精品解析：河南省信阳市淮滨县新时代学校2025-2026学年高二上学期11月月考历史试题

2025-2026学年度高二上学期11月份月考历史试题 考试时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 1987年，党的十三大作出了建立国家公务员制度的决策，为公务员“出口”管理等相关制度的建立奠定了基础。1995年，公务员辞职辞退制度实施，畅通了公务员队伍的“出口”，机关告别“铁饭碗”，打破了“能进不能出”的局面。《2010—2020年深化干部人事制度改革规划纲要》提出要“健全干部退出机制，实现干部能上能下、能进能出”。上述材料反映出公务员“出口”管理制度（ ） A. 适应社会主义市场经济体制建立的需要 B. 体现了干部人事改革的持续推进 C. 标志着公务员考试录用制度的最终完善 D. 推动干部廉政建设步入法制轨道 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。材料清晰地展现了我国公务员制度从1987年“奠定基础”、1995年“打破旧局面”到2010年后“进一步健全”的递进过程，说明干部人事改革（以公务员出口管理为切入点）是长期、持续推进的，B项正确；材料未提及“社会主义市场经济体制”与“公务员‘出口’制度”的关联，社会主义市场经济体制的建立是在1992年以后，排除A项；材料仅涉及“公务员‘出口’管理制度”，而非“公务员考试录用制度”，且“最终完善”表述过于绝对，排除C项；材料中公务员“出口”管理制度与干部廉政建设无直接关联，排除D项。故选B项。 2. 隋初设御史台，令御史巡省诸州，察吏治得失；炀帝增置谒者台、司隶台，使此二者与御史台分掌不同监察领域，且许监察官“风闻奏事”，令地方刺史兼掌监察。这表明隋朝（ ） A. 藩镇割据初显 B. 官僚政治发展 C. 吏治腐败加剧 D. 官吏考核严格 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。据材料信息并结合所学知识可知，隋朝从“设御史台”到“增置谒者台、司隶台分掌监察”，再到允许监察官“风闻奏事”、地方刺史兼掌监察，构建了更细致、更全面的监察网络，通过明确的制度规范来监督官员行为，这是官僚政治走向成熟、管理体系不断完善的直接体现，B项正确；藩镇割据是唐朝中后期的现象，与题干时间不符，排除A项；材料描述的是隋朝“建立、完善监察体系”（设三台、许风闻奏事），这是预防和整治腐败的措施，而非“腐败加剧”的表现——措施本身不能直接等同于问题恶化，排除C项；“监察”侧重监督官吏是否违法失职，“考核”侧重评估官吏政绩优劣，二者是不同的行政环节，且材料未涉及“考核标准”或“考核流程”，排除D项。故选B项。 3. 汉代士人以乡里为根本，无论是入仕前的学习、吏任、生活，还是离任后的归宿，往往都在乡里社会，而非京师。南朝萧梁时代，士人都愿意聚集到京邑，留在故乡多是因为自身能力与身份的限制。这说明萧梁时代（ ） A. 官吏选拔更加注重才能 B. 乡村因动荡而更加衰败 C. 士人入仕渠道发生异变 D. 不同阶层社会流动增强 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：南朝（中国）。根据材料可知，士人从“依赖乡里”到“依赖京邑”，说明入仕渠道发生异变（如萧梁时代可能更强调京城的早期考试选官、门阀举荐等，故士人可在京城获取入仕机会），C项正确；材料仅能体现留乡者的特点，无法证明选拔“更注重才能”，排除A项；材料未提及“乡村动荡衰败”的相关信息（如经济破坏、人口流失），排除B项；材料主要围绕士人阶层，没有体现不同阶层社会流动性增强，排除D项。故选C项。 4. 下表所示是近代以来清政府部分机构设置情况。 年份 机构设置情况（部分） 1861 设立总理衙门和总税务司 1862 设立同文馆 1901 改总理衙门为外务部 1902 裁詹事府、通政司衙门等 1903 设立商部 1905 设巡警部、学部 1906 巡警部改为民政部，户部改为度支部且以税务处、财政处并入，兵部改为陆军部，刑部改为法部，设邮传部，理藩院改为理藩部 这些机构的设置（ ） A. 变革了晚清选官制度 B. 瓦解了传统的六部建制 C. 完善了文官管理机制 D. 激发了科举取士的活力 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。中国古代传统中央官制的核心是吏、户、礼、兵、刑、工“六部”，从表格看，1906年清政府将“户部改为度支部”“兵部改为陆军部”“刑部改为法部”，同时裁撤了詹事府、通政司等传统机构，还新增了商部、学部、邮传部等近代化机构，这说明传统的六部架构被拆分、改组，原有六部建制已被瓦解，B项正确；晚清选官制度的变革（废科举和学堂选官制度）时间是1904年《奏定学堂章程》，表格里未有显示，排除A项；“文官管理机制”涉及官员的考核、奖惩、晋升等制度，而材料仅体现机构设置的调整，未涉及文官管理的具体规则，排除C项；机构设置的调整和科举取士的活力没有直接关联，且1905年科举制已经废除，排除D项。故选B项。 5. 列宁在《革命的一个根本问题》中指出：官吏队伍浸透反民主意识，受资产阶级关系影响而僵化，且被公务特权束缚；其上层通过股票和银行，成为金融资本的奴才、代理人与利益代表。据此可知，列宁认为当时的官吏队伍（ ） A. 是资产阶级民主制度的维护者 B. 通过公务特权实现了阶层流动 C. 具有反民主与依附资本的特征 D. 重点代表金融资本的相关利益 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代苏联。据题干和所学知识可知，“浸透反民主意识”体现反民主特征，“成为金融资本的奴才、利益代表”反映依附资本的属性，选项全面概括列宁对官吏队伍的批判核心，C项正确；列宁明确强调官吏队伍“浸透反民主意识”，这与“维护资产阶级民主制度”完全矛盾，排除A项；材料仅提及官吏队伍拥有“公务特权”，未涉及“阶层流动”相关信息，材料既提到官吏队伍与金融资本的关联，也指出其“受资产阶级关系影响”，说明利益关联不局限于金融资本，且未抓住“反民主和依附资本”的核心特征，排除D项。故选C项。 6. 唐代“四善二十七最”考课法在强调“德义有闻”等道德标准的同时，以“二十七最”规定了各部门官员的具体职责标准；明代张居正推行考成法，建立“月有考，岁有稽”的簿册管理制度，以钱粮征收、司法办案等实绩为考核核心。这一变化深刻反映了（ ） A. 君主专制中央集权不断强化 B. 国家治理趋于务实精细 C. 科考僵化难以选拔实用人才 D. 