山东省聊城市高唐县期末卷-【黄冈名卷·山东聊城期末】2024-2025学年四年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第一学期期末考试（高唐县） 2,下列最适合做小报标题的一项是( )。(2分) A.神话故事 B.神话的作用 四年级语文 C.中国古代神话故事 D.中国古代神话故事人物猜猜猜 3.小报板块①说的神话人物是( )。(2分) (时间：90分钟满分：100分) A.纪昌 B.后羿 .王舜臣 D.赫拉克勒斯 高唐县教研室命题 4.小报板块②说的神话人物是( )。(2分》 A.烛阴 B.阕(yan)伯C.灶王爷 D.燧人氏 题 号 活动一 活动二 活动三 活动四 活动五 总分 5.下列故事中，不适合本次阅读小报主题的一项是()。(2分) 季 分 A.《夸父逐日》 B.《扁將治病》C.(精卫填海》D.《火神祝融》 【活动二：故事与诗意】(19分) 好的故事，可以敏动心灵、启迪智慧：好的故事，可以改变命远、展现民族形象…接下来我 跨越千年，探索航天领域的中间式浪漫。感悟民族新神，子找鼓舞自己前行的精神力量。 们将进行“传讲中国好故事，传承时代印记”展评活动，让我们在“中国好故事”中感受好故事的 力量吧！ 古代神话里开天辟地、teng 从“嫦蛾”探月到“天问” y心nji白wd(①)的想象，是先 探火，这些航天成就离不开科 【活动一：故事与神话】(17分) 人对世界aomi(2)的探索。 学家对技术创新的探索。 L.很多耳熟能详的神话被拍成了电影，请根据拼音补全内容。(9分) 6.根据拼音，补全词语。(2分】 zhu ming ① ② 电影《哪吒之决战龙种》改编自我国 的神话故事。魔丸被父亲一刀 7,中国古代神话已融入中国航天事业，请你结合对神话故事的了解，猜一猜这些航天器叫什么 名字。（填序号）(3分) pi zi you 我国发射的第一颗月球探测卫星祓命名为①“ ”,首辆月球车被命名为“玉兔号”， 首辆火星车被命名为②“ 那诞生了。哪 ”,综合性太阳探测卫星被命名为③“ 欢习武，有一天，他同小朋友在海边幕戏 A.祝融号 B.嫦娥一号 C夸父号 8,古诗里有故事，有诗意，更有不朽的民族文化精神。请完成以下填空。(8分) 我们从王吕龄笔下的“但使龙城飞将在，① ”想到了李广的英勇：我们 正好碰上东海龙王三太子出来欺侮百姓，残害儿童。小那吒见此恶徒， 从李清照的诗句“② ,不背过江东”中，明白了人生的意义：我们从王翰的诗 句“③ ”中，感受到将士视死如归的英勇与豪迈：我们 kui 从“⑤ ,⑤ ”中，读出了高适对朋友的劝慰与鼓励：我们还 身而出，勇战三太子。经过几番较量，三太子彻底 从诗句“⑦ ”中明白了“尺有所短，寸有所长”的道理。 9,朗诵唐代诗人王喻的《谅州词》这首诗，为增加效果，从下列歡曲中选一首当作背景音乐，下列 封 wei kang zhu iian 最恰当的一项是()。(2分》 A.轻快活泼的%幸福拍手歌 B.优雅清新的《雪花飞舞】 哪吃小时候很沟气，经常 父命·后来经过一番磨炼，他 C.优美抒情的《月亮月光光》 D.雄社激品的《十面埋伏 10.作为青少年，我们要传承中华优秀文化，而且在学习和实践中要全面、深人地思考，并能认真 huo d tan 付诸行动，正如《礼记》中所说：“① ,审问之，慎思之，② ,笃行之。”(4分) 了大家的喜爱，成了令人 的小英雄。 【活动三：故事与历史】(8分) 11.历史人物，闪耀古今。本学期我们还认识了① 的王戎，② 的西门豹， ★本学期，读完中国古代神话故事后，我们可以通过办阅读小报的方式来展示阅读成果。 的周恩来总理。(3分) 阅读小报 12.历史故事，给人教益。根据下面的场景，选择合适的故事。（填序号）(3分) ①他是位神简手，为了摆救人 2人门供奉他.给他吃糖，是 当一个人固执己见，不肯直面自己的真实状况时，可以给他讲①()的放事：当一个 类，张弓搭箭，把9个太阳射落。人 为了让他到天帝那里说好话，求得 们因此将他誉为英雄 来年风调用顺。 