 射抑制水解酶H活性的药物N。下列分析最合理的是 A.突触前神经元内Cr的合成速率会因药物M处理而升高 A.②呈分枝状，通常短而粗，可接收信息并将其传导到① B.两项处理叠加时，该突触所支配的肌细胞收缩频率显著增加 B.神经系统的调节功能需要神经元以及神经胶质细胞共同完成 C,只进行②处理时，突触后神经元静息电位的绝对值会减小 C.神经元受到刺激后产生的兴奋可沿轴突及④传递给下一个神经元 D.长期用药物N处理，突触后膜上的Cr受体数量可能会减少 D.髓鞘由神经胶质细胞参与构成，③表示轴突，轴突外表都套有髓鞘 12.研究团队通过对专业运动员和普通人群的运动神经调节机制对比研究发 D 8.大鼠初次闻到丁香花气味时，没有明显的行为反应；若大鼠闻到丁香花气味的同时遭受轻 运动区) 微电击，则会表现出恐惧（如身体蜷缩）：多次这样结合后，仅闻到丁香花气味，大鼠就会出 现，长期精准运动训练可优化大脑对躯体运动的调控效率。右图中①② 现恐惧反应。下列有关说法错误的是 为人体运动调节的部分神经结构，下列相关叙述错误的是 小脑和 A.大鼠遭受轻微电击会表现出恐惧，该反应属于非条件反射 A.③为低级神经中枢，其活动可受①、小脑和②等的调控 B.未曾遭遇过电击仅给予丁香花气味时，丁香花气味属于非条件刺激 B.长期精准训练可使①通过传出神经直接控制肌肉收缩，提高调控效率 C.仅闻到丁香花气味就出现恐惧反应，该反射的建立需要大脑皮层参与 C.长期进行精准训练，可能会提高①到③的神经通路中突触的传递效率 (肌肉收箔等运动 D.条件反射的建立有助于大鼠躲避潜在的伤害刺激，有利于个体生存 D.小脑和②参与运动的协调过程，可通过影响③来调节肌肉收缩的精准度 9,为研究神经冲动的产生机制，科研人员对离体的蛙坐骨神经纤维进行刺激，测定受刺激部 13.人体性激索（以雄激素为例）的分泌受神经一体液调节共同调控，相关过程如下： 位的膜电位变化，结果如下表。下列有关分析错误的是 途径①：精神压力、视觉或嗅觉刺激→相应感受器→传入神经一→下丘脑→垂体→睾丸一→雄 时间/ms 012 4 5 激素。 膜电位/mV -70-700+30 -70 途径②：雄激素含量升高→血液◆下丘脑-+垂体→睾丸→雄激素分泌减少。 A.0ms时膜电位为-70mV,此电位的形成主要与K外流有关 下列有关分析正确的是 B.I~3ms内，Na经协助扩散进入细胞，膜内Na含量上升 A.途径①的调节方式为神经一体液调节，途径②的调节方式为体液调节 C.3ms时，膜电位为+30mV,此时膜内Na含量高于膜外 B.途径①中，下丘脑通过释放的神经递质直接调节垂体分泌促性腺激素 D.5ms时，膜电位恢复为-70mV,此时仍有离子进出细胞 10.如图为枪乌贼离体的粗大神经纤维，G为连接在膜外的电表，a、b为膜外微型电极。下列 C.精神紧张等状态下，机体内仅途径①发挥作用，途径②不发挥作用 相关叙述正确的是 D.阻断垂体与翠丸之间的血液联系，精神刺激时雄激素的含量不变 14.研究发现，寒冷刺激下，小鼠皮肤冷觉感受器不仅通过神经信号直接激活下丘脑体温调节 内 神经纤维膜 中枢，还会分泌一种多肽(CC)进人体液，促进甲状腺激素分泌。下列相关叙述错误的是 A.刺激e处时，e处膜内由正电位变为负电位 A.神经信号和CCH分别通过传入神经和体液运输作用于下丘脑 B.兴奋在该神经纤维上只能从e向a方向传导 B.甲状腺激素分泌增加.可使肝及其他组织细胞的代谢活动增强 C.刺激e处后，电表指针会发生2次方向相反的偏转 C,寒冷时皮肤血管收缩、骨骼肌战栗过程的发生均需下丘脑参与 D.若将a电极置于膜内，刺激c处，电表指针始终向左偏转 D.