入门单元 第2课 语音ま行や行ら行わ行拨音语音I浊音长音 课件-2025-2026学年初中日语人教版第一册

该高中日语课件聚焦入门单元第2课，涵盖ま行等假名及拨音、浊音、长音、声调等语音知识，9个看图识词（如钥匙カギ、苹果りんご）及多组单词表，“-屋”后缀、Nへ行きます等语法句型，通过“音-词-句”递进支架，从具体事物关联假名，结合例句与练习巩固。 其亮点在于场景化会话实践（如果蔬店会合、学校道别角色扮演）和交际用语文化语境讲解（さようなら、じゃあね等），听辨易混音、图文匹配标假名等练习强化内化。结合语言能力（会话运用）、思维品质（听辨分析）、学习能力（自主合作），学生兴趣提升且基础扎实，教师可借模块资源高效教学。

入门单元 第 2 课 看图识词 语音Ⅲ　ま行、や行、ら行、わ行、拨音 语音Ⅳ　浊音、长音 看图识词 长音 　　发音时把一个假名中的元音拉长一拍，即构成长音。 书写规则 示例 “あ段”假名后加“あ” おかあさん[お母さん] “い段”假名后加“い” おにいさん[お兄さん] “う段”假名后加“う” くうき[空気] “え段”假名后加“い” せんせい[先生] (少数词在“え段”假名后加“え”，如“おねえさん[お姉さん]”) “お段”假名后加“う” ぼうし[帽子] (少数词在“お段”假名后加“お”，如“こおり[氷]”) 片假名词（通常用片假名书写 的词）的长音用“ー”表示 スカート 语音Ⅳ　浊音、长音 知识拓展 　　　　　　　　　　　　　　 声调 　　日语的声调是指单词中音拍之间的音高变化，声调数值通常用⓪①②③等 表示。根据高音拍在单词中所处的位置，一般把日语的声调分为四种类型。以 名词后续助词“が”为例，四种类型声调的特点如下。 类别 示例 特点 第一类 (平板型) ⓪うしが[牛が］ ⓪とけいが[時計が］ ⓪えんぴつが[鉛筆が］ 首个音拍低，其余音拍高，声调数值标为⓪ 第二类 (头高型) ①あめが[雨が］ ①じゅぎょうが[授業が］ 首个音拍高，其余音拍低，声调数值标为① 第三类 (中高型) ②おかしが[お菓子が］ ④たいいくかんが[体育館が］ 首个音拍低，第二个至第N个音拍高，之后的音拍低。声调数值标为高音截止位置的音拍数 第四类 (尾高型) ②いえが[家が］ ③ふくろが[袋が］ ④おとうとが[弟が］ 首个音拍低，第二个至最后一个音拍高，助词“が”低，声调数值标为单词的音拍数 知识拓展 まち②［町］(名)城镇 みち⓪［道］(名)道路 あめ①［雨］(名)雨 くも①［雲］(名)云 やおや⓪［八百屋］(名)果蔬店 ゆき②［雪］(名)雪 よる①［夜］(名)夜晚 むら②［村］(名)村庄 くすり⓪［薬］(名)药 ふくろ③［袋］(名)袋子 かわ②［川］(名) 河 レストラン①(名)餐厅，餐馆 いま①［今］(名)现在 どこ①(名)哪里 ほん①［本］(名) 书 いく⓪［行く］(动1自)去 えき①［駅］(名)地铁站；火车站 おかあさん②［お母さん］(名) 母亲，妈妈 おにいさん②［お兄さん］(名)哥哥 くうき①［空気］(名)空气 せんせい③［先生］(名)老师；大夫 生词表 ① おねえさん②［お姉さん］(名) 姐姐 ぼうし⓪［帽子］(名)帽子 こおり⓪［氷］(名)冰 スカート②(名)裙子 かぎ②［鍵］(名)钥匙；锁 りんご⓪(名)苹果 ラジオ①(名)收音机 そば①［蕎麦］(名)荞麦(面) ズボン②(名)裤子 とけい⓪［時計］(名)钟表 ハンバーガー③(名)汉堡包 バレーボール④(名)排球 