人不题选练习基本功时，可以给他讲②()的故事：当一个人盲目下结论，不综合分析判 小报标题 断时，可以给他讲③()的故事。 ③人而，蛇身.眼睛峥树 ④他为人类到天庭盗火，把粗 开合，就是白天和黑夜，听气吸气 草绳上的暗火带到人间在天降洪 A.《纪昌学射》 B.《西门豹治邺 就是四季，口衔蜡烛为人类服务 水时.为守护火种而牺性 C.《王戎不取道旁李》 D.《扁鹊治病》 第1页（共4页） 第2页（共4页） 13.关于复述历史故事，下列要点中有误的一项是()。(2分) ③有一天，狂风大作，乌云密布，电闪雷鸣。突然，一道闪电击中了树干。停随着“咔案” A,复述之前读几遍，熟悉内容是关键。B.复述语言尽量少，所有情节都可简 声巨响，这棵高做的树被雷电拦腰劈成两半。危险来格时，藤不计前嫌，紧繁地镀绕住树的上半 C,主要内容是重点，次要内容适当减，D.抓住顺序关键同，复述有序才圆满 戴。如果没有藤的缠绕，这裸树被劈断的上半戴就会掉下悬崖，掉得粉身碎骨。树的上半藏塑 【活动四：故事与生活】(26分) 着藤，流下了悔恨的泪水，他不好意思地说：“现在我成了你的负担。"藤紧紧地握住树的手，安慰 (一)写观察日记(14分) 道：“别这么说啊，我都不好意思了，我会尽我最大的力业帮助你的” 思雏导图能够帮助我们有效地整理信息，提炼重点。本学期我们学习了如何写观察日记， ④在藤的帮助下，树的上半裁和藤紧繁地贴在一起，藤将水分和养料无私地输送给树，有 下面是小语写观察日记时画的思雏导图，一起来看看吧。 了陈的细心照料，树的上半裁得以生存下来 习性：曼吃价不爱湖 初一斑十五：月亮变留 ⑤时间一天天过去了，树获得了新生。他的下半裁长出了新的枝叶，恢复了昔日的样子 他的上半截长出了根，扎进了悬星，长得很茂盛。望着这两棵树，藤露出了微芙。 性格：黏人，图颗 爱好：喜欢扑蝴趣 小猫的生活 月亮的变化个五，十大：月亮量侧形 ⑤藤是弱小的，他要待助别人的力量，才能实现自己的愿望一攀上高处，展望世界。藤又 ●日记 人十七到月未：月亮变变 是强大的，他不计前嫌，以自己的力量让树获得了新生。 中糊：能皮露出小芽豆芽的生长 前胸：绿豆宽张 妈妈的周六中午：数午饭体业 早上：做早饭，收拾屋子 19,树对待藤的态度是随着事情的发展而变化的，请从文中找出感情变化的词语，填在下面的思 维导图中。(4分) 后期：小芽变长，证履变录 晚上：轴导我做功课 不理不踩 轻整 14,从思维导图中可以看出，小语的妈妈一般都是在周六的① 收拾屋子，通常在 20.读了这篇短文后，小语整理了一份小组问题清单。如下图。 ② 辅导她做功课。(2分) 小组问题清单 提问角度 密 15,“这些可爱的小家伙们，经过水的浸泡，一个个都膨张了很多，变成了胙娃娃，摸一摸，原来硬 硬的，现在变得软软的了。”这是小语在观察日记中记录豆芽生长的一段话，从思维导图中能 文中三处“不好意思”的原因都一样吗？ 针对短文内容提问 看出这是对豆芽哪一时期的观察？()(2分) 短文最后一个自然段有什么作用？ 针对短文写法提问 A.生长前期 B.生长后期 C.生长中期 1)除上面两个提问角度外，还可以从什么角度进行提问呢？请写下来，并从这一角度，结合 16,小语在观察日记中引用了《幕江吟》中的诗句“露似其珠月似弓”，你认为小语最有可能写的 短文提出一个问题。(4分) 是哪一个时间的月亮呢？()(2分》 提问角度： A,十五的月亮B.初三的月亮C,十七的月亮 提出问题： 17.请你根据思雏导图中小语对小猫的观察，或者联系生活中你自己对小动物的观察和了解，就 (2)针对小组间题清单的第1题，你打算运用 的方法解决，其中第二个不好意思是 习性这部分内容写一写它的具体表现吧！(6分) 因为： 。(2分) 小动物： 习性： 21.题日是文章的眼睛。“藤的力量”贯穿了整篇短文，以下不能表现“藤的力量”的一句是 具体表现： 线 (）.(2分) 18.小语绘制的思维导图受到了老师和同学们的一致好评，她非常开心。