4.1 地势与地形 课件-2025-2026学年七年级地理上学期中图版（2024）

第4章　中国的自然环境 第一节　地势与地形 第1课时　中国的地势特征 -返回目录- 关山月（节选） 李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 天山即天山山脉，是亚洲内陆中部的著名山脉。汉唐的西域大体位于今天的新疆，新疆的地形是“三山夹两盆”，自北向南分别为阿尔泰山脉、准噶尔盆地、天山山脉、塔里木盆地和昆仑山脉。 运用地图和相关资料，简要归纳中国的地形地势特征。（区域认知、综合思维） 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 课前|知识梳理篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- ［教材梳理］ 　　请同学们认真阅读课本第72~74页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.地势特征 地表[1] 的总趋势称为地势。我国的地势[2] ，呈[3] 分布。 高低起伏 西高东低 三级阶梯状 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 项目 海拔 主要地形区 主要地形类型 第一级阶梯 在[4] 米以上 [5] 、柴达木盆地 以高原、山地为主 分界线：昆仑山脉—阿尔金山脉—[6] —[7] _________ 第二级阶梯 多在1 000~2 000米 准噶尔盆地、塔里木盆地、[8] 、黄土高原、[9] 、云贵高原 以[10] 、高原 为主 分界线：[11] —太行山脉—[12] —雪峰山 第三级阶梯 多在[13] 米以下 东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵 以[14] 、[15] 为主 4 000 青藏高原 祁连山脉 横断山脉 四川盆地 内蒙古高原 盆地 大兴安岭 巫山 500 平原 丘陵 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 2.地势特征的影响——水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”） （1）气候方面：西高东低的地势，有利于来自海洋的[16] 深入我国[17] ，沿坡爬升，形成丰沛的降水，这对[18] 、森林和牧草的生长极为有利。 （2）交通方面：西高东低的地势，使我国的许多大江大河滚滚东流，沟通了[19] ，加强了沿海与内陆的联系。 （3）水能方面：河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，落差[20] ，水流[21] ，蕴藏着丰富的[22] 资源。 湿润气流 内陆 农作物 东西交通 大 湍急 水能 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 课堂|重难突破篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- ［点拨重点难点］ 1.图示法示意我国的地势特征 下图示意中国地势三级阶梯分布（沿北纬36°纬线地形剖面）。 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 地势阶梯 第一级阶梯 第二级阶梯 第三级阶梯 主要地形区 青藏高原、柴达木盆地 内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地 东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 2.我国地势特征的影响 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- ［随堂试题检测］ 知识点　中国的地势特征 ［新情境］（2025年广西玉林期中）318国道东起上海，西至西藏聂拉木县樟木镇，全长5 476千米，横跨8个省级行政区，沿途跨越我国地势三级阶梯，拥有雪山、峡谷、草原等多样景观，被誉为“中国人的景观大道”。近年来，随着自驾游和生态旅游的兴起，该线路成为探索自然与人文的热门路线。如图为318国道线路示意图。据此完成第1~2题。 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 1.与图中318国道沿线地势特征变化最接近的示意图是 （ ） B 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 2.318国道途经了我国地势第一级、第二级阶梯分界线上的 （ ） A.横断山脉 B.雪峰山 C.太行山脉 D.大兴安岭 A 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 　　［区域认知］（2024年云南昭通期中）我国国土辽阔，各区域地形特征各有不同。下图为中国地势特点及其影响示意图。据此完成第3~4题。 3.我国地势的显著特征是 （ ） A.西高东低，大致呈阶梯状分布 B.西高东低，大致呈斜坡状分布 C.南高北低，大致呈阶梯状分布 D.南高北低，大致呈斜坡状分布 A 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 4.我国地势特征的有利影响有 （ ） ①多数河流自东向西流入海洋　②有利于海洋湿润气流向陆地深入　③阶梯交界处蕴藏着丰富的水能资源　④沟通了南北交通，加强了沿海与内陆的联系 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ C 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 课后|高效提能篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- ［基础练］ 　　［综合思维］（2025年四川泸州期末）右图为我国地势三级阶梯分布简图。