3.1让小车运动起来 课件-2025-2026学年科学四年级上册教科版

该小学科学课件围绕“力与小车运动的关系”展开，核心知识点包括动力（拉力、重力）使小车运动、阻力使小车静止。课堂导入从生活中的车入手，列举马拉、人推等驱动方式，聚焦共同条件引出“动力”概念，搭建从具体实例到科学概念的学习支架。 其亮点是以“超级工程师挑战赛”为载体，通过小螺帽、细线、小车等材料开展探究实践，学生动手组装、挂螺帽测时间、重复实验取中间值，培养科学思维；研讨环节用图示对比建立拉力大小与运动速度的科学观念，练一练巩固应用。助力学生提升探究能力与科学观念，为教师提供结构化教学流程，便于高效实施。

3.1让小车运动起来 课前活动：手摇发电机 为什么灯泡能点亮？ 手摇给发电机提供了能量。 1 聚焦 你知道哪些类型的车？它们是怎样运动起来的？ 马拉 人骑 太阳能驱动 人推 柴油驱动 汽油驱动 聚焦 类型 动力 小推车 人推 马车 马拉 太阳能车 太阳能驱动 小轿车 汽油驱动 自行车 人骑 火车 柴油驱动 不管什么类型的车，它要运动起来，需要有什么共同条件？ 需要其他物体驱动 驱动小车运动的力量叫做动力 探索： 超级工程师挑战赛： 用多种办法让这辆小车运动起来。 让小车运动起来：动力 让小车停下来：阻力 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 探索： 怎样利用这些材料，想办法让小车运动起来。 小螺帽 带挂钩的细线 小车 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 探索： 是什么力让这个小车运动起来的？ 拉力 拉力是怎么产生的？ 重力 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 探索： 什么是重力？ 把物体表面的物体拉向地面的力叫做重力。 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 探索： 拉小车的绳子多长更合适？ 小车到终点时， 垫圈接近地面 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 探索： 小车的运动速度与拉力大小有什么关系？ 怎样改变小车的拉力大小呢？ 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 思考： 1个小螺帽能不能让小车运动起来？怎样验证？ 为什么1个螺帽不能让小车运动起来？ 因为重力太小了，所以拉力太小了，拉不动小车 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 实验步骤： 1.组装小车。 2.在回形针挂钩上挂上螺帽，让小车运动起来，记录螺帽个数。 3.从小车能运动开始，3个3个加螺帽，记录小缆车从起点到终点所需的时间。 4.观察小车运动的速度变化。 5.每种螺帽数量重复3次实验，取中间值，记录 6.整理实验材料，交由组长保管 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 实验步骤： 计时 停止 归零 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 研讨： 中间值 一定的拉力才能使小车动起来。 螺帽的重力越大，拉力越大，小车运动越快 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 研讨： 怎样让静止的小车运动？怎样让运动的小车静止？ 让小车运动起来：动力 让小车停下来：阻力 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 研讨： 小车的运动快慢与拉力大小有什么关系？ 重力小 拉力小 运动慢 重力大 拉力大 运动快 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 拓展： 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 练一练： 1. 在“赛车工程师挑战赛”中，我们成功利用垫圈让小车运动起来。使小车从静止到运动的力，最主要来自于（　） A. 小车本身的力量 B. 垫圈受到的重力 C. 桌面给它的摩擦力 B 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 练一练： 2. 在探究实验中，小科组依次挂了3个、6个、9个垫圈，测量小车运动相同距离所用的时间。他们最有可能发现的规律是（　） A. 垫圈个数越多，小车运动得越慢 B. 垫圈个数越多，小车运动得越快 C. 小车运动的快慢与垫圈个数没有关系 B 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ 练一练： 3. 足球运动员一脚将静止的足球踢飞，这个过程中，力主要改变了足球的（　） A. 颜色和形状 B. 大小和重量 C. 运动状态（从静止到运动） C 小车的能量大小可能与什么有关呢？ 板书速度 同学们认为能量和速度有什么关系呢？速度越大，能量越大 这是我们的猜测，怎样验证我们的猜测？ $