第14章 第3节 电流的磁场-【勤径学升】2025-2026学年九年级下册物理同步练测（北师大版·新教材）

第十四章电与磁 第三节 电流的磁场 《基础巩固练) [答案P1I门 知识点⑦电流的磁效应 知识点（③右手螺旋定则 ①（威海）世界上第一个发现电与磁之间联系的科 ④[教材图改编]如图所示为四位同学判断通电螺 学家是 线管极性时的做法，正确的是 A.安培 B.奥斯特 C.法拉第 D.伏特 2如图所示，在静止的磁针上方拉一根与磁针平 行的导线，给导线 时，磁针发生偏转， B 此实验表明 ,这 一现象是1820年 物理学家 发 现的 D 5(永州)在螺线管附近放一小磁针，静止时小磁 针位置如图所示。闭合开关S时，小磁针发生 旋转，关于通电螺线管的N极及小磁针旋转方 向描述正确的是 ( 2题图 A.通电螺线管的左侧是N极， 110001中N 知织点（②通电螺线管周围的磁场 小磁针顺时针旋转 3[教材实验改编]在“探究通电螺线管外部的磁 B.通电螺线管的左侧是N极， 5题图 场分布”实验中，小明进行如下操作。 小磁针逆时针旋转 (1)如图，在螺线管的两端各放 C.通电螺线管的右侧是N极，小磁针顺时针 一个小磁针，并在硬纸板上 旋转 均匀地撒满铁屑。 D.通电螺线管的右侧是N极，小磁针逆时针 ①由图可知通电螺线管外 旋转 部的磁场与 3题图 6(内江)请在图中通电螺线管两端的括号内标出 相似。 N、S极，并画出磁感线的方向。 ②放入小磁针的作用是 ③实验时小明发现现象不明显，为了增强磁 )0力( ) 场的强度，在不改变电流大小的情况下， 可以采取 的办法 6题图 (2)改变电流方向，小明发现，铁屑的分布形状 7[易错题]在如图所示的电路中，根据通电螺线 (选填“没有改变”或“发生改 管内部的小磁针静止时的指向可知 变”)，而小磁针指向与原来 (选填 “相同”或“相反”)。 (3)实验用铁屑， (选填“能”或“不 匝源 能”)用铜屑代替铁屑。闭合开关后为了更 7题图 好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接 A.a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 下来的操作是 ,这样做的主要目 B.b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 的是减小铁屑与硬纸板之间的摩擦，使铁屑 C.a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极 在磁场力的作用下动起来。 D.b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极 见此图标眼抖膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 35 同步练测·九年级物理·北师版·下册 [答案PI1] -《能力提升练x。 ①（河北张家口质检）如图所示，把一根直导线平⑤下图是研究通电螺线管磁场的实验电路。合上 行地拉到静止小磁针的上方，当通有如图所示 开关后，若小磁针停在如图所示位置，那么电源 方向的电流时，小磁针N极垂直纸面向里偏转。 的 端为正极，要使通电螺线管的磁场 关于此实验下列说法不正确的是 减弱，滑动变阻器的滑片应移到图示位置的 曰 (选填“左”或“右”)边。 N NCS 1题图 A.实验中的直导线一定是按南北方向放置 口电源 B.把小磁针拿走，通电导线周围的磁场将消失 B C.小磁针对导线一定有力的作用 5题图 D.把小磁针从直导线下方移到了直导线上方， 6(新疆)请在图中标出通电螺线管的N极和静止 小磁针N极偏转方向改变 的小磁针的N极。 2(安做无为二模)将两个通电螺线管并列放在一 起，A、B为相对的两个磁极，它们之间的磁感线 分布如图所示。下列说法正确的是 6题图 7(青海)如图所示，闭合开关，根据电源的正负极 和小磁针的指向，在图中画出螺线管的绕线。 电源 电源 2题图 A.a端为电源的正极，A为螺线管S极 B.b端为电源的正极，A为螺线管N极 C.c端为电源的正极，B为螺线管N极 7题图 D.d端为电源的正极，B为螺线管S极 ①秦养拓展练 3为了判断一节标记已模糊不清的蓄电池的正负⑧如图所示为通电螺线管磁场强弱演示仪的示 极，手边除了连接用的导线外，还有下列器材， 意图。 