文官监察考核体系成熟 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，唐代考课法兼顾“德义”（道德标准）与“二十七最”（具体职责），明代考成法则以“钱粮征收、司法办案等实绩”为核心，形成“月有考，岁有稽”的量化考核体系。这一变化体现考核标准从“德职并重”转向“实绩优先”，反映国家治理更注重行政效率与具体事务的实效，即趋于务实精细，B项正确；“君主专制强化”侧重权力集中，材料未体现中央与地方或君权与相权的关系，排除A项；“科考僵化”与考课制度（官员考核）无关，且明代科举在张居正时期尚未显著僵化，排除C项；“成熟”强调体系完善，但材料核心是考核标准的“变化”（从德职兼顾到实绩核心），而非体系本身的成熟程度，排除D项。故选B项。 7. 北洋政府 1913 年《文官考试法草案》规定：文官高等考试 “大试” 需 “草拟外交条约草案”“判断地方行政纠纷案例”；普通考试需 “分析租税制度利弊”。同时，草案允许 “曾任京官五品以上者，经甄别合格可免考任用”。这表明北洋政府文官考试（ ） A. 兼顾专业能力与官僚特权，体现过渡特征 B. 以西方文官制度为蓝本，实现选官近代化 C. 侧重法律与行政考查，适应民主共和需求 D. 因 “甄别免考” 条款，失去选拔公平性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1913年中国。根据材料结合所学可知，文官高等考试“草拟外交条约草案”“判断地方行政纠纷案例”，普通考试“分析租税制度利弊”，体现了对专业能力的考查，“曾任京官五品以上者，经甄别合格可免考任用”，体现了对旧有官僚特权的保留，表明北洋政府文官考试从旧的官僚制度向近代文官制度过渡的特征，A项正确；“曾任京官五品以上者，经甄别合格可免考任用”这种官僚特权的规定不符合西方文官制度平等竞争、择优录取的原则，不能体现以西方文官制度为蓝本实现选官近代化，排除B项；“曾任京官五品以上者，经甄别合格可免考任用”与民主共和强调的平等、公平选拔人才相违背，没有完全适应民主共和需求，排除C项；虽然“甄别免考”条款存在官僚特权因素，但不能就此说整个文官考试失去选拔公平性，考试内容的专业考查部分还是存有一定公平性的，排除D项。故选A项。 8. 孙中山在1906年指出“将来中华民国的宪法是要创一种新主义，叫做五权分立……必要设立独立机关，专掌考试权。大小官吏，必要考试合格，才能委任”。这说明孙中山的思想（ ） A. 临时政府成立后得以实现 B. 完善了国家的民主共和制 C. 奠定了中国文官制的基础 D. 建立起文官制的运行机制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：1906年（中国）。根据材料“必要设立独立机关，专掌考试权。大小官吏，必要考试合格，才能委任”和所学知识可知，孙中山认为，在官员选拔方面，应以考试制度为主，国家建立考试院，主管人才的选拔和任用，建立文官的培养、任用、监察等方面的运行机制。孙中山的文官考试思想，进一步奠定了中国文官制度的基础，C项正确；材料中的思想因南京临时政府的短暂而未能实施，排除A项；当时民主共和制还尚未建立，排除B项；“运行机制”仅为孙中山先生的设想，当时并未建立，排除D项。故选C项。 9. 商朝职官体系中，“贞人”“卜人”等神职官员地位突出，国家重大事务（如战争、迁都）多依赖占卜决策；西周时期，“太宰”“司徒”“司马”等官职体系逐渐完善，神职官员职能多融入礼仪管理。这一变化反映了西周时期（ ） A. 神权与王权的完全分离 B. 国家治理观念的变化 C. 政务官员处于权力核心 D. 贵族等级分封制形成 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商周时期（中国）。根据材料“西周时期，‘太宰’‘司徒’‘司马’等官职体系逐渐完善，神职官员职能多融入礼仪管理。”结合所学知识可知，材料显示商朝依靠占卜治理国家，西周时神职官员职能多融入礼仪管理，核心是从“神权主导”转向“制度规范”，这正是国家治理观念的变化，B项正确；西周时期，王权仍通过神权强化统治合法性，如周王自称“天子”，宣称受命于天，排除A项；材料仅体现政务官员体系逐渐完善，未提及“政务官员处于权力核心”，且西周权力核心是周天子，排除C项；材料主要涉及商周时期的官职变化，未涉及分封制下的土地分封、诸侯义务等核心内容，排除D项。故选B项。 10. 1789年，法国出现了与大革命相关的歌曲约150首；1791—1792年间，数量翻了一番；1794年是革命歌曲创作的高峰，共有700首。革命歌曲第一行歌词中最常出现的主题包括自由、和平，国民公会是歌曲中最受欢迎的机构。这些歌曲的传唱（ ） A. 促进了法国民族意识的觉醒 B. 维护了法国的政治统一 C. 将大陆法系传播到欧洲各地 D. 摧毁了欧洲的封建制度 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。根据材料“革命歌曲第一行歌词中最常出现的主题包括自由、和平，国民公会是歌曲中最受欢迎的机构”并结合所学知识可知，法国大革命期间，革命歌曲通过通俗易懂的形式传播自由、平等、博爱等革命理念，激发民众参与革命的热忱，歌曲的传唱有助于凝聚民众的革命意识，促进法国民族意识的觉醒，A项正确；革命歌曲的传唱主要起到思想动员作用，但法国大革命期间政治分裂严重，歌曲并未直接维护政治统一，排除B项；大陆法系的传播依赖于法律文本和制度输出，与革命歌曲的文化传播无直接关联，排除C项；摧毁欧洲的封建制度依靠的是革命战争、立法改革等实际行动，歌曲传唱仅是舆论宣传，排除D项。故选A项。 11. 《中华文明史》指出：作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动（ ） A. 阻止了民族危机的继续加深 B. 改革了封建君主专制体制 C. 在社会上起了思想启蒙作用 D. 动摇了儒家思想正统地位 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末（中国）。根据材料中“作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处”，结合所学知识可知，戊戌变法虽仅持续103天即失败，政治改革未能实现，但维新派通过创办报刊、兴办学堂、著书立说等方式宣传西方政治学说和进化论思想，在社会上广泛传播了新思想，冲击了旧观念，起到了思想启蒙的作用，C项正确；戊戌变法未能阻止列强侵略，民族危机在之后进一步加深，排除A项；变法未改变君主专制体制，光绪帝仍无实权，政体未发生根本变革，排除B项；儒家思想的正统地位直到新文化运动时期才受到根本动摇，戊戌变法仍以“托古改制”方式维护儒学外衣，排除D项。