该研究揭示了体温调节中“神经一体液”双重信号协同作用的新机制 生物学试题第3页（共8页） 生物学试题第4页（共8页） 15.研究发现，某新型腺病毒载体疫苗通过鼻内接种，其携带的重组腺病毒基因组可在宿主细 18.（11分)研究发现，肠道菌群代谢产生的哚-3-乙酸(3-LAA)对维持肠道上皮细胞的 胞内表达呼吸道合胞病毒(RSV)的G蛋白和M2蛋白，诱导人体黏膜抗体、血消抗体及特 稳态至关重要：质子感知受体GPR4位于肾小管上皮细胞表面，可激活H排泄通路，促进 异性CD8T细胞（细胞毒性T细胞）应答，对RSVA/B亚型均有免疫防护作用。黏膜免疫 H·进入尿液排出体外，在机体酸碱平衡调节中发挥核心作用。请回答下列问题： 系统是人体免疫系统的重要组成部分，肠黏膜上分布者近70%的免疫细胞。下列相关分 (I)血浆、组织液和淋巴液共同构成的液体环境称为 ,该环境的 析错误的是 (答出2点)等理化性质保持相对稳定是细胞进行正常代谢的必 A.该疫苗中的腺病毒载体、RSV的G蛋白和M2蛋白都能作为抗原被免疫细跑识别 要条件之一。 B.G蛋白和M2蛋白激发的黏膜抗体，血清抗体发挥作用的过程属于体液免疫应答 (2)若肾小管上皮细胞表面的GPR4受体功能异常，无法感知质子浓度变化，可能导致血 C.激活的CD8T细胞可识别并裂解被RSV感染的细胞，该过程属于细胞免疫 浆pH ,其原因是 D.黏膜免疫仅能在呼吸道局部产生保护作用，无法诱导全身免疫记忆细胞形成 0 16.登革病毒是一种RNA病毒，可引发登革热。部分登革热患者康复后，体内产生的抗登革 (3)高脂饮食会导致肠道菌群紊乱，3-1AA分泌减少，使肠道上皮细胞的通透性增加，导 病毒E蛋白的抗体，可能错误攻击关节滑膜细胞，引发关节炎。下列有关叙述错误的是 A.登革病毒人侵人体后，辅助性T细胞会摄取和加工处理抗原 致肠腔内的大分子物质（如未消化的蛋白质、微生物代谢产物）进入肠道细胞周围的 B.仅依靠细胞毒性T细胞无法快速彻底清除细胞内的登革病毒 组织液，可能会引起 (填某种病理现象)，该现象发生的直接原因是 C,关节滑膜细胞表面的部分蛋白与登革病毒E蛋白的结构存在相似性 D.临床上使用抑制B细胞活化的药物，可能会缓解关节炎患者的病情 (4)研究表明，补充3-1AA可缓解高脂饮食引发的内环境紊乱。若要设计实验验证该结 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 论，实验组小鼠应进行的处理是 ,预期该实验组的 17.(10分)研究者在培养野生型黑毛小鼠时，发现一只毛色突变为棕毛的雄鼠。为研究该毛色 结果为 (答出1点) 的遗传规律，将黑毛雌鼠和棕毛雄鼠杂交，得到的F,全为黑毛（雌：雄=1：1）：F,相互交配 19.(11分)下图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分周节过程示意图，激素甲、 得到F,F2表现为黑毛（♀）：黑毛(d):灰毛(d):棕毛(d)=8:4:3:1。不考虑性染色体 乙、丙分别为三类调节的关键激素。醛固酮能促进肾小管和集合管对Na'的重吸收以及 的同源区段，请回答下列问题： 对K的排出。请回答下列问题： (1)假设小鼠的毛色由基因A/a,B/小控制，结合F,的表型及性别差异可推测，有一对基 因位于性染色体上，判断依据是 吧细胞中…液素甲+树岛 L下丘脑 眼体A→藏素丙+靴组抱 血轴调节 体温制节 激素乙… 释放 (2)进一步分析可知，黑毛对棕毛为显性。