请你发挥想象，联系自 A.藤默默地承受着这一切，顾强地生活着。 己的生活经验，仿照例子用连续性的动作来描述一下受表扬的小语下课后的表现。(2分) B.他不顺云的嘲笑，不怕雨淋，不管风吹，默默地向上攀登 例：害怕一妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不 C.借助别人的力量往上攀缘，是我们这个家族成员的天性 敢喘。 D.在藤的帮助下，树的上半截和藤紧紧地贴在一起。 开心 22.文中画线句子写道：“望若这两棵树，膝露出了微笑。”请你发挥想象，写一写望若藤，树会怎 (二)藤的力量(12分) 样？(2分) ①一煤树蓝独地站立在悬崖项上，苍动的虬(q心)枝向人们展示着强大的生命力，纵横交错 的皱纹诉说着沧桑的岁月。 ②一丛嫩绿的藤从悬崖的缝藏中长出来，缠着树，慢慢地向上爬。树骄做地站在崖顶上，延 【活动五：家的故事】(30分) 直了身子，高高地昂着头，对藤不理不除。藤有一个觅望一爬上树，望尽远处的风景。为了实 23.习作. 现这个感望，他不顾云的潮笑，不怕雨淋，不管风吹，默默地向上攀登。藤绕着树，不断地向上 在这个世界上，家，永远是那个最温暖、最让人安心的港湾：家人与我们朝乡相处，生活 爬。听傲的树对藤不屑一顾，傲授地说：“你对我来说就是一种负担，你干吗鐘着我不放呢？你 上给予我们百般的阿护与关爱，困难面前又给予我们无限的勇气与力量。每一个家庭都有 就不能靠自己的力量站起来吗？我还没见过像你这么无耻的家伙！”藤不好意思地回答：“待助 属于自己的独特故事，或温馨，或欢乐，或感人…在你家，发生过哪些充满了爱，让你想起 别人的力量往上攀缘，是我们这个家族成员的天性。我们和树结下了不解之惊，请不要嫌弃 来会笑或感动到哭的事情？请选择一件你印象最深的事情写下来 我。”树轻蔑地朝藤替了一眼，再也不搭理藤了。树用茂密的枝叶遍挡住阳光，还用鹿大的根系 要求：按照一定顺序把事情写清楚，同时还要写出自己当时的心情或感受。题目自拟， 将岩石中少得可怜的水和养分吸收了。藤聚默地承受着这一切，预强地生活着。 300字左右。 第3页（共4页） 第4页（共4页）3.D4.A5.D6.C7.D 12.①D②A③C 2.看到的听到的想到的 第一学期期末考试真题 8.一道残阳能水中横看成岭侧成峰天下谁人不 13.B 3.第二句写得史好。因为这句话运用了比喻的修 第一关 识君 14.①早上②晚上 辞手法，把老麻徽比作一块石头，生动形象地写 略 9.雪却输梅一段香寸有所长 15.A16.B 出了老麻雀飞下米时迅猛的样子，表现出老麻 第二关 10,葡萄美酒夜光杯 17.示例：小猎爱吃鱼小猫正在沙发上睡觉，妈妈 省的果断和勇敢。 1,慎重 选择不振豪情奥秘清晰灌尚 11,自用则小 端着一盘角走过来，它马上睁开眼睛，町着盘里的 .老麻富对小麻雀的爱 滋润 12,树在道边而多子此必苦李 鱼，见妈妈把鱼放到它的管盘里，小猫立刻从沙 六，1.(1)张牙舞爪(2)同归于尽 2.(1)C(2)A(3)D(4)B()B(6)D 13.多读几避主要内容 发上弹跳起米，如箭一般飞过去，大口大口地吃 2.8根子的芳芳的小薇的 第三关 14.c 起来 3.少年的乐园 露似真珠月似弓山草和野花的香味月光故为 18.示例：小语像一只快乐的小鸟，嗣蹦跳跳地走出教 .这句话运用比喻的修醇手法，写出了理想像风 室，地哼着小曲，想要快点回家把好消息分享给 筝一样可以放飞、铺翔：一个人可以向着理想的 精卫常衔西山之木石不教胡马度阴山 15,示例：(1)坚持每天做眼保健操。(2)保持正确的 死亦为鬼维只缘身在此山中 妈妈。 方向奔跑，不要让手中的线断掉是指不要放弃 写字姿势，(3)不要长时间玩手机、玩电脑、看电 19.①做慢②悔根 梦想 第四关 视。(4)不在太阳光下看书，不在光线暗的地方 20.(1)联系生活经验提问 藤的精神在我们生活 .略（合理即可 (一1.④③①2 看书。 值得学习吗？ 七，路 2.经过：“我”和同学费尽周折抓住大公鸡拔它的翎 16.