故选C项。 12. 蒋介石在继承孙中山三民主义的基础上，对国民身份目标进行新阐释：强调国民对领袖和党的绝对服从，将国民身份与对国民党及领袖的忠诚紧密联结，力图将国民塑造成具强烈国家意识与集体责任感的现代公民。据此可知，蒋介石时期的国民身份（ ） A. 一定程度偏离三民主义内核 B. 侧重思想引导强化政权认同 C. 侧重结合了传统与现代话语 D. 试图培养有国家意识的公民 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，蒋介石强调国民对领袖和党的绝对服从，将国民身份与对国民党及领袖的忠诚紧密联结，这明显是通过思想层面的引导，让民众更加认同国民党政权，B项正确；材料中蒋介石的做法虽然有违背民主原则之处，但不能简单说一定程度偏离三民主义内核，因为他也打着继承三民主义的旗号，且题干重点强调的是对国民身份的新阐释以强化对政权的认同，而非对三民主义内核的偏离，排除A项；材料中主要突出的是对国民党及领袖的忠诚，并没有着重体现结合传统与现代话语，重点在于强化政权认同的思想引导，排除C项；培养有国家意识的公民只是表面现象。其深层次的目的是通过这种方式强化民众对国民党及领袖的忠诚，进而强化政权认同，排除D项。故选B项。 13. 1950年至1952年，全国人民以高昂的热情投入到经济恢复和建设中。工人争当劳动模范，农民积极参加互助合作，知识分子努力服务社会。这股热潮反映了当时中国（ ） A. 优先发展重工业的战略决策 B. 民族凝聚力空前增强的精神风貌 C. 社会主义三大改造基本完成 D. 与苏联建立起很牢固的同盟关系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料及所学可知，1950-1952年处于新中国成立初期的国民经济恢复时期，工人、农民、知识分子各阶层积极投身经济建设，体现了全国人民在党的领导下团结奋斗的精神状态，反映出民族凝聚力的空前增强，B项正确；优先发展重工业是1953年“一五”计划的内容，与题干时间不符，排除A项；社会主义三大改造基本完成于1956年底，时间不符，排除C项；材料未涉及中苏同盟关系，与题干核心“人民建设热情”无关，排除D项。故选B项。 14. 与欧陆国家相比，英美法官的职业化程度更高，行政惯例气质更少；判例法体系下的英美法院具有创制法律的广阔空间；英美宪法性权利和自由的可诉性传统由来已久；英美更善于把道德和政治问题转为法律问题，把法律问题转为司法问题，把司法问题转为程序问题。这表明英美法系（ ） A. 在明确立法和司法分工上有独特优势 B. 因法官职业化程度高而领先大陆法系 C. 凭借体系特征与传统形成鲜明的特点 D. 是当前全球范围内最完善的法律体系 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。据材料可知，英美法系法官职业化程度高、行政惯例气质少，法院有创制法律的广阔空间，有宪法性权利和自由的可诉性传统，善于将道德、政治等问题转化为法律、司法、程序问题，体现出英美法系凭借自身的体系特征与传统，形成了鲜明的特点，C项正确；明确立法和司法的分工是大陆法系的特点，不是英美法系的独特优势，排除A项；材料仅提及“英美法官职业化程度更高”，未将“法官职业化”作为英美法系“领先大陆法系”的原因，且材料没有体现“英美法系领先大陆法系”的表述，排除B项；材料未涉及“全球范围的法律体系对比”，更无“最完善”的评价，排除D项。故选C项。 15. 中华法系的典范之作《唐律疏议》在名例篇中提出“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”，“昏晓阳秋，相须而成者也”。这一表述体现出《唐律疏议》的立法理念是（ ） A. 以刑罚为核心治理国家 B. 德礼与刑罚相辅相成 C. 完全摒弃法家治国思想 D. 德礼为唯一政教根本 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料可知，“德礼为本、刑罚为用”强调二者的主次定位，“昏晓阳秋，相须而成”则突出二者相互依存、缺一不可的关系，整体体现“德礼与刑罚相辅相成”的立法理念，B项正确；材料明确指出德礼为政教之本，刑罚为政教之用，即刑罚是“用”而非“核心”，“以刑罚为核心”与德礼为本的表述直接矛盾，排除A项；《唐律疏议》承认刑罚为政教之用，说明其吸收了法家重视刑罚的合理成分，并非“完全摒弃法家思想”，“完全摒弃”的表述绝对化，排除C项；材料虽强调德礼是“本”，但也认可刑罚的“用”，二者共同服务于政教，“德礼为唯一根本”忽视了刑罚的作用，与“相须而成”的比喻矛盾，排除D项。故选B项。 16. 下列史实与结论对应正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 春秋时期子产“铸刑书” 标志“以法治国”的开始 B 汉朝制定《九章律》《二年律令》等 标志中华法系的确立 C 《唐律疏议》继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验 开启了律令儒家化 D 明朝以“律为正文，例为附注”的形式重修《问刑条例》 开创了律例合编体例 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据所学知识可知，明朝以唐律为蓝本制定《大明律》，在司法实践中又特别重视“例”，曾数次重修《问刑条例》，开创了律例合编体例，D项正确；“以法治国”的思想在更早时期就有体现，子产“铸刑书”是中国历史上第一次公布成文法，但不能说它标志“以法治国”的开始，排除A项；唐朝的《唐律疏议》标志着中华法系的确立，排除B项；律令儒家化在汉朝就已经开始，并非由《唐律疏议》开启，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、综合题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 地方行政制度是国家为了方便行政管理的实施，而划分行政区域、设立地方分治机构的制度和惯例。中国的地方行政制度，经历了不断改革、发展和完善的过程。 史书中有关中国古代某些朝代地方行政制度的记载 序号 史书内容（摘编） ① 国初，有征伐之役，分任军民之事，皆称行省，未有定制。中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。