おとうと④［弟］(名)(我)弟弟 だれ①［誰］(名)谁 なに①［何］(名)什么 かう⓪［買う］(动1他)买 あね⓪［姉］(名) (我)姐姐 あに①［兄］(名)(我)哥哥 ちち②［父］(名)(我)父亲，(我)爸爸 おとうさん②［お父さん］(名) 父亲，爸爸 はは①［母］(名)(我)母亲，(我)妈妈 生词表 ① せいと①［生徒］(名)(初高中)学生 むすめ③［娘］(名)女儿 ケーキ① (名)西式蛋糕 めがね①［眼鏡］(名)眼镜 こうえん⓪［公園］(名)公园 みせ②［店］(名)店铺，商店 てんしん①［天津］(专)天津 かばん⓪(名)手提包，书包 かれ①［彼］(名)他 タオル①(名)毛巾 にほんご⓪［日本語］(专)日文，日语 ちず①［地図］(名)地图 おじいさん②(名)祖父，外祖父 そふ①［祖父］(名)(我)祖父，(我)外祖父 おばあさん②(名)祖母，外祖母 そぼ①［祖母］(名)(我)祖母，(我)外祖母 わたし⓪(名)我 いもうと④［妹］(名)(我)妹妹 生词表 ② 四、会话实践 　　1. 张文浩与高桥宏约好在 果蔬店会合，张文浩到达后没 有见到高桥宏，于是给他打电 话。看图，两人一组，分别扮 演张文浩和高桥宏，回答者从 图中选择任意一个场所作答， 然后交换角色演练。 语音Ⅲ　ま行、や行、ら行、わ行、拨音 四、会话实践 　　2. 陈锐在街上遇到日语外 教藤田健一老师，二人互相打 招呼并简单交谈。看图，分别 扮演陈锐和藤田健一老师，回 答者从图中选择任意一个场所 作答，然后交换角色演练。 语音Ⅲ　ま行、や行、ら行、わ行、拨音 场景会话 　　【场景 1】放学时，高桥宏在教学楼走廊向周静老师道别。 　　　　　　　　　　　　　　 交际用语 　　1. さようなら。/また　あした。 　　“さようなら”和“またあした”都是分别时使用的表达方式，意思分别 为“再见”和“明天见”。“さようなら”多用于分别时间较长情况下的寒暄， 不过在学校里，老师与学生以及学生之间分别时也很常用，例如本课中的情况。 “またあした”用于次日还会见面的场合。 　　(1)生徒：先生、さようなら。/老师再见！ 　　　 先生：さようなら。また　あした。/再见，明天见！ 　　(2)孫 ：高橋さん、さようなら。/高桥，再见！ 　　　 高橋：孫さん、さようなら。/小孙，再见！ 讲解 　　【场景 2】放学后，陈锐、余韵和高桥宏在学校门口相互道别。 场景会话 　　2. じゃあね。/ バイバイ。/ では　また。 　　这三句话都是分别时使用的表达方式，意思为“再见”。其中“じゃあね” “バイバイ”语感较随意，一般不对尊长使用。“ではまた”“じゃあね”含 有待会儿见或下次见的意思。 　　(1)高橋：バイバイ。/拜拜！ 　　　 李　：じゃあね。/再见！ 　　(2)王　：バイバイ。/拜拜！ 　　　 山下：では　また。/待会儿见！ 讲解 　　【场景 3】晚上看完足球赛，陈锐与高桥宏在体育馆门口相互道别。 场景会话 　　3. お休みなさい。 　　“お休みなさい”是睡前或夜间较晚分别时使用的表达方式，意思为“晚 安”。本课中是夜间较晚分别时使用的情况。家人或关系亲密的朋友间还可使 用“お休み”。 　　(1)娘：お母さん、お休みなさい。/妈妈，晚安！ 母：お休み。/晚安！ 　　(2)中山：じゃあ、また　あした。/那么，明天见！ 袁 ：また　あした。お休み。/明天见，晚安！ 