应选用的是 10 A.灯泡、滑动变阻器 指针 B.条形磁体、铁屑 C.螺线管、铁屑 A D.螺线管、标有磁极的小磁针 4在通电螺线管的a、b、c、d四点各放一个小磁针 因转动 M (b在螺线管内部)，如图所示，四点中小磁针N 小磁片 极指向相同的是 8题图 (1)当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管 的磁性增强，则螺线管A端为 极。 (2)为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有 关，应将开关S从a点换到b点，并调节滑 动变阻器的滑片向 滑动，使电流表 4题图 的示数不变。 A.a、b B.a、c C.a、d D.b、c、d 36 见此图标眼料音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩参考答案及解析 磁场来完成的，故A正确：B.磁场是看不见的，但对 第三节 电流的磁场 放入其中的磁体有力的作用，故可通过小磁针感知 【基础巩固练】 它的存在，故B正确：C.磁场对放入其中的磁性物 1.B 质会产生力的作用，故C错误；D.能自由转动的小2.通电通电导线周围存在着磁场丹麦奥斯特 磁针静止时N极所指方向为该点的磁场方向，故D 3.(1)①条形磁体的磁场②显示磁场的方向 正确。故选C。 ③增加线圈的匝数 3.SN[解析]条形磁体的左端为N极，右端为S (2)没有改变相反（3)不能轻敲硬纸板 极，根据磁极间的相互作用规律可知，上方(1)位置 4.A[解析]A中右手四指的方向和电流的方向相 小磁针的左端被N极吸引，是S极；(2)位置小磁针 同，大拇指所指的一端即为通电螺线管的N极，故A 左端被S极吸引，是N极。 正确；B、D中用的不是右手，故B、D错误；C中四指 4.A 的方向和电流的方向相反，故C错误。 5.(1)如答图所示 (2)如答图所示 5.D[解析]闭合开关后，电流由螺线管的左侧流入、 右侧流出，根据右手螺旋定则可知，通电螺线管的右 端为N极，左端为S极，根据同名磁极相互排斥可 知，小磁针的N极应向右旋转，即小磁针逆时针旋 转，故D正确。 6.如答图所示 5题答图(1) 5题答图(2) 6.ACD 7.B[解析]地磁场的北极在地理的南极附近，因此 地磁场的磁感线方向应由地理南极指向地理北极， 故B说法不正确，符合题意。 6题答图 7.A[解析]通电螺线管内部的小磁针静止时N极指 【能力提升练】 向左端，可知螺线管内部的磁场方向水平向左，则α 1.D 端是通电螺线管的N极，根据右手螺旋定则可知螺 2.A[解析]巴克球周围存在磁场，不存在磁感线，磁 线管中的电流从左侧流入，右侧流出，则c端为电源 感线是为了描述磁场的性质而引入的假想曲线，故 的正极，d端为电源的负极。故选A。 A正确；磁体对含有铁、钻、镍等物质的物体有力的 【能力提升练】 作用，巴克球不会对所有金属都有力的作用，故B 1.B[解析]因为地磁场为南北方向，所以小磁针静 错误：巴克球周围各，点的磁场方向是不同的，故C 止时指向南北，由题意可知导线按南北方向放置，故 错误；巴克球是磁体，靠近其磁极的地方磁场强，其 A正确：通电导线产生的磁场与其附近是否有小磁 周围的磁场分布不均匀，故D错误。 针无关，把小磁针拿走，通电导线周围的磁场仍然存 3.A 在，故B错误；物体间力的作用是相互的，小磁针受 4.A[解析]由图可知，车厢不会下落而悬浮在轨道 力发生偏转，则小磁针对导线一定有力的作用，故C 上方，是因为轨道上的磁体的N极与车厢上的磁体 正确；把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，小 的S极相互吸引。 磁针所处位置的磁场方向会发生变化，小磁针N极 5.(1)如答图所示 (2)如答图所示 偏转方向也会随之变化，故D正确。 地轴地理北极 2.A[解析]在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N 磁 极出发，回到S极，由图可知，A为左侧通电螺线管 的S极，B为右侧通电螺线管的S极，根据右手螺旋 线 定则可知，左边螺线管的电流是从左端流入螺线管 的，则a端为电源的正极，b端为电源的负极；右边 螺线管的电流是从左端流入螺线管的，则￠端为电 源的正极，d端为电源的负极，故A正确。 