……其后嫌于外重，改为某处行中书省。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之 ② 成王、周公既迁殷民于洛邑，乃追念夏商之亡由，旁设出宗子，以作周厚屏，乃先建卫叔封于康丘，以侯殷之余民 ③ 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……收天下兵，聚之咸阳，销以为钟鐻，金人十二，重各千石，置廷宫中 （1）结合所学知识，推断①②③的朝代及地方行政制度，并阐述理由。 （2）根据材料并结合所学知识，简析中国古代地方行政制度演变的历史启示。 【答案】（1）①元朝行省制，元朝在地方设行中书省，作为中书省在地方的派出机构，后行省演变为地方常设的最高一级行政机构，与材料中“始分立行中书省”“改为某处行中书省”“无不领之”一致； ②西周分封制，西周将王畿地区以外的地方“封建亲戚，以蕃屏周”，与材料中“迁殷民”“旁设出宗子，以作周厚屏”一致； ③秦朝郡县制，秦统一后设36郡，郡下设县，置县令、县丞、县尉，与材料中“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”一致。 （2）启示：地方行政制度创新要与国情和时代相适应；要注重平衡中央权威与地方治理活力的关系；地方行政制度变革要以维护国家统一、防止分裂为根本；重视制度沿袭与变革并存。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题和原因题，以下分别分析，时空是：古代（中国）。 ①：朝代：元朝；地方行政制度：行省制。理由：根据材料“始分立行中书省”“改为某处行中书省”“无不领之”，结合所学知识，元朝在地方设行中书省，作为中书省在地方的派出机构，后行省演变为地方常设的最高一级行政机构，与材料内容一致。 ②：朝代：西周；地方行政制度：分封制。理由：根据材料“迁殷民”“旁设出宗子，以作周厚屏”，结合所学知识，西周将王畿地区以外的地方“封建亲戚，以蕃屏周”，与材料内容一致。 ③：朝代：秦朝；地方行政制度：郡县制。理由：根据材料“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”，结合所学知识，秦统一后设36郡，郡下设县，置县令、县丞、县尉，与材料内容一致。 【小问2详解】 本题是启示题，时空是：中国古代。 启示：结合所学知识，从制度与国情关系角度分析，地方行政制度创新要与国情和时代相适应；从中央与地方关系角度分析，要注重平衡中央权威与地方治理活力的关系；从国家统一角度分析，地方行政制度变革要以维护国家统一、防止分裂为根本；从制度发展角度分析，重视制度沿袭与变革并存。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代选举用人多沿唐制，以科举为主要选官途径，设常举、制举和武举，尤重进士、制科与三学选补。因庶族地主经济发展，宋代科举有较大变化，科目、内容、方法异于唐代，还确立殿试，实行“糊名”“誊录”等更严密制度。科举录取人数占比大，对士人命运影响深，是中小地主子弟入仕关键，但官僚子弟仍有其他入仕途径。 ——摘编自姚培锋、齐陈骏《宋代选举用人制度述论》 材料二 甄别和登记是南京国民政府在公务员队伍内部第一次依据素质水平进行调查，并进行强制性的淘汰庸劣。虽然在实际中，国民政府并没有将考试作为公务员录用的惟一途径，但在《公务员任用法》中仍将考试及格作为任用的第一资格，各机关在任用荐委任官员时，“应就分发之考试及格人员优先任用”。1935年7月，考试院制定出《公务员考绩法》，对已任用的公务员进行成绩考核。考绩的结果直接与公务员的奖惩，升迁有关。除晋级升等外，考试院对考绩优秀者还给予各种精神、物质奖励。 ——摘编自尹倩《对国民政府公务员制度竞争激励机制的考察》 材料三：改革开放以来，党中央坚持“德才兼备”的选人、用人标准，为改革工作提供了坚实的人才资源保障。针对不同岗位制定了考核制度，将考核结果作为干部选拔与聘用的重要标准；不断健全考察机制与方法，开展公开选拔考试，通过多层次、多渠道以及多层面来了解干部。我国推行公务员职务与职级并行制度，在制度层面上激活了广大干部的工作积极性。 （1）根据材料一，指出宋代科举制相较于唐代的主要变化。 （2）根据材料二，概括南京国民政府公务员制度中竞争激励机制的主要措施。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括改革开放以来我国干部人事制度发展的基本经验。 【答案】（1）变化:考试科目、内容、方法有差异；制度更严密(确立殿试，实施“糊名”“誊录”等)；录取人数占比大幅提升。 （2）措施:以甄别和登记为手段确定和限制公务员资格；通过考试决定公务员的任用；把考绩作为依据来对公务员进行奖惩，升迁。 （3）经验:严格干部选用标准；坚持正确用人导向；调动干部的积极性。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是唐宋时期的中国。据材料一“科目、内容、方法异于唐代”可得考试科目、内容、方法有差异；据材料一“还确立殿试，实行‘糊名’‘善录’等更严密制度”可得制度更严密（确立殿试，实施“糊名”“誊录”等）；据材料一“科举录取人数占比大”可得录取人数占比大幅提升。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是近代中国。据材料二“甄别和登记是南京国民政府在公务员队伍内部第一次依据素质水平进行调查，并进行强制性的淘汰庸劣”可得以甄别和登记为手段确定和限制公务员资格；据材料二“《公务员任用法》中仍将考试及格作为任用的第一资格”“应就分发之考试及格人员优先任用”可得通过考试决定公务员的任用；据材料二“制定出《公务员考绩法》，对已任用的公务员进行成绩考核。考绩的结果直接与公务员的奖惩，升迁有关”可得把考绩作为依据来对公务员进行奖惩、升迁。 【小问3详解】 本题是认识题。时空是现代中国。据材料三“党中央坚持‘德才兼备’的选人、用人标准”可得严格干部选用标准；据材料三“针对不同 岗位制定了考核制度，将考核结果作为干部选拔与聘用的重要标准；不断健全考察机制与方法”可得坚持正确用人导向；据材料三“推行公务员职务与职级并行制度，在制度层面上激活了广大干部的工作积极性”可得调动干部的积极性。 19. 阅读材料，回答下列问题 材料一 13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。