据此完成第1~2题。 1.我国地势特征是 （ ） ①西高东低　②东高西低　③中高周低　④呈三级阶梯状分布 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 2.我国地势特征对河流的影响有 （ ） ①许多大江大河滚滚西流　②许多大江大河滚滚东流　③阶梯交界处落差大，水流湍急　④湿润气流深入内陆，形成降水，增加河流流量 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ C 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 　　［跨学科］（2024年江西九江期末）我国地势西高东低，下图为我国地势三级阶梯分布示意图。据此完成第3~5题。 3.以下诗句中提到的山脉，位于同一条地势阶梯分界线上的有 （ ） ①云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 ②祁连山下烽如月，无定河边阵是云。 ③太行千里连芳草，独酌一杯天地小。 ④曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ B 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 4.我国地势第一级阶梯的主要地形类型是 （ ） A.丘陵和平原 B.盆地和高原 C.高原和山地 D.高原和平原 5.图中甲地比乙地 （ ） A.地形更平缓 B.更靠近海洋 C.地势更高峻 D.人口更稠密 C C 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 　　［区域认知］（2025年福建厦门期中）北纬30°中国段被誉为“中国最美的风景走廊”。下图示意北纬30°局部区域。据此完成第6~7题。 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 6.图中地形区甲是 （ ） A.长江中下游平原 B.黄土高原 C.云贵高原 D.四川盆地 7.下列示意图中符合我国沿30°N纬线地形剖面的是 （ ） D B 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- ［培优练］ 　　［地理实践力］（2025年辽宁葫芦岛期中）在学习我国地形地势特征的课堂上，同学们制作了我国地形的简易模型，巧妙利用不同层数的泡沫板来表示我国阶梯状的地势特征。右图为制作过程图。据此完成第8~9题。 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 8.同学们制作的地形模型，每一层泡沫板代表海拔500米，按照自西向东延伸方向我国三级阶梯的泡沫板层数比大致是 （ ） A.4∶2∶1 B.1∶4∶8 C.8∶4∶1 D.1∶2∶4 C 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 9.同学们通过观察地形模型介绍我国地势特征产生的影响，下列说法正确的是 （ ） A.气候方面：利于海洋气流深入，形成降水 B.河流方面：阶梯交界处，河流流速较缓慢 C.交通方面：东西部地形差异小，交通便捷 D.人口方面：地理界线鲜明，人口分布均匀 A 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 10.（2025年河南三门峡期中）阅读图文材料，回答下列问题。 材料　318国道有“中国人的景观大道”之称，暑假小华随父母沿着318国道自驾游，他沿途欣赏了我国的壮丽河山，饱览美景。图甲为318国道示意图，图乙为318国道沿线地形剖面图。 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- （1）小华从上海出发，到达西藏聂木拉县友谊桥，此时他位于我国地势的第 级阶梯，自驾过程中穿越了我国地势 级阶梯。 （2）根据图乙，概括我国的地势特征。 （2）西高东低，地势呈三级阶梯状分布。 一 三 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- （3）小华一家从四川省旅行至西藏自治区时，发现该路段多桥梁或隧道。分析该路段多桥梁或隧道的原因。 （3）该路段经过地势起伏大、山高谷深的横断山区。 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- （4）请简要分析我国地势对气候、水利、交通等方面的有利影响。 （4）对气候：有利于来自海洋的湿润气流深入内陆，带来降水。对交通：使得我国许多大江大河自西向东流，沟通了东、西水上交通。对水利：在地势阶梯交界处，河流落差大，水流急，水能资源丰富。 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 第4章　中国的自然环境 第一节　地势与地形 第2课时　中国的地形特征 -返回目录- 课前|知识梳理篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- ［教材梳理］ 　　请同学们认真阅读课本第74~81页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。 1.我国地域辽阔，地形类型多种多样。[1] 、[2] 、[3] 、[4] 和[5] 五种地形，在我国都有分布。 山地 高原 平原 盆地 丘陵 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 2.地形类型构成 我国是一个多山的国家，在我国各种地形类型中，[6] 面积约占全国总面积的1/3。习惯上，人们把山地、丘陵、崎岖的高原统称为[7] ，我国山区面积约占全国总面积的[8] 。