山东省聊城市茌平区期末卷-【黄冈名卷·山东聊城期末】2024-2025学年四年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

参考答案 (1)神机妙算(2)垂头丧气 经过：晏子请求先宜布烛邹里状再杀他，而后晏子 好自己的人生路。他是一个具有面强毅力和执 【活动二诗词中秋·雅韵辨音】 陈述了烛邹的三条罪状， 着精神的人。（答案不唯一） 四年级 1.chai 2.ha0 3.i0 4.k8ng5.对 结果：齐景公听了晏子的话后，领悟到了其中的深 6.200 意，放了烛邹。（简要概况，意思对即可） 第一学期期末考试（东昌府区） 【活动三诗意中秋·句韵创情】 3.示例：聪明机智知错能改 1.非凡驾呼风唤雨斧子修补9岁 1.C 4.示例：齐景公为什么最终决定放过蚀邹？ 选择犹如q羽 2.(1)示例：虽然不能与远方的亲人在中秋团聚，但是 示例：一晏子列举烛邹的三条罪状实际上是在用 2.风8299 那轮高悬的明月仿佛能传递思念，让被此的心紧紧 反讽的方式向齐景公展示其行为的不当。指出烛 第一学期期末考试（莘县）】 相连 邹的“罪状”，实际上是在批评齐景公因为一只鸟而 1.略 (2)示例中秋团圆饭桌上，摆满了丰盛得快要滋出 要杀人的荒谬性，以及告知齐景公这种行为可能带 2,滋润腾云曾良悲伤胸怀科技奥秘 3.D4.A5.C6.B 来的佳肴，亲人们围坐在一起，欢声笑语简直要把 来的负面后果。晏子的这种做法既避免了直接与 咸熟 7.A.上B头C.钉D.绿BADC 屋顶掀翻，温馨的氯围像汹涌的潮水所漫在整个 国君对抗，又巧妙地让齐景公意识到自己的错误， 3.B4.C5.D6.A7.B8.C9.C 8,想象坚韧执着勇敢不屈男敢善良女娲 屋子。 10.示例：快乐她拿着奖杯，兴冲冲地跑回家，一进 示例：后界射日后界坚持不，不怕困难，为民着 从而挽救了烛邹的生命。 【活动四月韵中秋·知识寄情】 【活动六中秋幽思·习作抒怀】 门，便紧紧抱住妈妈，嘴里不停地说：“妈妈，我终 想的精神值得我们学习 L.人非生面知之者 于得奖了，我终于得奖了” 9.B A B 2.露似真珠月似弓 莫愁前路无知己 10,树在道边而多子此必苦李树长在路边，还有 第一学期期末考试（临清市】 11.《哪吒同海》《夸父逐日》《女蜗补天》 3.流着野花 12.(1)返景人深林一道残阳铺水中 半江瑟瑟半 这么多李子，这一定是苦李子吧明（或机智、聪 一，略 4,美丽而快乐寒冷而荒凉分享快乐才会更快乐 江红 整) 二，1，大潮山崩地裂均匀空隙发鳜 【活动五历史中秋·人物风华】 (2)不识庐山真面目只缘身在此山中梅须逊 11,至今思项羽不肯过江东醉卧沙场君莫笑 娶媳妇愤梳不平违抗 雪三分白雪却输梅一段香 古来征战几人回但使龙城飞将在不教胡马度 2.ryei炉g驴chym 1.(1)本义是指某些事物，知识或传统习惯在家族或 (3)示例：夸父（夸父逐日》讲了一个夸父为追赶 阴山 3.①雀四狂③志①精⑤妙0舞 社会中一代代地传递下去。在本文中，它指的是故 太阳，最终因口渴面死，他的手杖化作桃林的故 12.不识庐山真面目只缘身在此山中 (1)③④②0 乡的古老传说和传统习俗，这些故事和习俗在家族 事。这个故事体现了夸父的勇敢和整持不懈的 13,示例：角度一：围绕短文内容提间（√）选文的三 (2)③ 中代代相传，成为中秋文化的一部分 精神，我们也可以感受到古人对自然的敬母和对 个自然段分别介绍了爬山虎的什么？ (3)获奖/得一百分等（言之有理即可） (2)本义是指某人成某事在心中念念不忘，常常在 未知的探索精神 角度二：绕短文写法提间（√）短文是写腹山 4.(1)CADB(2)B(3)C(4)B 梦中出现。