“光荣革命”后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律的基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。“英美法系”和“大陆法系”有以下共性：法律由代表人民行使权力的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权，司法实践中坚持程序公正和无罪推定。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代卷》 材料二 在以往的研究中，有学者认为，我国古代只有刑法而没有民法。事实上，对于发展到一定程度的国家来说，民事法律对于各种文明形态都是不可或缺的。目前出土的秦简中，仓律、关市律、牛羊课等均有与民事相关的法律规定，虽相关法律规定粗疏简略，但仍不失为早期民法形态。唐律中已有若干调整债务关系的条文。并且经过对“礼”的不断增损修改，在开元年间颁布了“开元礼”，涉及祭祀、仪仗、丧葬、婚姻、继承等民事内容。宋代以后民事立法更是不断充实，此外还有众多调整田宅细故的乡规民约、民间习惯等……纵观我国古代社会，民事法律观念和民事立法内容逐渐明确和丰富起来。 ——摘编自中国政法大学张晋藩《从古代民事法律中汲取智慧》 （1）根据材料一并结合所学，概括近代欧洲法律体系的基本特征。 （2）依据材料二并结合所学，从发展特点、内容和作用角度评析我国古代民法。 【答案】（1）基本特征：强调法律至上；形成不同的法律体系（“英美法系”和“大陆法系”）；在国家权力结构层面上，坚持权力制衡，三权分立；在法律内容上，注重保护个人权利；在司法实践中坚持程序公正和无罪推定原则。（任答3点） （2）发展特点：中国古代民事法律是社会发展的必然结果；体现了礼法结合的特征； 内容：注重调整财产关系和人身关系（任答1点）； 作用：有利于维护社会秩序，是古代国家治理体系的重要组成部分；但相对来说较为分散，未能形成完整体系。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：近代（欧洲）。基本特征：据材料“确立了法律至上和王权有限的原则”可知，强调法律至上；据材料“英美法系”“大陆法系”可知，形成不同的法律体系（“英美法系”和“大陆法系”）；据材料“法律由代表人民行使权力的议会制定”“行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权”可知，在国家权力结构层面上，坚持权力制衡，三权分立；据材料“法律由代表人民行使权力的议会制定”可知，在法律内容上，注重保护个人权利；据材料“司法实践中坚持程序公正和无罪推定”可知，在司法实践中坚持程序公正和无罪推定原则。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是：古代（中国）。发展特点：据材料“事实上，对于发展到一定程度的国家来说，民事法律对于各种文明形态都是不可或缺的”可知，中国古代民事法律是社会发展的必然结果；据材料“经过对‘礼’的不断增损修改，在开元年间颁布了‘开元礼’”可知，体现了礼法结合的特征。内容：据材料“此外还有众多调整田宅细故的乡规民约、民间习惯”可知，注重调整财产关系和人身关系。作用：据材料“涉及祭祀、仪仗、丧葬、婚姻、继承等民事内容”可知，中国古代民法涉及内容较广，有利于维护社会秩序，是古代国家治理体系的重要组成部分；据材料“涉及祭祀、仪仗、丧葬、婚姻、继承等民事内容。宋代以后民事立法更是不断充实，此外还有众多调整田宅细故的乡规民约、民间习惯等”及所学知识可知，但相对来说较为分散，未能形成完整体系。 三、材料题 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国社会历史发展可划分为四个阶段，即西周以前为原始公社制社会，西周时代为奴隶制社会，春秋以后为封建制社会，近代百年（注：指清末至20世纪20年代）为资本制社会；与之相对应，中国历史上发生过三次关键性社会革命——第一次是殷周之际的奴隶制革命，第二次是周秦之际的封建制革命，第三次是清代末年的资本制革命。 ——摘编自郭沫若《中国古代社会研究》（1930年） 郭沫若先生提出了关于中国社会历史发展阶段划分及关键社会革命的理论。请结合中国古代史的相关知识，从“阶段划分”与“社会革命”中任选其一展开评析。（要求：观点明确，可对“阶段划分”或“社会革命”进行整体评析，也可侧重其中某一维度；史论结合，史实准确，论证充分；逻辑清晰，层次分明，表述成文。） 【答案】参考答案一（以“阶段划分”评析为例） 论题：郭沫若中国古代社会阶段划分理论，具有合理性 从经济形态看，西周实行井田制，土地归周天子所有，诸侯与卿大夫仅享有使用权，庶民（奴隶或平民）在井田上集体劳作，无土地所有权，劳动成果大部分归贵族所有，这符合奴隶制社会奴隶主占有生产资料与奴隶的本质特征；从政治制度看，西周分封制以血缘为纽带，诸侯、卿大夫构成奴隶主阶级，宗法制”一步巩固了奴隶主阶级的等级秩序，与奴隶制社会的阶级结构一致。 春秋时期，铁器牛耕推广推动生产力发展，井田制逐渐瓦解，战国时期各国变法确立封建土地私有制，地主阶级通过占有土地剥削农民，农民拥有少量生产资料，可自主经营，仅向地主缴纳地租，这一生产关系符合封建制社会农民依附于地主的本质；政治上，战国至秦朝确立郡县制，官僚制度取代贵族政治，服务于封建地主阶级的统治，标志着封建制社会的正式确立。 总之，郭沫若的理论符合唯物史观“经济基础决定上层建筑”的逻辑，为理解社会演变提供了清晰框架。 参考答案二（以“阶段划分”评析为例） 论题：郭沫若中国古代社会阶段划分理论，具有局限性 西周以前的夏商时期，已出现明显的阶级分化与国家形态：夏朝建立了早期国家机器，商朝有成熟的官僚体系，如内服、外服制度，说明夏商时期已存在奴隶主阶级与奴隶阶级的对立，并非纯粹的原始公社制社会。郭沫若将“西周以前”笼统归为原始公社制，忽视了夏商时期奴隶制的萌芽与发展，分期标准过于绝对。 春秋时期井田制的瓦解与封建土地私有制的形成是渐进过程：春秋早期仍有大量井田制遗存，直到战国中期各国变法后，封建土地私有制才普遍确立；同时，区域差异明显，如战国时期秦国通过商鞅变法快速确立封建制，而东方六国仍保留较多贵族政治残余，封建制发展相对缓慢。郭沫若将春秋以后”整体归为封建制社会，未体现历史发展的渐进性与区域性，分期过于简化。 总之，受时代局限其分期标准过于绝对化，忽视了历史发展的复杂性，需结合后世考古成果与学术研究进一步修正。 