平原面积仅占全国总面积[9] 。 山地 山区 2/3 12% 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 3.我国陆上主要山脉 走向 主要山脉 东西走向 北部 [10] 山脉—阴山山脉 中部 昆仑山脉—[11] 岭 南部 南岭 东北—西 南走向 西列 [12] 岭—[13] 山脉—巫山—雪峰山 中列 [14] 山脉—武夷山脉 东列 台湾山脉 南北走向 [15] 山脉、贺兰山脉 西北—东南 走向 [16] 山脉、[17] 山脉 弧形山脉 [18] 山脉 天山 秦 大兴安 太行 长白 横断 阿尔泰 祁连 喜马拉雅 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 4.我国陆上主要地形区 纵横交织的[19] ，构成了我国地形的[20] 。山脉之间镶嵌着高原、盆地和平原，山脉也是这些地形区之间的地理分界线。 山脉 骨架 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- （1）四大高原和特点。 高原名称 平均海拔 地貌特点 [21] 高原 4 000米以上 雪山连绵，冰川广布 [22] 高原 1 000~2 000米 地势崎岖不平，石灰岩广布 [23] 高原 1 000~2 000米 沟壑纵横，支离破碎 [24] 高原 1 000米左右 广阔坦荡，一望无际 青藏 云贵 黄土 内蒙古 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- （2）四大盆地：新疆维吾尔自治区北部的[25] 盆地和南部的[26] 盆地，青藏高原东北部的[27] 盆地，四川省东部、重庆市西部的[28] 盆地。 （3）三大平原：北——[29] 平原，是我国面积最大的平原；中——[30] 平原，又称黄淮海平原；南——[31] 平原，东西狭长，地势低平，河湖众多。 （4）丘陵：主要分布在我国东部地区，有辽东丘陵、山东丘陵和[32] 丘陵等。 准噶尔 塔里木 柴达木 四川 东北 华北 长江中下游 东南 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- ［识图竞赛］ （1）填出图中山脉名称。 a.[1] ；b.[2] ； c.[3] ；d.[4] ； e.[5] ；f.[6] ； g.[7] ；h.[8] ； i.[9] 。 天山山脉 秦岭 大兴安岭 巫山 武夷山脉 台湾山脉 祁连山脉 贺兰山脉 喜马拉雅山脉 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- （2）填出图中地形区名称。 A.[10] ；B.[11] ； C.[12] ；D.[13] ； E.[14] ；F.[15] ； G.[16] ；H.[17] ； I.[18] ； J.[19] ； K.[20] ； L.[21] ； M.[22] ； N.[23] 。 青藏高原 黄土高原 华北平原 塔里木盆地 四川盆地 长江中下游平原 东北平原 内蒙古高原 云贵高原 准噶尔盆地 柴达木盆地 辽东丘陵 山东丘陵 东南丘陵 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 课堂|重难突破篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- ［点拨重点难点］ 1.地形对生产和生活的影响 （1）地形对农业生产的影响：一般平原地区地势平坦，多发展种植业；山区地势崎岖，耕地面积小，多发展林果业。 （2）地形对城镇和交通的影响：平原地区地势平坦，人口稠密，城镇集中，交通发达；山区地势崎岖，人口稀疏，城镇分散，交通不便。 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- （3）地形对民俗的影响。 ①黄土高原地表千沟万壑，这里的秦腔兼有山地民歌的豪迈和西北民风的淳朴，其声如华山般雄浑，如黄河般奔腾，如黄土般深厚。 ②云贵高原四周地形破碎，山路崎岖，在交通运输不发达的年代，云南流传着“袖珍小马有能耐，火车没有汽车快”的说法。 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 2.山区的开发利用及自然灾害 （1）山区开发的有利条件。 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- （2）山区开发的不利条件。 山区地形崎岖，交通不便，耕地面积小，不利于发展耕作业，基础设施建设难度较大。 （3）山区常见的自然灾害。 在开发利用山区的时候，要特别注意生态环境保护，预防和避免山区灾害的发生，如崩塌、滑坡、泥石流等。 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- ［随堂试题检测］ 知识点　中国的地形特征 　（2025年宁夏银川期中）山脉构成我国地形的“骨架”。读图，完成第1~2题。 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 1.以下对图中山脉的判断，正确的是 （ ） A.①是长白山脉 B.祁连山脉是东西走向 C.巫山是湖北省和重庆市的分界线 D.②是秦岭，是一条重要的自然地理分界线 C 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 2.以下关于图中山脉两侧地形区的判断，正确的是 （ ） A.甲为云贵高原，地表广阔坦荡 B.乙为柴达木盆地，因盆地内矿产资源丰富，被誉为“聚宝盆” C.丙为长江中下游平原，被誉为“鱼米之乡” D.丁为黄土高原，黄土广布，并呈现千沟万壑的地表形态 C 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 　　（2024年广东汕尾期末）我国疆域辽阔，山河壮丽，地形多样，形成了多姿多彩的自然景观，为我国因地制宜发展农、林、牧等多种经营提供了有利条件。