在本文中，它用来形容游子对故乡的深 13.B14.A15.B16.A17.B18.A19.D 虎的脚，为什么第①自然段却先写爬山虎？ 5.(1)香得十里之外都能闻到（答案不唯一） 切思念，即使身处异乡，故乡的人、事、物仍然深深 20.C21,C22.A 14.1)B(2)D(3)A(4)C (2)您何必卖房子，具要您把胡子一新，一登台， 牵挂在心，成为他们情感上难以脚舍的一部分。 23.CBC24.①B②A③B25.1D 15.观察形状颜色 不愁没钱花。 (意思对即可) 26.竞走取之不动善于观察机智聪明 16.触变巴拉时 2,比喻通过比验，更加生动形象地描绘出月饼的形 27.钱学森毕业后赴美留学，并在科学研究中取得显 17,“我”对写作文提不起兴想。“我“对写作充满了 状特点，同时也更好地突出了中秋佳节团圆美满的 6.小明，经常玩手机会影响视力，在车上玩手机还 著成绩 兴趣，被人们夸是个有潜力的作家 生题与氛围，让读者更直观地感受到中秋习俗背后 可能会头景，为了你的身心健康，一定要少看手 钱学森和留学生一起欢度中华人民共和国成立后 18.疑感不解高兴 所殖含的深厚情感与美好寓意 机。（言之有理即可） 的第一个中秋节，表达了可国的强烈愿望 19,父亲只读过小学二年级，认识的字还没“我“多，怎 3.独在异乡为异客每逢住节倍思亲 7.(1)不识庐山真面目博学之明辨之人非 钱学森睛上了归国的航程 么能跟“我”比赛写作文呢 (二) 生而知之者死亦为鬼雄但使龙城飞将在 28.语言强烈渴望回到祖国 20.动作写作文时的认真 1,大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条：使 (2)周恩来 梅些芳王戎盘古精卫普 29.内心的真实想法和燃望早日回到祖国去：用自 21,中学的时候，我已经在报纸上发表作品了，电台里 国君为一只鸟就要杀人，这是第二条：这件事如果 罗米修斯 己的专长为祖国建设眼务。 还经常插放我创作的诗歌。 上其他诸侯知道了，都会认为我们的同君只看重鸟 三，（一） 30.钱学森的爱国主义精神，谈泊名利的精神，无私梨 22.C 而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条， 1.A2.B3.C 献的精神，圣持不解的精神都值得我们学习。 23.略 委婉地劝谏齐景公，用巧妙的手法让齐景公认识 (二) 31示例：邓稼先，华罗庚。 第一学期期末考试（茌平区】 到因鸟杀人会带来的严重后果，从面使齐量公放弃 1,一次意外双鞋匠用心研究做鞋，走出 32.路 【活动一中秋故事·词语华章】 杀烛邹，维护国家的声誉与君主的形象， 了自己的路（答案不唯一》 第一学期期未考试（冠县】 1,慎重研究灌溉敏腻溃数 2,起因：烛邹不小心让齐景公的爱鸟飞走了，齐景公 2.B 1,顽皮脖子文艺股切雕锅 2,气急嘘问苍苍神机通达垂丧 盛怒之下要杀了他 3.指的是他有了养话自己的本领，能够努力去走2.胸怀训斥严肃著名赞叹 第 第2页2024~2025学年第一学期期末考试（壮平区） 3.品尝月饼时，需细细咀嚼(uéjá0)，正如品味诗词，要体会其中深意。 四年级语文 4.月亮与云彩之间的空(kong kòng)隙，恰似那留白之处，给人无限遐想。 5.传说月宫中的玉兔系（ⅱ×）着铃铛，在桂花树下嬉戏，为清冷的月宫增添了几分 (时间：90分钟满分：100分) 灵动 茌平区教研室命题 6.古老的传说如同那粗糙(cāozào)却质朴的岁月痕迹，代代相传，承载着人们对中秋 题号 活动一 活动二 活动三 活动四 活动五 活动六 总分 的美好期许。 得分 【活动三诗意中秋·句韵创情】(9分) 中秋佳节，明月高悬，正是阖家团圆、共赏风月之时。在这充满诗意与温情的节日 1.