参考答案三 论题：聚焦周秦之际革命——郭沫若论断精准把握封建制确立的关键 郭沫若将周秦之际视为封建制革命的核心阶段，这一观点精准捕捉了春秋战国至秦朝的社会变革本质，是对中国古代政治、经济、社会结构转型的深刻总结。 经济层面，周秦之际的革命是封建土地私有制对奴隶制井田制的取代。西周井田制下，土地归周天子所有，庶人集体耕种公田，劳动成果归奴隶主所有，属于奴隶制经济；春秋时期，铁农具与牛耕推广使私田开垦激增，鲁国初税亩按田亩征税，实质承认私田合法性；战国时期，商鞅变法废井田，开阡陌，土地私有制度逐步确立。这一变革使生产关系从奴隶主占有生产资料与劳动者转变为地主占有土地、农民租种土地并缴纳地租，为封建经济奠定基础，是封建制革命的经济根源。 政治层面，革命体现为中央集权郡县制对奴隶制分封制的替代。春秋战国时期，各国为富国强兵推行变法，推行郡县制，官吏由中央任免，打破世袭特权；秦朝统一后，中央直接管辖郡、县、乡、里，官吏考核与任免权收归中央。这一变革使得官僚政治取代了贵族政治，是封建制革命的政治标志。 郭沫若以周秦之际为革命节点，从经济和政治维度揭示封建制确立的过程，符合中国古代社会演变的客观规律。 （若选择“社会革命”评析，核心逻辑类似） 合理性： 如周秦之际的封建制革命，可结合秦朝废分封行郡县、确立封建土地私有制、统一度量衡等史实，论证周秦之际确实发生了从奴隶制到封建制的根本性变革，符合社会革命的特征。 局限： 如殷周之际的奴隶制革命，西周奴隶制是在夏商奴隶制基础上的发展，而非革命式的根本性变革，如井田制在夏商已萌芽，西周进一步完善，郭沫若夸大了变革的彻底性；清代末年的资本制革命是渐进的，忽视了历史发展的连续性。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是古代（中国）。首先，根据题干要求“郭沫若先生提出了关于中国社会历史发展阶段划分及关键社会革命的理论。请结合中国古代史的相关知识，从‘阶段划分’与‘社会革命’中任选其一展开评析”，结合所学史实，可以拟定题目为：郭沫若中国古代社会阶段划分理论，具有合理性，其次，论述，由材料“中国社会历史发展可划分为四个阶段，即西周以前为原始公社制社会，西周时代为奴隶制社会”可得出，可从经济和政治角度分析西周时期特点，从经济形态看，西周实行井田制，土地归周天子所有，诸侯与卿大夫仅享有使用权，庶民（奴隶或平民）在井田上集体劳作，无土地所有权，劳动成果大部分归贵族所有，这符合奴隶制社会奴隶主占有生产资料与奴隶的本质特征；从政治制度看，西周分封制以血缘为纽带，诸侯、卿大夫构成奴隶主阶级，宗法制”一步巩固了奴隶主阶级的等级秩序，与奴隶制社会的阶级结构一致；由材料“春秋以后为封建制社会”及所学可得出，可从经济和政治角度分析春秋战国时期时代特点，春秋时期，铁器牛耕推广推动生产力发展，井田制逐渐瓦解，战国时期各国变法确立封建土地私有制，地主阶级通过占有土地剥削农民，农民拥有少量生产资料，可自主经营，仅向地主缴纳地租，这一生产关系符合封建制社会农民依附于地主的本质；政治上，战国至秦朝确立郡县制，官僚制度取代贵族政治，服务于封建地主阶级的统治，标志着封建制社会的正式确立；最后总结：总之，郭沫若的理论符合唯物史观“经济基础决定上层建筑”的逻辑，为理解社会演变提供了清晰框架。论题也可以为：郭沫若中国古代社会阶段划分理论，具有局限性；由材料“中国社会历史发展可划分为四个阶段，即西周以前为原始公社制社会，西周时代为奴隶制社会”可得出，可从夏商时期的政治制度进行分析，西周以前的夏商时期，已出现明显的阶级分化与国家形态：夏朝建立了早期国家机器，商朝有成熟的官僚体系，如内服、外服制度，说明夏商时期已存在奴隶主阶级与奴隶阶级的对立，并非纯粹的原始公社制社会。郭沫若将“西周以前”笼统归为原始公社制，忽视了夏商时期奴隶制的萌芽与发展，分期标准过于绝对；由材料“春秋以后为封建制社会”及所学可得出，可从春秋时期的经济发展和变革进行分析，春秋时期井田制的瓦解与封建土地私有制的形成是渐进过程：春秋早期仍有大量井田制遗存，直到战国中期各国变法后，封建土地私有制才普遍确立；同时，区域差异明显，如战国时期秦国通过商鞅变法快速确立封建制，而东方六国仍保留较多贵族政治残余，封建制发展相对缓慢。郭沫若将春秋以后”整体归为封建制社会，未体现历史发展的渐进性与区域性，分期过于简化；最后总结：总之，受时代局限其分期标准过于绝对化，忽视了历史发展的复杂性，需结合后世考古成果与学术研究进一步修正；论题也可以为：聚焦周秦之际革命—郭沫若论断精准把握封建制确立的关键；论述：由材料“中国社会历史发展可划分为四个阶段，即西周以前为原始公社制社会，西周时代为奴隶制社会”可得出，可从周秦政治制度角度分析，郭沫若将周秦之际视为封建制革命的核心阶段，这一观点精准捕捉了春秋战国至秦朝的社会变革本质，是对中国古代政治、经济、社会结构转型的深刻总结；由材料“春秋以后为封建制社会”及所学可得出，可从经济角度分析即可，井田制、赋税制度等，经济层面，周秦之际的革命是封建土地私有制对奴隶制井田制的取代。西周井田制下，土地归周天子所有，庶人集体耕种公田，劳动成果归奴隶主所有，属于奴隶制经济；春秋时期，铁农具与牛耕推广使私田开垦激增，鲁国初税亩按田亩征税，实质承认私田合法性；战国时期，商鞅变法废井田，开阡陌，土地私有制度逐步确立。这一变革使生产关系从奴隶主占有生产资料与劳动者转变为地主占有土地、农民租种土地并缴纳地租，为封建经济奠定基础，是封建制革命的经济根源；由材料“春秋以后为封建制社会”可得出，可从春秋战国时期政治制度和秦朝中央集权制度角度分析，政治层面，革命体现为中央集权郡县制对奴隶制分封制的替代。春秋战国时期，各国为富国强兵推行变法，推行郡县制，官吏由中央任免，打破世袭特权；秦朝统一后，中央直接管辖郡、县、乡、里，官吏考核与任免权收归中央。这一变革使得官僚政治取代了贵族政治，是封建制革命的政治标志；最后总结：郭沫若以周秦之际为革命节点，从经济和政治维度揭示封建制确立的过程，符合中国古代社会演变的客观规律。（若选择“社会革命”评析，核心逻辑类似），论述：由材料“中国社会历史发展可划分为四个阶段，即西周以前为原始公社制社会，西周时代为奴隶制社会”及所学可得出，可从政治制度、社会变革等角度分析，合理性：如周秦之际的封建制革命，可结合秦朝废分封行郡县、确立封建土地私有制、统一度量衡等史实，论证周秦之际确实发生了从奴隶制到封建制的根本性变革，符合社会革命的特征；由材料“中国社会历史发展可划分为四个阶段，即西周以前为原始公社制社会，西周时代为奴隶制社会，春秋以后为封建制社会”可得出，可从局限性角度分析即可，局限：如殷周之际的奴隶制革命，西周奴隶制是在夏商奴隶制基础上的发展，而非革命式的根本性变革，如井田制在夏商已萌芽，西周进一步完善，郭沫若夸大了变革的彻底性；清代末年的资本制革命是渐进的，忽视了历史发展的连续性。