内容正文:
乐平市2025-2026学年度上学期期中学业评价
九年级物理参考答案
一、填空题
1、焦耳 瓦特 2、4.2 不变 3、热传递 不一定 4、减小 减小 5、吸引轻小物体 负 6、压缩 20 7、并 开关 8、1.2 0.3
二、选择题
9、B 10、A 11、B 12、B 13、BD 14、AD
三、计算题
15.(1)120W(2分) (2)66.7%(2分) (3)(3分)
16.(1)1.2V 4.8V(3分)(2)0.8A(2分 )6V(2分)
17. (1)8000N(2分)(2)8×104W(3分)(3)80%(3分)
四、实验与探究题
18.(1)验电器;检验物体是否带电;同种电荷互相排斥;(2)电压或电能;电压表没有调零;A;0.1。
19. (1)做功;(2)不同高度;(3)错误;(4)①;(5)速度;(6)a;=。
20. (1)质量;相同;(2)单位;(3)升高的温度;盐水;3.15×103(4)B。
21.(1)并;(2)不可行;(3)4;L1断路或L2短路;(4)电压表正负接线柱接反了;(5)不能;(6)A。
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九年级物理
命题:雷翔
审校:程月香
题号
二
三
四
总分
得分
一、填空题(共16分,每空1分)
1.为了纪念在科学历程中作出杰出贡献的科学家,人们往往会用他们的名字命名所从事研究
的物理量的单位。如以物理学家
的名字作为功的单位,以物理学家
二的
名字作为功率的单位。
2,我们总是会把卡路里和食物联系在一起。“卡路里”简称“卡”,1卡是这样规定的:在标
中
郑
准大气压下,质量为1g的水,温度每升高1℃所吸收的热量。那么1卡=J,水温
升高后,水的比热容
(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
3.如图1所示,小明做了一个简单的思维导图来弄清楚“热量”、“内能”与“温度”的关
系。图中①处应为
②处应为
(选填“一定”或“不一定”)。
做功
能里转化
②
内能改变
温度改变
能里转移
③
①
图1
图2
4.夏季每天洒水车都要清洁街道。匀速行驶的洒水车在洒水的过程中,洒水车的动能
机械能
。
(均选填“增大”“不变”或“减小”)
5.东汉学者王充在《论衡乱龙》中记录了“顿牟掇芥”。
“顿牟掇芥”的意思是指摩擦过的
琥珀能吸引芥菜籽一类的轻小物体,这说明带电体具有
的性质;琥珀与
毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥,可以确定琥珀带的是
电荷。
6.某插秧机使用的是四冲程汽油机,如图2所示是汽油机的
冲程,如果该汽油机飞
轮的转速是2400r/min,汽油机每秒钟对外做功.
次。
7.如图3所示,这是一种“按钮式红绿灯”。当路上车辆不多时,行人通过按下按钮,使正
对车辆的红灯亮起,行人安全通过。“按钮式红绿灯”的红灯和绿灯之间是
联的,
按钮相当于电路中的
(选填“电源”或“开关”)。
2
uuduu//
0.2T
0.4
0.6
荞
图3
甲
图4
乙
8.在如图4甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均为图4乙所示,则流
过L,的电流是
A:流过L2的电流是
A。
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二、选择题(共14分,第9~12小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分;第13、14
小题为不定项选择,每小题有一个或几个正确选项,每小题3分,全部选择正确得3分,选
择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分)
9.下列有关“电”的说法正确的是
()
A.只要有电荷的运动,就会形成电流
B.导体中有电流,其两端一定有电压
C.电路两端有电压就一定有电流
D.电路中电源外部和内部的电流方向都是从正极到负极
10.下列事例中,通过做功的途径改变物体内能的是
(
A.从滑梯上滑下时,臀部有灼热的感觉B.夏天,广场上的石凳因太阳照射发烫
C.严寒的冬天,手冷时使用暖水袋取暖D.让流动的热水流过散热器为住户供暖
11.如图5所示,图中箭头表示接好电路闭合开关后电流的方向,甲、乙、丙、丁四处分别接
有电源、电灯、电铃和开关中的一种,且开关控制整个电路。则根据电流的方向可知()
A.甲处可能接电铃
B.乙处可能接开关
C.丙处一定接开关
D.丁处一定接电源
甲
图5
图6
图7
12.如图6所示,用滑轮组将600N的重物在10s内匀速提升了2m,动滑轮重为100N(不计绳
重和摩擦),下列说法正确的是
()
A.绳子自由端拉力的功率是70W
B.滑轮组的机械效率是85.7%
C.提升重物的过程中所做的额外功是400J
D.提升的重物变成400N时,滑轮组的机械效率将变大
13.将两只不同规格的灯泡L1、L2接在如图7所示的电路中,闭合开关S1、S2后,下列说法中
正确的是
()
A.电流表测量干路电流
B.L1与L2并联
C.通过L,和L2的电流一定相等
D.只断开S2,L不受影响,继续发光
14.用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失),如图8所示
是A和B的温度随加热时间变化的图象,下列说法正确的是
()
A,A的比热容与B的比热容之比为1:2
AT/℃
B.加热相同的时间,B吸收的热量较多
2%
C.A和B升高相同的温度,A吸收的热量较多
图8
50
D.B物质更适宜做汽车发动机的冷却液
20
t/min
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三、计算题(共22分,第15、16小题各7分,第17题8分)
15.如图9所示,斜面长s=10m,高h=4m。用平行于斜面F=120N的拉力,将重力G=
200N的物体,由斜面的底端匀速拉到顶端,用时t=10s。求:
(1)拉力做功的功率P
(2)该斜面的机械效率7;(百分号前结果保留一位小数)
(3)物体受到的摩擦力f。
图9
16.如图10a所示电路,当闭合开关后,灯泡L,和L2都发光,这时两只电压表的指针偏转角度
相同,指针位置均如图b所示。求:
(1)L,和L2两端的电压。
(2)若将L,和L2改接为图c所示的电路,电源电压不变,闭合开关后灯泡L,和L2都发光,
此时电流表A,的示数为0.5A,电流表A2的示数为1.3A,求此时通过L,的电流和L2两端的
电压。
0
2
a
b
图10
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17.如图11是一款新概念汽车,车与人的总质量为800kg,最高时速可达180km/h。求:
(1)该车静止在水平地面上时对地面的压力为多少?
