第18章 电功率（随堂小练习）-【勤径学升】2025-2026学年九年级下册物理同步练测（人教版·新教材）河南专版

参考答案及解析 随堂小练习 第十八章电功率 【当堂巩固随时练】 第1节电能电功 (1)如答图所示 【重点知识理解记】 1.(1)光动内 (2)焦耳千瓦时3.6×10 B)入 2.(1)电能表1020600 3.(1)做功（2)UtJ 千06 【当堂巩固随时练】 1.C2.B3.并20 (2)A(3)3.80.72.66 4.(1)光 (2)解：小夜灯消耗的电能： 第3节跨学科实践：为家庭节约用电提建议 W=Ut=220V×0.03A×20s=132J。 【当堂巩固随时练】 答：小夜灯正常发光20s消耗的电能为132J。 42240 第2节电功率 第4节焦耳定律 第1课时电功率及其简单计算 【重点知识理解记】 【重点知识理解记】 1.内 1.(1)快慢 2.【实验方法】(1)U形管中液面高度的变化 (2)电功 完成这些电功所用的时间 【实验结论】大多 (3)瓦特千瓦103 3.(1)正正正(2)Q=2Rt 2.0w￥ (2)Un 4.(1)利用 【当堂巩固随时练】 【当堂巩固随时练】 1.A2.C3.D4.1085.9030 1.A2.B3.31.5 教材实验图解 第2课时额定功室与实际功率 (1)如答图所示 【重点知识理解记】 1.(1)正常(2)额定电压 2.<= > 【当堂巩固随时练】 1.C2.C 第3课时电功率的测量 【重点知识理解记】 (2)右(3)0.9B 1.P=UI 实验考点高分突破 2.【实验原理】P=UI 【实验过程】滑动变阻器 实验1 【实验结论】(1)等于 1.断开阻值最大处 (2)实际功率实际功率亮 2.1.5左 【评估交流】保护电路改变小灯泡两端电压，实现 3.0.758.33 多次测量 4.(1)0.42(2)大 ·13· 同步练测·九年级物理·下册 5.< 第3节跨学利实践：为家庭电路做设计 6.小灯泡的电功率随电压的变化而变化 【重点知识理解记】 实验2 3.(2)接触靠近 1.高度差 (3)断开 2.不同电阻丝的阻值 (5)及时更换 3.多 【当堂巩固随时练】 4.大 1.A2.B 5,U形管气密性不好 教材实验图解 6.1:24:1 1.(1)相等 7.电熨斗工作时发热明显，与之相连的导线却不 (2)变大铅锑合金丝 怎么热 (3)铅锑合金丝不能 8.丙、戊丙、丁 2.(1)绝缘体不能 第十九章生活用电 (2)乙相有 第1节安全用电 3.(1)B(2)A(3)B 【重点知识理解记】 第二十章电与磁 1.火零 第1节磁现象磁场 2.并大 第1课时磁现象 3.(2)大升高 【重点知识理解记】 4.(1)①相(2)电源 1.铁、钴、镍 5.避雷针 2.磁性 【当堂巩固随时练】 3.南N 1.CD2.D3.C4.C 4.排斥吸引 5并206号 IPRt多 5.磁性 【当堂巩固随时练】 第2节家庭电路的基本组成 1.B2.C3.B4.B 【重点知识理解记】 5.同名摩擦力 1.(1)大低(2)过大 熔断(3)大于(4)串 第2课时磁场 2.空气开关 【重点知识理解记】 3.(1)相线和中性线 (2)金属笔卡相中性 1.(1)磁场(2)力(3)北 4.相 2.(1)磁感线 5.(1)保护 (2)金属外壳 (2)NS 7.电能表 3.(1)条形磁体 【当堂巩固随时练】 (2)北南沈括 1.B2.D3.A 【当堂巩固随时练】 4.相线电路漏电保护器 1.B2.B3.B 5.如答图所示 4.如答图所示 相线 中性线 保护线 开关电灯插座保险丝 5题答图 4题答图 ·14·第十八章电功率 第十八章 电功率 第1节 电能电功 重点知识理解记 当堂巩固随时练 1.电能 1.下列用电器在使用过程中，消耗的电能主要转 (1)生活中电能的利用无处不在。电灯把电 化为内能的是 能转化为 能，为我们照明：电动 A.电动剃须刀 B.电脑 机把电能转化为 能，使电力机车 C.电熨斗 D.电风扇 飞驰；电热水器把电能转化为 2.关于下图电能表，下列说法错误的是() 能，使水升温。 kW.h (2)在物理学中，电能常用的能量单位是 0248圈 日常生活中还有“度”，学名叫 》白+ 作 ,符号是kW·h。