若F,黑毛雌鼠的基因型为AXX,黑毛雄鼠 知细胞 的基因型为AaXY,则亲本的基因型为 水盐调节 F2,黑毛雕鼠的基因型 共有 种 (1)图中腺体A表示 热射病是由人体产热大于散热，造成核心器官温度过 (3)F,黑毛雌鼠与F,灰毛雄鼠杂交，得到灰毛雕鼠的概率为 高所致。在高温高湿环境中，进行高强度的体能作业或刚烈运动容易引发热射病，原 (4)请以F,为实验材料，设计实验确定某灰毛雌鼠的基因型，写出实验思路，并预期结果 因是 及结论。 ①实验思路： (2)人体刷烈运动大量出汗会引发水盐失衡，导致血钾降低，据题分析，血御降低的原 ②预期结果及结论： 因是 生物学试题第5页（共8页） 生物学试题第6页（共8页）》 (3)人剧烈运动时大量出汗，细胞外液渗透压升高会促使下丘脑合成并由垂体释放激素 (4)光敏蛋白为神经元细胞膜上的光敏感离子通道蛋白，光照激活后阳离子内流，神经 乙，该激素作用于肾小管和集合管时，需与粑细胞膜上的特异性受体结合才能发挥作 元产生兴奋，使脾神经释放去甲肾上腺素等物质，激活免疫细胞发生免疫反应。若 用，这体现了激素调节 的特点。 要设计实验探究“光照强度对迷走神经抗炎效果的影响”，侧实验中需检测的因变 (4)胰岛素由胰岛B细胞分泌，其作用是降低血糖浓度。当血糖浓度降至正常水平时，胰 量有 (答出2点)。 岛素的分泌量会减少，从反馈调节的角度分析，其原因是 21.(10分)近年来，甲型H1N1流感病毒的某些变异株因表面抗原结构改变，导致部分人群 若某患者因 既往接种疫苗或自然感染产生的免疫保护效果下降。下图为该病毒侵入人体后的免疫应 胰岛素受体异常导致血糖浓度居高不下，该患者血液中胰岛素含量通常会 答过程，I~Ⅲ表示不同种类的细胞，Th细胞是辅助性T细胞，a~g代表不同的物质。请 (填“高于”或“低于”)正常人，其原因是 回答下列问题： 20.(10分)科研人员利用光敏蛋白技术探究迷走神经的抗炎机制，图中脾神经释放去甲肾上 病 → 腺素作用于T细胞的2受体，T细胞释放乙酰胆碱作用于巨璇细胞的乙酰胆碱受体，最 病诗 的 终抑制核因子NF-KB活性，由于NF-κB是促进炎症细胞因子合成的关键转录因子，其 T胞 活性被抑制后，巨噬细胞分泌炎症细胞因子的过程受到抑制，最终实现抗炎效果。请回答 被O可 O 下列问题： (1)病毒突破由 组成的保卫人体的第一道防线后，首先被图中细胞I 识别并吞噬处理。细胞【在非特异性免疫中的作用是 抑神经 ,在特异 述走神经 去肾上躁素密 性免疫中还能将 处理后呈递在细胞表面并传递给其他细胞，从而启动特异 稗神 性免疫应答 (2)T细胞接受信号后会活化并分泌物质[，该物质在细胞免疫中可促进 乙酷胆质受体Y 增殖分化为细胞Ⅲ和细胞W:在体液免疫中，T细胞分泌的物质d能促 了分 织跑 进细胞V增殖分化为 (填图中序号及细胞名称)。 (3)细胞Ⅲ能特异性裂解被病毒感染的靶细胞.靶细胞裂解后释放的子代病毒会与图中物 (1)牌神经通过 (填“主动运输”或“胞吐”)将去甲肾上腺素释放到细胞外。 (填字母)特异性结合，该物质与病毒结合后会形成 脾神经和T细胞间的信息只能单向传递，原因是 等，进而被其他免疫细胞吞噬消化 (4)人体抵御外来流感病毒的攻击体现了免疫系统的 功能。初次免疫结束后， (2)若向迷走神经与脾神经之间的突触间隙注射阻止神经递质与受体结合的药物，该通路 若同种未变异的甲型HN1流感病毒再次入侵，会很快被免疫系统清除：而变异病毒 的信号传递会受阻，理由是 能突敲既往的免疫屏障，原因是 (3)巨噬细胞分泌的炎症细胞因子属于 图示过程体现了神经调 节可影响免疫调节，该过程的意义是 生物学试题第7页（共8页）】 生物学试题第8页（共8页）】