(1)曾经(2)本来 (2)联系上下文在藤无私地唇助下，树为自己之 第一学期期末考试（阳谷县） 毛，大公鸡挣脱后冲进蓄水池，在水中挣扎，“我们 17.BA 前对滕的轻蔑态度感到羞愧和尴尬 想办法教它。“我”带着用它的翎毛制作的避子去 18.A 21.C 二，略 学校，虽然得到了同学们的夸奖，但“我”却高兴不 19.(1)/(2)/(3)/(4)× 22.示例：树会对藤说：“谢谢你，藤。如果没有你，我 三，选择 清晰葡萄灌溉预料排练奥秘 起来。 20.长短 可能早已粉身碎骨。你的帮助让我感到非常温暖 纪念 结果：大公鸡被救上来后奄奄一息，后米慢慢恢复， 21.培养读书的兴趣：提高自身阅读能力：多读书，经 和感激。我希望我们可以一直这样相互支持，共 图.1.qye qigo “我”虽有了漂亮健子，但觉得对不起它，从没让它 膏进行深度读书。 同成长，” 2.jiang xiang 看见过那个健子， 22.钱学森从美国回到中国，为我国国防科技事业作 23.略 五，①神妙四土色③志高①文质 3,“我”用大公鸡的翎毛制作避子，让大公鸡遭受了很 出了卓越的贡献。 第一学期期未考试（东阿县】 D腾云®亭亭 多痛苦，甚至差点死亡，“我”内心充满愧疚，觉得对 23,答案不难一，合理即可 一，究，风俗虚弱呼风唤用滋涧随遇而安 1.③2.② 不起大公鸡，所以不想让它看见用它的翎毛做成的 24.希望早日回到祖国思念家乡谈论到祖国的美 胸怀殷切 六，1，B2.D3.A 键子，以免再次伤害它，也是“我”对自己行为的 好前景 二.1.C2.D3.A4.A5.C 七，1.一场秋用一场寒十场秋雨要穿棉 种自责和反思。 25.归心似箭（答案不唯一，合理即可） 三，L.风摇撼者白桦树 2.半江瑟瑟半江红横看成岭侧成峰 嫦娥应悔 (二)1.(1)/(2)×(3)× 26.A 2.蝴螺怎么经得起这猛烈的风雨呢？ 像灵药死亦为鬼雄 2.①认第一本文学书时念错书名 27.略 3.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治 3。人非生而知之者尺有所短 ②@在花园里“养蚂蚊” 第一学期期末考试（高唐县） 下登台演出。 八，（一） ③再三教有“我们”要注意安全，要相互友爱，包容 1.著名劈开自幼愤怒遗败违抗逐渐 4,高兴：听说周末要去游乐园，我立刻兴奋地跳了 1.效励果然 贪玩 获得赞叹 起来，一把抱住妈妈，连声说：“真的吗？太 2.级取笑可呵 ④把“养蚂蚊”的事处理得轻描淡写，劝“我”把蚂蚁 2.D3.B4.C5,B 好了” 3.A4.A5.路 都放了 6,①稀云驾雾②爽秘 四，1.(1)返景人深林复照青苔上抱着一个月亮 (二) ⑤给“我”准备“堵嘴糖”，妓“我”重返学校 7.①B②A③C 梅雪争春未背降 1.有一天，女姆行走在原野上，感到非常狐独。她 醉卧沙场君莫笑 3.爸爸在我”养蚂蚁这件事上处理得很巧妙，没有责 8.①不教胡马度阴山②至今思项羽③醉卧沙场 (2)衔西山之木石 开天 觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进 君莫笑①古来征战几人回⑤莫愁前路无知己 辟地 备“我”，而是轻描淡写地引导“我”把蚂蚁放了。这 去，让它生气蓬勃起来才好 @天下谁人不识君D梅须逊雪三分白 (3)不识庐山真面目只缘身在此山中 2.示例：捏泥人：甩泥点。（意思对即可） 种教育方式既保护了“我“的童心和好奇心，又让 ⑧雪却输梅一段香 ()生当作人杰死亦为鬼维 3.BA “我”在潜移默化中明白了要爱护小动物，爸爸的教 9.D 2,(1)周想来梅兰芳扁鹊树在道边面多子 4.示例：嫦娥奔月我感受到古代人民丰富的想 育充满智慧和温情 10.①博学之②明辨之 王戎 象力和创造力，神话故事带领我进人了一个奇 11.①善于思考四造瓶百姓③为中华之解起而 (2)好问则裕不学不成人非生面知之者 妙的世界。（答案不雅一）】 第五关 读书 五，，标救搏斗 第3页 第4页