“中秋的月光洒在大地上，那轮如银盘般的大月亮在浩瀚的夜空这个神秘的舞台上， 里，我们不妨来一场别开生面的语文知识挑战赛，一同领略语文世界的奇妙与美好。 始终散发着清冷的光辉”对上述句子缩句正确的一项是()。(3分) 【活动一中秋故事·词语华章】(18分) A.月亮在夜空舞台上散发光辉。 1.看拼音，写词语。(10分) B.大月亮始终散发着光辉 中秋之夜，妈妈提到小时候学做月饼，要shen zh0ng( )地挑选食材，仔细 C.月亮散发光辉。 yan jiu( )每一道工序。爸爸回忆起曾去参观吉老的水利工程，古人巧妙地利 2.根据要求写句子。 用地势guan gài( )农田，那智慧真令人jing pèi( )。而远方的游子，在 故 (1)用“虽然…但是…”的句式，结合中秋思念之情写一句话。(3分) 这团圈时刻未能归家，心中满是惆帐，仿佛在生活的浪潮里经历了一场kUiD ),只能对着明月遥寄思念。 (2)描写中秋团圆饭桌上的情景，用上“欢声笑语”并运用夸张的修辞手法。(3分) 2.中秋的传说丰富多彩，那些故事里的人物与情节，也能与我们的四字词语相互映照。 请补充四字词语，并选择正确的词语填在下面句子中。(8分) 【活动四月韵中秋·知识寄情】(12分) ( )()败坏 ()寒()暖 白发()() 中秋诗词，情真意切。根据我们学过的课文内容及知识积累填空，让这中秋的韵味 茶 ()()妙算 ()情()理 ()头()气 更加醇厚。 (1)中秋宴会上，众人说起诸葛亮在赤壁之战的表现，无不赞叹他 ,巧借东 1.我们在探寻中秋文化内涵的过程中，会有诸多疑问，但只要不断探索，就能收获更多 风，大败曹军，那智谋就如同中秋夜空中最亮的星。(1分》 知识与感悟。正如韩愈所说：“ ,孰能无惑？” (2)若是在中秋猜谜游戏中失利，可不要 ,因为这只是欢乐节日里的一个小 2.诗中有美景，“可怜九月初三夜， ”,这恰似中秋月色下的露珠与弯 插曲，重要的是享受团聚的喜悦。(1分) 月，晶莹剔透，美不胜收：诗中有真情，读“ ,天下谁人不识君”，那友 【活动二诗词中秋·雅韵辨音】(6分) 人真挚地劝慰，也如中秋的月光般温暖人心。 继 每逢中秋，人们常吟诗作对。请你把下面加点字错误的读音用“\”划掉，让我们的 3.中秋节，我们吃月饼，赏月，这让我想起了课文《走月亮》中的描述：“细细的溪水， 新 诗词朗诵更加准确动听。 山草和 的香味。” 1.王维的《鹿柴(ch6izhài)》描绘出山林的清幽， 4.在《巨人的花园》里，巨人的花园原本 ,因为巨人的自私变得 ,后来 2.中秋时节，海上有时会风号(hóohào)浪吼，但这也难掩那一轮明月的皎洁光辉 又因巨人的改变而恢复生机，体现了 的主题。 第1页（共4页） 第2页（共4页） 【活动五历史中秋·人物风华】(30分) 齐景公特别喜欢鸟。有一次，他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负 (一)中秋之思(12分) 责养这只鸟。可是儿天后，那只鸟飞走了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子站在 中秋佳节，向来承载着无数的思乡之情与深情厚谊。古往今来，文人墨客在这花好 一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪秋，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公 月圆之夜，或对月抒怀，或遥寄相思。“露从今夜白，月是故乡明”，故乡的月，总是在心 答应了。 底最柔款处闪耀。 晏子板着险，严厉地对被相绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你 遥想当年，苏软与苏辙分隔两地，中秋之夜，苏款独酌于庭院。