(2)若该车以最高时速沿平直公路进行测试,匀速前进时的阻力是人车总重的0.2倍,则
此时该车牵引力的功率为多少?
(3)在测试中,该车以最高时速在平直公路上匀速前进23km所消耗的电能与完全燃烧1kg
汽油所释放的能量相同,则该车的效率为多少?(q袖=4.6×10'J/kg,g取10N/kg)
图11
四、实验与探究题(共28分,每小题7分)
18.物理学是一门以实验为基础的学科,亲爱的同学,你会正确使用下列仪器吗?
-1000100
30620wuuw%30o
mV
匆
图12
乙
(1)如图甲所示的仪器叫做
它的作用是
原理
是
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(2)小明同学利用电压表探究水果电池电压的大小,如图乙所示在水果中插入两片不同金
属制成的极板,就组成了一个水果电池,水果电池是提供
的装置。闭合开关前电
压表的指针如图所示,这是因为】
,调整后再闭合开关,电压表的
指针如图所示,则这个柠檬电池的正极是
片(选填“A”或“B”),电压是
V。
19.(一)如图13甲所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。
毛巾
◆v/(ms-)
木块
棉布
☐MWM
≤园包木板
甲
丙
图13
(1)木块被推动的越远,小车对木块的推力
越多,说明小车动能越大:
(2)为了探究动能大小与其速度的关系,应将同一小车从斜面的
由静止释放:
(3)在研究动能与质量的关系时,小军认为可以在水平桌面上将同一根弹簧压缩相同的程
度,分别弹出质量不同的小球去撞击木块,如图乙所示。该方案
(选填“正确”
或“错误”):
(二)利用图甲装置,去掉木块,添加毛巾、棉布,还可以探究“阻力对物体运动的影响”,
如图丙所示。实验操作如下:
①将毛巾铺在斜面和水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下:
②取下毛巾,将棉布铺在木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下:
③取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下;
(4)以上操作中有错误的一次是
(选填“①”“②”或“③”):
(5)改正错误后,三次实验中,均保持小车从同一斜面同一位置由静止下滑,目的是保证
小车到达水平面时」
相同:
(6)如图丁是小车在三种不同表面水平运动时的一t图像,其中属于在木板上的运动图线
是
(选填“a”“b”或“c”);小车在毛巾表面和棉布表面运动全过程克服摩擦
力分别为所和队,则%%(选填“>”“<”或“=”)。
20.为比较实验室中煤油和盐水吸热的情况,小明利用如图14甲所示的装置进行探究。
◆温度/C
0
物质初温
加热时间末温
30
煤油
20
5
35
20
10
盐水
20
5
30
2
3时间/min
甲
图14
(1)在两个相同的烧杯中分别倒入
(选填“质量”或“体积”)和初温均相同的
煤油和盐水;为使两烧杯中的液体每秒吸收的热量相同,应选择规格
(选填“相
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同”或“不同”)的两个电加热器进行加热。
(2)实验过程中,小明用相同的温度计和停表记录了两液体的加热时间和温度,并将数据
记录在表格中。分析实验数据时,小明发现表格的设计存在不足,即各物理量的记录缺
少
(3)分析表中数据,小明只需要比较两液体
(选填“加热时间”或“升高的
温度”)便可判断出
(选填“煤油”或“盐水”)的吸热能力较强:已知C巡
=2.1×103J/(kg℃),则该C*=
J/(kg℃)。
(4)实验结束后,小明又用该装置探究了水在升高相同的温度时,吸收热量的多少跟质量
的关系,得到了如图14乙所示的不同质量的水在加热过程中的温度随时间变化的关系图象。
由图象可知
(选填“A”或“B”)图线对应的水的质量较大。
21.某小组在做“探究串、并联电路的电压规律”实验。
5
10
10
LLM15
Li b
2
9
甲
乙
图15
丙
(1)电压表应
联在被测电路中。
(2)小红正确测出了L,两端的电压,在测L2两端的电压时,小红打算采用以下方法:电压
表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,此操作
(选填“可
行”或“不可行”)。
(3)最后,小红按照正确的方法测量出AC两点之间的电压如图乙所示,以c=」
V,
L1、L2两端的电压分别为=4V、巧=0V,由此可知,电路出现的故障可能是
(4)在“探究并联电路的电压规律”的实验中,小红同学设计了如图丙所示的电路,闭合
开关发现电压表的指针偏转如图丁所示,造成这一现象是原因是
(5)解决上述问题后,实验小组将测得的所有实验数据填入表中,由实验数据可以得出结
締
论:在并联电路中,各支路两端电压相等。由表中数据
(选填“能”或“不能”)
判断出实验中选择的小灯泡的规格是不相同的。
Uab/V
Ued/V
Uer/V
2
2
2
3
3
3
4
4
4
(6)下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
(填字母)。
A.探究杠杆的平衡条件
B.测量物体的长度
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