第一章 实验一 研究匀变速直线运动规律-【优学精研】2026年高考物理一轮总复习教用课件

2025-11-19
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 767 KB
发布时间 2025-11-19
更新时间 2025-11-19
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精研·高考一轮总复习
审核时间 2025-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54980329.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中物理高考复习课件聚焦匀变速直线运动规律实验专题,严格对接高考评价体系,系统覆盖打点法、滴水法等核心实验方法,明确实验器材选择、瞬时速度计算、逐差法求加速度等高频考点,通过典例归纳形成针对性复习体系,提升备考实用性。 课件亮点在于“真题引领+科学探究+思维建模”策略,以2024年模拟题为例,深入解析逐差法数据处理和平均速度瞬时化技巧,培养学生科学思维与科学探究素养,同步梳理实验操作易错点,助力学生掌握得分关键,为教师提供高效复习教学抓手。

内容正文:

实验一 研究匀变速直线运动规律 类型一 动脑求真—— 明原理 角度1 打点法 【典例1】(2024·天津河西区模拟)某同学用图1所示的实验装置研究小车做匀变速直线运动的特点。 (1)实验中,除打点计时器(含频率为50 Hz的交流电源、纸带)、小车、平板和重物外,在下面的器材中,必须使用的是________(选填选项前的字母)。  A.刻度尺   B.秒表   C.天平 返回 (2)实验中获得的一条纸带如图2所示,在纸带上依次取O、A、B、C、D……若干个计数点,利用实验数据计算出打点时小车的速度v。描绘v-t图像前,还不知道小车是否做匀变速直线运动。用平均速度表示各计数点的瞬时速度,从理论上讲,对两个点的时间间隔t的要求是________(选填“越大越好”“越小越好”或“与大小无关”)。  返回 (3)另一位同学更换重物后,用下述方法计算小车运动的加速度:在纸带上依次取O、A、B、C、D、E、F若干个计数点,每两个计数点间还有4个点未画出,如图3所示。相邻两计数点间的距离分别是OA=7.05 cm、AB=7.68 cm、BC=8.31 cm、CD=8.95 cm、DE=9.57 cm、EF=10.20 cm。则小车的加速度a=________m/s2(保留3位有效数字)。  返回 【解析】(1)在题给器材中,还需要刻度尺来测量各点的位移大小,从而算出各点速度大小,打点计时器可以测量时间,不需要秒表和天平。故选A。 (2)用平均速度表示各计数点的瞬时速度,从理论上讲,时间越小,平均速度越趋近于瞬时速度,故t越小越好; (3)计数点间有4个点未画,则相邻计数点间的时间间隔为T=5×0.02 s=0.1 s 由逐差法有a==0.631 m/s2 答案:(1)A (2)越小越好 (3)0.631 返回 角度2 滴水法 【典例2】如图1,使用滴水法测量一小车在斜面上运动时的加速度。实验过程如下:在斜面上铺上白纸,用图钉固定:把滴水计时器固定在小车的末端,在小车上固定一平衡物;调节滴水计时器的滴水速度,使其每0.2 s滴一滴;在斜面顶端放置一浅盘,把小车放在斜面顶端,把调好的滴水计时器盛满水,使水滴能滴入浅盘内;随即在撤去浅盘的同时放开小车,于是水滴在白纸上留下标志小车运动规律的点迹。将第一个点迹记为0,之后的点迹依次记为1、2、3…,测出之后每个点迹到第一个点迹0的距离如图2所示,图中数据的单位是cm。 返回 (1)在计数点1所代表的时刻,小车运动的瞬时速度为v1=________m/s,在计数点3所代表的时刻,纸带运动的瞬时速度为v3=________m/s(本小题计算结果均保留两位有效数字);  (2)小车加速度大小为a=________m/s2(计算结果保留两位有效数字);  (3)某同学在测量的时候没有将计数点5的数值记录下来,根据前面的数值可推算出计数点5到0点的距离为________cm。  返回 【解析】(1)滴水计时器打下计数点1时,小车的瞬时速度v1==0.089 m/s 滴水计时器打下计数点3时,小车的瞬时速度v3==0.16 m/s (2)因为x01=1.40 cm,x12=2.15 cm,x23=2.90 cm,x34=3.65 cm,可知Δx=0.75 cm 依据Δx=aT2解得a=0.19 m/s2 (3)依题意,可得x45=x34+Δx=3.65 cm+0.75 cm=4.40 cm 所以计数点5到0点的距离为x5=10.10 cm+4.40 cm=14.50 cm 答案:(1)0.089 0.16 (2)0.19 (3)14.50 返回 类型二 动手求证—— 探真知 项目 错误操作及原因 正确操作 选 电 源    使用了流电源    应使用交流电源 放 纸 带 ①纸带没有穿过限位孔 ②纸带放在了复写纸的上方 ①纸带应穿过限位孔 ②纸带应放在复写纸下方 返回 项目 错误操作及原因 正确操作 线 平 行 细线没有与桌面平行 调整滑轮,使细线与桌面平行 释 放 点 木块释放位置距离打点计时器太远 应从靠近打点计时器的位置释放木块 返回 【典例3】一个实验小组做“测定匀变速直线运动加速度”的实验。 (1)某同学发现用一条纸带穿过打点计时器有图1中的两种穿法,他感到有点犹豫。你认为________(选填“甲”或“乙”)的穿法效果更好。  返回 (2)接通电火花计时器所使用的电源是________、电压是________V。  (3)接通电源与释放纸带,这两个操作的先后顺序应当是(  ) A.先接通电源,后释放纸带 B.先释放纸带,后接通电源 C.释放纸带的同时接通电源 D.先接通电源或先释放纸带都可以 返回 (4)在实验中得到了一条纸带,如图2所示,从O点开始记录几个计数点,依次编为1、2、3、4、5、6,这些相邻的计数点之间还有四个点未画出(打点计时器的电源频率是50 Hz),测得s1=1.22 cm,s2=2.00 cm,s3=2.78 cm,s4=3.62 cm,s5=4.40 cm,s6=5.18 cm…试根据纸带求解以下问题: ①与小车相连的是纸带的________(选填“左”或“右”)端;  ②两相邻计数点间的时间间隔T=________s;  ③A点处瞬时速度的大小vA=________m/s;(保留两位有效数字)  返回 ④利用逐差法求小车运动加速度的表达式为a=_________________;(请用s1、s2、…、s6和T来表示)  ⑤求出的加速度的大小为a=________m/s2。(保留两位有效数字)  【解析】(1)纸带应穿过打点计时器的限位孔,压在复写纸下面。甲的穿法效果更好。 (2)打点计时器使用的都是交流电源,电火花计时器使用的是220 V的交流电。 (3)使用打点计时器要先接通电源,再释放纸带(小车),A正确,B、C、D错误。故选A。 (4)①小车做匀加速运动,则相等时间间隔内,位移越来越大,所以纸带的左端与小车相连。 返回 ②由于相邻计数点之间有四个计时点,所以相邻计数点间的时间间隔T=5×0.02 s=0.1 s ③根据中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度可得vA==0.32 m/s ④根据逐差法可得 s6-s3=3a1T2 s5-s2=3a2T2 s4-s1=3a3T2 所以小车的加速度a= 整理可得a= ⑤把数据代入上式可得其加速度a=0.80 m/s2 答案:(1)甲 (2)交流电源 220 (3)A  (4)①左 ②0.1 ③0.32 ④ ⑤0.80 返回 $

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