2.2.1 牛顿第一定律-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学上册同步教学课件（浙教版·新教材）

第2章　力与空间探索 第2节　运动与相互作用 第1课时　牛顿第一定律 浙教版　八年级上册 科学 力能改变物体的运动状态。那么，物体的运动是否一定需要力来维持？力是怎样改变物体运动状态的？对于这些问题，2000多年前就有人进行了研究。 飞来的足球被守门员接住 课堂引入 亚里士多德认为： 如果一个物体要持续运动，就必须 有其他物体对它施加力的作用；如果这 个力被撤去，物体就会停止运动。 亚里士多德 内容讲解 5 400多年前，伽利略通过实验与推理 得出： 物体的运动并不需要力来维持，运动 的物体之所以会停下来，是因为它受到了 阻力。 伽利略 上述两种观点到底哪一种正确呢？下面我们通过实验来研究 内容讲解 6 1. 在水平木板上分别铺上棉布和丝绸，如图中的甲和乙，让小 车从斜面的顶端由静止开始滑下，观察小车在水平面上运动的距离， 并将结果记录在表中。 2. 水平木板上不铺任何材料，如图丙，重复上述实验。 注意每次实验时小车都要从斜面的同一位置开始滑下。你知道这是为什么吗？ 保证小车在斜面底端开 始运动时的初速度相同 实验探究 水平面 的材料 小车受到的阻力 （大、较大、小） 小车运动的距离 （大、较大、小） 棉布 丝绸 木板 阻力和运动的距离记录表 实验探究 参考视频 实验探究 3. 实验表明：水平面越光滑，小车在水平面上运动时，所受的 阻力越____，运动的距离越____，速度减小得越____。 4. 如果进一步减小小车所受阻力，它能运动的距离是否会更远？ 如果小车在水平面上运动时不受阻力的作用，那么它将做怎样的运 动？ 小 长 慢 如果小车在水平面上运动时不受阻力（水平面绝对光滑）的作 用，则小车将保持原来的速度和方向永远地运动下去。即物体将做 匀速直线运动。 实验探究 伽利略曾采用类似的方法得出结论：如果物体在运动中不受力 的作用，它的速度将保持不变。 参考视频 内容讲解 11 笛卡儿补充和完善了伽利略的观点，指出： 如果运动物体不受到任何力的作用， 它不会向左、右方向偏，将永远沿原来 的方向做匀速直线运动。 笛卡儿 内容讲解 12 牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的科学规 律： 这就是牛顿第一定律。 任何物体总保持静止状态或匀速直线运动状态， 除非有作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 内容讲解 13 任何物体总保持静止状态或匀速直线运动状态， 除非有作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 “任何”说明该定律对所有物体都是普遍适用的， 没有特例，不论固体、液体，还是气体都适用。 “总”指的是总是这样，没有例外。 “或”指两种状态必居其一，不能同时存在。 也就是说，物体如果没有受到力的作用，原来 静止的物体仍保持静止状态，而原来运动的物 体将保持原来的速度大小和运动方向继续做匀 速直线运动。 “除非”指要改变物体的 运动状态，必须且只有对 物体施加力的作用。 内容讲解 14 牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上，通过归纳和推理概 括出来的。这种以可靠的实验事实为基础，通过推理得出结论的研 究方法是科学研究的重要方法。 从牛顿第一定律得出的推论，经受住了实践的检验，因此，牛 顿第一定律是公认的科学基本定律之一。 内容讲解 15 因为物体在不受力的作用时总保持匀速直线运动状态或静止状 态，所以，要改变物体的速度大小和运动方向，必须对物体施加力 的作用。由此可见，牛顿第一定律为我们深刻地揭示了力和运动之 间的关系，即力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原 因。 内容讲解 16 1. 如图甲所示，小球竖直下落的运动中，为什么速度越来越大？ 2. 如图所示，小球竖直向上抛出的运动中，为什 么速度越来越小？ 1. 图甲中当力和物体运动方向相同时，力使物体 的速度增大。 2. 图乙中当力和物体运动方向相反时，力使物体 的速度减小。 内容讲解 17 3. 如图丙所示，小球沿斜上方抛出的运动中，为什么运动方向 会发生变化？ 图丙中当力和物体运动的方向成 某一夹角时，力将改变物体运动的方 向（有时也同时会改变物体速度的大 小），物体将做曲线运动。 内容讲解 18 牛顿 第一 定律 阻力对物体运动的影响 运动的物体受阻力越小，物体运动越远 牛顿第一定律 ①内容：任何物体总保持静止状态或匀速直线运动状态， 除非有作用在它上面的力迫使它改变这种状态 ②力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因 ③建立过程：在经验事实的基础上，通过科学推理得出 知识总结 19 1．下列对于牛顿第一定律的理解，正确的是（　　） A．物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态 B．牛顿第一定律是牛顿直接从实验中得出来的 C．在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持它运动 D．正在运动的物体若不受力的作用，将永远沿直线速度不变地运动 下去 D 当堂巩固 2．人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三 位不同时代科学家，他们的观点形成的先后顺序是（　　） A．①②③ B．③①② C．②③① D．③②① C 当堂巩固 3．滑冰时，小明突发奇想：这么多人正在水平冰面上滑冰，如果这 时大家所受到的力同时消失，那么下列预测正确的是（　　） A．大家立即停在原地不动了 B．大家会慢慢停下来 C．大家马上都摔倒 D．每个人都向前匀速直线滑动，很有可能会发生相互碰撞事故 D 当堂巩固 4．如图所示的装置叫作单摆，细线一端固定于M点，另一端栓一小 球，小球由A点静止释放后，将在A、B两点之间往复运动（不计空气阻 力），如果运动到B点时，受到的力全部消失，物体将（　　） A．静止 B．匀速竖直向下运动 C．匀速竖直向上运动 D．沿水平方向做匀速直线运动 A 当堂巩固 声　明 本课件中所用的图片、视频等素材，一部分取自电子版教材； 另一部分来源于网络，由于网络资源源头不易查询，所以未能联 系到版权所有者，若侵权，请联系删除。 宁波涌济文化发展有限公司 $