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度高二上学期11月份月考历史试题 考试时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 1987年，党的十三大作出了建立国家公务员制度的决策，为公务员“出口”管理等相关制度的建立奠定了基础。1995年，公务员辞职辞退制度实施，畅通了公务员队伍的“出口”，机关告别“铁饭碗”，打破了“能进不能出”的局面。《2010—2020年深化干部人事制度改革规划纲要》提出要“健全干部退出机制，实现干部能上能下、能进能出”。上述材料反映出公务员“出口”管理制度（ ） A. 适应社会主义市场经济体制建立的需要 B. 体现了干部人事改革的持续推进 C. 标志着公务员考试录用制度的最终完善 D. 推动干部廉政建设步入法制轨道 2. 隋初设御史台，令御史巡省诸州，察吏治得失；炀帝增置谒者台、司隶台，使此二者与御史台分掌不同监察领域，且许监察官“风闻奏事”，令地方刺史兼掌监察。这表明隋朝（ ） A. 藩镇割据初显 B. 官僚政治发展 C. 吏治腐败加剧 D. 官吏考核严格 3. 汉代士人以乡里为根本，无论是入仕前的学习、吏任、生活，还是离任后的归宿，往往都在乡里社会，而非京师。南朝萧梁时代，士人都愿意聚集到京邑，留在故乡多是因为自身能力与身份的限制。这说明萧梁时代（ ） A. 官吏选拔更加注重才能 B. 乡村因动荡而更加衰败 C. 士人入仕渠道发生异变 D. 不同阶层社会流动增强 4. 下表所示是近代以来清政府部分机构设置情况。 年份 机构设置情况（部分） 1861 设立总理衙门和总税务司 1862 设立同文馆 1901 改总理衙门为外务部 1902 裁詹事府、通政司衙门等 1903 设立商部 1905 设巡警部、学部 1906 巡警部改为民政部，户部改为度支部且以税务处、财政处并入，兵部改为陆军部，刑部改为法部，设邮传部，理藩院改为理藩部 这些机构的设置（ ） A. 变革了晚清选官制度 B. 瓦解了传统的六部建制 C. 完善了文官管理机制 D. 激发了科举取士的活力 5. 列宁在《革命的一个根本问题》中指出：官吏队伍浸透反民主意识，受资产阶级关系影响而僵化，且被公务特权束缚；其上层通过股票和银行，成为金融资本的奴才、代理人与利益代表。据此可知，列宁认为当时的官吏队伍（ ） A. 是资产阶级民主制度的维护者 B. 通过公务特权实现了阶层流动 C. 具有反民主与依附资本的特征 D. 重点代表金融资本的相关利益 6. 唐代“四善二十七最”考课法在强调“德义有闻”等道德标准的同时，以“二十七最”规定了各部门官员的具体职责标准；明代张居正推行考成法，建立“月有考，岁有稽”的簿册管理制度，以钱粮征收、司法办案等实绩为考核核心。这一变化深刻反映了（ ） A. 君主专制中央集权不断强化 B. 国家治理趋于务实精细 C. 科考僵化难以选拔实用人才 D. 文官监察考核体系成熟 7. 北洋政府 1913 年《文官考试法草案》规定：文官高等考试 “大试” 需 “草拟外交条约草案”“判断地方行政纠纷案例”；普通考试需 “分析租税制度利弊”。同时，草案允许 “曾任京官五品以上者，经甄别合格可免考任用”。这表明北洋政府文官考试（ ） A. 兼顾专业能力与官僚特权，体现过渡特征 B. 以西方文官制度为蓝本，实现选官近代化 C. 侧重法律与行政考查，适应民主共和需求 D. 因 “甄别免考” 条款，失去选拔公平性 8. 孙中山在1906年指出“将来中华民国的宪法是要创一种新主义，叫做五权分立……必要设立独立机关，专掌考试权。大小官吏，必要考试合格，才能委任”。这说明孙中山的思想（ ） A. 临时政府成立后得以实现 B. 完善了国家的民主共和制 C. 奠定了中国文官制的基础 D. 建立起文官制的运行机制 9. 商朝职官体系中，“贞人”“卜人”等神职官员地位突出，国家重大事务（如战争、迁都）多依赖占卜决策；西周时期，“太宰”“司徒”“司马”等官职体系逐渐完善，神职官员职能多融入礼仪管理。这一变化反映了西周时期（ ） A. 神权与王权的完全分离 B. 国家治理观念的变化 C. 政务官员处于权力核心 D. 贵族等级分封制形成 10. 1789年，法国出现了与大革命相关的歌曲约150首；1791—1792年间，数量翻了一番；1794年是革命歌曲创作的高峰，共有700首。革命歌曲第一行歌词中最常出现的主题包括自由、和平，国民公会是歌曲中最受欢迎的机构。这些歌曲的传唱（ ） A. 促进了法国民族意识的觉醒 B. 维护了法国的政治统一 C. 将大陆法系传播到欧洲各地 D. 摧毁了欧洲的封建制度 11. 《中华文明史》指出：作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动（ ） A. 阻止了民族危机的继续加深 B. 改革了封建君主专制体制 C. 在社会上起了思想启蒙作用 D. 动摇了儒家思想正统地位 12. 蒋介石在继承孙中山三民主义的基础上，对国民身份目标进行新阐释：强调国民对领袖和党的绝对服从，将国民身份与对国民党及领袖的忠诚紧密联结，力图将国民塑造成具强烈国家意识与集体责任感的现代公民。据此可知，蒋介石时期的国民身份（ ） A. 一定程度偏离三民主义内核 B. 侧重思想引导强化政权认同 C. 侧重结合了传统与现代话语 D. 试图培养有国家意识的公民 13. 1950年至1952年，全国人民以高昂的热情投入到经济恢复和建设中。工人争当劳动模范，农民积极参加互助合作，知识分子努力服务社会。这股热潮反映了当时中国（ ） A. 优先发展重工业的战略决策 B. 民族凝聚力空前增强的精神风貌 C. 社会主义三大改造基本完成 D. 与苏联建立起很牢固的同盟关系 14. 与欧陆国家相比，英美法官的职业化程度更高，行政惯例气质更少；判例法体系下的英美法院具有创制法律的广阔空间；英美宪法性权利和自由的可诉性传统由来已久；英美更善于把道德和政治问题转为法律问题，把法律问题转为司法问题，把司法问题转为程序问题。这表明英美法系（ ） A. 在明确立法和司法分工上有独特优势 B. 因法官职业化程度高而领先大陆法系 C. 凭借体系特征与传统形成鲜明的特点 D. 是当前全球范围内最完善的法律体系 15. 中华法系的典范之作《唐律疏议》在名例篇中提出“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”，“昏晓阳秋，相须而成者也”。这一表述体现出《唐律疏议》的立法理念是（ ） A. 