5题答图 3.D[解析]滑动变阻器、灯泡与蓄电池连接后灯泡 素养拓展练 可以发光，但无法确定电流方向，故A错误；易知，B 6.C 错误；蓄电池和螺线管连接后，螺线管有磁性，用铁 ·11· 同步练测·九年级物理·北师版·下册 屑可以模拟螺线管磁场的形状，但无法确定磁场方 性改变，磁性不变，不会倒塌，故C、D错误。 向，也就无法确定螺线管的极性和电流方向，无法确2.D 定蓄电池的正负极，如果有标有磁极的小磁针，则可3.D[解析]电流从螺线管下方流入，则由右手螺旋 以确定蓄电池的正负极，故C错误，D正确。 定则可知，螺线管上端为N极；因同名磁极相互排 4.D[解析]由题图知，螺线管左端为N极，右端为S 斥，异名磁极相互吸引，电磁铁与条形磁体同名磁极 极，b、c、d三，点上的小磁针也是左端为N极，右端为 相对，故相互排斥：当滑片P从a端向b端滑动过程 S极，故D正确。 中，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电路中的总电 5.A左 阻减小，由1三。可知，电路中电流变大，即电流表 6.如答图所示 的示数变大，故A、B错误；此时电磁铁磁性增强，条 形磁体受到向上的力增强，弹簧长度变短，故C错 误，D正确。 4.B5.D6.S流入需要 6题答图 第2课时电磁继电器 7.如答图所示 【基础巩固练】 1.B 2.C[解析]有电时电磁铁有磁性，衔铁被吸下，动触 点与下面静触点接通，灯熄灭：停电时动触，点与上面 静触点接通，且两灯的额定电压都是36V,电源电压 也是36V,两灯都正常发光，说明两灯并联。故选C。 3.D[解析]根据右手螺旋定则可以判断电磁铁的下 7题答图 端是N极，上端是S极，故A不符合题意：电磁继电 素养拓展练 器的主要结构是电磁铁，电磁铁是通电时具有磁性， 8.(1)S(2)下 断电时磁性消失，是根据电流的磁效应工作的，故B 第四节电磁铁及其应用 不符合题意；当没有人乘梯时，电动机转速减慢减少 第1课时电磁铁 耗电，说明电动机两端的电压减小，电动机和定值电 【基础巩固练】 阻R串联在电路中，说明衔铁被弹簧拉起，衔铁和 1.D 上面的静触点1接通，控制电路的电流较小，由欧姆 2.A[解析]根据右手螺旋定则可知，电磁铁A上端 定律可知电路中电阻较大，压敏电阻的阻值较大，当 是S极，下端是N极，故A错误：电磁铁B外部的磁 有人乘坐电梯时，电动机转速较快，电动机两端的电 场与条形磁体外部的磁场相似，故B正确；当滑片P 压较大，只有电动机接入电路，衔铁被电磁铁吸引， 向右移时，滑动变阻器接入电路中的电阻减小，根据 衔铁和下面的静触点2接通，说明电磁铁的磁性较 欧姆定律可知，电路中的电流增大，电磁铁的磁性增 大，控制电路的电流较大，压敏电阻的阻值较小，可以 强，电磁铁B吸引小铁钉的数目会增多，故C正确： 判断压敏电阻的阻值R随着压力的增大而减小，故C 在电流相同时，线圈匝数越多，吸引的小铁钉个数越 不符合题意，D符合题意。故选D。 多，说明电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数有关，且电流 4.N增强 相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强，故D正确。 [解析]根据图中控制电路中的电流方向，利用右手 3.N减弱 螺旋定则可知电磁铁的上端为N极，下端为S极； 4.（1)弹簧测力计示数的大小 气敏电阻R,的阻值随CO2浓度的增大而减小，由 (2)变大增大增强(3)电流减小多 5.C6.B A 于 尺，所以电路中电流增大，电磁铁磁性增强： 【能力提升练】 当电路中电流增大到一定值时，电磁铁会吸下衔铁， 1.AB[解析]异名磁极相互吸引，图中，左右两块电 电铃发声报警。 磁铁将数枚原本没有磁性的细铁钉磁化后相互吸 5.L1左6.S(或南) 向上 引，故A正确；被磁化后的“铁钉桥”两端磁性最强， 【能力提升练】 中间磁性最弱，故B正确：电磁铁断电后没有磁性， 1.A[解析]当开关S闭合，光线变暗时，光敏电阻 “铁钉桥”会倒塌：改变电流方向会导致“铁钉桥”极 的电阻变大，控制电路中的总电阻变大，电路中的电 ·12·