1kW·h= 220V510A50Ilz 3000rW-h) 2题图 2.电能表 A.该电能表应在220V的电路中使用 (1)供电单位通过 来计量每家消耗 B.该电能表的额定最大电流为5A 的电能。 C.该电能表的示数是248.6kW·h 中能表的示数 电能表计数器所 是以“kWh 显示的数字中」 D.转盘每转30O0转，电路中消耗电能1kW·h 作为单位的 最后 位是小数 电能表应该在 kW.h 1部分 3.在电动汽车充电站，各充电桩之间是 220V的电路中 01207 电能表应该在频 使用 联的；在某次充电过程中，若充电桩的输出电 DD10220Y102045D1 率为50Hz的交流 表示这个电能 .bIN 135H92 电路中使用 压为400V,充电电流为100A,则0.5h可充 Xx巾电表厂 表的标定电流 表示接在这个电 度电。 能表上的用电器 定最大电流为， 屯能 每消耗1kWh的 4.如图是创意LED插座小夜灯。小夜灯连接在 电能，电能表的 表工作时的电 转盘转过 流不应超过额 转 220V的家庭电路中，此时小夜灯正常发光， 定最大电流 通过小夜灯的电流为0.03A。 (2)电能的计量 (1)小夜灯发光时主要把电能转化为 能。 ①一段时间内消耗的电能为电能表上前 (2)小夜灯正常发光20s消耗的电能为多少？ 后两次示数之差。 ②若电能表参数为Nr/(kW·h),转盘转 n转，电路消耗的电能W=朵kW·h。 3.电功 (1)电能转化为其他形式的能的过程也可以 4题图 说是电流 的过程，有多少电能发 生了转化就说电流做了多少功，即电功是 多少。 (2)计算公式：W= 单位是 (3)推导式：即-分=（仅适用于纯电阻 电路)。 同步练测·九年级物理·下册 第2节电功率 第1课时 电功率及其简单计算 重点知识理解记 当堂巩固随时练少 1.认识电功率 1.下列家用电器正常工作时电功率最接近40W (1)在物理学中用电功率表示电流做功的 的是 ( A.电风扇 B.电热水器 (2)电功率等于 与 C.电冰箱 D.空调 之比，用字母P表示。 2.1度电可供一盏“220V40W”的灯泡正常工 (3)电功率的单位是 (W),常用单位 作的时间是 ( 还有 (kW)。1kW= W。 A.20h B.25h C.40h D.45h 2.电功率的计算公式 3.如图，电源电压保持不变， R (1)定义式：P= (适用于所有电路)。 电阻R,=102。只闭合开 (2)决定式：P= (适用于所有电路)。 关S,时，电流表的示数为 R (3)推导式：P=R 0.3A,则电源电压为 =R(仅适用于纯电阻 V;若再闭合开关 3题图 电路)。 S2,发现电流表的示数变化了0.2A,则电路的 总功率为 W。 第2课时 额定功率与实际功率 重点知识理解记 当堂巩固随时练 1.额定电压与额定功率 1.如图所示的电路中，甲、乙两灯泡串联，观察到 (1)用电器 工作时的电压叫作额定 甲灯泡比乙灯泡亮。则下列描述中错误的是 电压。 (2)用电器在 下工作时的电功率叫 作额定功率。 (3)用电器实际工作时的电压叫作实际电压。 (4)用电器在实际电压下工作时的电功率叫 1题图 作实际功率。 A.P甲>Pz B.U甲>Uz 2.额定功率与实际功率的关系 C.1甲>12 D.R甲>R乙 电压 电功率 工作情况 2.关于规格为“220V1100W”的电饭锅，下列 不能正常工作（如小灯泡 U实<U颜 P 说法中正确的是 发光较暗或不发光) A.正常工作时的电压是1100V 正常工作（如小灯泡正常 U实=U氯 P实 B.正常工作时的电流是0.2A 发光) 容易损坏（如小灯泡灯丝 C.额定功率是1100W U实>U额 P 被烧断或发光极亮) D.正常工作时的电阻是52 第十八章电功率 第3课时 电功率的测量 重点知识理解记 当堂巩固随时练 1.电功率可以使用电力监测仪直接测量，还可以 【实验名称】测量小灯泡的额定功率。 通过测量用电器两端的电压和通过用电器的 【实验器材】三节新干电池，额定电压为3.8V的 电流，由电功率公式 计算得出。 小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器(2021A)、 2.