望着那一轮皎洁明 养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条；使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条：这件事 亮的明月，他心中满是对弟弟的牵挂，遂写下“但愿人长久，千里共蝉蜡”的千古名句，以 如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重乌而轻视人的性命，从而看不起我 月为桥，跨越山水，连接兄弟间的手足情深。而在民间，中秋的习俗也源远流长。一家 们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。” 人固坐在一起，吃着月饼，赏着明月。A月饼那圆國的形状，恰似天上的满月，寓意着阖 听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他千咳了一声，说：“算了，把他放 家欢乐。小孩子们则提着花灯，在街巷中欢声笑语，花灯的微光与月光相互辉映，为中 了吧。”接着走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大蜡呀！” 秋之夜增添了一抹温蔡祥和。 1.晏子宣布烛邹的三条罪状分别是什么？用“”在文中画出来。晏子这样做的真实 密 然而，并非所有人都能在中秋享受团圆之乐。那些漂泊在外的游子，在这特殊的时 目的是： 刻，只能借月寄情。B就如那远在异乡为异客的旅人，望着异乡的月亮，思念着故乡的 ● 。(4分) 亲人和那熟悉的山水。故乡的中秋，或许有母亲亲手做的月饼，有父亲讲迷的世代相传的古 2.这篇短文主要讲了什么故事？请按照事情的起因、经过、结果简单概括。(6分) 老传说，有邻里间亲切的问侯。可如今，这些都只能在回忆中找寻。 起因： 中秋，是团圈的象征，也是思念的寄托。它像一条无形的纽带，将游子与故乡、亲情 经过： 与友情紧紧相连，无论岁月如何流转，那份深深的魂牵梦绕与牵挂，永远不会消散。 结果： 1.联系上下文，解释词语。(4分) 3.请根据短文内容，用四字词语说一说文中人物给你留下的印象。(4分) 线 (1)世代相传： 晏子： 齐景公： (2)魂牵梦绕： 4,读这篇短文时，你一定产生过许多疑问吧！请你照样子提出一个问题，并选择其中一 2.文中画横线的A句运用了 的修辞手法，这样写的好处是： 个问题进行解答。(4分) 。(4分) 问题一：晏子为什么要列举烛邹的三条罪状？ 3.读到文中画横线的B句，我想到了一句古诗： 问题二： (1分) (4分) 我选择问题 ,我的答案是： (3分) (二)在古代齐国的历史上，有一位如同中秋明月般闪耀的人物一晏子。阅读下面关 【活动六中秋幽思·习作抒怀】(25分) 于晏子的短文，回答问题。(18分) 同学们，中秋佳节是一个充满故事与情感的时刻。在你的生活里，每天都有诸多事 齐桓公称霸后国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了晏子这个 情发生，它们或令你开心，或令你难过，或令你惊喜。回想一下，在中秋节里，哪件事最 很有才干的相国。他既有丰富的知识，又聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于批评国 让你难以忘怀？请把这件事按照起因、经过、结果的顺序写下来，一定要写清楚自己当 君的错误，是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。 时的感受。不少于300字。 第3页（共4页） 第4页（共4页）