讲解 　　　　　　　　　　　　　 语法项目 　　1. -屋 　　后缀“屋”前接商品类别名词，表示经营该类商品的商铺或经营者，如 “肉屋(肉店/肉店店主)”“本屋(书店/书店店主)”“服屋(服装店/服装店 店主)”“靴屋(鞋店/鞋店店主)”“時計屋(钟表店/ 钟表店店主)”“ケー キ屋(糕点店/糕点店店主)”“眼鏡屋(眼镜店/眼镜店店主)”等。 讲解 　　2. Nへ　行きます 　　◆ 駅へ　行きます。 　　助词“へ”(读作“e”)前接处所名词，后续表示移动的动词，表示动作 主体移动的方向或目的地。动词“行きます”意为“去”“前往”。 　　(1)李さんは　今　レストランへ　行きます。/小李现在要去餐厅。 　　(2)高橋さんは　あした　公園へ　行きます。/高桥明天要去公园。 　　(3)李 ：中山さん、どこへ　行きますか。/中山，你要去哪儿呀？ 　　　 中山：本屋へ　行きます。/我要去书店。 讲解 練習： １　 小野女士明天要去日本。 　　小野さんは　明日日本へ行きます。 ２　田中，你要去哪儿呀？ 田中さん，どこへ　行きますか。 　　3. Nと　行きます 　　◆ 弟と　行きます。 　　助词“と”通常前接表示人的名词，表示动作的共同参与者。 　　(1)あした　母と　父の店へ　行きます。/明天我和妈妈一起去爸爸的店铺。 　　(2)あした　周先生と　天津へ　行きます。/明天我和周老师一起去天津。 　　(3)王 ：誰と　薬屋へ　行きますか。/你和谁一起去药店呢？ 高橋：李さんと　行きます。/和小李一起去。 讲解 練習： １　 我明天和小李去广东。 　　私は　明日　李さんと広東へ行きます。 ２　你和谁去餐厅呀？ 誰と　レストランへ　行きますか。 　　4. Nを　買います 　　◆ 帽子を　買います。 　　助词“を”前接名词，表示动作或作用的对象。动词“買います”意为 “买”。 　　(1)あした　母は　かばんを　買います。/明天妈妈要买个手提包。 　　(2)李　： 彼は　何を　買いますか。/他要买什么？ 高橋： 彼は　タオルを　買います。/他要买毛巾。 　　(3)陳 ： 田中さん、何を　買いますか。/田中，你要买什么？ 田中： 日本語の　地図を　買います。/我要买一张日语版地图。 讲解 練習： １　老师 ，你要买什么。 　　 先生，何を　買いますか。 ２　我要买英语杂志。 　英語の　雑誌を　買います。 　　5. 家庭成员的称呼 　　下图以“わたし”为基准 点。在直接称呼自己的家人时 通常使用括号外的称谓，对自 己的弟弟、妹妹可直接称呼名 字。在与他人的交谈中提及自 己的家人时通常使用括号内的 称谓，在称呼他人的家庭成员 时通常使用括号外的称谓。 讲解 　　2. 听录音，选择与录音相符的单词。 　　(1)さか――さんか　　(2)てんき――てき (3)ほね――ほんね 　　(4)カラス――ガラス　(5)でんき――てんき (6)こうすい――こうずい 　　(7)ゆき――ゆうき　　(8)ブーム――ぶもん　(9)けんか――げんかん 　 (10)ほし――ぼうし　 (11)きた――ギター　 (12)さとう――さんとう （1)さんか （2)てき 　（3)ほんね　（4)ガラス　（5)でんき　（6)こうすい （7)ゆうき （8)ブーム （9)けんか　（10)ほし　（11)きた　　（12)さんとう 练习 　　3. 听录音，在对应图片下填写录音中的序号并用假名写出其读音。 ① - とけい ② - くすり ③ - りんご ④ - ズボン ⑤ - ハンバーガー ⑥ - ラジオ ⑦ - ぼうし ⑧ - バレーボール 练习 $