测量小灯泡的电功率 【实验原理】 开关各一个，导线若干。 【实验电路】 3 lww子 0.20.4 0.6 2063 甲 乙 【实验过程】调节 ,分别使电压 【实验步骤】 表示数略小于、等于、略大于（不超过额定电压 (1)小明在连接实验电路时还有导线未接上，如 的1.2倍)小灯泡的额定电压，读出每次电压 表和对应电流表的示数，并将对应的测量数据 图甲所示，请用笔画线代替导线把图甲中的 记录在表格中。 电路连接好（导线不得交又）。 【实验结论】 (2)在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到 (1)小灯泡在额定电压下的电功率 (选填“A”或“B”)端。 其额定功率。 (3)实验时，要使小灯泡L正常发光，应移动滑 (2)小灯泡的亮度由 决定。小灯泡 两端电压越高，其 越大，小灯泡 动变阻器的滑片P使电压表的示数为 越 V。此时电流表的示数如图乙所示，其 【评估交流】滑动变阻器在实验中的作用：一 示数为 A,那么小灯泡的额定功率 是 ,二是 是 W 第3节 跨学科实践：为家庭节约用电提建议 重点知识理解记 当堂巩固随时练 要节约用电，首先要了解家中用电情况，然 小李从小养成了节约能源 kW·h 后才能提出有针对性的建议。具体任务如下。 的良好习惯，经常观察家里的电 2019③图 1.调查家中的用电情况。 能表，提醒父母家里用电情况。 》 马+ 2.了解用电器的耗电情况。 220V1020)A50H亚 他看到本月末电能表的示数如 1000xW·h) 3.提出节约用电的建议。 图所示，上月末他家电能表示数 4.评估采纳节电建议后的效果。 为1949.3kW·h,按每度电0.6元计算，则本月 他家用电将花费 元：同时小李通过学 习，知道除了用伏安法测量电功率，还可以使用 电能表测量电功率。小李用如图所示的电能表 测量电脑电功率，若单独让电脑工作，测得2h 内电能表转盘转了480转，则电脑的实际电功率 为 W。 3。 同步练测·九年级物理·下册 第4节 焦耳定律 重点知识理解记 当堂巩固随时练 1.电流的热效应：电流通过导体时电能转化成 1.下列用电器中，利用电流热效应工作的是 能，这种现象叫作电流的热效应。 ( 2.探究电热与电阻、电流的关系 A.电热水壶 B.吸尘器 D.电视机 【实验装置】 C.电冰箱 2.下列情况中属于防止电热带来危害的是 2 A.电熨斗熨衣服 B.大型爆破工程，利用电热装置引爆炸药 50 C.电动机外壳有散热片 【实验方法】 D.用电器长时间停用，隔一段时间应通一 (1)转换法：通过观察 次电 来判断电流产生热量的多少。 3.下图是“探究电流通过导体产生的热量与哪些 (2)控制变量法：探究某个因素对电流产生热 因素有关”的实验，下列分析不正确的是 量的影响时，控制其他因素不变。 【实验结论】在电流相同、通电时间相同的情 况下，一段电阻丝的电阻越 ,这段电 阻丝产生的热量越多。在电阻相同、通电时间 相同的情况下，通过一段电阻丝的电流越大， 3题图 这段电阻丝产生的热量越 A.实验运用了控制变量法和转换法 3.焦耳定律 B.实验是为了探究电流产生的热量与电流大 (1)内容：电流通过导体产生的热量跟电流的 小的关系 二次方成 比，跟导体的电阻成 C.本装置加上秒表可以探究电流产生的热量 比，跟通电时间成 与通电时间的关系 比。 D.通电一段时间后，右侧U形管中液面的高 (2)公式： 0 度差比左侧的大 (3)电流通过导体时，如果电能全部转化为 4.如图所示，R,的电阻为102，闭合开关后， 内能，而没有同时转化为其他形式的能 通过电阻R,和R2的电流分别为0.6A和 量，那么Q=W=Ut。结合欧姆定律，可 0.3A,电阻R2工作1min内产生的热量是 得Q-只 J。 R 4.电热的利用和防止 R2 (1)电热的利用：生活中和许多产业中都要用 到电热。家里的电热水器、电饭锅、电熨 斗，养鸡场的鸡苗孵化器，都是 4题图 5.一台玩具四驱车上的小电动机，两端接上3V 电热的例子。 电压时它正常转动，通过线圈的电流 (2)电热的防止：过多的电热如果不能及时散 为0.5A。若小电动机内线圈的电阻为22，通 失，会产生许多安全隐患。例如，笔记本 电1min,小电动机消耗的电能是 J,线 电脑通过安装风扇散热，一些手机利用铜 圈产生的热量是 J。 片、石墨散热片、热管等散热。 第十八章电功率 教材实验图解 [教材P115图18.2-3]实验小组利用下图器材探究小灯泡的电功率随电压的变化，小灯泡 的额定电压为2.5V。 实验序号 电压U/V 电流I/A 灯泡亮度 电功率P/W 1 0.5 0.20 不亮 0.10 2 1.0 暗 3 2.0 0.32 较暗 0.64 4 2.5 0.36 正常亮 5 3.0 0.38 很亮 1.14 甲 乙 (1)请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。（导线不得交叉） (2)闭合开关S,移动滑片P,发现电压表示数为2V。为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端移动。 (3)多次改变灯泡两端的电压进行实验，并将数据和现象记录在表格中，分析表中信息可知，小灯 泡的额定功率为 W;第2次实验测得的功率值可能是 。(填字母) A.0.15W B.0.24W C.0.45W D.0.54W 实验芳点高分突破 实验1测量小灯泡的电功率 小灯袍的额定 电为2.5V A 实验电路 甲电路图 乙实物图 1.连接电路时开关应 ,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至 2.当滑动变阻器的滑片处于某一位置时，电压表示数如图丙所示，为 V,此时小灯泡发光较 暗。为了测量小灯泡正常发光时的电功率，应将滑片向 端移动，同时眼睛观察电压表 示数 5 10 1 2 5 0 12 Qw2ow子 0.20.4 0 3 0 0.6 V 2 236 °069 实验过程 的 寸 与现象分析 3.当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丁，小灯泡的额定功率为 W,此时小灯泡的电阻约 为 2 4.下表是实验中测量的几组数据 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 I/A 0.18 0.24 0.28 0.42 小灯泡亮度 由暗到亮 (1)其中一个电流数据有误，此数据为 ,其原因是灯丝电阻随温度的升高而增大 (2)分析实验数据可知，小灯泡发光时，实际功率越大，亮度越 5 同步练测·九年级物理·下册 续表 5.设实际电流为额定电流的一半时，小灯泡的电功率为P,实际电压为额定电压的一半时，小灯泡的 电功率为P2,则P P2 交流与评估 6.小明算出了不同电压下小灯泡的电功率，并求出了它们的平均值，这样处理数据不合理，因为 实验2探究电热与电阻、电流的关系 实验装置 1.转换法：通过U形管两端液面的 来反映电阻丝产生电热的多少 2.控制变量法：①探究电热与电阻的关系，控制通过电阻丝的电流和通电时间相同，选择两根阻值 实验方法 的电阻丝；②探究电热与电流的关系，控制 和通电时间相同，改变通过两根 电阻丝的电流大小 3.如图甲，通电一段时间，右边·形管中液面高度差较大，说明在电流、通电时间相同的情况下，电阻 实验过 越大，电流通过这个电阻产生的热量越 程与现 4.如图乙，通电一段时间，左边U形管中液面高度差较大，说明在电阻、通电时间相同的情况下，通过 象分析 电阻的电流越 电流通过这个电阻产生的热量越多 5.在实验中发现U形管两侧液面高度不变，原因可能是：电路存在断路故障或 6.电阻产生热量之比：甲实验中Q:Q2= ;乙实验中Q,:Q4= 交流与评估 7.小芳猜想电流产生的热量与电阻大小有关，请列举出生活中支持她猜想的一个实例： 8.如图是探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的装置，丙、丁、戊三个容器内盛有质量 和初温都相同的同种液体。 可以探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系： 可以探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系 拓展设问 52 52 102 丙 戊