下表为我国各类地形面积所占比重统计表。据此完成第3~4题。 地形类型 山地 丘陵 平原 高原 盆地 比重/% 33 10 12 26 19 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 3.五种地形类型中，占我国陆地面积比例最大的是 （ ） A.山地 B.丘陵 C.高原 D.平原 4.下列关于我国地形特征的叙述，正确的有 （ ） ①平原广布，有利于农业大规模机械化生产　②地形复杂多样，有利于多种农业经营　③山区面积广大，有利于交通运输业发展　④多姿多彩的自然景观，有利于旅游业发展 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ A B 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 课后|高效提能篇 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- ［基础练］ 　（2024年福建福州期末）冬天来了，春天还会远吗？如图示意我国各地平均入春时间。据此完成第1~3题。 1.下列四个高原中，有“无冬区”的是 （ ） A.内蒙古高原 B.青藏高原 C.黄土高原 D.云贵高原 D 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 2.除“无冬区”外，最早入春（2月下旬）区域所在的地形区是 （ ） A.塔里木盆地 B.四川盆地 C.华北平原 D.东北平原 3.图中“全年皆冬”区形成的主要原因是 （ ） A.地形因素 B.纬度位置 C.海陆位置 D.人类活动 B A 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 　　（2025年甘肃天水期末）我国地形复杂多样，其中山地约占33%、高原约占26%、盆地约占19%、平原约占12%、丘陵约占10%。据此完成第4~5题。 4.我国的地形地势特点是 （ ） A.地形以丘陵、平原为主 B.山区面积广大 C.盆地面积广大 D.地势西低东高 5.山地地形崎岖，最不适宜发展 （ ） A.林业 B.种植业 C.采矿业 D.旅游业 B B 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 　　［综合思维］（2025年重庆忠县期末）中国的地形壮丽多姿，有纵横交错的山脉，气势磅礴的高原，一望无际的平原，群山环绕的盆地，起伏绵延的丘陵，构成了中国复杂的自然地理环境及其景观。图甲为我国五种地形比例图，图乙为我国沿32°N纬线地形剖面图。据此完成第6~8题。 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 6.五种地形类型中占全国土地面积最多和最少的分别是 （ ） A.高原和平原 B.盆地和山地 C.丘陵和高原 D.山地和丘陵 7.图乙中，①②代表的地形区分别是 （ ） A.青藏高原和长江中下游平原 B.云贵高原和东南丘陵 C.四川盆地和长江中下游平原 D.云贵高原和华北平原 D C 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 8.独特的地形地势特征对我国的影响有 （ ） A.地形类型多样，不利于农业多样化的发展 B.地势西高东低，阻碍海上湿润气流深入内陆 C.地势起伏大，河流落差大，水能资源丰富 D.地势西高东低，河流向东流，便利南北交通 C 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- ［培优练］ 　　［区域认知］（2024年福建泉州期末）山脉构成了我国地形的骨架。下图示意我国四个省级行政区轮廓与相关山脉。据此完成第9~11题。 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 9.图甲示意 （ ） A.陕西省 B.山西省 C.山东省 D.安徽省 10.②山脉示意 （ ） A.武夷山脉 B.大兴安岭 C.昆仑山脉 D.阴山山脉 B A 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 11.下列关于图中山脉的叙述，正确的是 （ ） A.①山脉东侧是东北平原 B.②山脉西侧是四川盆地 C.③山脉南侧是青藏高原 D.④山脉东侧是东南丘陵 C 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- 12.［新视野］（2024年山东济南期末）阅读图文材料，回答下列问题。 材料一　国道是国家干线公路的简称，具有全国性政治和经济意义。新219国道和318国道是我国最长的两条国道，也是领略各地风情的重要景观大道。 材料二　右图为新219国道和318国道示意图。 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- （1）318国道沿线地理环境差异显著，被称为“中国人的景观大道”。从上海到聂拉木依次穿过巫山、 （图中A处）山脉，依次经过 （图中a处）、 （图中b处）、 （图中c处）地形区。 （2）新219国道是我国最长的公路，从东兴到喀纳斯，依次经过广西壮族自治区、 、西藏自治区、 等省级行政区。 横断 长江中下游平原 四川盆地 云南省 新疆维吾尔自治区 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- （3）新219国道被称为世界上最艰险的公路，从地理视角分析其原因。 【答案】①经过世界最高的高原——青藏高原，冰川广布，海拔高，气温低（高寒缺氧）；②穿过高大山脉、河流；③经过塔里木盆地，沙漠广布，气候干旱；④线路长。 第1课时　中国的地势特征 课堂|重难突破篇 课后|高效提能篇 课前|知识梳理篇 -返回目录- -返回目录- $