以刑罚为核心治理国家 B. 德礼与刑罚相辅相成 C. 完全摒弃法家治国思想 D. 德礼为唯一政教根本 16. 下列史实与结论对应正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 春秋时期子产“铸刑书” 标志“以法治国”的开始 B 汉朝制定《九章律》《二年律令》等 标志中华法系的确立 C 《唐律疏议》继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验 开启了律令儒家化 D 明朝以“律为正文，例为附注”的形式重修《问刑条例》 开创了律例合编体例 A. A B. B C. C D. D 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、综合题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 地方行政制度是国家为了方便行政管理的实施，而划分行政区域、设立地方分治机构的制度和惯例。中国的地方行政制度，经历了不断改革、发展和完善的过程。 史书中有关中国古代某些朝代地方行政制度的记载 序号 史书内容（摘编） ① 国初，有征伐之役，分任军民之事，皆称行省，未有定制。中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。……其后嫌于外重，改为某处行中书省。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之 ② 成王、周公既迁殷民于洛邑，乃追念夏商之亡由，旁设出宗子，以作周厚屏，乃先建卫叔封于康丘，以侯殷之余民 ③ 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……收天下兵，聚之咸阳，销以为钟鐻，金人十二，重各千石，置廷宫中 （1）结合所学知识，推断①②③的朝代及地方行政制度，并阐述理由。 （2）根据材料并结合所学知识，简析中国古代地方行政制度演变的历史启示。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代选举用人多沿唐制，以科举为主要选官途径，设常举、制举和武举，尤重进士、制科与三学选补。因庶族地主经济发展，宋代科举有较大变化，科目、内容、方法异于唐代，还确立殿试，实行“糊名”“誊录”等更严密制度。科举录取人数占比大，对士人命运影响深，是中小地主子弟入仕关键，但官僚子弟仍有其他入仕途径。 ——摘编自姚培锋、齐陈骏《宋代选举用人制度述论》 材料二 甄别和登记是南京国民政府在公务员队伍内部第一次依据素质水平进行调查，并进行强制性的淘汰庸劣。虽然在实际中，国民政府并没有将考试作为公务员录用的惟一途径，但在《公务员任用法》中仍将考试及格作为任用的第一资格，各机关在任用荐委任官员时，“应就分发之考试及格人员优先任用”。1935年7月，考试院制定出《公务员考绩法》，对已任用的公务员进行成绩考核。考绩的结果直接与公务员的奖惩，升迁有关。除晋级升等外，考试院对考绩优秀者还给予各种精神、物质奖励。 ——摘编自尹倩《对国民政府公务员制度竞争激励机制的考察》 材料三：改革开放以来，党中央坚持“德才兼备”的选人、用人标准，为改革工作提供了坚实的人才资源保障。针对不同岗位制定了考核制度，将考核结果作为干部选拔与聘用的重要标准；不断健全考察机制与方法，开展公开选拔考试，通过多层次、多渠道以及多层面来了解干部。我国推行公务员职务与职级并行制度，在制度层面上激活了广大干部的工作积极性。 （1）根据材料一，指出宋代科举制相较于唐代的主要变化。 （2）根据材料二，概括南京国民政府公务员制度中竞争激励机制的主要措施。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括改革开放以来我国干部人事制度发展的基本经验。 19. 阅读材料，回答下列问题 材料一 13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。“光荣革命”后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律的基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。“英美法系”和“大陆法系”有以下共性：法律由代表人民行使权力的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权，司法实践中坚持程序公正和无罪推定。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代卷》 材料二 在以往的研究中，有学者认为，我国古代只有刑法而没有民法。事实上，对于发展到一定程度的国家来说，民事法律对于各种文明形态都是不可或缺的。目前出土的秦简中，仓律、关市律、牛羊课等均有与民事相关的法律规定，虽相关法律规定粗疏简略，但仍不失为早期民法形态。唐律中已有若干调整债务关系的条文。并且经过对“礼”的不断增损修改，在开元年间颁布了“开元礼”，涉及祭祀、仪仗、丧葬、婚姻、继承等民事内容。宋代以后民事立法更是不断充实，此外还有众多调整田宅细故的乡规民约、民间习惯等……纵观我国古代社会，民事法律观念和民事立法内容逐渐明确和丰富起来。 ——摘编自中国政法大学张晋藩《从古代民事法律中汲取智慧》 （1）根据材料一并结合所学，概括近代欧洲法律体系的基本特征。 （2）依据材料二并结合所学，从发展特点、内容和作用角度评析我国古代民法。 三、材料题 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国社会历史发展可划分为四个阶段，即西周以前为原始公社制社会，西周时代为奴隶制社会，春秋以后为封建制社会，近代百年（注：指清末至20世纪20年代）为资本制社会；与之相对应，中国历史上发生过三次关键性社会革命——第一次是殷周之际的奴隶制革命，第二次是周秦之际的封建制革命，第三次是清代末年的资本制革命。 ——摘编自郭沫若《中国古代社会研究》（1930年） 郭沫若先生提出了关于中国社会历史发展阶段划分及关键社会革命的理论。请结合中国古代史的相关知识，从“阶段划分”与“社会革命”中任选其一展开评析。（要求：观点明确，可对“阶段划分”或“社会革命”进行整体评析，也可侧重其中某一维度；史论结合，史实准确，论证充分；逻辑清晰，层次分明，表述成文。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $